幼儿园五一劳动节活动方案15篇.docx

幼儿园五一劳动节活动方案15篇幼儿园五一劳动节活动方案1为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”， 给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、 语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风 采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20年公明办事处庆五 一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：一、组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公 明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会二、活动时间：20_年4月27日（初定）活动时间：活动地点： 活动地点：公明广场三、工作机构组长：马秋生（公明党工委）副组长：黄建伟（公明宣传文化力、）组员：陈伟灵（公明文化体 育中心）四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装, 用艺术的'形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓 励原创节目2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀（服装展示）、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。各班正、副班主任、保育员。四、活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！五、活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情， 利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激 发幼儿为父母分担家务劳动的激情。5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。6、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、 每班男女各一人）六、总结活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选一名幼儿参 选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳 动奖章进行鼓励。幼儿园五一劳动节活动方案6活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求， 以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班班主任、配班教师。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合小班幼儿的'关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教 育目的。二、小鬼当家一劳动实践篇小班-自己的事情自己做开展”我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃假 ”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养 他们的劳动意识。1、以"劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服"、"我会 自己洗手“、"我会自己吃坂”等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星二三、我能行一活动展示篇我能行"劳动技能大比武：（小班年级组进行比赛、每班男女 各10人）小班：穿衣服比赛。四、我真棒活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园 的”劳动小能手”评选，劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓 励。幼儿园五一劳动节活动方案7“五一”劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个宝贵的 节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，尊重社会各界劳动 者”教育的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园决定于4月28 日开展一系列“宝宝爱劳动，尊重劳动者”的活动。大班：认识各行各业1、认识电力劳动者：时间（4月28日9：00）地点（三楼会议室）形式：讲座2、小小记者：4月27日，采访各类劳动者。通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳 动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳 动者的情感。中班：劳动最光荣时间：4月28日上午9：30对象：中班三个班级内容：各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔 草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进 一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到 劳动是件快乐、光荣的事情。小托班：宝宝爱劳动小班：1、组织叠衣服比赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意 自己的事情自己做。2、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐。托班：1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子，感受小手的灵巧。2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的快乐。幼儿园五一劳动节活动方案8感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。 然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那 些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬 和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、 西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们一一校车司机。 还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全， 他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们一一门卫人员。所以我们 也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。一、活动时间：11月28日（拟定），根据实际情况具体再定。二、活动目的：向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借 此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。三、活动内容：召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的'“心形”卡片 上写下自己对他们想说的话（一人一句），也可以折叠一些千纸鹤 （用小绳串起来），外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们,并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。四、经费预算：1、气球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6个 五、活动地点：六、活动对象：一班全体学生七、活动流程（一）前期的准备工作：1、在团日活动前，由一班同学分为四个小组。2、由于活动关系提前宣布游戏规则。（二）主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。（三）全班合唱歌曲朋友；（四）游戏（1）游戏名称夹汤圆（2）游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。（3）游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒:(4)游戏规则：1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈, 如果在传递过程中乒乓球有落地的就从第一个人开始、3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。(五)游戏(1)游戏名称绿色环保时装秀；(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力， 提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念；(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀(4)游戏规则：1、八人一组，分为四组；评委：2、播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设 计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组 选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。4、游戏时间限定25分钟。八、全班同学合唱我的未来不是梦此次活动结束。九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结十、经费预算：20元H"一、注意事项：1、前，教室装饰由团支部负责一切事务、由两名同学为礼宾 接待；2、中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤；3、照相由邱自强田显强负责；4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。幼 儿园五一劳动节活动方案9活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要 求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿 衣服、我会自己吃坂等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生 活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自 己洗手、我会自己吃假等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。（二）中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题，选择 适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分假菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的值日之 星。（三）大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼 儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的'事情，利用晨间谈 话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父 母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与 家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能 手！的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子 当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。 （在记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级家务劳动之星, 实现家园共育。三、我能行活动展示篇我能行劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10 人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类 节目时长不超过5分钟；曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节 目的伴奏碟均用单曲CD。4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节 目；公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育 系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目；公明新星幼儿园以舞蹈 形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一 个节目；城建力、：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目； 业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目五、活动安排（一）筹备阶段：20年3月18日至3月26日，成立活动筹 备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调 会。（二）参演单位完成节目的排练：20_年3月27日至4月10 日（三）、节目上报阶段：20年4月10日至4月15日（四）、演出阶段：20_年4月27日六、奖项设置本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最佳创作奖1个，优秀表演奖若干。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在 每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能 手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园五一 劳动节活动方案10活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让孩子们在"劳动真快乐”主题中亲身体验到”以辛勤劳动 为荣"，过一个有意义的节日。3 .培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的 责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的 情感。4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的 快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节”的基本知识。"五一劳动节"是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈 妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动 者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培 养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水， 帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛， 看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的 把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳 动之星”，并给他们戴上了小红花。