2023年中学生手机调查报告中学生手机调查报告(四篇).docx

2023年中学生手机调查报告中学生手机调查报告(四篇) 报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清晰,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 中学生手机调查报告 中学生手机调查报告篇一 这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采纳问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷100份，胜利回收93份。 调查中发觉，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算短暂还没购买手机的同学，其中大部分人认为学生很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学挚友联系自己。 调查发觉中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 tcl、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。 主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。 学生是追求特性的群体，在手机的运用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0%的学生运用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也起先更多的运用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。 一半是海水一半是火焰学生运用手机的利弊 中学生运用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的奢侈。其二是简单造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应当如何看待这个问题的呢？ 由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，心情波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在肯定程度的盲目性，手机的运用存在肯定的负面影响，在分析运用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、奢侈钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在冲突，如何处理好这种冲突则须要社会正确引导。 中学生手机调查报告 中学生手机调查报告篇二 随着生活水平的改善，手机渐渐走进了千家万户，作为一种快捷的通信工具，手机的普及率特别的高，现在中学生拥有手机也是一件特别普遍的事情。 学生对于性能的选择是非常多的，但我们也能看出，学生们用手机已经不仅仅满意与打电话发短信了，而是把手机当做一种消遣工具，这种性能不但对学习没有多大的用处，甚至有不好方面的影响，这并不是家长们买手机的初衷。 在本次调查对象中表示手机是家长购买的占总比的85%，其次是亲戚购买的占总比的12%，由此可见，中学生在手机方面的消费主要是依靠于父母。 对于新事物接受较快，现代青少年追求时尚、前卫、对新兴事物接受实力较强，也喜爱追逐市场潮流，对于手机各方面的要求也比较高。32%的学生是要求手机的性能配置能够高端点，28%的学生是会跟随潮流选择手机，26%的学生对手机的品牌是有要求的，会选择购买自己心仪的手机，只有11%的学生会考虑手机的价位，这可能与不是自己干脆支付有关系，一些学生会认为这是父母该考虑的事情。 大多数初中生购买手机的缘由是为了与家人、挚友联系的占总比例的60%。对于购买手机与家人联系这一目的，据调查显示，多数父母都是持确定的看法，而这种看法对学生购买手机行为的产生具有干脆的推动作用。是因为望见周边同学买了手机产生攀比现象而购买手机的占总比例的23%，只有12%的学生购买手机是为了学习，便利有时候查阅单纯，对于这种购买手机的行为我们是赞同的。还有5%的学生购买手机是因为其他的缘由。 通过此的调查，我们发觉现在手机对于学生们来说是很重要的，70%的学生在生活中是须要手机的，16%的人觉得手机对于自己来说是一般的，只有11%的学生是觉得手机是不重要的。 现在许多中学生并不是肯定须要购买手机，对于手机运用的必要性也不是很大，并不能让他们对手机产生一种依靠的习惯，影响了他们的健康发展。 中学生手机调查报告 中学生手机调查报告篇三 随着人们生活水平的提高，还有手机的普遍运用，为了某些缘由，越来越多的中学生拥有手机。手机在便利他们与家长和同学沟通的同时，也带来了许多其他的不便，甚至会带来不良的影响。在数字产品的冲击下，人们的生活只会越来越数字化，要想电子产品完成推出作为学生的年青人人的生活，好像是一件不行能的事情。但是，由于手机的强大功能，又不多不少会影响到中学生的学习。权衡利弊，究竟应当怎样去处理好这个问题？现在我们就中学生运用手机的状况做一个简洁的调查，希望能从中得到解决问题的一个提示。 