2023年关爱留守儿童经验交流材料(十二篇).docx

2023年关爱留守儿童经验交流材料(十二篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 关爱留守儿童阅历沟通材料篇一 大家上午好！ 在这美妙的金秋季节，我们团聚一堂，共同庆祝中秋佳节。首先，请允许我代表七年级的全体老师，祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺当，祝各位留守儿童学习进步、健康成长！ 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体，他们的成长和发展牵动几万人的心，二郎乡党委政府审时度势，高瞻远瞩，领先提出了“三关”这一民生工程。近几年来，在各级党委政府的关切和支持下，在全体“代理家长”的努力工作下，“三关”工程得到了顺当开展，工作机制日趋完善，工作模式不断创新，工作成果日渐丰硕，引来了多数的学习和效仿者。 今日，二郎乡党委政府再施大爱，召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节，让留守儿童在集体中感受家的暖和，我的心情特别激烈。作为一名代理家长，此刻的我，千言万语也难表达我的激烈情怀。 自进二郎中学就深刻地相识到了“三关“工程的重要性，我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事，在政府和中学的领导下，仔细的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依靠，学习有进步，成长有关注，生命有阳光。 去年我代管的留守儿童中，有一个叫xx的同学，她的状况非常详细，她是一名走读生，作为留守儿童的她独自由家生活，除了学习以外，还得担当肯定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体愁闷的她，我的直觉告知我，她肯定是有故事的人，于是我确定去她家家访，当我历尽山路来到她家，已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的详细状况，她是一名从小被父母遗弃的孩子，是现在的家庭收留了她将她抚养长大，原本活泼开朗的她，在一次和父母的交谈钟，偶然得知自己的身世之谜。自此，笑容不再出现在她的脸上，沉重的心理压力让她学习没有了动力，对生活也失去了信念。由于家庭的并不富裕，所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。 当我了解到这一状况后，我的心理不由的一颤：多么可怜的孩子埃年幼的她竟要独自承受这一切，我当时就下定决心，我要助她走出阴影。于是，那一夜我没有回家，和她在床上谈到深夜。 之后，我每节课都要关注她，让她回答问题，刚好地激励她，树立她的信念。隔三差五的找她谈心，助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她，给她买学习用品，中午请她在食堂吃饭，坚持每两个星期到她家家访一次。 就这样，我成了她最密切的挚友和倾诉者，她把我当成了自己的亲人，和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活充溢信念，懂得回报社会。 今日，虽然她没能进入高一级学校深造，当时她对生活充溢了憧憬，她走进社会，她要用她的实际行动实现自己的人生志向，而我们仍旧保持着每周一次的电话，我将接着做好她生活的引路人。 有时，老师一句确定的话语，一个赞许的眼神，一丝无谓的关爱，就可能变更一个人的命运。在我们的身边，有很多须要我们关切得留守儿童，我们全体老师定当在各级领导的带领下，全力开展关爱留守儿童的工作，还她们一片蔚蓝的天空。 敬爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关切和陪伴，你们并不孤独，你们是华蜜的。 最终，值此中秋佳节之际，真挚祝大家中秋节欢乐、工作顺当、家庭华蜜！感谢大家。 关爱留守儿童阅历沟通材料篇二 敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们： 大家上午好！我是高雄教化党支部的xxx，今日我演讲的题目是留守儿童更须要爱。 在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力气和命运抗衡，这力气就是爱。” 爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望 时代发展的趋势是：人才越来越重要，越来越宝贵，也越来越被重视。