2023年小学学校工作总结美篇(28篇).docx

2023年小学学校工作总结美篇(28篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学学校工作总结美篇篇一 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导职责机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员刚好提示教化，发觉问题刚好订正;学校校委会重新对兼职工作进行了安排，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝合力强的领导群众。 2、加强师资队伍建设。老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，坚持以校本培训为主，接着抓好“青蓝工程”“名师工程”“老师职业生命质量工程”等;学校领导听课、评课，培训老师;出台了学校骨干老师认定方法和考核方法，激励广阔老师为学校教化工作努力工作。 3、进一步加强年级组建设。给予年级级主任必需的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作安排，主动、创新地开展工作。 4、进一步加强学校平安工作。平安工作，涉及千家万户，职责重大。学校从不放松对师生的平安教化，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订平安工作职责状，人人确立“平安第一”的意识;特地组织了一支平安督察员队伍，成立少先队督察岗，加强课间及路队平安的巡察，每一天进行平安工作督察，保障路队及学生课间的平安;学校编写了泾滩小学学生平安须知，组织学生对自我平安意识、行为进行评分，提升学生的自我爱护意识。 二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量。 (一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。 1、狠抓养成教化。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教化。学校特邀交警大队同志来校作法制教化讲座，透过学校家庭社会三位一体的共同教化，强化法制教化资料，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和自我爱护意识。以国家出台的道路交通平安法为契机，本学期我校专心在师生中宣扬、学习、贯彻道路交通平安的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣扬标语，进行一次讲座，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。透过“八个一”活动，学生相识到了生命的好处，相识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。老师也进一步提高了自我爱护意识。 3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，透过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和驾驭心理健康教化的方法，注意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理健康教化的环境，切实为学校教化教学服务。 4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得学问，提高潜力，学会合作。 (二)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分相识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班老师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的安排性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间支配，各学科组制订了学科组工作安排，保证教学工作按安排、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中，学科组老师共同协商如何复习，搜集题型，实现教化思想共享、教化资源共享。四是加强了培优补差。毕业班老师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教化质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦：我校学生毕业考试成果到达了预定的目标。语文成果在乡中等以上，数学接近乡中游水平，英语也有了很大提高。 2、加强教学探讨。教育处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对学科组的指导，加强对老师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“我与新课改同行-谈学困生转化策略”“数学户外嬉戏”“数学心算竞赛”“语文教法研讨”等教研活动，提高老师实践新课程的潜力。 3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。透过月考，老师能够刚好精确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还能够透过表扬优秀生，树立榜样，让成果不志向的学生找到不足，同时，对提高学生成果和增加耐挫力、竞争力有很大得帮忙。 (三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素养。 围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教化特色，本期增设音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，加强老师间的沟通，构成和谐共进的工作氛围。透过艺术教化，增加学生的自信念，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校内文化、教化科研、学校德育、对外沟通的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教化开展了资料丰富，形式多样的艺术活动。如“校内阳光之歌歌咏竞赛”，“七一诗歌朗诵”，“校内群众舞竞赛”，“七一书画大赛”，给学生创建了展示才艺的舞台。 三、加强教化科研创特色，全面提升学校办学品位。 本学期，我们在区教科室和乡教办的正确指导下，根据学期教研安排一步一个脚印，以科学发展观为指导，接着实行新课程标准精神，进一步推动学校教学探讨工作，以教学探讨促进教学改革，以课题探讨为抓手，以校本培训为依托，以探讨课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。用课题探讨解决课程改革中的实际问题，促进课题探讨的不断深化，全面提高学生的综合素养，扎扎实实提高我校教学质量。我校已胜利申报省级课题多元化教学手段在课堂教学中的运用探讨和听说读写潜力训练，且多元化教学手段在课堂教学中的运用探讨已接近最终完成阶段，将在下学期深化全面开展听说读写潜力训练这个课题的探讨，高度重视探讨过程，扎实有效，力争早出成果。课题组能按安排开展课题实践，刚好做好个案积累，刚好汇报了课题进展状况。 四、大队部活动多彩丰富。 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自办法识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分相识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有好处，活泼健康的成长，简洁开心的学习。如3月开展的“学雷锋见行动”、5月开展的“孝敬父母”、6月开展的“庆六一国际儿童节”、7月开展的“酷爱党诗歌朗诵”等活动，充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我呈现的机会和自我教化的舞台。 