2023年初一家长会家长发言稿初一家长会家长发言稿精品简短优秀(十三篇).docx

2023年初一家长会家长发言稿初一家长会家长发言稿精品简短优秀(十三篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初一家长会家长发言稿 初一家长会家长发言稿 精品简短篇一 您们好! 首先，让我代表学校及全体老师，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢。宣化店镇中心初中是一所全日制初级中学，始建于1978年，1981年正式命名为宣化区初级中学，起先面对全区重点招生，1986年撤区建镇后，更名为宣化店镇初级中学，20_年撤教化组后，更名为宣化店镇中心初级中学。 学校建校以来，历经五届校委会领导集体的努力，学校面貌、办学条件、教化教学质量发生了巨大的改变。校内面积由建校时的18096平方米增至现在的37672平方米，校舍面积也由原有的3100平方米增加到现在的11000多平方米。办学规模也由建校时的6个班扩大到现在的10个班，在校学生人数由原来的420人增至现在的620人。学校教职工78人，其中拥有本科学历14人，专科43人。办学条件有了明显的改善，现已配齐了标准化的理化生试验室、微机室、音乐教室、美术教室、电子备课室、图书室、档案室、仪管室、德育室及其他功能室。由于办学条件的不断改善，学校增加了办学活力，教化教学水平也得到了明显提高。建校以来，我校教学教研成果突出，多人获得国家、省、市、县等嘉奖，同时我校也被评为县级示范学校。 人们常说：百年大计，教化为本。我国历来重视教化事业，党和政府特地为教化事业制订了一系列法规、政策，确保教化工作规范化，以法律的形式保证教化经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教化事业的投入有限，仍旧制约了教化的发展。当今社会已进入学问经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。也就是说，只有具备了学问，加上智力，就能创建出财宝。 因此，我们每一位家长都要重视子女的教化，使子女尽可能的多驾驭现代科技学问，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教化好，须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。 因此，在这里我首先谈一谈学校教化。 一年来，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。我们从学校的现状实际动身，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，始终坚持“以学生发展为本”的办学思想。努力实现着让“每一个学生都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校欢乐地生活和成长”的目标。并依此开展了大量的着有成效的工做。 一、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。 我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教化，从更新观念入手，大力加强老师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和老师教风，增加育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化。教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育一批师德高尚，业务精良的老师队伍。 二、以教化科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量 没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教化教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教化向现代教化的转变，教化科研是先导。科学技术是第一生产力，教化科研是实施素养教化提高教化质量的总抓手。 、在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全过程。、是树立正确的学习观，利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由“阅历型”向“探讨型”转变。、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了中学生礼仪教化活动方法探讨课题，全校老师都参加课题探讨，并不断深化，取得了良好的效果。、是重视教化科研，走轻负担高效率的办学路子。近年来我校老师撰写的论文、课件先后获得国家、省、市、县各级教化部门的并在湖北教化杂志和孝感教化信息网等网站刊登，为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了，教学质量的提高有了牢靠的保证。 三、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。 每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。一年来，从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理;我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。 四、实行科学民主管理，促进学校发展。 在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。 实践表明，信任老师，依靠老师，使其真正成为学校教化工作的主子，才能充分调动老师的主动性，主动性和创建性。加强民主监督和管理是焕发老师工作热忱和主动性凝合群众才智和力气。促进教化改革、发展和稳定的重要保证。 由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。 回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们醒悟自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业志向还有很远。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的支配衣住食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。 为此，下面我再谈一谈家庭教化。 教化主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教化不能因此而减弱，家庭教化是与家庭同时产生的，它作为一种独立教化形势先于学校教化，同时也是儿童实现社会化的奠基教化。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教化的义务。父母教化子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教化，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教化具有早期优势，是奠基教化，也是学校教化的基础。学生在学校学习，接受学校教化时，仍须要家庭教化的协作，家庭教化也是学校教化的补充。