2023年中学开展校园开放日活动总结(通用四篇).docx

2023年中学开展校园开放日活动总结(通用四篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 中学开展校内开放日活动总结篇一 一、以班为单位，由各班主课老师上一节汇报课。通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。 二、家长与科任沟通、家长相互沟通辅导孩子学习英语的阅历和做法。 据统计，参与本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，老师打算充分。在老师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异样活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。 最终的亲子环节“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但仔细的.英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热情的掌声表示赞许。 展示结束后，家长对学校举办此次活动非常满足。家长们都高度评价了主课老师的教学水平，90%以上的家长认为自从参与攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大改变，变得大胆主动了，喜爱沟通了，喜爱自我呈现了。有的说话时时常会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的爱好非常深厚。全部家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也恳切地向主课老师提出了许多珍贵的看法，给主课老师带来不少启发。 活动办得再胜利，也有不足之处。此次活动，还有10%左右的家长没能参与。对此状况，一年级组做了深刻反思，认为缘由主要有两个： 一、活动通知发放太晚。11日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告知家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。 二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的相识缺乏，思想上不够重视。 我们攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。 中学开展校内开放日活动总结篇二 我校于20_年4、月17日上午实行了首次家长开放日活动。在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长的欢迎。全校师生也为投此入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的.了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现很多新亮点、新改变，现总结如下： （一）开放班级多。 全校六个年级全部开放，多位老师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的确定，并得到了高度评价，家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛活跃； 2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋； 3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学。 4、老师亲善可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生； 5、师生关系融洽、和谐、同等。特殊是通过本次活动、家长们对新老师、对实习老师有了新的相识，消退了之前因对老师不了解而产生的误会、担忧，这将促进我们学校今后的教化教学工作更加顺当地开展。 （二）学生家长能够主动参加。 在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，坐在教室的后面仔细倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参加。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。 详细总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注意对学生的身心健康教化问题； 3、希望各位老师能以各种方式常常与家长沟通，了解孩子学习状况。 4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校内能宁静些。 5、在尽可能的状况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。 家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。 中学开展校内开放日活动总结篇三 我校于20_年5月8日进行了校内开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。家长们先后来到老师办公室、学生寝室、食堂，查阅了老师的备课本、作业批改状况、看了寝室的内务整理状况，并且来到食堂具体的和工作人员沟通了学生在校的伙食状况，受到了家长们的一样确定。 本次开放日活动呈现很多新特点、新改变，现总结如下: （一）开放班级多。全校六个年级全部开放，老师向家长们展示了自己的'教学风采，获得了家长们的确定。 （二）学生家长能够主动参加。在家长们工作特别忙的状况下，为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面倾听老师们上课。这里要特殊提到的是一位年过六旬的老母亲亲自走进自己儿子的课堂，感受了儿子的教学风采。 （三）家长座谈会充溢有效。在家长座谈会上学校向家长汇报了学校的办学理念、特色教化，老师队伍建设，学生校内生活等。最终每位家长在会上仔细填写了问卷调查表，回收率达到了100%。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。学校开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注意对学生的身心健康教化问题； 3、希望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会； 4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处； 5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善老师的办公环境和一些硬件建设，特殊是超级大班问题。 6、家长们还建议学校再抓教化教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化老师队伍建设。 学校开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。 中学开展校内开放日活动总结篇四 12月5日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的打算活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间熬炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参与了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞叹不已，我们可以从中感受到家长对孩子教化的重视,对我们活动的大力支持。 首先是早锻活动，包括早操活动和晨间熬炼，也许爸爸妈妈平常都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很仔细，也许依恋心情作怪吧，有的孩子起先不愿离开家长，特殊是孙雨泽，平常可不是这个样，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家养息将近两个月没来幼儿园，今早在家已经和妈妈闹了一顿，而且还影响到今日在园的心情和活动。操后在老师的激励下和教育下孙雨泽最终鼓起志气不在拉着妈妈的手，而是和小挚友们一起玩。 在教学活动环节，我展示的是综合活动十二生肖，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列依次以及发展幼儿的视察力，培育简洁的推理实力。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特殊感爱好，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的依次都知道，还有其他小挚友在课堂淘气，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的驾驭程度变更下我的思路，让下个环节顺当走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前打算的材料不是许多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我想象的效果，不过整个活动孩子和家长都参加到活动中来了，得到了家长的好评。 在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平常的要好，但还是有个别几个孩子淘气，我的教化就只管好了一会，又淘气起来。整体表现比平常好。 在亲子合作创意收工制作时，全部家长主动协作，使出浑身解数，尽最大实力和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是主动协作我们工作的。 在孩子入厕洗手时，我和家长沟通了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。 在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消过毒拿出来给孩子用的特别放心。家长看到我们饭菜都连声说孩子的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把孩子照看的这么好，家长们特别满足。 本次活动显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分惊慌。不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别高；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。借着这次“家长开放日”活动的实行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。