小学生是今日的花朵，明天的栋梁，但近年来，由于农村外出打工就业人数增多，大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照看，这些儿童就成为留守儿童，他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照射，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成果落后，就是淘气捣蛋。面对这些即将长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管？答案特别重要，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择，关系到孩子的将来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。可是，他们经常叫我们头痛、忧虑、生气、大发雷霆，甚至是丢失理智这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安静，时时都心惊胆战；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧然而，一旦发觉问题，我们还是忍不住去管去问，这是因为有了爱的驱动力，这是在历练我们爱的功力。 想到了这里，我的眼前不禁出现出一个孩子的身影他就是毛志见。这是一个五官端正，眉清目秀男孩。可和他接触不出三秒钟，你就会有全新的感觉，他真是太顽皮了。看：那个在走廊里，摇头晃脑疯跑，直到跑过班级也没刹住闸的，是他；那个被同学修理，放声“歌颂”的是他；那个登上窗台，跳企鹅舞的还是他；如若哪一天，孩子都抢着回来报告，你不用问下文，遣送回来的准是他有的老师不无感慨地对我说：“这孩子可真难管！”是的，这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上，的的确确存在好多问题。说心里话，每当他犯错时，我也恼也怒，可他一旦站到你面前，那听话的小样子，让你真的烦不起来。我专心读着这个小男孩，深深觉得：这家伙绝非等闲之辈。他的小脑瓜机智着呢！他会变好的，爱让我学会了等待。 有一天中午，大家把吃剩的白蓝瓜皮扔进了垃圾筒，瓜皮越扔越多，这时，毛志见从座位上站起来，端起垃圾桶去倒。咦，今日太阳可是从西边出来啦，这小家伙怎么这么主动？左等、右等，其次遍铃都要响了，还没见人影。是不是上厕所又忘带纸了？（这事会时有发生，他们知道，找不到他们，我会派同学去“搭救”他们。）一个同学接受任务刚奔出教室，就和他撞个满怀。在那一瞬间，我留意到孩子的裤兜鼓鼓的，把裤子赘得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我茅塞顿开：早晨，我把没收的小纸卡扔进垃圾桶里了我不动声色、真诚对同学说：“毛志见真是个爱劳动的好孩子！”可在表扬他的时候，我的目光一刻也没有离开他的裤兜，他好像明白了什么，静默走到前面，非常不情愿地掏出小纸卡之后，他在日记里写道：“老师，你不仅是个活字典，还是神探哪！我好佩服你！”我感动于孩子的文采，倾心于孩子的才智，当众读了他的日记，因为我知道他敬我，他在乎我对他的评价，哪怕一句微笑，一句确定，一次严厉的指责。 因为一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不肯定刺眼，但是肯定能够许久地照射着学生的人生之路。“捧着一颗心来，不拿半根草去。”他们宽容的订正学生的错误，却不愿宽恕自己的过失。他们能以满腔的热忱去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们恒久年轻。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美妙的心灵，立志把学生培育成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。 我是一名小学老师，留守儿童就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引他们生命的航程。 感谢大家！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇三 各位领导、同志们： 大家好！ 今日能参与这个会议倾听领导的训诲和先进单位的阅历介绍，我感到特别荣幸。虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成果，但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远，下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报： 太和六小地处沙河中路，县城边缘的城乡结合部，共有“留守儿童”256人（其中父母双方外出102人），占在校儿童26.05%。这些孩子远离父母，缺少家庭关爱，在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题，严峻影响了他们的健康发展。