因此，教化不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一样性，这样才能有效地实施教化。现在，随着社会的发展，学问型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资酬劳都说明社会对学问型人才的重视。因此，众多家长都为培育教化子女苦恼，特殊是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子始终从小学念到高校，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱让孩子参与这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操劳，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成果差、调皮，不是从正面教化，真正去关切他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况)，而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日胆战心惊，诚惶诚恐，不知所措。 那么怎样培育孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教化中的重要议题。可以说人的“成才”须要经过全方位的培育教化。下面就家庭教化谈以下几点： 1、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面驾驭。这须要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。 2、要搞好家庭教化，就要优化家庭教化环境。对一个学生来说，其成长过程必定会受到很多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教化专家仔细分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响非常重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教化观念、家庭成员对学生的教化方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注意在不断接受教化过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展详细讲就是素养教化，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化学问、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。孩子诞生以后，在与外部世界的亲密接触中，他们的心理活动也渐渐丰富和困难起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。明显，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于常常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教化观念，自觉履行改造教化子女的职责，把子女教化视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培育他们良好的生活习惯和学习习惯，激励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教化方式和方法，切忌简洁粗暴。除此之外，还要为家庭教化创建良好的家庭氛围。很多家庭成员之间相互敬重、相互爱护，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情开心，性格开朗，热忱活泼，学习高效。因此，作为家长，肯定要为子女的教化和成长不断地优化家庭教化的环境，以保证子女能快速成长。 3、家庭教化不行忽视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当相识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要的作用。父母的政治表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也常常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平常谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上闲聊、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，立刻就板起脸来问：“你作业做完了吗?”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧!”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用?快走!一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗?你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打麻将没有用，可你却每天打，为什么家长老干没用的事?日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打麻将太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不留意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关切孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入少先队。可在家里和挚友一起谈话时又说：“入党入团有什么用?党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，肯定要留意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有剧烈的示范效应，子女经常通过仿照、潜移默化过程接受这种效应。假如家长自身素养较高，为人诚恳、工作勤奋、谈吐文静、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教化将收到“事半功倍”的效果。 4、留意培育子女形成健康的心理。培育孩子成才不但须要有利的外部环境和条件，更重要的事培育孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生主动向上的动力，克服困难毅力，把握自我的实力，从而激发出学习的主动性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培育子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影响和教化。 第一，家庭要和谐。和谐、华蜜的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素养。假如一个常常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必定受到严峻的创伤，心里不会达到健康。 