保护环境活动总结格式.docx

保护环境活动总结格式1.保护环境活动总结格式篇一我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几 天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己， 并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实 践，使我有了些关于保护环境的心得体会。社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会 保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的 想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。也知道了保护 环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通 过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重 性。通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改 造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。 同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时 也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员 应该要深刻意识到这点。期工作目标，提出创绿工作要求，在学生中宣传创绿意义， 指导学生掌握“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学 生环保行为，逐步提高了学生的“创绿”水平。二、学科渗透，延于课外。学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教 育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育，并把环境教 育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生 绿色思想品德上，教师借助班会课、思品课中倡导环境道德 内容，发掘环保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意 义，教育学生主动创绿，改善生活环境、生态环境。确立保 护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造 环境的志向。三、创新形式、训练行为。开展环境教育，创建绿色学校。培养师生的环保意识是 前提，传授学生环保知识是关键，而目标则在于训练学生形 成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。学校以各种教育资 源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德 建设教育结合起来，与规范教育、礼仪教育、养成教育 结合起来，使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延 伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性 环境保护实践活动，逐步深化学规范、用规范活动 的内涵，提高学生的道德水平。8 .保护环境活动总结格式篇八环境保护就是研究和防止由于人类生活、生产建设活动 使自然环境恶化，进而寻求控制、治理和消除各类因素对环 境的污染和破坏，并努力改善环境、美化环境、保护环境， 使它更好的适应人类生活和工作需要。为此，我标段在环境 保护和水土保持工作中主要做了如下工作：一、建立体系建立以项目经理为第一责任人，生产副经理具体管理、 各职能部门参与管理的环境保护保证体系。其中工程管理部 负责制定项目环保措施和分项工程的环保方案，解决施工中 出现的污染环境的技术问题；合理安排生产，组织各项环保 技术措施的实施，减少对环境干扰；安全质量环境部督促施 工全过程的环保工作和不符合项的纠正，监督各项环保措施 的落实；其他各部门按其管辖范围，分别负责组织对施工人 员的环境保护培训和考核，保证进场施工人员的文明和技术 素质，负责各种施工材料的节约和回收等。二、环境保护的目标和具体措施认真贯彻落实国家有关环境保护的法律、法规规章制 度，做好施工区域的环境保护工作，对施工区域外的植物、 树木尽量维持原状，防止由于工程施工造成施工区附件地区 的环境污染、加强开挖边坡治理防止冲刷和水土流失。工程开工前，编制详细的施工区和生活区的环境保护措 施计划，报监理工程师审批后实施。根据具体的施工计划制 定出与工程同步的防止施工环境污染的措施，认真作好施工 区和生活营地的环境保护工作，在生活营地设置垃圾池；现 场设置沉淀池定期清理；项目部营区厕所设专门化粪池；施 工队厕所由专人定期清理，防止工程施工造成施工区附近地 区的环境污染和破坏。9 .保护环境活动总结格式篇九提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大 师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各 项工作，现将工作总结如下：一、思想重视，加强宣传，落实制度我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进 教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入 的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的 意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心, 促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面 落实。二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作 领导小组为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、 考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我 做起”工作领导小组。领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做 到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护 环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我 做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法 将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综 合评定。三、按照统一部署和要求，取得成效1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班 会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导, 深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统 “保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣 传进学校”活动，强化了师生文明行为。2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。 在校园植树绿化，为校园美化出一份力。3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示 范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着 力加强广大师生环保意识。