五、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教化、教学、老师、学生等方面共制定了四项65种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生平安管理制度、教学常规管理及老师奖惩制度、校内行为“十不准”，并签定了各项职责书，实行老师岗位督查制。实行分层管理，校领导抓教育处，教育处抓教研组，教研组抓课题探讨、抓学科教学，老师全员参加管理，每位老师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。老师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有必需的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。 六、加强文化建设，优化育人环境。 我们以建立乡级级示范小学为方向，专心争取社会支持，加强校内文化建设，做好环境的绿化、净化、教化化工作，校内环境整齐美丽，本学期购买了篮球架一副，彻底清理了校内的垃圾，对校内内的文化墙进行了重新描述，更换了学校两个宣扬栏的八个版面，油漆了教学楼护栏及大门等，是学校面貌面貌一新，为教化教学工作带给了较为舒适的环境。 七、抗震减灾奉献爱心，真情传递血浓与水 5.12四川汶川发生8.0级地震后，我校大队部刚好召开了“一方有难、八方支援”的大型主题队会，会后全体师生快速行动起来，纷纷加入到了捐助活动中。师生向灾区捐款共计二万四千八百九十余元。信任灾区人民在党和13亿同胞的关切支持下必需会战胜困难，重建家园，学生会早日回到学校上课的。 同时，在5.12汶川大地震中，我崆峒区受到大的波及，使我乡暖泉小学三层教学楼建筑遭遇到了严峻损坏，学生不能进教室上课，此时我校领导快速实行行动，三、四、五、六年级合班，腾出教室热忱接纳暖泉小学六个班300多名学生来我校借读，保证了暖泉小学四、五、六年级学生的正常上课。在地震当日立即成立了抗震减灾办公室，制定“地震期间平安管理紧急预案”，学校领导做好平安管理工作，杜绝一切平安隐患。教化学生不信谣言、不造谣言，不制造恐慌，不传播不准确信息，团结一样、众志成城、抗震减灾，传承和弘扬“民族精神”，并统筹各部门专心开展抗震减灾工作。我校在地震发生后的快速反应和在抗震减灾的一系列工作得到了乡政府、社发办领导的充分确定。 七、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。 1、老师年龄偏大，对新事物理解潜力弱，信息技术驾驭得不到位，多媒体教学运用不充分。 2、老师队伍素养尚待进一步提高，还须要接着加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。 3、学生生源不够稳定，来源比较困难，家庭教化和学校教化结合不够紧密。 4.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有必需的差距，在某些方面制约了教化教学工作的开展。 过去的成果是我们这天工作的起点，我们时时刻刻都务必解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 小学学校工作总结美篇篇二 本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教化教学工作取得长足进展，我校全体师生仔细学习、执行、贯彻了三个一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升理念。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。 二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患 平安重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每天讲，时时讲。值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松懈。老师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师仔细、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后爱护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我爱护意识.平安工作责任到人。总之，平安为天，生命为本。 三、规范教化教学行为 老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会探讨确定，为了公允、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考核表，每周对冲突比较突出，问题比较严峻地三个方面进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批状况、候课状况。这项工作由我主抓，发觉问题刚好指出并帮助其改正。假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰。通过二十多天的仔细实施落实，老师的教学行为得到进一步规范。老师是学生的榜样，我校老师做到了时时到处领先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需接着下去。 四、学风建设 学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对学生的至少三方面进行考核，发觉学生的不良行为刚好制止，并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、指责，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增加了全体老师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。 五、狠抓教学常规，确保教学质量 教学工作要在平常抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参与了试卷分析会，并提出了要求。我校老师仔细进行了试卷分析，有阅历，大家共享;有教训，全体共勉，平常，每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、沟通，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实践实力，最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学阅历在全校得到推广，并取得了上级领导的一样好评.为了上好“打粮食”的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位老师都清晰自己本节课任务完成状况，然后自我反思，以利不断进步。在本学年的考试中，我校取得了期中第三，期末其次的优异成果，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不行分的。 六、以人为本，和谐发展 在庆元旦活动中，每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式，充分发挥了学生的特长，培育了学生的集体主义观念，增加了学生的爱国主义精神。 面对过去，我们内心充溢，展望来来，我们信念百倍。我们将继往开来，努力工作，给党和人民交一份满足的答卷。 小学学校工作总结美篇篇三 20xx年是深化学习实行党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，我们学校仔细组织学习实行党的精神，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教化精神，扎实推动校内文化建设，教化教学各项工作都取得了较好的成果。 一、抓师德师风，践行大爱教化。 