幼儿园五一劳动节活动方案11一、活动目的：1、透过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题 的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时 代的劳模风采。2、透过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实 际行动中。3、透过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的,好习惯，争做“劳动小能手二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动资料（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放下。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一齐对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩板（菜）;（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。幼儿园五一劳动节活动方案12随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的 方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等 渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动 最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要 求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日一一5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程： 一、且歌且吟一一故事讲述1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、小鬼当家劳动实践（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、 “我会自己穿衣服”、“我会自己吃假”等系列活动，让幼儿在 日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会自己洗手”、“我会自己吃假”等内容设计活动方案并开 展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为 主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分板菜）3、各班每天选出班级小值日，帮 助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日 之星”。（三）大班一一劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查 活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情， 利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激 发幼儿为父母分担家务劳动的'激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与 家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小 能手！ ”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长 把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进 行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行一一活动展示“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班:穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园 的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进 行鼓励。幼儿园五一劳动节活动方案13活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要 求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、 “我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在 日常的劳动中学会生活的' 自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开 展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动 并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、 扫地、叠被子、分餐点、分假菜）3、各班每天选出班级小值日，帮 助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日 之星”。（三）大班一一劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸 爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈 谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动 的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与 家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小 能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把 孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进 行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分 年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各 班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳 动小能手”评选，“劳动小能幼儿园五一劳动节活动方案14在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安 海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的.活动：1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交 流教师的20项修炼学习体会，并于4月29日选派教师代表 参加安海教委办开展的读教师的20项修炼读书沙龙活动。2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年 段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职 员工听取原上海安平医院张少清院长关于中青年教师养生保健 讲座。4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“市 优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜 丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。 幼儿园五一劳动节活动方案15幼儿园教育指导纲要明确指出：“要引导幼儿接触和认 识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职 业人们的劳动。”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最 光荣主题活动。一、活动目标：1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验 劳动的辛苦，感受劳动的快乐。2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会七、工作要求、提高认识、加强领导。（一）提高认识、加强领导。提高认识通过举办20年公明办 事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处 范围内营造和谐稳定的社会氛围，构建和谐公明，给外来青工一 个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强 领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保 活动圆满成功。（二）精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按 照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的 社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。（三）制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程 中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要 制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。幼儿园 五一劳动节活动方案2通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系 列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的 劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题 思想转化到我们每个学生的实际行动中。一、活动主题 我劳动，我光荣；我自理，我能干适应能力。3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的.情 感。二、活动时间：20年4月30日上午9点30分三、活动地点：幼儿园操场四、活动准备：1、各班节前教育一一认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各 班根据活动具体安排准备)3、横幅：劳动最光荣4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨 师)五、活动内容：1、快乐的劳动者(家长代表)(1)解放军：演练本领(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。(4)理发师：现场做发型2、感恩劳动者(参加活动的家长)请幼儿随歌曲感恩的心给劳动者一个拥抱，说一句祝福 的话，为劳动者按摩、捶背。3、体验劳动：(1)樱桃班：剥胡豆(2)草莓班、苹果班：水果沙拉(3)蒙氏班：做蛋糕(4)桔子班：包汤圆(5)芒果班：包饺子(6)西瓜班：麻辣串4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。二、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上 交5件作品，可适当增加。3、上交时间：月日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、 洗碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 板碗里没有一粒剩代（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。幼儿园五一劳动节活动方案3活动目标1、愿意参与家务劳动，感受劳动带来的成就感。2、能承担力所能及的劳动。3、学习基本的劳动技能。活动准备1、经验准备：有做过简单的家务。2、材料准备:教师用材料：课件“劳动小能手”、幼儿做家务的照片或视 频。幼儿用材料：健康社会第22-23页：做家务的照片。活动过程一、活动导入谈话导入，引发幼儿已有生活经验。教师：你帮妈妈做过家务吗？做过什么？二、感知理解1、播放“欣赏吧”中的电子挂图，观察妈妈的一天，了解家 人的辛苦。教师：图中妈妈一天做了哪些事情？你有什么感受？你的妈 妈每天做了哪些事情？2、播放几段幼儿在家劳动的视频，请幼儿分享感受，激发幼 儿愿意主动帮助家人做家务的情感。教师：视频中你在干什么？为什么要做家务？做完家务后你 的心情怎样？3、播放课件“欣赏吧”中的儿歌动画，学习基本的劳动技能。教师：儿歌里的小朋友在做什么？他们是怎么做的.？三、操作体验1、游戏“家务大比拼”。游戏方法：将幼儿分成若干个组，每组一人，同时做几件事, 如叠衣服、整理积木、捡垃圾等，做得最快的组获胜。2、播放课件中的“玩游戏”，感受家务劳动带来的成就感。3、请幼儿完成健康社会第一页的活动，鼓励幼儿主动 承担力所能及的家务劳动。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：在家里可以帮父母分担哪些家务？你打算怎么做？小结：在家里可以帮父母分担一些力所能及的家务，如扫地、 擦桌子、摆碗筷、叠衣服或洗碗筷。做家务的时候要注意步骤和 动作要领，也可以跟着父母学着做。幼儿园五一劳动节活动方案 4【活动背景】小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教 育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合 小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他 人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏 上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人， 关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动 方案。【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人 员的工作录像片断。【活动过程】1、介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红 色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工 作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳 动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的 照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作 和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的.情景，进一步了解这些 地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超 市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的 心情怎样？为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地）， 并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照 装饰后张贴在上面。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他 们的节日。幼儿园五一劳动节活动方案5为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要 求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。一、活动对象：大班幼儿二、活动时间：5月1日5月31日。三、活动主要负责：