2023小学庆祝“六一”主题活动方案.docx

2023小学庆祝“六一”主题活动方案小学庆祝“六一”主题活动方案(篇1)一、活动目的：1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员 度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造 浓厚的校园读书氛围。3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱 生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极 向上的精神风貌。二、活动安排：1、校园布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动：跳绳拔河比赛(2)自由活动：投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓 鱼三、时间安排：_月_日下午四、趣味运动会安排：(一)自由活动：（2）六字题分不青红皂白一一白皂红青不分顾左右而言他他言而右左顾小学庆祝“六一”主题活动方案（篇4）一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的 活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一 个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：（一）第一阶段：“庆六一”表彰。1、时间：6月1日下午1 ： 00（暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展）2、地点：操场。3、参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。4、具体内容：（1）队活动开场（出队旗）、唱中国少年先锋队队歌。（音乐 准备：出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐一一陶佳君老师负责）（2）校长致辞；（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（校长），颁奖 （校长、书记），合影。B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件（副校长）， 颁奖（校长、书记），合影。（二）第二阶段：庆“六一”游园活动1、以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。2、游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分 发学校准备的六一礼物。四、活动准备：1、六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺 语。（总务处杨忠明老师负责）。2、相关音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的 曲子。出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、快乐的节日（颁奖 典礼全部结束之后播放）（陶佳君老师负责准备音乐）。2、六年级3名学生旗手，前期训练（六年级大队辅导员陈红 燕老师负责）。3、主持人（学生李庆倩、赵如阳），主持人台词（王明霞老师4、总务处准备：36个大拇指印章、36个笑脸印章；六一节学生礼物；十佳小陶子、美德小陶子奖品（书或者文具）。5、各年段长准备：设计每个学生人手一张“游园卡”，根据 学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一 张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在5月25 日前上传教导处，彩纸打印每生一张“游园卡”。6、美术组准备：董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐 我成长”、美化黑板；蔡洁老师全程照片记录。7、各中队准备：每班承担一个游园项目，班主任将游戏活动名称、游戏规则 和玩法，罗列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员5月 25日前上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班 游戏所需物品提前上报总务处，也可以自行准备。活动当天，每个班级正副班主任配合，以黑板报或者小海报 的形式，呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主 任老师要协助班主任老师参与活动开展，教育好学生不能拥挤与 哄抢。一二年级，由副班主任带领学生去各个教室参加活动，保持 有序，保证安全。五2,五3,五4,五5每班派2名学生分别到一 1, 一 2, 一3, 一 4班协助一年级班主任开展游戏。六1,六2,六3,六4每班派2名学生分别到二1,二2,二 3,二4班协助二年级班主任开展游戏。其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动，维持秩序等。五、注意事项：1、“六一”活动时间安排：表彰大会暨庆六一游园活动时 间为半天。2、各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行 适当的游园安全教育和秩序教育。3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德 育教育有机结合，并能够长期坚持开展。4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、 和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执勤，保证 学生进出安全有序。安排如下：综合楼三楼楼梯口及过道：综合楼二楼楼梯口及过道：综合楼底楼楼梯口及过道：后教学楼底楼楼梯口及过道：后教学楼二楼楼梯口及过道：后教学楼三楼楼梯口及过道5、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后, 各班负责清理场地。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇5）活动目的：在孩子们迎来自己的节日一一“六一”儿童节之际，在举国 上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一 个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊， 快乐过六一。活动时间：5月一日一一6月1日。活动对象：小学全体同学。活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之特色祝福语评选每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福 语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、 最煽情的祝福语各一条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三 等奖及祝福奖若干名。2、快乐“六一”大祝福活动之二一一真情传递你我他将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋 友、遥远的地球小公民所有你想祝福的同班级、同年级、同 学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们（温馨提醒一：鼓励学 生给的好朋友送上一份祝福）。可以用书信、卡片、短信、图画 等形式传递自己的美好祝福。3、快乐“六一”大祝福活动之三一一用爱培育“快乐树”将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成 为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树” o当快乐已经传 递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来， 换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表 示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快 乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐 树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。）4、快乐“六一”大祝福活动之四一一“祝福到”游戏比赛“快乐六一祝福到“一一拼字接力赛。“祝福滚滚来”一一滚铁环接力赛。“蹦蹦跳跳迎六一'"一一跳跳球接力赛。“合作摘取快乐果” 一一皮球投准接力赛。“齐心协力拿礼物” 一一接力比赛拿礼物（礼物券兑奖礼物）。5、快乐“六一”大祝福活动之五一一红领巾的祝福（即一年级入队仪式）。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇6）一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童 节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。二、活动要求全体师生全程参与三、活动主题我成长，我快乐。四、活动筹备组长：（校长）副组长：（副校长）成员：各班主任五、活动时间20 年6月1日六、具体活动安排（一）活动工作安排张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目 主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师 徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进 场准备。（二）比赛项目1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同 学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自 定，有能力的班级可鼓励多编12个，编好后先通过活动小组彩 排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如 下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以 下。必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指 导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后 方能进入活动大名单。（三）评委组由每班选一名学生家长代表参与。（四）表演评分标准采用10分制记分1、选曲紧扣主题（3分）2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲 动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4 分）4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在 活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇7）一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。