劳动教育个人心得体会（10篇）.docx

劳动教育个人心得体会（10篇）劳动教育个人心得体会（篇1）经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的 真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它 给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙 塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下“，这短暂而又充实的实习，我认为 对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一 段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着 很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基 本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活 中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔 宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系 是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人 相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个 即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的 老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多 知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所 学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现 巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课 和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形 成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。 所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩 子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就 要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样 让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家 长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让 孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优 良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。 如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每 一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教 育回归学校教育之中。劳动教育个人心得体会（篇6）人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创 造了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的 延续和发展。学校要给学生参加劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课”值周劳动班是学校对学生进行思想道德教育、劳 动教育、纪律教育、责任意识教育、提高学生综合素质的一项重 要实践活动。每个班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享 受、奢侈浪费的现象也比较严重。原因是多方面的，其中忽视劳 动素质教育是一个重要原因。通过在劳动中进行思想政治和品德 教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中逐步渗透德育，具有 行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于 力行”的主张相符。毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教 育是培养一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必须渗透德育 教育，作为教师，应该充分认识这种独特而全面的功效，有意识 给以强化。一、以德育为主题，树立健康的劳动观在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这样 的观念：只要把学习成绩搞好，其他什么都不用做。在家庭教育 中，很多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致学生缺 乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做 就不做，有时勉强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动 为班级集体做事的少。“劳动创造了人类。”试想，一个人连最 起码的劳动技能都没掌握，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢？还谈什么爱祖国、爱人民?劳动课中的德育目标是树立学生正确的劳动观，包括劳动观 点、劳动态度和劳动习惯的培养。让学生在劳动过程中获得劳动 的成就感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生 热爱劳动的思想感情。在这个教育过程中要倾注自己的情感，寓 劳动教育与德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让 学生感受到保持环境的整洁需要靠我们的辛勤付出，劳动并不可 耻，只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，快乐 自己。只有体现到劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究 卫生的习惯。一系列的德育活动，可以促进学生养成正确的劳动 态度和习惯，促进学生养成坚强的劳动意志，提高学生的劳动素 质，树立热爱劳动的思想观念。而实践证明在劳动课中，恰如其 分的对学生进行热爱劳动的教育，还可以激励学生刻苦学习，让 学生明白，学习是辛苦的，可是劳动更要付出汗水与艰辛。二、培养勤劳俭朴、节约利废的优良品质随着生活水平的提高，许多的家长正在代替或剥夺孩子的劳 动权利，“蜜罐中长大的一代”享受着衣来伸手、饭来张口的小 皇帝待遇，养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯。作为中华民 族的优良传统之一的勤劳俭朴，他们感受较少。时下，校园中对 粮食、衣物和学习用具随意浪费丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆是，正是这一社会现状的体现。甚至有的学生厌学， 觉得即使外出打工也比在学校学习要自由、舒服得多。如何改变 学生的这种认识？通过劳动课来进行教育不失为一个好方法。劳 动课可以使学生体会到劳动的辛苦，从而感受到父母的艰辛和自 己幸福生活的来之不易，让学生在思想上认识劳动的可贵，养成 勤俭节约的好习惯。三、培养团结协作的集体主义精神人处于群体之中，学习、工作、生活的过程都是与人合作的 过程，正如歌中所唱：“人字是相互支撑的”。教师注重培养学 生的合作能力、协作精神、主动团结意识能使学生在自主的基础 上正常发展，在劳动课中，由于实际需要经常要开展分组劳动， 在劳动中会遇到需要分工的情况，这正是培养学生合作精神的最 佳时机。在劳动过程中作为老师一要创设条件，造成生生互助的 氛围，分组便于学生相互学习，相互交谈，相互评论，相互协作， 二要善于发现那些不畏辛苦和善于谦让、宽容别人的同学，及时 总结，予以表扬，引导学生向互相合作的方向发展，有助于学生 及早认识个人在集体中的正确地位，对于将来适应社会工作，协 调各种人际关系有很大的潜在价值。充分发挥劳动课的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育 教育空洞说教、被动灌输的问题，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析判断能力，主动遵从道德规范。同时，要 增强教师的德育意识，注意德育工作的客观性、真实性和参与性， 充分发挥劳动课的德育功能，将德育教育融入劳动课中。劳动教育个人心得体会（篇7）这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为 我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了 许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学 会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的 中学生。有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这 次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。 同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是 在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫， 同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦 耐劳的精神。