2023年学校上半年工作总结学校上半年工作总结及下半年工作计划(篇).docx

2023年学校上半年工作总结学校上半年工作总结及下半年工作计划(篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 学校上半年工作总结 学校上半年工作总结及下半年工作安排篇一 一、强化学习，提高相识，树立稳定和平衡的教化理念 让教化工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划：一是加强老师政治思想的学习，以提倡的的重要思想为宗旨，强化老师的师德师风教化，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有安排、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣扬，取得共识。充分利用学校的宣扬阵地，加大宣扬力度，引导社会树立正确的教化观，使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习，为了进一步提高老师的业务素养，强化对新课程理念的相识，规范了业务学习制度，变更了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注意实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的改变。 二、以教学为中心，推动素养教化的发展 1、开全开足课程。 依据新课程安排，全部年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按安排上课。为满意学生心理健康教化须要，在编制惊慌状况下，指派老师兼任了心理健康教化课。按要求开设综合实践课，定期支配公共平安、环保教化、三防教化等专题教化活动。 2、组织老师观看教学光盘。 为提高老师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,刚好组织老师仔细观看,并进行分组探讨,支持激励青年老师参与优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。 3、加强教研会，搞好校本教研。 为了提高全校老师的理论水平，总结老师在教化教学中的胜利阅历，每位老师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行试验探讨，将自己的探讨成果实际应用于提高教化教学质量，取的可喜的效果。老师教书将向“探讨者”转变迈进了一大步。 4、坚持听课评课制度。 为了使广阔老师理论学问实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其详细支配是每周组织老师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。 5、加大力度，巩固和提高课改试验成果. 1)开学初，我校刚好支配各班老师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的胜利与不足。对于老师角色的转换，学生学习方式的变更，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担忧不胜利，要注意培育习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的阅历，我校刚好召开教学工作会议两次，进行了推广和沟通。在全校范围内形成了一种主动探究，提高质量的教学氛围。 2)教研组刚好支配骨干老师的公开课，其中三年级老师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教育主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并刚好进行研讨和总结，使同事们相识到了授课时教学目标肯定要明确，留意突破重点，老师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师主动参加课题探讨工作，使人人参加课题探讨，课题探讨为老师服务的氛围，同时参与中心学校组织的课题探讨阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与探讨，受到了好评。 6、关于综合实践活动 本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行支配，制定具体的综合实践活动安排，要求以班为单位，各班再依据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、试验报告、精致制作，美术作品近30件，评比了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。 7、大力推广和运用“三疑三探”教学模式。 主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探”的理论学问;2确定试验老师，带头上好尝试课、示范课;3、组织试验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把“三疑三探”实施状况纳入年度考核中，以调动老师的主动性。 8、抓好养成教化。 (1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，领先垂范，是抓好养成教化的前提。 教化的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教化的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平常的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教化、法制教化，礼仪教化和心理健康教化，留意提高养成教化的针对性和实效性。 (2)深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教化的先决条件。 深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳闻目睹的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的志向之火，让学生迎着朝阳想一想，今日该怎样努力，踏着夕阳问一问，今日有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打搅别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教化的主阵地。 (3)利用目标导向，培育学生自我教化、自我发展的实力，是养成教化的落脚点。 依据学生的实际状况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必需依据制度来实现，闻名教化家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高超的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教化应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实公民道德建设实施纲要让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素养的内化，班主任还须要一些方法上的指导。 (4)切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教化的基础和重要载体。 家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻相识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关切孩子的学习，更要关切孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。 