其次，父母要做表率。通过实践视察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会用心致志的学习;父母贪玩，不喜爱学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母肯定要给孩子做好表率。 第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，成天对孩子没有好脸，孩子成果差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于惊慌胆怯的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依靠感，成长中缺少创建实力;一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击，事实证明，过分溺爱、过分苛求或常见的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。 家庭教化中最重要的一条，就是须要对孩子从小进行心理健康教化，方法许多，比如：给孩子以足够的慈祥;激励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新须要;对孩子的成就赐予赞扬和勉励;灌输正直、正义、主动、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子健康的心理素养，久而久之经过长期教化、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。 由家庭教化打基础，使幼苗强壮成长;由学校在成长期细心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之养分更充分、更全面。特殊重要的是，子女应增加自身修养，自我产生主动向上的心理动力，增加抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的细心培育教化，信任全部的子女、全部的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。 (一)、是在平安方面 家长要常常教化孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，行路家长要带头遵守交通规则，横过马路一停二看三通过，不要跑。每天到校接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，依据学校的要求，在规定地点接送，请家长作好协作。 (二)、请留意加强对孩子零花钱的限制。 希望我们家长要限制好孩子的零用钱，不给孩子买奇形的衣物和昂贵的学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。 (三)、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态(特殊是高年级学生)。 (四)、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。 (五)、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教化的基础。 (六)、刚好与老师进行沟通。 学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。沟通方式可以敏捷多样、来校来电均可， 便利教化，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。 (七)、注意习惯养成。教化就是习惯培育。 实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。 (八)、留意培育孩子的独立意识。 如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。 我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和你们进行沟通沟通。 最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，我们将不胜感谢。 我再次代表宣化镇中全体老师诚心的祝您们：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的进步! 感谢大家的光临! 初一家长会家长发言稿 初一家长会家长发言稿 精品简短篇二 敬重的各位家长： 下午好!感谢您从百忙之中抽出珍贵的时间莅临学校参与家长会，感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关切。 上一周，依据各位家长对学校的提出的珍贵看法，学校将尽最大努力去改进，尽量使学生、家长满足。 在此，本着为学生着想，学校也要向家长提出以下几点建议，假如您认为正确的，希望家庭和学校双方共同协作对孩子的教化： 一、“只有平安，才有华蜜;谁忽视平安，谁就担心全。”这些名言警句深深地告知大家平安的重要性，希望家长也要特别重视对小孩的教化。 二、禁止学生带手机、mp3、mp4、mp5等到学校。 理由如下： 1、学生之间造成了攀比。 2、助长偷盗行为。由于攀比，没有手机、mp3、mp4、mp5的学生，就会有心理压力，因此有个别同学会去偷盗 3、假如说便利与家长沟通讲不过去：(1)没有学生会每天和家长沟通一次或多次。(2)学生家长可以办理校讯通业务，便利学生及家长联系。(3)即使学生真有急事，有学校领导或班主任会与学生家进步行联系。(4)就算真的每天和家长联系，这样不利于学生的独立成长的熬炼。 4、假如说便利与外界联系，更加荒谬。作为一般小学生，能有什么事要与外界联系?具我们视察了解，凡带手机到学校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校内里造成严峻的噪音。长期这样听音乐，对智力的发育和听力都会造成不良影响。另外，学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。以前曾有些学生用手机联系校外的人员到学校打架滋事。 5、学校一般不供应充电场所，有个别学生会偷接电线进行充电，造成了严峻的平安隐患。 6、手机在课堂上响起，打搅老师讲课。即使是调为无声振动状态，有电话或信息来，影响学生本人或四周同学听课的效率。 7、多数学生用手机上网闲聊，玩嬉戏，影响学习、影响休息。 8、手机有辐射。小学生正处于发育时期，对身体健康发育造成不良影响。 三、依据上级规定，考虑到学生的平安问题，要求外宿生不准到学校上晚自习。 四、对学生的零用钱进行限制，并对小孩作出明确要求，避开小孩无止尽的要求和不良的攀比现象。 五、对学生的家务实力要多重视培育，同时对小孩的学习也要关切到位，家长不要有“读书无用论”的思想，要有“读书可以变更命运”的理念。 六、家长也要重视培育学生的良好行为习惯。例如：现在学校有些同学有丢三落四的现象，平常对自己的钱和物保管不好，有丢失现象。也有的有时将衣物放在某处时，遗忘拿回，其他学生拾到后交到学校，学生又不愿去领取，回家后谎报说是被盗，造成家长对学校的误会。 七、加强对学生的思想教化，教化他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危急物品到学校。 八、希望家长平日按时到学校接送学生。加强对学生交通平安方面的教化，不坐超载车、报废车或驾驶员无驾照开的车等等。 