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理。 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。 学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立xx小学“抓常规 促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。 2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。 3.狠抓平安常规，保障校内平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。 三、抓校本培训，提升老师素养。 (一)完善教科研队伍，规范教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，以利今后的课题探讨工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作安排，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。 2.开展“江郎夜话”老师读书论坛 老师自行进行阅读优秀的教化教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老师”，取得了较好效果。 3.老师“基本功pk赛” 全体老师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信! 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学 华蜜教化”教化博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，刚好捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教化探讨的第一手资料。 5.教研课堂 扎实有效 一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂探讨模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的阅历之谈融会贯穿! 6.聘请外援讲座，注入簇新活力 20xx年上学期，我们按安排邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题探讨模式”的讲座;3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业华蜜”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了簇新的活力! 7.以教学案例、课题探讨为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教化小规律的评比，使老师们养成了静心思索教化的习惯。学校还对评比出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教化工作珍贵的财宝。通过组织老师参与教化局开展的“学在”系列探讨，提升了老师们教化教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教化工作者神圣的使命感。 四、抓校内文化，提升学校内涵。 学校文化建设是教化科学和谐发展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教化教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的须要。20xx年，我们确立“文明行为 文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化氛围。 1.开展“文明行为，文化校内”系列活动 从20xx年学校校内广播开通以后，每周三中午的校内“红领巾广播站”已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典举荐等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教化。20xx年下半年，得知六(2)班学生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并刚好送到毛周俊家人手中。 6月份，学校实行了“校内文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增加了靓丽的色调，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的深厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。 2.主动落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。 3.切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼健康的体魄。如：低段的广播操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化氛围。 4.利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。 五、抓平安保障，推动教化现代化。 xx小学把平安保障作为促教化发展、强教化内涵的根本之举，以项目为载体，主动开展学校基建、教化装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教化工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教化学生严禁乘坐三无车辆;另一方面主动协调公交公司，细致仔细地支配老师做好学生乘车的路队接送工作。 2.加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，主动筹措资金，今年学校又新增图书多册，仔细组织各班学生主动投入到“我读书，我欢乐”的校内读书热潮中。 小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺当入学。 4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。 六、取得的成果。 20xx年我校老师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx老师撰写的在教化报的征文竞赛中荣获三等奖;撰写的获xx市共享才智征文竞赛三等奖;写的获xx市学科论文竞赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。 课题探讨成果不俗。主持的小课题获xx市一等奖;主持的xx市重点课题获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在和立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。xx老师在“xx首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;xx老师在“古道千年地方课程课堂评比”中获二等奖;xx老师在“xx市中小学德育导师基本功竞赛”中获二等奖。主动参与各级培训，在xx市小学数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有多位老师在各类竞赛中获xx市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有不足，希望在今后的工作中，同心同德，扬长避短，在逆境中求发展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 小学学校工作总结美篇篇四 我校为落实上级教化部门关于平安隐患排查的通知要求，仔细排查校内平安隐患和不稳定因素，刚好整治消退隐患，确保我校全面开展平安宣扬教化和平安隐患排查活动，现将详细活动状况总结如下。 