9、全面考核学生。 为全面考核学生素养，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成果评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课老师仔细考核所教学科，并填写了学生素养成果登记表。并依据考核成果评比出“素养优质学生”。 三、加强校内文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件 1、仔细做好 “双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清楚精确。 2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织老师布置学前班教室，提高了办学档次。四是细心设计了校内综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教化，使教学更加现代化、科学化。 3、打造良好的育人环境 1)、校内环境：创建一个花园式校内，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的状况下，想方设法改善我校的办学条件，变更我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。 开学以来安置好教化教学工作的第一件事后，我就马上找有关部门协调商议想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出救济之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得面貌一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。 在资金极为紧缺的状况下，我们就发动全校老师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了全部的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校内中间的地坪和被冻烂的校内内全部台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教育处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的全部门牌全部换成镀金的黄色，更换了全部楼房窗户上的玻璃 接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校内，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。 4、营造较好的氛围 1)组织丰富多彩的活动，营造敬重谅解、团结和谐的工作氛围。 俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的特别好，同事们都能相识到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，相互敬重，相互谅解，相互学习，相互帮助。在教学中，不断切磋沟通，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝合力。 2)组织课外活动，营造学生活跃氛围。 学校实行了丰富多彩的课外活动。体育方面实行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。组织学生主动参与各种征文活动。 四、优化老师队伍，实行民主管理。 1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，探讨、探讨学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格限制领导独断专行的不良行为。 2、以行风建设和教化效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，实行强有力措施，狠抓老师队伍建设。一是比照行风标准的要求，组织全体老师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份，对学校教化工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长看法。对于存在的突出问题，实行了有力措施进行了整改，到目前为止，老师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使老师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增加。 五、加强德育管理，注意德育的实效性。 (一)、仔细落实德育工作，突出德育的首要地位 一是仔细落实德育规程，以行为习惯和养成教化为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明老师”“文明学生”“文明班级”的评比条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。 二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教化。 三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教化、法制教化和平安教化，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教化。 四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教化，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教化、环保教化、遵纪遵守法律教化，帮助学生树立正确的人生观，增加民族自尊心和骄傲感。 (二)、重点工作重点抓，主动创建德育工作新氛围 1、充分利用节假日，搞好各种教化活动 结合劳动节对学生进行酷爱劳动的教化。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文竞赛等活动。通过该项活动的开展，增加了师生敬重酷爱劳动的观念。 2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的扩散及关于食品卫生的平安，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校平安的学习，我校主动与交通部门联系，为学生宣扬交通学问法规，让学生了解交通学问，削减交通事故的发生。 3、开展好班主任工作阅历沟通会。 结合我校的实际状况，9月份组织班主任进行阅历沟通，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感沟通，也使各班主任有了相互学习的机会。 4、抓好社会、家庭、学校的联系。 结合一年级学生刚入学常规教化差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教化状况，并明白了科学教化子女的方法，家长反映良好。 六、严格财务管理制度，增加财务透亮度 1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。 2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，限制学校财产流失。 3、完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教化教学之中。 七、创创建平安、和谐、诚信的校内 1、本学期我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教化工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好平安防患工作。 