2023年初中美术课外活动计划初中美术活动课设计精选(六篇).docx

2023年初中美术课外活动计划初中美术活动课设计精选(六篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇一 以本学期学校教化教学工作思路为指导思想，促进我校艺术教化在教化全局中协调发展；培育学生的美术学习爱好，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。 1通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步驾驭石膏、静物素描的一般方法。 2.通过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步驾驭水印版画等的美术基础技法和基本技能。 详细安排小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容为基础课程（素描、色调等）,重视基础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 约7人； 学生按老师的要求统一规格自备。 美术室 每周星期三下午 周次活动内容 了解学生爱好爱好、学生报名、分组 2-5辅导学生临摹，写生参与年级组绘画展览 6美术学问讲座7石膏写生8水粉技法讲座 9石膏几何体写生、速写技法练习10静物写生技法讲座11静物写生练习 （一）12静物写生练习 （二）13静物写生练习 （三）14水粉技法讲座15水粉技法练习 （四）16水粉技法练习 （五）17水粉技法练习 （六）18水粉技法练习 （七）19期末评价、展示（注：以上教学进度依据实施状况作相应调整。） 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。 开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导老师的要求如期打算好学具，以保证活动的顺当开展。 2、组员应主动参加本校组织的美术展览活动，以及教化部门举办的美术作品展览活动。 3、技能训练采纳“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇二 新的学期起先了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种实力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教化，特指定本学期美术特长班活动安排如下： 在本学期中，我们将在已有爱好小组的基础上，进一步充溢新的力气，扩大低年级人员数量，利用高年级成员的优势，带动低年级成员，使爱好小组能更好地进一步持续。 本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有： 1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够驾驭较高难度的绘画技巧。 2、让老学员带动新学员，每个老学员带12个新学员，教会新学员基本的绘画方法。重点是基本功训练。 3、新、老学员相互搭配训练简洁的简笔画，巩固老学员的基本功，训练新学员的最基本的素描、造型等的绘画实力。 4、主要训练内容： 老学员训练内容：素描静物，石膏及真人头像写生、速写等。 新学员绘画内容：素描石膏几何形体写生及临摹，石膏人物头像临摹、写生等。 1、素描石膏几何形体 2、素描单个静物临摹 3、素描单个静物写生 4、学期总结考试。 1、素描静物临摹 2、素描静物写生 3、素描组合静物写生 4、学期总结考试。 1、素描静物考试。 2、素描静物写生。 3、石膏人物五官临摹。 4、学期小结考试。 1、石膏人物五官写生 2、石膏人物头像临摹 3、石膏人物头像写生 4、 学期小结考试。 1、真人头像临摹 2、真人头像写生 3、真人头像速写 4、学期小结考试。 1、石膏几何体结构素描临摹及写生 2、静物结构素描临摹及写生 3、人物头像结构素描临摹及写生 4、综合考试。 训练主要在每周星期三下午七八节课时间进行。活动地点在学校美术活动室。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇三 开展爱好小组活动是全面推动素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动进行改革与调整，开设了速写、素描、书法、剪纸、纸工制作等活动内容。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目；三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。 1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，指导老师须自始至终担当组织工作，活动巡察指导要面对全体。 3、指导老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 4、指导老师必需做好每次爱好活动的记载工作，具体记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。 5、每学年结束前由各指导老师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导老师的学年度考核。 本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价，除实行传统抽查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇四 东郭镇中学初中美术爱好小组活动安排 以本学期学校教化教学工作思路为指导思想，进一步落实学校艺术教化工作规程，促进我校艺术教化在教化全局中协调发展；充分利用其次课堂，培育学生的美术学习爱好，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。 1通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步驾驭石膏、静物素描的一般方法。 2. 通过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌 握水印版画等的美术基础技法和基本技能。 开设速写、素描基础，水粉画等课程。 约45人； 学校美术室（1）领取 学生按老师的要求统一规格自备。 美术室（1） 单周为星期一，三，五；双周为星期二，四。 周 次 活 动 内 容 了解学生爱好爱好 学生报名、分组 - 辅导学生临摹，写生 参与年级组绘画展览 美术学问讲座 石膏写生 水粉技法讲座 石膏几何体写生、速写技法练习 10 静物写生技法讲座 11 静物写生练习（一） 12 静物写生练习（二） 13 静物写生练习（三） 14 水粉技法讲座 15 水粉技法练习（一） 16 水粉技法练习（二） 17 水粉技法练习（三） 18 水粉技法练习（四） 19 期末评价、展示 （注：以上教学进度依据实施状况作相应调整。） 1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导老师的要求如期打算好学具，以保证活动的顺当开展。 2、组员应主动参加本校组织的美术展览活动，以及教化部门举办 的美术作品展览活动。 