针对这一现象，我们在县教化局、县妇联、县关工委的关切和支持下开展了一系列工作，加强了对“留守学生”这一特别弱势群体的管理和教化，将“关爱留守学生，构建和谐校内”，作为学校德育工作的重头戏，启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成果，受到学生家长和领导的好评。 为提高对“关爱农村留守儿童”的相识，确保工作的落实，学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组，聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人，以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员，广泛动员社会力气，建立起以学校为中心，学校、家庭、社会相结合的立体教化网络，让学生时时感受到爱就在身边、就在学习中、就在成长中。 每学期开学，学校都要实行措施，通过家访、问卷调查等方式，在社区、派出所的帮助下，对学生家长外出打工状况进行摸底调查，协作县妇联、县关工委，对“留守学生”进行梳理分析，依据“留守儿童”的家庭和托付监护人的状况，分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。为进一步规范管理，学校指定专人负责档案及管理工作，并依据学生变动状况，刚好补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，我们将“留守学生”的教化管理工作，纳入老师考核评估体系，制定了“关爱留守学生”责任制度，与学校的量化管理挂钩，将关爱留守学生工作落到实处。学校建立了老师和学生“一对一”帮扶制度，刚好驾驭留守学生状况，做好留守学生成长记录。 制度规定每个班主任、任课老师都是帮扶老师，必需通过联系卡向留守学生及家长、托付监护人公布电话号码，以便相互刚好沟通；实行“四个一”制，即每学期对每个留守学生家访一次，每月与在外打工的家长至少电话联系一次；每月与留守学生至少谈心一次，重点帮扶一个父母均在外，托付监护人监护不到位，学习严峻滑坡或人格发展不健全、道德发展偏失的“留守学生”。要求老师要具体填好记录卡，制定个别教化管理方案，努力做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教化人、成长的爱护人。 制度还要求每个班级都发动学生与留守学生结成互助伙伴，很多学生自发的为互助伙伴捐钱捐物，有的在节假日或周末把互助伙伴带回家，共享家庭的温馨，形成了和谐共进的班级新风尚。目前学校有记载的共有116人次的留守学生到过互助伙伴的家中，学生自发捐款、捐物价值639.6元。很多老师最初是被动地接受学校的任务，在与留守学生的交心中慢慢地融入了真情，一位老师动情地说“对留守孩子的关爱，其实收获更多的是老师，能得到这些孩子的信任和爱，是华蜜的。” 教化实践证明，内容丰富生动，形式敏捷多样的少先队活动是教化学生的有效途径之一，依据留守孩子的详细状况，学校策划活动方案，定期实行人文关爱活动，组织留守学生主动参加，通过详细活动使学生从心灵深处受到教化，从而内化为自觉行动。重点开展了以下活动： （1）给“留守学生”熬炼的机会：从培育留守学生劳动观念入手，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“我给爷爷（奶奶）做件事”的等活动，加强对他们进行如何自理家务、独立完成学业等问题的教化； （2）给“留守学生”爱的呵护。开展“手拉手，心连心”的“四个一”活动：要求非留守学生“交一个帮扶伙伴”、给帮扶伙伴“写一封信”、“赠一本书”、每月“互访一次”、“互学一门本事”，这一系列的活动拉近了“留守学生”和“非留守学生”的距离，消退了留守儿童的孤独感和失落感，让他们享受到了爱的阳光；“为留守儿童献爱心”、“送你一个微笑”、“同在蓝天下，共享一份爱”等主题队会用真情、温情感化“留守儿童”，让留守学生感受到了集体的暖和； （3）给“留守学生”自信的动力。开展“阳光少年”争创活动，激励“留守学生”磨练意志，自强、独立、自尊。目前学校已表彰了“阳光少年”37名，成为留守学生的学习榜样。 （4）给“留守孩子”家的感觉。学校把少先队大队部进行细心布置，使这里成为“留守孩子”询问、沟通、求助等的富有生气的“家”；开展丰富多彩的关爱活动。如组织老师、学生为留守儿童过生日；帮“留守儿童”整理家务；建立“心灵信箱”，搭建师生沟通平台；开通免费“亲情热线”弥补亲子关系的缺失。今年中秋节那天，共有86位同学通过学校的亲情热线与远在他乡的父母通了电话，圆了他们的“团聚梦”。这些关爱活动，营造了深厚的“家”的氛围，让每个“留守儿童”真实感受关爱的阳光，真情的雨露，使他们也能同大多数学生一样不觉“留守”，不再孤独，欢乐生活，健康成长。 