这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套， 一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的 篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们 的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。劳动教育个人心得体会（篇8）踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺恢，不管挥汗如雨；忍着酸痛 去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙 壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸 中有甜，留下不尽思索。劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我 们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新一一从垃圾散乱 到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张 口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不 分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨， 迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练， 我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高“。这 次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少 任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩 短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚 踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路 上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往 直前。劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识 是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生 阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回 报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我 要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前， 享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃， 它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世 界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意 进取，不畏艰险，奋发有为。劳动教育个人心得体会（篇9）今天，学生刚放学，就接到通知：全体班主任参加学校栽花 束劳动。所有的班主任老师送走学生之后马上加入到劳动的队伍 中。校园顿时成了一道亮丽的风景，所有的领导老师都加入到劳动的大军中，劳动中，大家配合的那么默契，挖坑的挖坑，栽树 的栽树，培土的培土，今天的劳动没有思想准备，很多女教师穿 着五一假新买的高跟皮靴，漂亮的新衣服，来不及换衣服和鞋子。 但大家毫无怨言，一个不少参加了劳动，还有的教师带病参加劳 动。今天的天气也真考验人。突然的高温，加之男教师少劳动强 度又大，下班前还要完成任务，让同事们个个满头大汗，男教师 已经劳动一下午了，没有休息时间，此时大家为了 一个共同目标， 下班前完成任务。为此劳动中大家不嫌脏，不怕累，同心协力终 于在下班前几分钟完成了劳动任务。学校是一道风景，老师们敬业的精神是一道风景，领导们以 校为家的精神更是一道秀丽的风景。毛家店中心小学在领导的正 确带领之下，教育事业正蒸蒸日上，校园环境大有改观，学生的 精神面貌焕然一新。作为中心小学的一名教师，我感到自豪，虽 然班主任工作很累，但和谐的集体锤炼了我的敬业精神，超负荷 的劳动培养了我的上进意识，一天一个太阳，点燃一个希望，一 天一个故事，每个都不寻常。一天一个变化，铸造一个梦想。我 相信毛家店中心小学在全校领导老师的共同努力下，教学、环境 又面临新的挑战，让我们共同努力，让毛家店小学的明天更美好！劳动教育个人心得体会（篇10）“从小事做起，从现在做起”学校为了培养学生的做事积极 性，举行了一次公益劳动课，平时，在家的时候爸爸妈妈都把女 儿当宝一样的伺候，对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无 策。尽管这样，我们还是努力的去做了。学校的张教官把我安排 在了学生科。当我第一天去学生科报道的时候，我们做了将近2 个小时的活，包括拖地、扫地、擦窗、批试卷等。最后当事情全部 完成的时候，简直是筋疲力尽了。一到教室就趴下了，就在这时， 我愣住了，原来爸爸妈妈就是这么辛苦赚钱供我上学的。原来赚 钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。除了赚钱还得回家养育我，我 真的觉得好愧疚，后来我就在心里暗暗的说：我一定要读书读出 头，让爸妈以我为骄傲。从这次公益活动中，我觉得对我意义最 大的是，让我明白了爸爸妈妈的苦。让我起了对读书更加发奋的 动力，希望这公益课能够一直继续下去，让更多的人感受到它里 面更多的意义。学校举办了 “公益劳动”这个项目，这周正好轮流到我们班, 我们分配到不同的岗位。几个一组，我就被分配到了门卫处。所 谓“公益劳动”，无非就是劳动，劳动嘛！谁不会啊！可是，我们 都是在父母的呵护下长大的，就像光温室里的花朵，在家一个个 都是“小姐、公子”的。怎么会让他们干活呢？都“望子成龙， 望女成凤”。可想而知会是怎样，学校是纪律部队，讲究纪律。做学生的就应该遵守。通过几天劳动下来，我深有体会，在我们中间是有许多不懂 劳动，不会劳动的，也有好的。但那也不能一概而论，我们要从 局部看整体。说实在的，我很同情他们，没有养成一个良好的习 惯，将来怎么做个家庭主妇呢？不过，大家都很认真工作。不辜 负大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼爱我的。 长大了之后，他们意识到这样下去是害了我。从那以后父母就对 我严格要求，做家务，扫扫地、擦擦桌子、拖拖地、烧饭一系列。 虽然有点基础，但这几天感觉就是累。可能是劳动量大，时间长 了点吧！有些吃不消。每天早晨起床时都不想起了，虽然如此， 但我没有抱怨。很感激学校能给我这次锻炼的机会，让我们体验 大人们的苦。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们终于 有一天会超越自我。一步一步，塌塌实实干出自己的风采！了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题， 解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好 的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本 充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了 视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发 现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使 我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识 并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生 们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社 会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。 在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫, 以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞 出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰 富的营养，理解了 “从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识 到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的 命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队 合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社 会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式； 我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务 社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的 目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！劳动教育个人心得体会（篇2）劳动，是可以让我们去锻炼下身体，可以让我们都体会到劳 动的一个辛苦，更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果，而这次一 个暑假，我也是跟随家里去参与了一些劳动，在劳动之中，我也 是有了一些收获和感触。