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2023年信息技术的工作计划信息技术工作计划小学(篇) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇一 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教化实践实力，以适应形式的发展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的实力。 3、培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合，逐步提高自己的教化教学水平。 1、把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书： 为什么学生不喜爱上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教化专著。 2、运用网络，常常在网上阅读、阅读、学习教化教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。 要使读书安排不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的'功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。 “反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来说异样重要，因此我做了以下安排： 1、在自我反思的基础上，主动和组内老师相互沟通，相互启发，从而达到共同发展。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，刚好反思。主动参加读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。 2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教化实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教化改革发展提出自己的思索等等。 3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教化教学实践和宏观教化教学改革进行深化的思索、探究和总结，并主动参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研实力。 以上是我的读书安排，但我知道，读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为老师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、实力担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！ 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇二 小学信息教学现在已经成为很重要的课程了，时代在发展，信息时代已经到来。当代学生必需要学会信息的驾驭，这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说，其实并不难，只是在许多方面，学生得到不到很足够的学习信息技术的时间，导致信息技术课很难学好，这是我们始终以来都在探讨的现实问题。 针对学生年级的上升，学生的思维实力和学习实力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面须要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习实力、理解实力及思维实力上也有所提高，因此他们的接受学问的实力还是比较强的。 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础学问和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教化技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培育学生发觉问题和解决问题的实力。此外，又因为信息技术这门课的内容特别敏捷，须要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 (一)教学内容 依据我校的计算机硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点拟定本期教学内容支配如下： word表格的制作 word表格的修饰 word表格行和列的运用 利用word完成课程表的制作 在word中插入艺术字用word制作日历表 在word表格中修饰边框和底纹 word表格中数据的处理 四、教材分析 依据我校的计算机硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点拟定本期教学内容支配如下： 学习用powerpoint做贺卡 学习在powerpoint中添加动画效果 学习在powerpoint中录制声音、添加声音 学习封面设计 学习在powerpoint表格的应用 改进教学方法与措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。 4、加强老师业务学问和上机实力的培训。 在不断的前进和发展中，我们有了更多的相识，这是我们始终以来不断努力的结果，在不断的前进中得到更好的方向，这才是我们始终以来要求的事情。信息技术对老师来说，并不困难，只是许多的教学得不到重视，信息技术课太少，这是最大的弊端，信任随着教化的改革，信息技术课会越来越多的! 2、20xx信息技术工作安排 我校的信息技术教化教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路，以教化信息化工程建设为重点，主动推动教化创新，深化教化改革，加强学习与探讨，扎扎实实地做好各项工作。 加强信息技术学科教学的探讨。 1接着在全区信息技术老师中开展学习教化理论活动，加强信息技术老师业务学问的培训，提高我区信息技术老师整体素养与信息化水平。 本学期我区将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作，接着以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教化理念，老师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教化观念，克服浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。 详细活动： 7月份对全区老师进行程序设计的培训。 2进一步加强教学探讨，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。 不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的看法，潜心探讨、探究符合教化规律、有利于学生发展、有利于提高教化教学质量的教法与学法 。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾学习设想沟通”的过程开展教研。 3主动探究网上教研活动新模式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，刚好总结推广，带动全区其它学科老师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进行“双语”教学。确立试验学校老师，制定试验教学方案及实施措施。 4抓好信息技术教学质量检测 依据课改新理念，提倡信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助 学生相识自我，建立自信。发挥评价的教化功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础学问的同时，培育和发展学生的创新精神和实践实力，以及获得学问的实力。 在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习学问和驾驭状况进行检测，教 师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习状况，在此基础上刚好总结阅历教训，改进教学方法。 5做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动 今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间全市统一于5月上旬考试，各校老师要明确网络考试的意义，学校要主动协作这项工作，提前做好各项打算。