九、每年夏季，全国都发生有小孩溺水死亡的案例，请家长重视教化小孩不要私自(无大人陪伴)到河里、沟里、水塘里等地方玩水、游泳，避开意外发生。 十、冬季风干物燥，教化小孩不要玩火，以免失火造成灾难。 总之，教化好未成年人，不光是学校的责任，也是社会的责任，更是家长的责任。 感谢各位家长! 初一家长会家长发言稿 初一家长会家长发言稿 精品简短篇三 敬重的各位家长： 你们好!今日我们在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关切学校教化、支持教化工作、关切孩子成长的行动表示诚心地感谢。我们都特别清晰，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教化好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面： 一、开家长会的目的。 1、家长对学校、老师、学生学习、老师工作的状况须要了解。 2、学校教化与家庭教化如何结为一体，建立起“家校共育”通道，须要大家的共同努力。 3、学生在家里的和在学校的各方面状况，家长和任课老师有必要进行沟通沟通。 二、学校简介 我们学校现有9个教学班，在校学生304人，老师21人，从学历结构上看，高校本科学历3人，高校专科学历13人。从职称结构上看，小教高级职称14人，小教一级职称7人。都能能胜任小学教化教学工作。我校的李宗乾、华西荣老师在教化战线上静默奉献30余年，忠于党的教化事业，酷爱本职工作，为人师表。同时他们严格要求自己，具有丰富的教化教学阅历。我校刘昌会、杨宗宏、刘进华、蒋政宁、李朝斌老师教化教学成果突出，受到教化主管部门的确定、同学们的喜爱和大家的好评，尤其是三年级刘昌会老师所交语文，以优异的成果名列全镇第一。20xx年度，我校所迎接的各级、各项检查中成果突出，获得”中城镇教化系统工会一等奖“、“平安工作二等奖”等荣誉称号。学校教化硕果累累。老师方面：石天林、黄贵华的论文分别在绥江教化、中国教化学刊发表并获奖;石天林少先队工作成果突出，获得县“优秀辅导员”“巾帼标兵” 称号。学生方面，这些成果的取得，与全体师生的共同努力和广阔家长同志们的大力协作是分不开的。我代表学校对家长的大力协作表示感谢! 三、下面我来重点谈一谈家庭教化问题。 “望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子每天都能进步”是我们努力的方向。 “一切为了孩子”，这是我们的共同动身点。 家庭教化首先要重视孩子的思想教化。教孩子如何做人，事实上就是对孩子的思想教化。现在许多家长只重视孩子的考试成果，孩子一进门就问：“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现主动吗?和同学打架吗?和同学们相处融洽吗?”这就忽视了对孩子思想的教化。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、干坏事、不按时交作业、说脏话、谎话等状况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠老师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪慧，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会胜利。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教化。 其次要培育孩子的良好习惯。在教化界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造人格，人格确定命运”。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，遵守交通规则，爱护人身平安的习惯，不随意吐痰，不吃零食的习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗?有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子这些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子闲聊，了解孩子的内心世界。家长们，我们再忙也要忙孩子，钱要挣，孩子也要顾啊，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。! 再次是给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是:智爱是理智的爱，是全面的关切，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关切，只关照孩子的表面须要。那么，我们该怎样做?我们应当教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好，但不是仅仅从物质上去满意孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财宝，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应当意味着关切、理解、责任和敬重四个方面。 最终是培育孩子可发展的资源。责随意识，父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩处，在家里做家务劳动等等。懂得爱别人，让孩子学会关爱，如敬重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。守规则、规则意识，秩序意识。没有规则不成方圆。无论家庭、社会、集体、规则意识是一个人基本素养的体现，有了规则才能受到敬重、欢迎，也只有有了规则才能共享生活的乐趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。 各位家长挚友，家庭教化和学校教化的目的是一样的，都希望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参加到学校的教化教学中来，成为学校教化的参加者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个暖和、健康、主动向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。 四、平安方面， 校内平安是与我们每个师生亲密相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺当地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个平安的环境中教书育人。因此,我们必需醒悟的相识到 “平安无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。为了进一步做好我校的平安教化工作,结合我校的实际，从以下几方面做起: 1、校内平安: 、课间文明嬉戏,不大声喧哗,不追逐打闹。 、上下楼梯不奔跑,不游戏,做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、嬉戏、打闹。 、不乱动教室内及校内内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器, 、上体育课前要作好打算活动,运动时要遵照老师的要求,不猛烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人; 、信息课上、科学课要听从老师的指挥，按规定程序操作。 