4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐 行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。5、在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建 立学校“保护环境，从我做起"志愿服务队，在体验志愿服 务活动中实现自我教育、自我提高。10 .保护环境活动总结格式篇十为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生 的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据 市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上 级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管 部门在全体学生中开展了 “绿色环保我先行，我为绿色献份 爱”主题教育活动。一、活动实施步骤1、组织发动阶段学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老 师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题 班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案 以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次 活动的信息报道工作。2、活动开展阶段学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践 活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域进 行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形 式进行集中存放。3、评选表彰阶段3月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况 进行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士” 10名，并给与通报表彰和物质奖励。二、活动安排原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安 排好后报政教处。存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放 于蛇皮袋，置于各自的班级。同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过 程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管， 农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消 费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善 农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富 差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事 的不容易。在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然 有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往 不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人, 在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高 高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并 不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜 样。我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题， 松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是 我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实 践活动。2 .保护环境活动总结格式篇二20xx年上旬以来，市委市政府保障性住房工程福星花园 在市房管局的领导下，在市委市政府的知道和帮助下，紧紧 围绕巩固和发展创模成果这个主题，充分发挥环保规划审批 的预警、龙头作用，坚持环境影响评价和“三同时”制度， 不断强化建设项目环境管理，保护好环境，为福星花园建设 服务。面对我国加入世贸后新的形势，出现新的情况，我们 将积极学习，努力探索科学、有效的建设项目环境保护措施, 规范内部管理。在福星花园建设过程中，我们强化“三同时”管理，加 强建设项目环境保护设施竣工验收，切实保证福星花园项目 建设后稳定达标，控制和防止新污染源的产生。“预防为主” 的方针在具体管理中，体现在把好三关。一是把好“选址关”。 新建项目的选址必须符合城市规划、环境保护规划。二是把 好“审批关”。申报项目须按要求编制环境影响报告书、环 境影响报告表、或填报环境影响登记表。三是把好“验收关”。 建设项目应严格执行环境保护“三同时”制度。福星花园建 设过程中，我们采用物耗能耗小、无废少废工艺，合理利用 自然资源推行“清洁生产”；污染物排放达到国家污染排放 标准；建设项目污染物排放总量符合省、市地方下达的总量 控制指标，做到“以新带老”、“总量不增”。结合实际抓重 点从20xx年开始，我们结合福星花园的实际情况，生活污 染所占比例较大，环境投诉大都因此而来，所以我们把它列 为环境管理的重点，加大对生活污染项目环境影响审批管理 力度。着重抓好控制污染物总量排放，特别是对有一定规模 的居住小区污水污物排放总量的限制。由于我们加大环境管理力度，使建设项目环境保护管理 工作，真正成为控制新污染、控制新生态破坏的第一关。我 们加强与福星花园业主之间联系，落实“环保一票否决”制 度。今后我们将进一步加大建设项目环境管理力度，严格执 法，从源头上控制污染，巩固和发展我市创模成果。3 .保护环境活动总结格式篇三根据省市相关文件精神，为隆重纪念世界环境日，宣传 当前环保工作面临的形势和任务，提高全县各族人民的环境 保护意识，我局在世界环境日期间，紧紧围绕传播低碳知识、 倡导绿色生活这一主题组织开展了系列宣传教育活动，现将 宣传活动情况总结如下：一、领导重视，精心组织我局把世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教 育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，局领导亲自参与, 召开全局干部职工会议，成立了世界环境日宣传工作领导小 组，并专题研究活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、 早安排。二、形势多样，广泛宣传为扩大宣传面，我局选在人流量较大的街天开展宣传活 动，上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动，我局在 家的工作人员共12人全部参加活动，采取多种形式进行环 保宣传，取得了较好的宣传效果：（一）张贴环保宣传标语为加强六五世界环境日宣传 造势，我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语，努力营造 浓厚的环境保护宣传氛围。（二）设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环 保法律咨询台，共有10余人次进行咨询。我局工作人员均 针对不同问题进行认真解答，解决了人民群众的疑难问题。