学校利用春节、午收等务工人员返乡之际，通过致留守学生家长一封信等形式，与家长沟通。建议家长加强与留守子女的联系。刚好了解孩子的真实想法，协作学校的教化。同时利用家长学校对“留守学生”的托付监护人进行培训，学习儿童心理学和教化学学问，驾驭符合时代特征的隔代沟通、沟通的艺术，使家庭教化与学校教化形成合力，真正将共同关切“留守儿童”的成长落到了实处。 “用大爱擎起碧空蓝天，让花季共享阳光恩泽”这是我们六小全部老师对留守学生的心声，我们信任在县教化局、县妇联、县关工委等单位的领导下，关爱留守儿童工作肯定会如春风吹暖每个留守孩子的心，使他们在关爱中华蜜欢乐地成长。 关爱留守儿童阅历沟通材料篇四 各位来宾、各位老师、同学们： 大家好！ 今日，很兴奋来参与由县妇联、地税局组织的“牵手留守儿童、共庆快乐六一”关爱留守儿童主题实践活动。在此，我代表县委、县政府对关切我县留守儿童健康成长的领导及社会各界人士表示诚心的感谢！对在座的各位来宾和小学的全体师生表示节日的问候！ 近年来，随着我县农业产业结构的调整和劳务产业的快速发展，有越来越多的农村劳动力外出务工增收，但由于多种缘由，孩子不能与父母一同外出，留在家乡的儿童的教化和管护问题始终牵动着每一位外出家长的心。目前，我县中小学生中现有留守儿童万人，占在校学生总数的以上，其中的留守儿童也在全县留守儿童中占有相当大的比例。“十年树木、百年树人”，教化必需从娃娃抓起。可以说“留守儿童”问题不仅是离乡农夫家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这须要我们集中全社会的各方力气，共同关爱留守儿童，为留守儿童供应生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“社会大家庭”的暖和，在大家庭的共同关注下成为社会的有用之才。此次活动的开展，是县妇联、地税局重视儿童工作，关爱留守儿童的一大举措，对于我县关爱留守流淌儿童工作的深化开展将起到主动的推动作用。借此机会，我提四点希望： 一是希望各级政府能够常常性的开展“关爱留守儿童”活动，使留守儿童和外出务工的家庭真实感受到党和政府的暖和。让“留守儿童”的父母在远方工作得放心，让“留守儿童”在家乡学习、生活得安心、舒心。 二是希望学校加强对留守儿童的管理，建立留守儿童档案，建全管理制度，制定活动安排，确定管理人员，明确工作责任，针对留守儿童的思想、生活和学习状况，组织留守儿童开展丰富多彩、寓教于乐的活动，并实行多种形式，向留守儿童家长和监护人宣扬先进的家庭教化理念，传播科学的家庭教化学问和方法，使他们能够更好地担当起教化和管护留守儿童的责任和义务。 三是希望学校老师成为“关爱留守儿童”楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童赐予更多的关爱，关切他们的饮食起居和安危冷暖；在学习教化上，更要高度重视留守儿童的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。学校的每位老师要切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的爱护人。 四是希望留守家中的同学们要能够理解父母，他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了贡献，同时也是为了你们有更好的学习和生活条件，希望同学们肯定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在良好的学习环境，好好学习，每天向上。同时也希望，同学们能树立“自尊、自重、自爱、独立、自强”的精神，英勇面对短暂的困难，克服困难，在困难中磨练自己、熬炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小主子、家长省心的小强人”，努力把困难变成财宝，欢乐生活，强壮成长，把自己培育成为建设家乡、服务人民的有用之才。 最终，祝同志们身体健康、家庭华蜜、万事如意！预祝各位同学六一节欢乐，学习进步！感谢大家！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇五 各位领导、爱心人士、老师、同学们： 大家好！ 明天就是元旦佳节了，又是崭新的一年。今日我们在这里实行“情暖寒冬，志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式，就是希望全部的孩子都能度过一个暖和的新年！ 首先我代表团镇委全部的青年干部向大家表示祝愿，提前祝福大家节日欢乐、学习进步、身体健康；向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示诚心的感谢，感谢你们无私的奉献；向社会各界关切和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候，感谢你们慷慨的爱心！ 