2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使我们能驾驭了学法、知法、遵守法律等。提高了我们对人生价值的相识。 加强学校综治平安，确保师生及学校财务财产的平安 3、成立平安工作领导小组，明确责任分工到人。 4、定期在校内开展法制教化宣扬活动。组织学生听法制教化课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律学问问答等为主，选好队员参与平安学问竞赛。 5、结合冬季交通事故多发觉象对学生进行道路交通平安教化工作。 八、存在的突出问题 通过一学期的工作，我认为我校的教化教学工作存在以下几个方面的问题： 1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教化理念还渗的不深，不擅长钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。 2、对课堂教学竞技的展示，老师信念不足，部分中青年老师工作刻苦、踏实，主动担当各类公开课，来提高自己的教学水平，照实验老师劲头很足，但大部分还是不情愿主动担当公开课，对评价看法的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。 3、老师对教学的探讨和探讨的氛围不是很浓，缺乏剧烈的奉献敬业精神。 4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成果，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。 总之，工作千头万绪，今日的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思索，找寻最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 学校上半年工作总结 学校上半年工作总结及下半年工作安排篇二 半年来，在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工主动进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创建性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，创建性开展工作。 面对老师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们主动实行有效措施，创建性的开展“教研赛考评”工程。（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深化第一线，听课、查验老师的随堂教案、作业批改状况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。（二）、实行教职工全员承诺制。xx年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课老师承诺所担学科成果等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，比照学期初的承诺，谈自己工作完成状况。（三）、完善教化质量目标责任制。自xx年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成果为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。（四）、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文，并把目标警示标记贴在课桌的左上角，时常比照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。（五）、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对老师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关老师座谈，并将结果记入老师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。（六）、扎实开展优质课、观摩课评比、“老师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课竞赛，每学年举办一次“老师板书设计大赛”,为老师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让老师在活动中受熬炼、有进步，全面提升老师教学水平和授学课习能网力。 二、以现场会促发展，赛出办学水平 变更以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。xx年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在平安工作扎实的张寨小学召开平安工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教化教学工作现场会，在一般话规范的东街小学召开语言文工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后主动行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的深厚氛围。 三、加强老师队伍建设，主动开展“双五一”工程 老师担当着教书育人的责任，不但要求老师有过硬的基本功，坚实的基础学问和现代教化技术实力外，作为老师还要有良好的师德师风。在全乡老师队伍中深化开展“双五一”工程，即在教化理论方面：每位老师每年读一本教化专著或一份教化教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教化科研课题的探讨工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位老师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校实行定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进老师专业理论水平提升和课堂教学实力的全面提高。 四、创新集体备课方式，提高备课水平 学校集体备课始终是一个难以操作，效果不志向的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动老师能接受，成效显著。假如让老师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，老师确定看法较大，也难以坚持下去，因为我乡老师紧缺，小学老师平均每个班1.2人，还有8个学校“一师一班”，老师平常连个假都很难请，90%的老师是单职工家庭，双休日是老师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求看法，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头老师为重点发言人，非同课头老师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位老师，以便老师查阅材料，对备课课题有一个具体的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，老师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，老师满足度较高。 五、以养成教化为切入点，深化学校德育工作 近年来，我乡主动创新德育工作。在学生方面：1、每学期评比一次文明学生，让文明学生佩带文明标记，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教化，培育学生正确的人生观、世界观。