我和同级同学在路上发不记名的问卷调查，只要求显示被调查学生的性别。同时告知学生这次调查是不记名调查，不会影响他们的隐私，尽量要求学生根据自己的真实状况进行答卷。 这次我们总共发发放问卷30份，回收30份，回收率达到了100%。问卷分为：第一卷和其次卷。第一卷为有手机的同学填写，而其次卷为没有手机的同学填写。人工统计全部选项的答案，进行累加。然后用excel对所得的数据进行处理，结果保留两位小数点。 学生运用手机所会涉及到的一些问题：运用手机所要付出的费用，学生对手机功能的期望和利用方面，运用手机的目的和学生认为运用手机是否会对学习造成影响等方面去进行调查。 依据上面的调查结果，知道在回收的30份调查问卷中，填写了第一问卷的总共有25个学生（不分性别），而填写其次问卷的只有5个学生（不分性别），可以看出在中学生中拥有手机的学生还是占了绝大部分，只有很少部分的学生没有手机，而没有手机的缘由缘由有多方面。 首先分析一下有手机的学生对运用手机的一些状况。有超过74%的学生购买手机的费用是来自家长，而接近5%的学生购买手机的费用是来自亲戚，而还有超过20%的学生购买手机的费用是来自其他方面的。那么说明白家长在对学生拥有手机这一状况并不排斥，甚至有的家长会自愿提出给子女购买手机。同一性质问题第8题的分析中可以知道，许多学生购买手机的目的都是为了便利与家长和挚友联系，这一部分的学生高达90%，这就更加确定了家长情愿给学生购买手机的费用是为了更多随时随地地与子女保持联系。而在第9题中，可以看到有25%的家长对学生运用手机的看法是“不管”的，而只有66%的家长会“稍加询问”，只有9%的家长才会是“严加干涉”子女运用手机。从这些方面都体现了家长对子女运用手机的默许，这也在很大程度上促使了更多的学生拥有手机。在拥有手机方面看学生的看法：同样是在第8题中可以看出，中学生运用手机更多的是与家人与挚友的联系，但是也不解除他们会运用手机来进行其他方面的活动。例如有2%的学生是为了炫耀而购买手机的，而同样也有2%的学生是受了四周同学的影响去购买手机，6%的中学生是为了交异性挚友而购买手机。从这里可以看出，炫耀的攀比和受四周同学的影响而同流合污抑或是交异性挚友可能会酿成早恋，这些都是不好的结果，在这里已经初见中学生运用手机弊端的倪踹。因为中学生的生理和心理都没有发育成熟，他们对好与坏，罪与恶的推断还没有成熟，过度运用手机往往会引起更大的其他的事端。而在学生方面对拥有手机这个问题，基本超过一半多也就是56%的学生认为学生应当拥有手机，而38%的学生对是否拥有手机没有明确的看法，只有6%的学生坚决认为中学生不应当配备手机。综合上面家长和学生的意愿和看法，可以推想，中学生拥有手机并不是某一方的意愿，更多的是出于家长和学生双方的选择结果。 而中学生的购买手机是一般关切和注意的问题有以下一些：中学生在购买手机时更优先第考虑的是手机的性能这一因素，对这一因素的关注高达61%。而价位排其次占20%，品牌第三占13%，服务和流行趋势分别占5%和2%。关联第3题学生可以接受的手机价格中，可以看到1000元以下的占44%，10001500元占39%，150020xx元占12%，2500元以上的只占6%。可以看出中学生在选择手机的时候更偏向于低价格多功能，而在这里手机的功能性越多越受到中学生的影响，从中可以看出，中学生运用手机更多时候是为了消遣而不是只是用于通讯联系。在第6题中问到有关于手机功能的运用中，最希望手机具有的功能，有24%的学生都选择了上网功能，在这里更深一个层次的凸显出中学生运用手机是用于消遣，而有20%的学生会希望手机能用于即时的翻译功能，在肯定程度上也说明白手机也对学生的学习起到肯定的做用，但是总的来说，他们运用手机更多的是为了消遣，因为他们更希望手机具有mp3播放功能和拍摄的功能都达到20%以上。 在运用手机方面：中学生一般手机月消费为50元以下，这部分的学生占调查人数的69%,占了调查人数的绝大部分，而在5080元之间占21%，80100元占6%，100200元占2%，而200元以上只占1%。在这里可以看出，中学生运用手机的消费额还是不少的。因为即使是50元以下的部分占了绝大部分，但是比较高层次的消费的比例也不少。作为没有收入的中学生每个月假如都要消费50元左右的手机通讯费，无疑对一般家庭也是一个比较大的经济负担。 中学生运用手机有40%的人是用于上网，其次是29%的人用于打电话，接下来的是用于发短信。在运用手机发短信的这一部分中，有84%的学生每天收发的短信在十条以内，而超过十条的状况还是比较少的。有52%的学生都是在校外才运用手机，但是也有22%的学生想用就用，不论时间，也有16%的学生曾在上课的时候运用过手机且影响老师的讲课。只有18%的学生会在上课的时候肯定关机，而65%的学生都会把手机调成振动，这样在肯定程度上也影响了学生上课的质量， 在对手机对上课质量和学习效果的影响中，认为影响不大的人占45%，而认为影响很大的人占24%，这在肯定的程度上说明白，认为手机对上课和学习有影响的学生还是占绝大部分的，只是由于他们都没有学会很好地处理好运用手机的问题。 在第22题中提到一个敏感的问题，那就是是否运用过手机作弊。调查结果显示，有15%的学生曾经运用过手机作弊，而剩下的85%的学生是没有用手机作弊过的。可以看出，手机作弊的状况并不稀奇，从中可以看出，手机的广泛运用使学生的诚信度也出现了问题。 在对于没有手机的学生的调查中，在298份回收的问卷中，只有80份是填写其次卷的。