少年是祖国的花朵，是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关切少年儿童，就是对祖国的关切，对少年儿童负责，就是对党和国家的将来负责。在城镇化进程建设中，农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推动我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更须要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们帮助和暖和。 关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，须要政府和社会各界共同努力。希望通过此次活动，能够集中全社会的各方力气，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上赐予他们关怀和帮助，让他们在“社会大家庭”的帮助下成为社会的栋梁之才。同时，希望此次活动能够激发更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。 在此，我也希望我们的同学们能够勤奋学习、刻苦钻研，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习、生活中的各种困难和挑战，用学习充溢自我，用学问成就人生，用行动回报社会。 同学们，你们是祖国的将来，民族的希望，你们肩负着振兴中华的重担，希望你们克服种种困难，培育高尚的情操，树立远大的.志向，自尊、自信、独立、自强做合格的小公民；在学校努力学习，奋勉向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增加为社会服务的本事；在家里孝敬长辈，加强熬炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担忧的好孩子。今日我们打算了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝合着党和政府以及社会各界爱心人士对大家的关切和激励。虽然你们的父母远在他乡，但是你们有爷爷奶奶的疼爱，老师的关爱，还有千千万万爱心人士和志愿者们与你同在，你们的成长不会孤寂。 这里，再一次向为本次活动供应大力捐助的社会各界人士表示诚心的感谢！众人拾柴火焰高。信任在社会各界的大力支持和共同努力下，关爱留守儿童活动将会深化长久的开展下去，会有更多的留守儿童和困难家庭子女在爱心助学行动中完成学业、健康成长、走向社会。 寒假生活即将起先，春节日渐接近。最终，祝各位老师身体健康、华蜜美满！祝各位同学寒假开心，学业进步！ 感谢大家！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇六 敬重的各位领导、老师们、敬爱的同学们： 大家好！ 春光烂漫，莺飞草长，春天带来了希望与色调，还有浓浓的暖和。今日，我xxx小学和xxx在这里实行“手拉手，关爱留守儿童活动”，这是对留守儿童的特殊关爱，也是促进留守儿童生存发展和权益保障的实际举措。借此机会，我谨代表区妇联向长期关切支持儿童事业的各级领导和社会各界爱心人士表示真诚的谢意！向参与今日活动的同学们表示热情的欢迎！ 留守学生问题是当今社会存在的一个普遍问题，也是焦点问题，应当得到全社会的共同关注。关爱留守儿童是全社会的共同愿望，也是我们的职责。西塞山区妇联根据市妇联的部署，把做好留守儿童工作作为促进社会稳定和儿童健康成长的重中之重，实行了一系列得力措施，面对社会招募了200多名爱心妈妈和爱心爸爸，从生活、学习和思想等方面进行教化和管理从学习、生活方面赐予留守流淌儿童更多关爱，为留守儿童健康成长供应了良好的环境，取得了较好的成果。 关爱留守儿童活动，如同一股和煦的春风暖和着留守儿童的心，给他们注入了朝气和活力，也使他们感受到社会主义大家庭的暖和。民主街小学此次开展的“手拉手，关爱留守儿童”活动，充分发挥了社会和学校的组织作用，伸出友爱之手，发动孩子帮孩子，为留守儿童奉献一片爱心，让“留守儿童”在快乐、和谐、关爱、向上的环境中学习和成长。 敬爱的“留守儿童”们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学们的关切、陪伴，你们并不孤独，你们是华蜜的。 敬重的各位来宾，假如说“留守儿童”的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那你们每一个人都是播撒爱心的使者，你们用充溢亲情的火炬照亮了孩子们阴暗孤寂的心房，用爱化成阳光雨露洒遍了孩子们干枯的心田。来宾们，让我们携起手来，倡扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造关爱“留守儿童”的良好环境。