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教研活动工作计划总结5篇最新教研活动工作计划总结精选篇1为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素 养、专业水平和教学实践应用潜力，加强教师之间相互合作、交 流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验， 全面提高教学质量，特制定教研活动方案。一、指导思想以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研, 狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最 终到达资源共享。二、活动原则全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现 全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。三、活动形式1、个人、群众备课相结合。2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。3、教师新课程培训。4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。四、具体措施互助教学模式的推广与实施中，学生与人合作，个性是学习 上合作精神得到了培养和提高。目前我校21位专任教师精诚团结, 爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但由于我校地处山区，教 师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有 待于进一步提高。三、主要任务目标：1、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划， 各计划紧紧围绕学校教研计划。结合本学科特点、教师特点，创 造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。2、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。做到各 教研组组组有课题，各教师人人有课题。按照学校制定教科研“十 五”规划，我们将根据规划目标逐步实施。本学期将继续推广实 施“互助教学模式”，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识 的潜力。在语文学科中开展“开放式教学模式”的研究与实验， 不断探讨和研究，逐步提高学生的阅读潜力。在自然学科将实施 “学生动手实践潜力的培养”课题的研究与实验，不断总结和拓 展，构成体系，逐步提高学生的动手实践潜力。注意加大学生的课外阅读量，提高图书室的利用率，给学生 带给便利的阅读机会、条件。3、深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量;加强弱门弱科的管理力度，狠抓 落实；培养学生的创新精神和动手实践潜力。4、教师人人能坚持使用普通话教学。5、各教师用心总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新 教法。用心撰写教学论文，本学期每人至少上交两篇教育教学论 文。6、继续巩固提高鼓号手水平，强化表演的技能技巧。7、开展周歌竞赛活动，每班每周选好、唱好一支歌。8、坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高 教师的业务素养和教学潜力。9、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩的提高。四、采取的方法措施：1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标 准，严格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时，严格按 表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科 课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂”。2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的 落实。加强备课环节，做到备大纲，备教法，备学生，备媒体， 备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬备课手 册、老教案现象。我们要求每课教案做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有情感目标、认知目标、潜力 目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学 过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。3、认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念 在新一轮基础教育课程改革中，运用无论从目标、要求，还是从 结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜 明的时代气息国家课程标准，本学期，我校将充分利用业务学习 时间组织全体教师共同认真学习各门学科的课程标准，并进行深 入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改 革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学 实践，创造性地使用修订教材，使教材有利于学生用心探索，主 动发展。4、继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确 了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体此刻课程标准之 中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引 导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学 习方式的转变，改变单一的记忆，理解，模仿的被动学习方式， 发展学生搜集和处理信息的潜力，获取新知识的潜力，分析解决 问题的潜力，以及交流与合作的潜力。5、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先 进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、 加压，利用一切可利用的机会，给教师带给自学条件，苦练内功， 不断提高教师的业务素质。6、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教 学。7、完善机制，营造教科研氛围。本学期我们继续走科研兴校之路，完善机制，营造浓厚的科 研氛围。学校将针对教师普遍存在的科研意识弱、科研潜力低的 实际，建立科学的教科研评价机制，让教科研作为评估中的硬指 标，一改过去重精神、重结果的作法。以理论为先导，吸收先进 经验提高科研素质。让教师们及时的吸纳外面先进的教育思想， 科学的教学方法，消除教育科研的“神秘化”等消极心理，引导 教师唱好“更新观念一一人人参与一一教育科研进课堂”三部曲, 用实践证明进行教育科研的可行性和实效性。8、在坚持推广养成教育和互助教学模式这两个课题 的基础上，搞好开放式教学模式的研究与实验和自然教学 中学生动手实践潜力的培养的课题研究，用心总结，不断完善， 用心发现和带给有价值的问题，在课题组展开讨论、论证。9、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针，落实各项教科研活动。10、围绕各项工作计划，大力开展群众备课、课前说课、听评 课活动，促进备课，讲课质量的提高。11、大力开展四优(优质课、优秀教案、优秀论文和优秀科研 成果)的评比活动，激励教师用心进取，逐步向“科研型” “创新 型”教师迈进。12、加强教学常规的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检 查、有记载、有总结通报、有兑现、有整改意见。对各教研组开展 的活动实行申报、验收、消号制。13、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一 思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵，相互拆台的现象。学 校要准确掌握状况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实 质性提高。最新教研活动工作计划总结精选篇5计算机教研组根据这学期的学习重点，结合我们学校的校本 学分，我们制定了如下教研计划。一、教科研学习：(1)开学初学习，熟悉新教材，制定详细而又可行性较强的教 学计划。(2)认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激 发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方 式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。(3)青年教师能针对学校提出的师徒结对认真做好学习交流 的工作。(4)用心参加市、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅 读相关的教育、教学书籍。二、计算机技能辅导安排计算机学科技能竞赛分类较细，我们在培训学生的同时，更 要培训好自己，具体安排如下：(1)、网络：柯丐远(2)、网页：周显月、金柳玲、王培知(3)、Flash：金邓勇、潘建宁、谢露琼(4)、文字录入：潘育琳、陈素跃(5)、机器人：李鹏要求：(1)定时间，每学期有固定的时间与活动时间(2)定资料，具体的资料三、群众备课群众备课延续几学期以来的说课形式，透过这几个学期的实践证明，这是一种比较好的方式，对大家的提高很有帮忙。建立群众备课制度，每学期至少群众备课5次以上。上课做 到“五认真”。认真备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备 教法”；认真上好每一堂课，要求能在课堂中充分体现新理念，充 分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养 学生艺术鉴赏的潜力；认真写好课后记，做到针对性强，措施可行, 方法新颖。针对自己的教学及时改善等。四、努力方向(1)教研组开展1次先进教师经验交流会(暂定邀请倪寿德老 师)(2)教研组每位教师在本学期上1堂公开课。讲课者交上课教 案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课资料提 出交涉意见，授课教师要认真的对待他人的意见和推荐，写好课 后记。(3)自觉完成学校的听评课任务：每人10节以上。学习他人 的先进教学经验，运用到自己的教学中。(4)重视教学资料的积累，妥善保管教具。期末完成一篇有质 量的小结。四、教研活动根据学校工作安排，以及教师的爱好、特长，有计划有组织 的开展课外活动，使活动不留于形式，切切实实的学生透过课外 活动得到发展，并为校园艺术活动能更好的发展带给保障。认真 做好校计算机培训工作，力争取得好成绩。五、其他用心配合学校做好各项宣传布置任务，并做到按时保质保量 完成各项任务。计算机教研组将尽力做好每一件工作，力争学校的优秀教研 组。1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课 程相适应的课程观、教学观、质量观。2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的群众备课 制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上 课，否则按教学事故处理。