确保我区网络考核的胜利。 要下大力气抓好学生的电脑作品制作、机器人制作和程序设计竞赛工作，在全区学校主动参加的基础上，定期对骨干学生作品进行指导。各校要成立信息技术课外爱好小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，各校信息技术老师要主动借用外部力气，发挥其他学科老师的优势，努力提高我区学生的竞争实力与水平，争取在市竞赛中获得好成果。 详细活动： 4月份学生电脑作品制作竞赛 5月份老师、学生程序设计竞赛 三、加强信息技术在教学中应用的探讨，推动信息技术于学科的整合。 协作基础教化课程改革，接着开展课题探讨，除推出一批优秀的教学课例外，重点探讨在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何变更学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学 的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。 主动探究网络环境下的计算机备课，激励学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课。 3、20xx年小学信息技术工作安排 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇三 本学期信息技术教研组接着坚持以教化科研为先导，致力于课堂教学改革的探讨。为更好地落实“学讲安排”精神，开展创新教化，依据学校的现状和发展规划，根据学校教学安排的指导，特拟定本学期的教研组工作安排。 一、指导思想： 在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。 二、现状分析 我校3个机房都是新建机房，设备数量足够、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺当开展。 三、工作目标 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。 2、主动推动“学讲安排”，并落实到日常的课堂教学中。以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。 3、大力开展信息技术创新教化教研活动，利用现有资源，主动进行社团教化探讨，充分开展计算机特长教化。 4、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素养。 5、科学做好高二复习安排，争取顺当通过江苏省信息技术学业水平测试。 四、工作要点： 1、落实学讲安排，紧抓课堂质量。 我们教研组共有4位老师，依据老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。依据学讲安排要求，让学生在老师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，老师则由课堂教学的“主宰者”变为学习活动的指导者、组织者、帮助者。 2、接着搞好课题探讨及校本培训工作。 协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广任务驱动教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。以实践问题为探讨依据，并以此为切入点，落实到课题探讨及校本培训的工作中。 3、加强落实教研组及备课组工作。 按时参与教研组、备课组活动，仔细学习“学讲安排”，领悟课改精神。本学期教研组的重要任务之一就是要搞好集体备课工作，主讲老师在活动前要做好充分的打算，活动主要以备理论课、实践课、业务学习、评课等一系列形式来开展，组内成员无故不得缺席。 4、按时开展学校信息化工作，做好技术保障。 信息技术教研组是学校信息化建设的主力军，分管了学校微机室、录播室、电教器材室、软件制作室、多媒体资料室。另外我们还负责学校的会议室和各功能室的多媒体设备运用，负责管理并审核学校网站，参加市、区和学校开展的各项活动，随时记录视频和图像资料。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇四 本年度信息技术教研组工作以创新教化理论和新课程标准为指导，紧紧围绕学校和市老师进修学院的要求制订的今年工作安排，充分发挥现代教化技术在基础教化不同领域中的优势，坚固树立服务意识，忠于本职工作，为推动我校教化现代化和信息化努力工作。 1、学习新课程改革的新思想，围绕新课程确立主题，开展系列教研活动，增加教研组教研氛围，并能有效提高各成员的业务水平； 2、仔细备课，加强对教材的探讨和探讨，针对我校学生和硬件、软件实际状况进行授课，运用先进的教化教学理念和手段，上好每一节课； 3、主动开展教学研讨活动及信息技术创新教学教研活动，苦练教学基本功，创新教学。 依据我校的实际对本校老师进行现代教化技术的运用培训，提升老师制作教学课件的实力和课程整合水平，提高教化教学质量。 1、关注办公室、教室和学朝气房电脑的正常运行状况，刚好解除故障，保障信息技术课的正常教学教研活动和课程整合。并做好计算机设备的管理、维护、修理工作记录，更好的为教学服务。 2、强化网络管理。确保网络的平安畅通，充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于提高教化教学质量。 3、加强网络防毒管理。应有较强的病毒防范意识，跟踪计算机病毒发展的最新动态，刚好了解计算机病毒，特殊是有严峻破坏力的计算机病毒的爆发日期或爆发条件。服务器要运用正版防病毒软件并刚好理新软件版本，定期进行计算机病毒检查。 加大信息技术在课堂教学中应用探讨力度、努力发动全校老师探讨探究信息技术在课堂教学中的运用规范。主动开展信息技术与学科课程的整合课题探讨，重点探讨基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论与实践问题。信息技术的应用于新课程改革亲密结合起来，提高全体老师对新课程的相识，主动实践新课程改革，把新课程改革与信息技术的应用和整合亲密结合。 1、仔细做好电教常规管理工作。专人负责各功能教室，做到主动维护，随时可供运用。 2、做好全校的电脑及硬件的维护工作，做到有报修刚好维护。 3、对教室的多媒体系统和五楼多媒体教室系统做好日常维护工作，为学科老师的运用供应一切便利 1、主动组织学生参与市老师进修学院组织的学生计算机操作竞赛，耐性辅导优秀的学生，争取优秀成果。 2、信息技术组的教学服务工作 我们在完成份内任务的同时，还要为学校的其它学科的教化教学工作赐予充分的服务，强班级的多媒体设备的调试与维护、大量的信息收集与加工、课件的制作、校内网的维护，为学校教化教学现代化水平的提升供应最优的保障；为上级主管部门组织的各项活动供应场所、设备和技术服务，保证活动的顺当完成。 以上是信息技术组本学期的教学安排，不足之处敬请领导指责指正。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇五 通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的相识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热忱与学习爱好。 1.进一步了解网络在其它课程的协助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，主动与其它课程老师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。 2.通过网络课程的学习，使学生相识到校内网的重要性，并使学生主动主动参加到校内网的建设上来，更加关切本校的.校内网。 3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本运用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好打算工作。 4.更进一步地教会学生阅读网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的相识；并提高他们的网络平安意识。 1.本学期除了要让学生了解更多网络学问外，还要让他们了解如何遵守法律、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获得更多有用学问，并要学会如何加强网络平安意识，懂得如何在网络中爱护自己。 2.使学生建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好与意识。 3.在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4.