、不带电话到学校，有事时可以向老师借用。上学期就有因为电话产生的冲突。 、不准把书包丢学校，一方面是为了学习用具平安，同时也是带回家便利做作业及学习。我们学校这样要求，也请各位家长就多留意监督。养成良好的习惯。 、我们正式上课时9点，许多学生很早就到了，在外面不是买东西就是打闹，不是为了来学习，而是为了玩，请家长们留意不要让他们太早来学校，太早来也不利于孩子身体健康，同时也担心全。 2、留意交通平安: 现在的交通发展比较快,公路上车辆来来往往特别多,我们更有必要提示我们的同学们在上放学途要中留意交通平安。我们提倡同学们做到以下几点 、不在公路上玩耍; 、不在公路中间行走,走人行道，绝不能为贪一时之快横穿公路; 、过公路留意机动车的行驶状况，预防交通事故的发生。 、当我们穿公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行; 、严禁学生骑车上学，带滑板车，玩具车等，不向车辆投掷石块等东西; 、全部乘车学生要留意乘车平安，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发觉以上状况，要刚好向家长和班主任老师汇报。 3、留意活动平安: 、活动要远离建筑工地、道路等存在平安隐患的场所; 、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等担心全的地方玩耍，慢慢热起来了，洗冷水澡的也多了，家长也要做好教化。 、不玩火,不燃放烟花爆竹，防止意外损害。 、假如出门肯定要告知父母长辈知道,告知家长和谁在什么地方玩,要留意时间,不要很晚到家,以免父母担忧。 4、留意饮食平安: 春天到了，各种细菌起先繁衍，我们强调做哈传染病的预防，尤其要预防并从口入，因此要求同学们要做到： 、同学们购买食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品; 、不在街头流淌摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。 、学校开展了养分餐，家长就限制好孩子的零用钱，学校要求学生不带零用钱来学校，孩子手头的钱多了，就到处买垃圾食品吃，不仅吃坏了身体，还影响了卫生。 总之，在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食平安、交通平安、校内平安等教化，增加学生自我爱护意识。特殊是校内平安，教化学生不做危急嬉戏，如不追追逐赶、不推不挤，更是加强了道路交通平安、防溺水、防骗教化，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，担心全路段结伴同行等。建议家长挚友们，同时告诫各位家长肯定要在家里面留意孩子用水、用电、用火方面的平安，教化孩子危急的地方不要去。 最终，我对各位家长提几点建议和希望: (1)勤联系，不但要和班主任老师联系，还要和任课老师联系; (2)多了解，不仅仅是了解孩子的学习状况，也应当了解一些孩子在学校里的生活及其他方面; (3)“好习惯就是好人生。”在家里，家长也应当对孩子的养成教化常抓不懈; (4)对学生进行高标准、严要求，先从家庭作业上抓起，养成按时、仔细完成的好习惯。 (5)正确看待考试的成果，成果差了，不要一味的指责，要分析缘由; (6)为孩子做好表率，做好榜样，做好楷模，树立您在孩子心目中的良好形象。 敬重的各位家长: 我真心希望今日与会的各位家长和老师沟通回家后，和孩子更多的是彼此充溢诚意的真心沟通，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的指责或悲观的话语 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是华蜜。诚心祝福各位，做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、共享欢乐、华蜜!我坚信，有了村两委班子的支持有了您的协作，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力、有爱心、有耐性、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。 初一家长会家长发言稿 初一家长会家长发言稿 精品简短篇四 敬重的家长挚友： 大家下午好!请允许我代表学校全体老师向前来参与家长会的各位家长表示最热情的欢迎和最真诚的感谢! 今日很兴奋能在这里和各位家进步行一个简短而又必要的沟通。自您的孩子入学以来，我和在座的家长挚友一样，亲身经验了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是许久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和协作。接下来，我代表学校跟各位家长挚友一起来探讨几个须要共同努力的问题。 首先，来谈谈平安问题。假如说质量是学校的生命，那么平安便是生存的基础，在保障孩子健康与平安方面，我们在教化局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在原来安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。软件教化方面，我们每周有一天晨会是特地的平安主题教化，从食品平安、交通平安、社会交往平安和心理平安等各方面进行教化，每学期进行一到两次逃命演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住平安的手。 不过，关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经三令五申，反复通过短信、告家长书的形式告知家长，但收效甚微。家长挚友们，江苏省教化厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校集体活动时间不得超过6小时，集体活动时间是指由老师组织的面对全体学生的集体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间，依据规定及实际状况，我校集体活动时间是上午7点50分到10点50分，下午1点到4点。老师上班时间是7点半，值日老师到岗时间是7点整。因此，校方7点开校门，值日老师到岗，学生方可接连进入校门，进行上交作业、保管区清扫等工作，但这些内容属于值日生工作范畴，并不是集体活动。由值日老师巡察，能保障到校学生的活动平安。但现在发觉在7点前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，假如不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有很多平安隐患;假如让孩子提前进入校内，值日老师没有到岗，同样存在平安隐患。所以，基于孩子的平安，我校强调各位家长7点以后送孩子到校，尽量让孩子保证足够的睡眠时间，定定心心用好早餐，假如已经养成早起的习惯，可以接着培育在家早读的习惯。学校将严格根据值日老师到岗后，7点开校门这个规定进行。请各位家长务必协作，以保障孩子的平安。 其次，是关于我校“书香校内”的推动问题。“最是书香能致远”，学校教化，是要培育全面发展的高素养人才，而学会静心读书，从书中吸取养分，是做人的必需，是全面发展的关键。本学期，我校在书香校内推动方面下了大力气，在老师、学生和家庭三个层面绽开，目前，校内各项