3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次 活动应有过程、人数、具体资料等记录和资料，教导处要参与指 导，起专业引领作用。4、教研活动应全员参与，用心围绕活动主题资料发表个人见 解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学 研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一 系列活动。6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。最新教研活动工作计划总结精选篇2一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改 革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保 证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑 点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面 推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三 年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一 齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质 量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开 创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为 基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自 己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教 学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师 与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行 研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学 论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到 同伴互助、共同提高。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校 的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全 员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以 校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及 派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念, 提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的 先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学 实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、 研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育 教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将 所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用， 相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要 善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写 教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时 总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物 质上的奖励。2、抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合 理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新 措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记 录，作为教师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的 教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学 服务。根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动， 同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开 展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个 有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育 教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入 研究的课题。4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合 格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这 样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这 样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信 息技术有效地与课堂教学整合。5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象， 充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。 时间不少于6小时。最新教研活动工作计划总结精选篇3一、教研的指导思想以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意 识和实践潜力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文 教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推 进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。二、教研的理念与目标以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课 堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生带给丰富多彩的情景， 给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。 重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践潜力, 让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。三、教研工作要点与措施由整理加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教 学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量；分段群众备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文 课堂教学模式，提高语文课堂教学效率；外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝;语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步 增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程 改革的需求。1、教学研究：(1)规定隔周五下午第三节课后进行群众备课、评课、理论学 习。(教研组为单位，组长负责)(2)外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。(3)写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。(4)提倡个人主动上公开课。落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流；每月写 一篇教学随笔；每学期完成一本万字的业务学习笔记(手抄为主， 也能够剪贴)；每学期上一节公开课；(期末逐条检查，与年度考核 业务潜力挂钩.)2、课堂教学:(1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的 用心性，个性重视非智力因素的作用，做到教书育人。(2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直 观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合 运用，提高教学质量。(3)尽量做到每课一得。(4)做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确， 概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超 过一节的二分之一时间。(5)讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有 计划，书写工整、规范。(6)要杜绝拖堂现象。(7)作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦 草的学生做到热心教育，耐心帮忙。(8)加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯 和潜力，扩大知识领域。最新教研活动工作计划总结精选篇4春光明媚，万象更新。这完美的光景，将给我校各项工作入 新的生机，新的期望。上学期我们的教研工作在各级领导的关心、 支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。一个紧张、充 实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更 能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：一、指导思想：全面贯彻教育方针，落实国务院关于基础教育改革发展的 决定精神，用心推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要 途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实 到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。二、基本状况分析：我校现有教学班十个，共有五百多人。养成教育已现特色， 学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生 的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。但在我们