3、技能训练采纳“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间 应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇五 其次课堂活动是培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比，调和，培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展特制订安排如下： 1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、色调、剪纸、手工小组。 1、每周三下午第四节美术其次课堂活动时间。 2、活动地点在美术室进行。 1、其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。 2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。 3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。 4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、通过其次课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的实力。 6、充分利用其次课堂活动对学生进行思想品德教化，培育学生自觉、主动、主动的良好品质。 7、开设素描、色调、剪纸、手工等活动，培育学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校内文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。 8、通过海报展、书画竞赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画实力。 1、开学初仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。 2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。 初中美术课外活动安排 初中美术活动课设计篇六 美术爱好小组从字面上来讲明显是在学生对美术有爱好之上开展的。在学校，美术爱好小组的开展，不但能丰富校内的艺术文化生活,更能发掘学生的潜力，促进学生美术特长的发展,而且它在学生的特性成长方面起着非常重要的作用。活动的开展要有目的、有安排、有效果地进行，才能将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 关键词：初中美术爱好小组活动 爱好小组是学校依据学生的爱好爱好，在条件许可的状况下，依据某一学科领域组成的活动小组，进行有目的、有安排、常常性的活动。它是课外活动的重要形式，对培育和发展学生的爱好爱好、发展学生的特长起着极为重要的作用。 美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，学生特别乐意参与。要办好美术爱好小组，老师必需依据学校的详细状况有安排、有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，使美术爱好小组活动成为学生学习艺术的乐园。那么如何有效地开展初中美术爱好小组活动？经过几年的实践和探究，笔者认为应留意以下几点： 参与的成员由学生凭自己个人的爱好爱好自愿选择，学校和指导老师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录用的方法。某些学生因新奇而选择了美术爱好小组，可能与他自己个人的素养、性格和实力不相符，这往往是由于这些学生对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的爱好爱好而随意选择的。对于这些学生，则须要老师帮助他们对该组有一个明确的相识，让他们在活动中培育爱好爱好。 在美术爱好小组的教学内容里，要支配国画、纸艺、版画等课程，单一的画画训练，不能满意爱好小组学生的要求。不同的画种所带来的感受是迥然不同的：国画、高丽宣装饰画能让学生了解中国本土艺术，了解纸、墨、笔、砚；纸艺、版画可以熬炼学生的空间思维及动手实力。涉及更多的画种、积累更多的创作阅历对学生的艺术发展是有好处的。 在爱好小组的教学上，我们可以参照或遵循课堂教学的许多模式，但更要注意学生的特性。在爱好小组里，学生和老师关系融洽，才能在教学内容上激起共同的爱好。要充分让学生主动去学习，大胆去实践，动手去制作，让他们在这个实践活动过程中接受实际熬炼，培育和发挥他们的创建实力和聪慧才智。指导老师只是组织者，只在学问和技术上起指导作用。 1、通过开展美术合作沟通活动，提高学生美术学习的爱好。参与美术组活动的人数与其它门类的组员人数相比可以说是比较多的，所以要分几个班进行教学，相同水平、相同进度的美术组员为一个组。但是他们的辅导老师却不相同，绘画的方法与风格也不相像。为了加强学员之间的沟通与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，我们在美术教学活动中，可常常开展一些丰富多彩的美术合作沟通活动。 2、通过丰富多样的教学形式，使学生驾驭肯定的美术学问和绘画技能技巧。假如采纳传统的美术教学模式，就会与美术课堂教学相近，老师先讲，然后学生练习，整个教学过程缺少美术活动应有的趣味性、活动性。所以我们依据美术教学大纲，在美术爱好小组活动中将好玩的、学生感爱好的美术活动与比较专业的美术技能训练相结合，将活动贯穿于教学过程之中，使美术教学活动充溢了轻松活泼的气氛，使我们的教学活动充溢了乐趣。 3、通过各种形式的美术竞赛活动，为学生搭建展示才华的舞台。如每学期期末的美术展览、每次活动的作品展览、现场的书画表演等，通过这些展示活动让学生从中获得胜利感、树立自信念。各种美术活动要尽量做到形式多样、内容各异，并且要缩短活动的周期，多为学生供应展示的机会。 4、通过组织开展综合实践活动，增加学生社会实践的机会。综合实践活动能让学生走出教室、走入社会，增加学生参加社会实践的机会，从而开阔学生的视野、丰富学生相识社会的阅历。比如，我们组织的田野风景写生与爱家乡教化相结合，让学生通过写生了解家乡的历史，达到了更加酷爱自己家乡的教化目的。通过这些活动提高了学生的绘画水平与学习爱好，增加了他们酷爱祖国、酷爱家乡的感情。 5、通过开展主题性美术教化活动，提高学生的美术素养。美术新课程的基本理念就是要求美术教化使学生形成基本的美术素养。这里的美术素养就是指培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成、促进他们全面发展奠定良好的基础。 6、通过广泛开绽开放式、参加式活动，丰富学生的课余文化生活。美术小组所开展的活动具有开放性，首先是体现在活动地点、活动内容的开放上，还可以体现在活动形式与参加人员的开放上。我们设计的一个活动，本组的学生可以参与，外组的学生也可以参与，这样的活动主要目的就是丰富广阔学生的课余文化生活。 总之，开展美术爱好小组活动，要使之规范化、制度化，防止形式主义，真正使学生学有所得。当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思索、大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。