让我们用爱心托起“留守儿童”的将来，我坚信，我们这些孩子，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远！ 最终，预祝本次活动圆满胜利！ 感谢！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇七 敬爱的同学们： 在我们传统的新春佳节即将来临之际，我们学校举办“共享新年欢乐”慰问贫困留守儿童活动。 关爱留守儿童，情系贫困学生，这是我们发扬中华民族扶贫济困的传统美德，也是我们学校的工作重点之一。 随着社会经济的不断发展，越来越多的家长选择了外出务工，这样一来，就有了一批与父母长期分别的“留守儿童”这一特别群体，然而这个群体之中贫困学生就是我们更加关爱的对象。 同学们，由于你们的父母外出务工，让你们远离了父母的关爱与教化，父母的爱对你们来说近在眼前却又远在天涯，有的同学和爷爷奶奶、外公外婆以及亲友们生活在一起。但是，当你们走入我们校内，就能感受到领导和老师、其它同学的关切与帮助。虽然你们长期远离了父母，可是在学校并不孤独；这里有关切爱惜你们的老师，有亲如兄弟姐妹的同学，有团结和谐的班集体，你们肯定要克服困难，努力学习，不辜负老师、家长对你们的的殷切期望，希望你们用优异的成果来回报老师和同学们的关爱。 祝福你们华蜜的笑容像花儿一样恒久绽放！同学们，请信任你们的困难仅仅短暂的，明天肯定会更加美妙。 我们要通过自己的辛勤努力，创建自己的一片天地，将来再把爱心接着传承下去，为祖国和人民做出更多的贡献。 借此机会，我给每一位同学提出五点希望和要求。 一、要自尊、自爱、独立、自信、自强。 二、要远离不良环境、远离不良嗜好、远离不良行为。 三、要拥有主动的进取精神，不因留守、不因贫困而自卑，身处逆境，学会独立，将各种的困难当作对自已的一种磨练。 四、要注意全面发展，为构建平安、文明、和谐的校内而努力。 五、要遵守学校各种规章制度，主动与家长、老师、同学沟通和沟通，努力学习，勇于创新，为创建美妙的明天奠定坚实的基础。 最终祝愿全体同学新年欢乐，身体健康，学习进步！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇八 各位领导，老师，同学们： 大家好! 据有关部门统计，目前我国农村留守儿童已2000万人，并呈接着增长趋势。留守儿童面临着教化、生活、社会关爱等问题，如何解决好留守儿童面临的这些问题已经成了刻不待时的问题。 留守学生问题是当今社会存在的一个普遍和焦点问题，应当得到全社会的共同关注。关注外来务工子女和留守儿童，不仅是我们要做的工作，更须要社会各界的关爱，让我们携起手来共同关爱 “留守儿童”，为他们创建一个良好的学习生活环境，让他们在社会这个大家庭里健康欢乐成长。 为了使留守儿童同样享受到父母的慈祥、家庭的暖和，解决外出务工人员的后顾之忧，我真心希望社会各界爱心人士像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，奉献爱心，倾注关怀。我们不仅要从经济上帮助留守儿童，更重要的是建立与留守儿童的亲情关系，通过关注他们的学习、生活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的苦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。 希望广阔的留守儿童在我们的关爱下和全社会营造的爱的氛围中，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，主动进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立造福社会、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成果回报社会各界的殷切期望。 关爱留守儿童阅历沟通材料篇九 敬重的各位领导，姐妹们 ： 大家好，今日我发言的题目是关爱留守儿童 关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关切的大事！ 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已xx万人,并呈接着增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的很多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的摩挲，听不到爸爸妈妈关切的吩咐，见不到爸爸妈妈慈爱的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己共享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得缄默寡言，从酷爱学习变得贪玩厌学，从主动上进变得消沉任性在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活华蜜、学习欢乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！ 