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    湖南省永州市双牌县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(原卷版).docx

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    湖南省永州市双牌县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(原卷版).docx

    双牌县2021年下期义务教育学校质量检测七年级语文(试题卷)一、积累与运用(共47分,选择题每小题3分)L请用楷体将下列文字正确、规范、美观地抄写在田字格内。腹有诗书气自华2.下列各项中加点字读音全部正确一项是()A.静谧(mi)酝酿(ning)棱镜ding)咄咄逼人(duo)B.狭隘(ai)诅咒(zu)应和(he)以身殉职(xun)C.莅临(li)粗犷(kuAng)匿笑(ni)波光粼粼(Hn)D.收敛(lian)狡黠(xie)蜷伏(quart)哄堂大笑(hong)3 .下列词语书写完全正确的一项是()A.啄食诀别奥秘絮絮叨叨A.啄食诀别奥秘絮絮叨叨B.蹒跚伫蓄暴怒不求甚解C.凄冷潇瑟淋漓美不胜收D.睫毛倘若闪锦恍然大悟4 .下列句子中加点词语运用正确的一项是(A.A.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。B.C.面对丰盛的晚餐,小明味同嚼蜡。王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆,小芳忍俊不禁地笑了。5,依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是()我一直认为,在这个世界上,有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色最悦目的,是纤尘未染的青山绿水A.A.B.C.D.6.下列句子中没有语病的一项是()A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不耍胡编乱造。7 .下列说法正确的一项是()A.令堂、令爱、家君这些都是古代的敬辞。8 .皇帝的新装是希腊著名童话作家安徒生写的,他的作品还有卖火柴的小女孩 丑小鸭皇帝的新装等。C.寓言,文学体裁中的一种,是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短,具 有故事情节。主人公可以是人,可以是动植物,也可以是非生物。D.曹操是三国时期的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。9 .名著阅读【甲】第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了, 还戴着大眼镜我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。【乙】从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初 是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。甲段中的“先生”指谁?乙段中的“先生”指谁,是哪国人?10 西游记中,花果山水帘洞外有一石碣,楷书两句碣文是:11 .选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项。【】A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金 星下界招安,封悟空为“弼马温工B.悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下 界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C猪悟能被高太公招 上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量 惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之 际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。12 .综合性学习。为积极响应永州市“书香永州 52阅读”的号召,光明中学正准备开展“书香满校园”系 列读书活动。请你参加并完成以下任务。(1)下面是某同学搜集到的本校学生阅读的信息,请你分析相关数据,用简洁的语言写出 你得到的结论。调查项目学段七年级八年级九年级答:每日可供自由阅读的时间1.5小时1. 2小时0. 5小时经典书籍在阅读中所占比重27 8%35.8%45.6%(2)班内召开辩论会,甲同学认为“开卷有益”,乙同学认为“开卷未必有益”。你支持 谁的看法,理由是什么?答:(3)请你写出一个古时人用心苦读的成语并简要叙述故事答:13 .请将下列诗文名句补充完整。(1)树叶子却绿的发亮,O (朱自清春)(2)淫慢则不能励精,o (诸葛亮诫子书)(3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)晴空一鹤排云上,o (刘禹锡秋词其一)(5)日中不至,则是无信;, (世说新语二则)(6)唐代的李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,用“,”的诗句,借月亮表达对友人的关切。二、阅读与理解(共43分,选择题每小题3分,没有特别标明每小题均为3分)(一)古诗文阅读(20分)阅读下面文言文,完成各题。论语十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君 子乎? ” (学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?”与朋友交而不信乎?传不习乎?(学 而)子日:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"(政)子日:“温故而知新,可以为师矣。“(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (雍也)子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子日:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮 云。”(述而)子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而).下列加点“之”字的用法不同于其他三项的是()A.择其善者而从之B.知之者不如好之者C.学而时习之D.久之,目似瞑,意暇甚。14 .解释下面加点字的意思。(1)学而时习之(2)人不堪其忧(3)人不知而不愠(4)温故而知新.把下面句子翻译成现代汉语。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学而不思则罔,思而不学则殆。15 .请写出三个出自论语中的成语,至少写一个不是出自本文之中的。阅读下面诗歌,完成各题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。16 .对诗歌理解不正确的一项是()A.首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。B.颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。18 .“海日生残夜,江春入旧年” 一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,妙在何 处?阅读下列文本,完成各题。济南的冬天(节选)老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是 没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事; 济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花, 好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有 的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看 着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落 的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是 下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!19 .用简练的语言概括第一选段文字的大意。20 .第二选段文字按 顺序,从 到,层次分明地描写山上景物。21 .第二选段划分层次正确的是()A./B./C./ D./.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。山一样的屋顶李宣华一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话:“快,制 止你爸,他又要上屋顶修漏了!”老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两 头低,远远看去就像一座山。在我的心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实。 我清晰地记得,建屋的那年我只有九岁,屋顶木构落架,敏捷胆大的我,跟随矫健的父 亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间,三十多个年头过去了,木屋如同过了保 修期的车辆,需要更多的精心呵护。就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母 亲劝阻,爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依然后怕 的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动,仰着头,屏 着气息,瞪着双眼,惟恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补完屋顶下了梯子,一向自 诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体一软,昏厥了过去。电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话,执拗的父亲在 屋顶上不肯下来接电话。老家离城太远了,开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计 都到外地打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。于是,一个一个 地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有 同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地赶到我家,劝解我那急性子的父亲。直 至,我和我带的工人师傅赶回了村子里。对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。在他看来,屋顶是自 己家的,就该由他这个一家之主自己来修补。生性脾气好的母亲一边一个劲地给父亲赔 笑,一边细声细气地还嘴:“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多 长时间了。“我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前 一样,把心齐到了一起:“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家守着,以后你们回来 都没个站脚的地方。”我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲,一心回 村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木 屋。随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边盖了三个木谷仓, 平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依 靠,不会再像他当年和母亲结婚时那样,眼前空空,要什么没什么。欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶;他们离去,我们就像被掀掉屋 顶坐在废墟中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,就像 山一样的屋顶,不会在父亲的面前动摇、崩塌。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶 的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那 么早尝到如坐废墟的苦楚。(选自思维与智慧2018.2,有删改).文章以修屋为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应 内容。制止修屋f A 一执拗修屋f B 一回忆盖屋一 C.从人物描写的角度,赏析第段的画线句子。22 .第段文字能否去掉?说说你的理由。23 .本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。三、作文(共60分).从下列两题中任选一题,按要求写一篇文章。花样年华,青春飞扬。求学路上,父母的关怀、师友的鼓励、成功的喜悦,甚至成长 的迷茫、追梦的艰辛、遭受的挫折,都曾触动你的心灵,点燃你的希望,激励你的斗志, 成为你伟岸人格的奠基。文题一:请以“那一刻,我流泪了”为题,写一篇作文。文题二:请以“让我成为更好的自己”为题,写一篇文章。要求:选择文题二须把文题补充完整;内容具体,有真情实感;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于550字。

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