在没有手机的缘由有50%都是因为家长不同意，而38%是因为学生自己本身不感爱好，而12%是因为家庭的经济不允许。而68%的学生都表示间或想过希望拥有手机。51%的学生对上课时候其他同学的手机来电持无所谓的看法，但是也有42%的学生认为这样打搅了自己的学习。在没有手机的学生调查中，假如他们拥有手机大部分运用也是与家人和挚友联系，也有占少部分的人会运用于消遣。在对中学生应否配备手机的问题上，认为应当和不应当的比例持平，分别为45%和55%，而认为不应当配备手机理由大多都是怕运用手机会影响学习，而且手机的运用会增加日常的消费。 通过上面的结果分析，可以知道中学生运用手机有很大部分是家长为了便利联系子儿，而给学生配备手机。但是学生在运用手机的过程中并不是都很很好地处理好手机对学习的影响这一问题，所以建议学校应当和家长、学生多沟通，使学生能正确相识到手机在生活中的作用只应当用于有必要的联系和沟通，而不是把手机用于消遣。还有，学校有必要为中学生开展心理询问和心理辅导的课程，使学生能够更加清晰滴了解自己，了解四周的社会，对目前自己最重要的事情做一个规划，让学生树立一种健康的心理。 中学生手机调查报告 中学生手机调查报告篇四 随着生活水平的改善，手机的普及率起先上升，且运用者范围也起先扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不得的事，而且，还是大人们的事而已，高校生、中学生.想也别想！但是20世纪的今日，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。特殊是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机sim卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不行及的幻想，而是成为一种较为普及的通讯工具。 这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采纳问卷形式，在翠园中学的学生进行抽样调查，共发出调查问卷100份，胜利回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。 调查中发觉，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算短暂还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学挚友联系自己。 调查发觉中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 tcl、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在20xx3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于20xx元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发觉确定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。 主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。 调查显示，选用充值卡在高校生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可限制的范围内，集中在每月元至元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高，6左右的同学每月短信费都超过了话费总额的，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的6以上。短信息已经成为目前高校生通信的重要手段。 中学生购买手机有36人是为了通信须要，占总人数的38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有缘由的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学挚友之间沟通的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求特性的群体，在手机的运用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0的学生运用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也起先更多的运用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。 中学生在手机的更新上持比较谨慎的看法，超过半数的同学在这学期间没有更换的准备。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里担当，因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发觉，虽然20xx元左右的手机目前仍占在校高校生需求的最大比例，但随着他们日益参加到社会实践中直至参与工作，大多数同学的将来目标更倾向于高于3000元的高档手机，更多的可支配收入将成为满意他们需求的经济保证，他们也将成为中高档手机的潜在消费群。