有太阳，世界才会有暖和；有春风，大地才会有朝气。团结就是力气，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关切和爱惜留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的暖和，与我们手牵手，交挚友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！ 最终在一次祝福姐妹们：节日欢乐，家庭华蜜美满！ 感谢大家! 关爱留守儿童阅历沟通材料篇十 各位领导，老师和同学们： 下午好，我演讲的题目是：关爱留守儿童，播洒爱心阳光。 大家可否知道，在我们身边有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打工，用的辛勤劳动在为他们的家庭增加收入，同时也在为社会的经济发展和稳定做着贡献。就在这种无赖的状况下他们被迫留在农村的老家，过早的离开了父母的呵护，感受着远离亲人的苦痛，体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。他们组成了一个特别的群体留守儿童。他们须要我们全社会的共同关爱，为了他们能够和我们一样健康欢乐成长，让我们大家行动起来，共同用一颗炙热的心去关切和帮助他们吧！ 爱心是开启心灵的钥匙，让我们每个人争当留守儿童教化的宣扬员。假如您的身边就有这样的留守儿童，那就让我们现在就行动起来，伸出您的双手，从生活上，学习上去关切他们，帮助他们养成良好的学习习惯，激励他们参与学校集体活动，融入集体生活，培育他们的交往实力和活泼开朗的性格。让我们每个少先队员节约下家人给我们的零花钱，从生活上，学习上去解决他们所面临的实际困难，让这些远离父母的孩子到处感受到心有人爱，身有人护，难有人帮，让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。 儿童是祖国的将来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了他们能和我们一样拥有一个华蜜的童年和美妙的明天，请您伸出暖和的双手，让健康，欢乐围绕在每个留守儿童的身边，为构建和谐社会做出自己的贡献！ 感谢大家！ 关爱留守儿童阅历沟通材料篇十一 同志们： 今日，我们召开这次会议，主要任务是总结成果、沟通阅历，探讨部署关爱农村留守儿童工作，动员全市各级各部门切实提高相识，完善思路措施，坚持齐抓共管，狠抓工作落实，不断开创我市关爱农村留守儿童工作新局面。会前，大家现场观摩了彬县新民镇太厢小学、新民中学关爱留守儿童工作状况;刚才，彬县、泾阳两个县分别作了很好的发言，兴平、三原、长武3个县市也书面沟通了阅历做法，市妇联、市教化局就发挥职能作用、进一步做好关爱农村留守儿童工作作出了详细支配，希望大家相互学习借鉴，仔细抓好落实。 近年来，市委、市政府对留守儿童问题非常重视，坚持把关爱农村留守儿童作为改善和保障民生的一项重要任务来抓，制定出台了关于做好关爱农村留守儿童工作的指导看法，专题探讨部署，提出明确要求，组织开展了一系列关爱帮扶活动，取得了主动成效。各县市区、各有关部门都成立了相应领导机构，建立联席会议、结对帮扶、考核考评等制度机制，结合实际进行了许多有益探究和尝试，做了大量卓有成效的工作，总结出了一些好的阅历和做法，形成了“党委政府统揽、部门齐抓共管，教化部门为主、妇联组织协调，各方协作协作、社会各界参加”的工作格局，全市关爱农村留守儿童工作呈现出良好发展态势。 但是，我们必需醒悟地看到，我市这项工作还处于探究起步阶段，仍旧存在不少困难和问题。一是工作机制还不完善，一些县区和部门对此项工作重视不够，投入力度不大，资源整合不到位，特殊是在学校、家庭、社会“三位一体”关爱体系中，社会帮扶工作缺位，还没有真正形成齐抓共管的工作合力;二是抓得不紧不实，一些县区和部门的工作仅停留在被动落实要求上，主动谋划探究不够，为留守儿童解决实际困难的方法和措施不多，一些部署要求没有真正落地生根，县区之间、部门之间工作推动还不平衡。三是留守儿童生活状况不容乐观，由于缺乏亲情关爱、正确引导和有效监护，一些留守儿童学习成果差、行为习惯差、价值观念扭曲，有的脾气急躁、冲动易怒、打架斗殴，有的好吃懒做、沉迷上网、抽烟喝酒、甚至与社会闲杂人员混在一起，有的把人生发展方向定位为打工挣钱，放松学习甚至放弃学习，留守儿童的健康成长还面临诸多难题。对于这些问题，全市各级各部门要务必高度重视，实行有效措施，切实加以解决。下面，我讲几点看法。 农村劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化、城镇化发展的普遍趋势，农村留守儿童问题是伴随农村劳动力转移而产生，并将在一段时间内长期存在的社会问题。