让学生们知道应负责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。 周次内容 1西游故事人物记演示文稿 2西游故事人物记演示文稿 3我的集邮册 4我的集邮册 5神奇的蜜蜂王国 6中华五岳 7安徒生童话 8安徒生童话 9期中复习 10期中考试 11中华民族风采 12运用压缩软件 13运用压缩软件 14刻录作品光盘 15刻录作品光盘 16我们生活在信息时代 17信息技术考试 18信息技术考试 19期末复习 20期末考试 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇六 本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，不断改进完善老师的教学方法，提高老师自身的业务水平。以培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，从激发学生的学习爱好入手，抓住课堂教学这个中心，培育学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 1、重视理论学习，提升专业素养。仔细学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟识教材内容和学问体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善老师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。 2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。依据学校教育处安排，充分发挥集体才智，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的.。教研组内老师主动相互听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。 3、细心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参与电脑爱好班，加强辅导主动筹备参加“保定市第十届中小学电脑制作活动”。主动指导学生创作各类电脑作品，并选择优秀作品送交参与竞赛，力求取得优秀的成果，接着保持学生电脑竞赛中所取得优异成果。 4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平常自学一些软件的运用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。 5、完善学校校内网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的平安工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校内网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公允台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时，将赐予刚好的帮助。 1、规范组内老师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前打算、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到精确、全面、有效。 2、依据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择合适的讲授方式和时机，限制讲授和演示时间。演示操作要规范、细致、娴熟。要擅长运用生动的表述、形象的比方将抽象计算机学问通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要规范、设问小结要清楚。 3、采纳多种教学方法，重视师生互动，擅长捕获学生表达中的亮点与不足，刚好总结提炼学生中有价值的学习阅历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回顾和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的学问、所驾驭的技能、学生课堂上的表现等。 4、注意课堂上的即时评价，并统一运用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进行刚好评价并反馈学生。注意学生们平常的课堂表现，刚好了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇七 信息化教化是现代信息技术与现代教化思想的融合，是现代教化发展的方向。仔细贯彻区教化局工作要求，以信息技术教化与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教化、教学、科研、管理为中心，提高教化资源的利用实力，推动我校信息化建设。 进一步完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推动老师信息技术培训。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培育学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我爱护意识。 (一) 进一步完善学校网络资源库，充分发挥校内网的功能。 1.本年度将进一步充溢学校资源库。促进教化信息化应用深化开展。 2.不断丰富校内网站的内容，刚好在校内网上发布学校的各类信息。增加校内网的好用性和艺术性。 3巩固和加强校内网的平安性，由专人负责服务器和网关的防病毒工作，刚好做好网站数据库的备份工作。 （二）加强教研组建设，仔细开展信息技术有关教学的探讨。 1仔细备课、上课，仔细学习信息技术指导看法，留意汲取教改信息，不断提高教研质量。 2加强多媒体教学软件开发及应用的引导，激励老师进行多媒体教学，推动信息化技术在教学上的应用。 3接着开展网络课题探讨，仔细学习创新教化理论，不断更新教学观念，努力探究创新教化规律，在课型模式的探讨上着力，力争突破，形成阅历，辐射滚动。激励老师到网络教室开展形式不限的网络教学探讨活动。 4学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创建力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学探讨。激励老师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。 (三)仔细开展老师信息技术培训，组织学生竞赛。 本学期将接着组织网络课题组老师进行网页课件制作的培训。激励、帮助老师制作基于web下的.课件，尝试进行网络教学。 （四）加强设备的日常维护和管理，提高设备的运用效益。 1、常常检查和公布设备的运用状况，每个办公室由专人负责进行网上报修，信息技术办公室主动协作总务处修理电脑，确保设备完好。 2、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理运用，妥当保管。 3、加强对电子教室的平安管理，着重培育师生操作网络的自我监控实力，养成良好的网络道德品质。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇八 本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技术课程教学任务，为做好教化教学相关任务，特制定以下安排。 本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有肯定的基础。而且，信息技术课程是一门比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动。但是由于课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生课后不留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐（特殊是七年级，一周1课时）。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感爱好的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教学内容中的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。加之八年级学生在下学期将进行信息技术学业水平考试，任务比较繁重。