昂贵的话费依旧是在校学生手机族的最大苦恼(25.42%),其次是担忧被偷,占1/5,另外占用时间多占11.23%,怕被人骚扰,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%。 中学生运用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的奢侈。其二是简单造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应当如何看待这个问题的呢？ 由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，心情波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在肯定程度的盲目性，手机的运用存在肯定的负面影响，在分析运用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、奢侈钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在冲突，如何处理好这种冲突则须要社会正确引导。 另外，专家认为：手机辐射不容忽视 今年4月7日，英国星期日泰晤士报发表的一份探讨报告提示人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在运用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆·柯尼希也对当地媒体柏林日报表示，为健康着想，人们尤其是儿童应当尽量削减手机的运用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。” 而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特殊简单受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机嬉戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些嬉戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的苦痛极限。 1.追逐时尚、注意特性张扬；2.易于接受新事物； 3.须要更多的情感沟通与沟通；4.物品的运用大多“喜新厌旧” ；5.主要任务是学习；6.生理上处于生长发育阶段；7 学生基本以集体生活为主，相互间信息沟通很快易受影响。 手机对学习是否有影响？如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害，手机还会带来攀比风，而且一些学生在上课时接听电话，还会影响老师上课，也影响到其他同学学习，中学生最好还是正确对待手机，有效的运用我们的通信工具，做到不为手机着迷，而不是手机限制我们的思想。 总的来说，本调查是胜利的，达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过，还不够深化，尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的探讨作下铺垫。 ·高校生课余活动调查报告 ·08年调查报告 ·旅游调查报告 ·白色污染调查报告 ·人力资源调查报告 ·留守儿童调查报告 ·会计学专业调查报告 ·白领调查报告 1 你是否拥有手机（ ） a 有 b 无 2 你选购手机或你有选购的机会时，你会优先考虑下列哪个因素（ ） a 性能 b 价位 c 品牌 d 服务 e 流行趋势 3 你最能接受的手机价格是（ ） a 1000元以下 b 10001500元 c 150020xx元 d 20xx3000 元 e 3000元以上 4 在手机质量方面你最注意什么（ ） a 长久耐用 b 信号灵敏 c 好用省电 d 功能齐全 e 其他 5 请按依次选择你所喜爱的手机品牌（选三者即可）：（ ） a 摩托罗拉 b 诺基亚 c 西门子 d 索尼爱立信 e tcl f 三星 g飞利浦 h首信 i 厦新 j 海尔 k 科健 l 阿尔卡特 m松下 n 波导 6 你是否希望手机具有以下哪些功能（可多选）：（ ） a 蓝牙功能 b 即时翻译功能 c mp3播放功能或收音机功能 d 拍照功能 e能玩嬉戏 7 你购买手机的费用来自（ ） a 家长 b 亲戚 c 其他 8 你的月消费额也许是多少（ ） a 350元以下 b 350500元 c 500800元 d 8001200元 e 1200元以上 9 你每个月话费支出多少（ ） a 50元以下 b 5080元 c 80100元 d 100200元 e 200元以上 10 你购买手机的目的是（ ） a 便利与家人、挚友联系 b 工作须要 c 受四周人影响 d交异性挚友 e 炫耀自己 11 你运用手机最多是（ ） a 打电话 b 发短信 c上网 d玩嬉戏 e其他 12 你运用手机进行沟通最多的内容是（ ） a 日常沟通 b探讨专业学问 c了解社会新闻 d获得前卫信息 e其他 13 你的手机更换频率（ ） a 半年左右 b 半年至一年 c 一年至两年 d 两年以上 e 从未换过 14 你所了解的话费节约方式（ ） a 不知道 b 话费套餐 c 给对方发短信 d拨打ip电话