特殊是近年来，随着我国城市化进程的不断加快，大批农村剩余劳动力流向城市，但受传统的家乡观念、恋土情结以及自身经济条件的影响和限制，很多农夫工“人在城市、家在农村”、离土不离乡，其子女留在农村由长辈或亲属监管，出现了农村留守儿童这一特别群体，并呈现出数量不断增长的趋势。由于缺乏亲情呵护和家庭教化，这些孩子在心理、学习、生活、平安等方面暴露出诸多问题。解决好农村留守儿童问题，已成为社会各界广泛关注、人民群众非常关切的社会热点问题，也是摆在各级党委、政府面前的重要课题。一是做好关爱农村留守儿童工作，是事关国家长远发展的重要任务。儿童是民族的希望、国家的将来，留守儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，能不能把他们教化好、管理好、塑造好，不仅干脆确定他们的个人素养，影响他们的发展前途，而且干脆关系着下一代人的整体素养，关系国家长远发展和党的事业后继有人。二是做好关爱农村留守儿童工作，是构建和谐社会的必定要求。留守儿童的健康成长关系千家万户的华蜜，当前，留守儿童问题已成为广阔外出务工人员最关切、最牵挂的问题，也是影响家庭和谐、社会稳定的重要因素。留守儿童的教化、平安、生活等问题得到了妥当解决，他们才有望成为社会有用之材，他们的父母才能消退后顾之忧、安心在外工作，才能确保家庭华蜜、社会和谐。否则，假如大量留守儿童成为“问题儿童”，不仅是留守儿童个体的悲剧，也会给家庭带来不和谐，更会对社会造成不稳定因素。三是做好关爱农村留守儿童工作，是各级党委政府义不容辞的重要责任。由于家庭教化和父母关爱缺失，给留守儿童身心健康带来肯定影响，加之留守监护人文化程度普遍偏低，不想管、不会管、不善管、不敢管，一些留守儿童的道德品质和行为习惯出现问题，无人管教自暴自弃、情感缺失冷漠内向、四处奔波学学停停、读书无用打工有理、损害事故防不胜防等问题，已经成为挥之不去的“留守综合症”。关爱留守儿童是当前社会转型期完善公共服务、创新社会管理的重要方面，也是各级党委政府执政一方、服务群众的责任所在。俗话说，“十年树木，百年树人”，全市各级各部门都要从全局和战略的高度，充分相识做好关爱农村留守儿童工作的重要性和紧迫性，切实增加使命感和责任感，强化担当，主动作为，把关爱农村留守儿童作为群众路途教化实践活动整改工作的一项重要任务，切实将这一惠民工程、德政工程抓紧抓好，让广阔农村留守儿童同其他儿童一样，在同一片蓝天下欢乐健康成长，为推动咸阳经济社会平稳较快发展创建良好环境。 全市各级各部门都要坚固树立“抓就抓实、干就干好”的理念，围绕解决农村留守儿童学业失教、生活失助、亲情失落、心理失衡、平安失保等问题，结合实际，深化探讨，突出重点，真抓实干，进一步加大对留守儿童的教化、维权、爱护力度，确保关爱工作有抓手、有实效。要重点做好以下四方面工作： 1 、摸清底数，夯实工作基础。 这次会议之后，各县市区都要快速行动、周密支配，集中时间对本县区农村留守儿童尤其是贫困留守儿童进行一次全面的调查摸排，组织力气逐镇逐村逐户登记，深化了解留守儿童的学习生活、思想状况和实际需求，建立留守儿童个人档案和联系卡，实行动态管理，切实做到状况清、底子明、全覆盖，为做好关爱工作奠定基础。要在全面调查摸底的基础上，对了解驾驭的状况仔细梳理，立足当前，着眼长远，刚好探讨制定工作方案，拿出务实管用的措施，对本县区关爱农村留守儿童工作再支配、再部署，下大气力推动各项工作取得新进展、新突破。 2 、创新载体，搭建关爱平台。 各县市区、各部门都要结合各自实际，紧扣留守儿童的特点和须要，主动探究敏捷多样的工作载体，用有效载体引领推动工作，以优质服务促进农村留守儿童全面健康成长。一要搭建沟通平台。组织志愿者、学校老师和“五老”队伍不定期地与留守儿童交心谈心，争做留守儿童的知心挚友，走进内心世界，解决实际困难，解开思想疙瘩。通过建立亲情联系室、开设亲情电话和供应物质资助帮扶的同时，更加注意从学习上关注、生活上关切、心理上关爱，使每个留守儿童都有代理家长监护和亲情呵护，切实感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”，增加归属感和自信念。三要搭建活动平台。充分利用学校、社区、村组的现有资源，建设“留守儿童之家”，多方筹措资金，完善基础设施，利用双休日开展丰富多彩的活动，对留守儿童进行思想道德教化、先进文化熏陶、心理健康疏导、社会实践实力培育，确保教化有阵地、活动有平台、关爱常态化。在创新载体方面，泾阳县的“五老”留守儿童指导站、三原县的困难儿童全帮扶、乾县的“千帮千”活动等都是很好的探究，各县市区都要主动借鉴，结合实践不断完善提升，努力打造符合各自实际的特色品牌。 3 、强化教化，注意心灵关爱。 与我们以往开展的帮扶困难群众不同的是，农村留守儿童更多的是须要精神上的关怀和安慰。要把心灵关爱作为切入点，有针对性地做好教化帮扶工作，促使农村留守儿童身心健康、