所以，学生对本课程的相识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 1、学问与实力目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生驾驭书本上的学问，理解概念，提高操作实力，能够运用相应的技巧， 娴熟利用各种工具。 2、过程与方法。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及应用，培育学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3、情感看法与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生对科学以及关切社会的情感，使学生相识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。 4、成果目标。在本学期中，仔细学习先进的教学理念，让学生参加、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取85%的学生成果达到合格等级，为培育学生的信息修养打下良好基础。 以初中信息技术学业水平考试（五大模块）课程教学内容为主。详细教学内容如下： 模块一 信息技术基础 模块二 文字处理 模块三 数据处理 模块四 网络基础及其应用 模块五 多媒体作品制作 20xx-20xx学年上学期： 模块一：信息技术基础 第1课 了解信息技术这门课程 第2课 信息及其特征 第3课 信息和信息技术 第4课 相识计算机（一） 第5课 相识计算机（二）-计算机系统的硬件和软件 第6课 相识计算机（三）-计算机系统的硬件和软件 第7课 相识鼠标、画图工具的运用 第8课 相识键盘与正确的指法输入 模块二 文字处理 模块五 多媒体作品制作 20xx-20xx学年下学期： 模块三 数据处理 模块四 网络基础及其应用 合理支配课时，迎接八年级下学期6月份学业水平考试。 课时支配： 上机课时不少于总学时的80% 依据实际状况选学部分内容。 1、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信念。 2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习爱好，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。 3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基 本的组织形式是：提出探讨课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的学问，每次讲课的时间限制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。 4、敏捷运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来实施教学，学问反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的筛选，选择实际应用比较多的学问作为重点来教。 5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的学问。 6、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。主动参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的老师学习。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇九 以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。 1明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。 2要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。 1.信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。 2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探讨课题的结题工作。 3.协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加“整合”探讨，做好相关的'服务工作。 1加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，预料上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。 2对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。 为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“志向的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。 作为简易的校内办公允台的“石梅苑论坛”，各探讨区的“版主”由部门主管领导和教研组长担当，通过论坛可刚好发布探讨话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，探讨教化教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分探讨区。 对师生博客的运用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用老师的主题站进行探讨性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的探讨性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成探讨小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的探讨”。 3接着建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。刚好收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。接着对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。 4主动运用“教化管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教化信息化水平。 1.老师参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教化技术培训与考核；2位老师参与市馆组织的信息化教化探讨型老师的培训；市网络管理老师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校举荐2位老师报名。 2.老师参与上级组织的竞赛：xx年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教化叙事、教学反思写作竞赛。 3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进老师专业成长；“教化管理信息化标准”示范软件的运用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定安排，作好打算，培训中留意讲练结合，刚好作好考勤记录。 4.学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，详细培训、竞赛方案另议。 5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。 信息技术的工作安排 信息技术工作安排小学篇十 1、本学期定于每周二上午9：00与音体美组共同召开教研活动，反馈本周的工作进展状况，探讨解决疑难问题，全面领悟和驾驭信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和发展，使我校的信息技术教学工作走在同行业的前列。 2、在信息技术教学方面保证每生每周足够的上机课时。要求每位老师吃透教材，主动探讨新的教化教学方法，是学生逐步相识到信息技术在科技发展、社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的主动性、注意开发学生的智力、培育学生的实力，使学生逐步驾驭计算机的基本学问和基本技能，为适应社会的需求和发展打下坚实的基础。 3、老师公开课支配：仔细做好“三定四课”的基础工作，20xx年xx月xx日定为王志萍老师校级公开课，12月份胡锋老师校级公开