一、平安学问的宣扬教化工作 我校结合平安活动，实行了多种形式对师生加强平安学问的宣扬教化，充分利用了黑板报、横幅、宣扬栏、班队会、平安教化视频、平安课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通平安学问的宣扬教化，让师生、学生家长充分相识到做好学校平安工作的重要性，提高自护、自救的实力。真正做到平安第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把平安学问宣扬教化工作落到实处。 二、排查整治校内平安隐患工作 我校根据上级平安工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、平安用电等方面的平安大排查以及排查校内周边环境的平安隐患和突出问题，建立了平安排查台帐，发觉隐患努力做到刚好消退，对于不能刚好消退的隐患，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身平安，坚决杜绝校内意外事故和突发事务的发生。 三、努力做好防灾减灾演练活动 我校开功胜利开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、镇静，每个人应当做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃命。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃命自救的实力有所增加，使学生对消防平安常识有了进一步的了解，对抗突发事务的应变实力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教化的意义，为学校创建平安、稳定、和谐的校内创建了良好的环境，是一次必要的、胜利的全校师生平安的逃命演练5月_日是“全国防灾减灾日”，5月_日至13日为“全国防灾减灾宣扬周”，我们会接着仔细做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣扬教化和培训，我校依据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训安排，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生平安。 四、加强平安工作的监督管理工作 我校平安工作本着谁主管谁负责的原则，仔细开展平安隐患大排查，发觉问题刚好解决，不能刚好解决的问题做到刚好上报。 五、进一步落实学校平安工作责任制 1、我校成立了平安工作领导小组，负责领导全校的平安教化、平安防范、平安救援等工作。 2、平安工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立平安工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实，与考核挂钩，使各种平安防范落实到实处，努力创建平安文明校内。 3、班主任是基层平安工作责任人，负责班级学生的平安教化，各班要努力建设良好的班风， 加强平安隐患的防范，加强平安监管的力度，刚好发觉问题，消退隐患，刚好向学校领导家长通报状况。 4、任课老师做到每节课点名，发觉状况刚好告知班主任。 5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校内治安管理。 6、全校教职工要以主子翁精神，刚好制止学生担心全文明行为。发觉平安隐患，应刚好报告有关部门，当发觉学生突发疾病和损害事故时都有责任实行措施及救援损害学生。平安工作是学校的头等大事，我们全体教职工会主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力。 小学学校工作总结美篇篇五 这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。 1、红领巾监督岗： 由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 3、每天升旗仪式： 每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天立刻降国旗，天放晴随即再升旗，这样，让升旗手和其他同学养成了爱惜国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到敬重国旗的良好效果。 4、国旗下讲话： 每周一的升旗仪式后都有我们三到六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教化主题。 5、主题板报和手抄报评比： 各班出的黑板报和手抄报立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养。 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。 1、常规学问培训，培育学生行为习惯。 本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问进行培训，学校领导重视，学生也紧密协作，真正培育了学生的良好习惯。 2、校内艺术节，增加学生爱国情感。 四、五月份我们分别实行校内艺术节，以迎接学区的艺术节参与学区艺术节的很多孩子们分别获得了二、三等奖。六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“欢乐六一”为活动宗旨，开展游园活动，形成了校内里一道亮丽的风景线。 三、坚持家、校、社会共建，营造学生成长的融洽氛围。 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的培训。其中，尤为重要的是对学生的平安教化的培训。 1、开展丰富多彩的教化活动。 利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、温馨提示等宣扬工具开展丰富多彩的平安教化。 学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过不同主题的告家长书，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 3、结合本校的实际，围绕“加强预防溺水，建设和谐校内”这个主题，大队部开展一堂班队课，一张手抄报，一期黑板报等丰富多彩的系列活动通过以上活动培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。 4、充分利用平安教化课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教化。 5、我校聘请上塘交警队工作人员每学期为我校师生组织一次以上交通平安报告会。在报告会上，结合实际，具体生动地列举了周边活生生的事例，深化浅出的分析了交通平安意识的重要性，通过平安报告会，进一步加强了学校的管理，增加了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们亲密相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、遵守法律”的好学生。 6、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 小学学校工作总结美篇篇六 20xx年秋季，我校在镇党委、政府和上级主管部门的领导下，根据教委办的工作看法和每周工作要点，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化和学校建设，深化推动真教化行动，全体师生同心协力，共体时艰，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下： 一、注意德育建设，树立老师形象 1. 抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体老师深化学习安海教委办加强作风建设的实施方法中小学老师职业道德等有关师德规范要求，严格落实老师“十项禁令”规定，禁止老师有偿家教，与老师签订禁止有偿家教承诺书和老师师德承