（三）展出环保宣传展板、发放环保宣传资料在此次宣 传活动中，我局从污染防治、节能减排、生态环境保护等方 面开展宣传，大力推广太阳能、节能灯等新技术、新材料， 促进垃圾的分类回收处理，提高广大人民群众尤其是农村居 民的节能环保意识，努力践行可持续发展之路。共展出宣传 展板7块，发放宣传资料500余份，发放环保袋100个，公 众参与人数达1000余人，取得了较好的宣传效果。4 .保护环境活动总结格式篇四养成学生环境保护的意识是精神文明的重要组成部分， 是道德的要求，是有助于我们国家的可持续发展的，也是每 个公民应尽的义务。为使环保意识深入人心，并能把它落实到自己的实际行 动中去，更好地为家乡的环境建设做出贡献，我组织环保小 组开展了各种形式的环保实践活动。如开展了 “你丢我捡” 活动，把那些漫天飞舞的白色垃圾都捡到自己的垃圾袋中； 开展了”变废为宝”活动，把那些被人们认为是垃圾的废品 进行了制作、加工，把它们变成了美丽的工艺品，为自己的 班级、校园增添了一份美；还有“我是环保小卫士”等活动 倡议大家齐行动，将我们美化家园的心声以标语的形式向大 家呼吁，更以实际行动参与美景行动、改善生存环境。活动中学生兴趣高，充分调动了其主动性，积极参与， 团结协作。学生从活动中领悟到环境保护的重要性，并逐步 意识到环境保护应从身边小事做起，并以此影响身边的同学 和家人，做一名名副其实的环保小卫士。现在我们有了一个良好的开端，相信只要我们把环保兴 趣小组的活动长期开展下去，定会形成“燎原之势”进而增 强全民的环保意识和责任感。5 .保护环境活动总结格式篇五一年来，加大组织国家环境保护方针、政策、法律、法 规的宣传，研究部署和检查环保卫生工作共12次，在各村、 社区、各部门主办宣传环保卫生专栏8期，同时广泛开展了 对干部、职工和人民群众的环境教育和环保日的宣传，增强 了干部、职工和人民群众的环保卫生意识。一、落实责任，把环境保护工作纳入政府工作重要议事 日程为把环境保护工作落到实处，一是建立了以我为组长， 分管领导为副组长、相关人员为成员的环保领导小组，负责 对全乡环境保护和工作的检查部署，做到了本人负责抓，分 管领导具体抓。二是建立和落实了环保工作目标责任制，年 初，根据县委、县府下达给我乡目标任务，结合我乡实际， 分别与各村、学校、社区签订了环保目标责任书，并纳入乡 党委、政府三个文明目标考核的内容之一，促进了乡、村、 社区干部、学校教师对环境保护工作重视，增强每个同志的 责任感。三是签发了梅白乡人民政府环境保护工作意见, 对全乡全民环境保护工作起到了指导作用。二、亲自开展了环境保护工作的检查督促工作。根据国家环境保护的有关规定，严格执法，在每月开展 安全检查的同时，亲自检查环保工作。投入资金组织力量对 黑潭河水域的水葫芦进行打捞七次，共1000亩。并建立起 长效保洁机制；启动了同心村的生态村和生态家园创建工 作；完成红层找水打井168 口；指导农户建设沼气池。6 .保护环境活动总结格式篇六xx县北新艺术小学自创办以来，十分重视生态文明教 育，将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之 中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北 新” “生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼 仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健 康向上、积极进取的生态文明校园氛围。学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食 堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、 文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育 学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、 教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采 摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进 行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各 种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提 示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。二、整合学科内容，树立环保意识在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明 教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日 常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。在 小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。 在语文学科中，如美丽的小路、一个小村庄的故事， 科学课中水的污染和保护、保护大自然等都是生态文 明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为 宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过 教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美 景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。三、开展生态文明行动，根植生态文明理念1、大力开展环保宣传活动。通过校宣传栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环 保意识。活动中坚持学生自主教育的原则，充分发挥他们的 小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、 “水是生命之源”等主题班会活动，让学生讨论生活中不文 明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化学 生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、 地球日等纪念日，创造性地开展植树护绿活动。2、开展美化、优化校园环境的日常活动。在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化， 将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制， 并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评 比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保 卫生监督岗，开展“弯腰”行动。3、开展“绿色班级”创建活动。在创建中，首先要求 做到“三净”。即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化 班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。 营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校园文化。7 .保护环境活动总结格式篇七根据教育厅关于“弘扬生态文明，建设绿色湖南”的文 件精神及素质教育的要求，积极推动我校校园环境建设向纵 深发展，打造绿色校园，倡导“以人为本”、“和谐统一”的 绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提 高学生综合素质，促进学校良性持续发展。我校开展了 “弘 扬生态文明，共建绿色校园”主题活动，活动情况总结如下:一、建立机制、多层管理。强化管理，学校成立了以校长为组长，政教处、班主任 及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组 根据学校发展的规划，对创建绿色学校工作，定出远景和近