劳动一天下来，整个人仿佛都不是自己的了，全身上下都是 酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也是 累，但是也是兴奋的，结果回到家里之后也会特别的累特别的痛 苦，而第二天都不想起来了，这种感觉让我也是体会到别人劳动 是天天在重复，那么其实是更累的，而我一天就有些承受不了， 也是让我知道我们平时所吃的东西。所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的，更是要懂得去珍惜, 劳动的果实并不容易获得，我还只是一天的劳动，更何况比这更 累的事情，我也是听父母说过，我们的学习自己都是感觉辛苦，但是父母确是也经历过，告诉我学习其实并不是那么的辛苦，长 大后就会发现还有更多辛苦的事情，只是我现在还不是那么的懂 得，不过也是知道，劳动的确是不容易，而自己也是以后无论做 什么事情，别人给予的，付出的，自己都是要想到这一天的。劳 动，要去珍惜。同时劳动也是可以锻炼我们的身体，虽然很累，但是过了几 天之后我恢复了，却是发现自己的身体更好了，其实也是完全要 多去劳动，在家的时候，我也是会帮父母做一些家庭的劳动，并 没有那么的辛苦，但是也是可以减少他们的负担，自己还得到锻 炼，更加的懂得生活是怎么样的，而不是埋头去读书，那样对于 生活也是有很多的不了解。而劳动却是让我对家里有了更多的了解，清楚做好一个卫生 的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回来之后还要给 我去做饭，打扫一个卫生，他们辛苦，以前我是感觉不那么的深 刻，但是此次自己参与了就发现，真的不容易。看到自己收拾干净一新的房子，我也是感到有成就感，劳动 是会让人感觉到有快乐和满足的，而自己去动手去做的，更是让 我是感触到，其实平时自己学习完了，也还是要去多帮助父母做 一些劳动，去减少负担的同时，自己也是可以去收获到快乐。劳 动同时也是告诉我们去做一个事情，不能是半途而废，像打扫屋子，如果只打扫了一半累了，就不干了，其实和没打扫没有太多 的区别，但是坚持了下去，一个房间一个房间的去打扫干净了也 是可以看到自己的一个劳动成果，也是会得到肯定的。通过劳动，也是让我养成了 一个好的习惯，懂得做一些事情， 不但是要去坚持，同时也是一种责任，一种义务，而劳动自己也 是要经常的去做，不但锻炼了自己，也是让自己得到成长有了收 获。好的习惯是可以让我们终身受益的，很多的事情，做起来其 实都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意坚持下来，那么才会 有更多的收获。劳动教育个人心得体会（篇3）踩着5月的阳光去劳动，一路兴致昂扬，哼着歌，带着笑。 衣来伸手的我们带着好奇的心理去劳动。到了目的地，老师组织分好组，油菜地的大叔告诉我们一些 收油菜的技巧和要领。我们第3小组来到任务区后，我们开始分 工，有的搬油菜，有的打，分工有序。开始大家干劲十足。可过不久，才知道这并不是一件好玩的 事。才打了十多分钟的油菜，便感到腰酸背疼，手火辣辣的痛， 流血了，起泡了。但是没人做“逃兵”，是的我们有过抱怨，有 过放弃。但不屈我们90 一代依旧忍着酸痛去劳动，不管挥汗如雨；，不管气喘吁吁。累了就休息下，换着打和搬，相互配合、互 帮互助，大家干的热火朝天。在我们的汗水浇灌下，满满的菜籽 呈在我们眼前。劳动实践课让我们从中学到很多，也得到了许多道理。学校 把劳动实践课做为很重视的一个授课部分，让我们参与劳动与实 践。通过以班级为单位的去学校的劳动实践基地劳动，让我们在劳 动中受教育、感悟，引导我们去了解生命的真谛。学校组织的劳动 实践课，让我们明白了学会劳动的重要性。在竞争激烈的今天， 对于我们这些大学生，动手和吃苦精神是多么的重要。我们，大多都是独生子女，没吃过什么苦。而学校有意识地 组织了我们去参加力所能及的劳动，让我们亲身体会到了劳动的 艰辛，让我们树立正确的人生观、价值观；让我们抵制了 “不劳 而获的思想”的侵蚀，避免形成好逸恶劳的恶习。劳动实践课提 高了我们的劳动观念，培养了吃苦耐劳与合作精神。这使我体会 到了集体的力量、温暖；体会到了劳动的光荣，并且正确认识自 己。劳动实践课不仅让我锻炼了身体，还认识到“团结就是力量, 众人拾柴火焰高”。劳动实践课启示我们做事情必须持之以恒， 脚踏实地，劳动如此，学习如此，工作亦也如此。我会在以后的 人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。同学们，让我们积极地参加劳动，热爱劳动。做一个不怕脏， 不怕累的劳动者吧。劳动教育个人心得体会（篇4）经过一个星期的劳动，我们有艰辛的'付出，也有劳动后的回 报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾经说过这样一句话一一“完善的新人应该是在劳 动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这 句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都 是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗 公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和 认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈 的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。 没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话 说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情 干工作的良好品质。这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如 此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社 会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个 日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力 所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型 人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因 此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰 辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向 以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳 动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周 也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回 报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我 要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前， 享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。劳动教育个人心得体会（篇5）一、劳动教育是素质教育重要的组成部分多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都 认为劳动教育与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需要 它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行政 部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣来 伸手、倪来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了 而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的 最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说, 劳动教育是素质教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。 素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。 所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成 劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。二、实践性是劳动教育的第一特性劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动 教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没 练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳 动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后， 才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识；也才能让学 生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中 体验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途 径。每一个教育工作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中 得到锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技