二、活动目的1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场 上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和一名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、 六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允 许串组。四、活动时间1、6月1日上午（星期_）8： 30-9： 30：六一表彰大会。主会 场：报告厅，各班派一名老师带一名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市 场形式，10： 00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3. 11： 30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教 室。五、活动准备1、学生准备：_月_日一_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过一元）。每位同学带 元纸币零钞（纸币）。投球比赛：四六年级。（地点：南面球场）（2）捶球比赛：一三年级。（地点：北面球场）（3）抛乒乓球：低年级和高年级分开。（地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室）（4）吹蜡烛：低年级和高年级分开。（地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室）（5）摸鼻子：低年级和高年级分开。（地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室）（6）钓鱼：低年级和高年级分开。（地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处）（二）集体活动：跳绳：一二年级每班选出10人，三四年级每班选出12 人，五六年级每班选出15人、（男女各一队）拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、 低年级进行比赛。（全体老师负责）五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废2、学校准备：制作会员卡。L2年级黄色，3.4年级绿色，5.6年级灰色。 持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员一名，自制胸牌“工作证”，教师及学 生佩戴“工作证”营业。（可以安排一批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙 面上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体， 自己填充色彩进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考， 学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红 领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域 划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡 纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生 文明情况）。六、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色 定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人, 同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学 生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、 安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班 主任请假5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。备注说明：1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理；2、学校为每位队员提供_元的六一活动经费，用于教室布置 及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不 买三无产品，并开具正规发票到老师处报销，发票的张数不要 太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全 教育。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇2）一、活动时间：20_年月日二、活动地点：大操场三、运动会目标:通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加 老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同 伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣, 亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：L通知父母来园参加亲子活动2 ,准备游戏需要的材料。3 .布置活动场地。4 .奖品。五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式放运动员进行曲（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话（四）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指 定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序 把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的 沙包都捡回去小学庆祝“六一”主题活动方案（篇3）“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校， 童心最欢畅！为使我班同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童 节，六（三）中队结合本班实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动主题：我健康我快乐二、活动时间：6月1日三、活动地点：诺江镇二完小四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个 美好的节日，为同学们留下童年的回忆，使同学们以更好的姿态 迎接以后的学习和生活。五、活动人员：六（三）班全体师生六、活动内容：1、活动开幕式（齐唱红领巾飘起来）2、小学语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、“我最聪明”智力大闯关5、活动落幕式七、组织实施（一）小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：六年级三班学生。2、比赛内容：参赛学生诵读内容须为小学语文教科书中的课文。3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染 力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立 诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）端正、举止文雅、大方。（3分）普通话标准、流利、清晰、自然。（3分）选材符合要求，能正确地表情达意。（2分）诵读形式新颖，有创意。（2分）能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过 两轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人 可获得圆珠笔一支。(1)第一轮：“双人夹球”比赛内容：两人背对背相靠，中间置球，两人合力夹球前行5 米，若球掉落，必须回原点重新开始。(2)第二轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起 向前跳5米，若摔倒可起立继续前行(三)、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验, 逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。(1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位同学均可进行抢答，答对题数最多 者获得奖励，取前三名。(2)第二关：“我绕我绕我绕绕绕”考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者可 获奖励。(3)第三关：“正话反说”考验内容：出示写有一句话的纸板，参加者必须在5秒内迅 速倒过来读，成功者获得奖励。八：落幕式1、对获胜者进行颁奖2、请老师对本次活动进行评说3、主持人总结本次活动附：1、谜语题目及答案：(1)在一次监考严密的考试中，有两个学生交了 一模一样的考 卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？(两 张考卷都是白卷)(2)两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？(三代人)(3)什么动物你打死了它，却流了你的血？(蚊子)(4)亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么？(没人来喝喜酒)5 5) 一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？ (倒着走)(6)至少要多少时间才能读完清华大学？(几秒钟)(7)那种牛不吃草？(蜗牛)(8)真理的位置在哪里？(真理无所不在)(9)小明家的猫为什么不生跳瘙？(因为猫只会生小猫不会生跳瘙)(10)胆小鬼吃什么可以壮胆？(狗胆，因为狗胆包天嘛)(11)天天和人打架的人是谁？(拳击手)(12)什么东西裂开之后，用精密的仪器也找不到裂痕？(感情)2、绕口令(1)南南有个篮捉兔南南有个篮篮, 篮篮装着盘盘, 盘盘放着碗碗, 碗碗盛着代饭。 南南翻了篮篮, 篮篮扣了盘盘, 盘盘打了碗碗,南南有个篮篮, 篮篮装着盘盘, 盘盘放着碗碗, 碗碗盛着代饭。 南南翻了篮篮, 篮篮扣了盘盘, 盘盘打了碗碗,一位爷爷他姓顾 上街打醋又买布 买了布，打了醋 回头看见鹰抓兔 放下布，搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰，跑了兔碗碗撒了假饭。打翻醋，醋湿布。5、“正话反说”题目(1)五字题清晨我和猪一一猪和我成亲 希腊我去过一一过去我拉稀 杯酒释兵权权兵释酒杯