3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教化人、约束人、鼓舞人、激励人。4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻挡学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋俗，订正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避开学生平安事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理实力。5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在老师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教化网络。 六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量 中心校每学期细心组织，周密支配一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成果不仅校与校之间相互比较，让学校查找到自己学生成果在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课老师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成果突出的学校、任课老师和学生颁发荣誉证书。同时，我们主动组织学校参与市、县教化局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、老师、学生在竞赛中找不足、找成果，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广阔老师干事创业的主动性，努力创建一个公允、公正、客观竞争的舞台，促进优秀老师脱颖而出。 七、强化平安管理，杜绝平安事故的发生。 中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，实行得力措施，全面开展平安工作。1、签订责任书，落实平安责任。学年初中心校与各中学学区签订平安工作责任书，中学、小学与班主任、任课老师签订责任书，做到职责清晰，责任明确，达到时时有人管、到处有人问的平安管理格局。另外中心校与中学签订试验操作考试、体育测试等平安责任书，让单位明白自己的平安工作职责，提高平安防范意识。2、加强平安教化，提高平安意识。各学校每周开设一节平安教化课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教化，提高学生平安意识和自我防范实力。3、开展平安检查隐患排查。中心校实行集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行平安隐患排查，发觉平安隐患能马上消退的马上消退，短暂不能消退的明确平安隐患整改责任人限期消退并上报中心校，每月月底要填写平安隐患排查表上报中心校。半年来中心校实行集中平安检查6次，消退平安隐患20处，有效的预防了各类平安事故的发生。 回顾过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，主动进取，努力开创××乡教化工作的新局面。 学校上半年工作总结 学校上半年工作总结及下半年工作安排篇三 各位领导,各位老师,大家好,现在我把我们总务处的工作作如下汇报： 时间过的很快,一转瞬开学已有四个月之久,在开学初我们召开了一次全体总务人员工作会议,通过这次会议使大家更明确了各自的工作岗位和责职,充分相识到我们要有一棵责任心,一棵感恩之心,特殊是干我们总务的人更要有一棵平常的心，一棵能吃苦耐劳的心。 1.开学以来我们对校内、教室的卫生进行了全面的清扫，监督有关人员对各办公室、过道的花木进行了一次更换,对校内内部分花草进行了修枝、补档、施肥、整理，并在四月份分别在教学楼、行政办公楼栽上了花草，绿化美化了校内; 2.加强对食堂工作的管理，特殊是对食堂平安卫生进行了一次抽查，发觉不足刚好进行整改，三月份为每一位工作人员进行了体检,经过体检全部领到了健康证;四月份江宁区防疫站对我校食堂突击进行了物品、卫生的抽样检测,经过检测每项均达标,并开出了检测报告,五月份还把我校食堂作为卫生的典范拍摄了宣扬片; 3. 帮助做好局会议以及像农工办这样大型的会议服务工作，接着做好正常的培训服务工作，至始至终做到“兵马未到,粮草先行”，为学校树立了肯定的外部形象; 4.为了便利学员和老师饮水，二月份综合楼添置了一个开水器，并把原二楼的换到了四楼(原二楼的用水规模已不适合)，这样教学楼层层安置了开水器，使来培训的学员及中心的学生都能喝上放心的开水; 5. 接着做好平安保卫工作，坚固树立平安意识，创设更加平安和谐的校内，加强校内平安管理，在四月份我们到九竹厂家进行实地考察,用最低的价格做了质量最好的电动门,并为学校平安员配备了服装; 6.三月份我们对综合楼的二个座谈会教室以及四楼的微格教室进行了装修，并换上了窗帘铺上了地板，为暑期引智培训做好了前期打算;在五月份我们对教学楼的下水道进行了疏通修理,并对201教室掉落的磁砖进行了修补，我们还自已修理部分破损的课桌凳，做到能自已动手的就自已做,尽量做到少化钱,化小钱,多办事; 7.在财务工作方面;除接着做好正常的报账核账工作外，同时还进行了十三个月的工资，一年一度的薪级工资，公积金，住房租金，以及新上职称人员的工资的编报、核审、发放工作。开学二个月期间对青培中心的账目进行了结算，同时对江苏教院的五个函授班学员近200多人、硕士生面试68人、08华师大网院258人、09华师大网院、科技辅导员26人、公共课402人、校长班、幼儿园信息技术班等等,以上培训人员的培训费、学费全部刚好收费、开票，并上缴财政专户; 8.在校长室的领导下,每个月坚持为教职工发放卫生用品,我们还不怕辛苦,五月份去麦德龙组织购买了夏令用品并刚好发放到位，中旬我们还与南京卫岗乳业有限公司进行多次联系，为每位教职工订购牛奶;月底为每位教职工发放了大米。 “把每一件简洁的事做到好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。 学校上半年工作总结 学校上半年工作总结及下半年工作安排篇四 今年以来，在市教化局的正确领导下，_县教化局仔细贯彻上级文件精神和省、市有关校内平安工作的部署要求，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，以维护校内平安稳定和师生生命财产平安为目标，以隐患排查治理为主线，以坚决遏制学校、幼儿园平安事故为重点，扎实开展了平安监管和隐患排查治理工作，维护了正常的教化教学秩序，促进了全县教化事业的健康稳定发展，县教化局上半年学校平安工作总结。现把20_上半年平安工作状况汇报如下： 一、提高工作相识，落实平安责任 学校平安工作干脆关系到广阔师生的生命和学校的财产平安，关系到学校和社会发展的和谐稳定。_县教化局从维护稳定发展的大局动身，高度重视学校平安工作，做到警钟长鸣、常抓不懈，真正把平安工作纳入目标责任和教化教学常规管理的考核范畴，建立了平安管理岗位责任制，形成层层负责的平安工作网络。_县教化局成立了由党委书记、局长何冰同志任组长的学校平安工作领导小组。扎实开展了平安监管和隐患排查治理工作，指导各学校建立了平安管理岗位责任制，形成层层负责的平安工作网络。各乡镇教办配备了平安员，各学校设立了安监办公室，负责本校的平安工作。全县教化系统建立了一支300多人的安监干部队伍，形成了从教化局到基层学校的严密的平安组织网络。实行校长包学校，班主任包班级，老师包学生的学校平安工作机制，坚持“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”和属地管理的原则，实行平安工作“一岗双责”制和全员责任制，层层签订校内平安工作目标责任书和社会治安综合治理责任书，明确分工，细化任务，把平安责任落实到每一个人，有效保障了平安管理工作的顺当开展。 二、建立健全制度，促进规范管理 _县教化系统各单位进一步加强平安工作制度建设，做到了用制度促管理，用制度保平安。完善了学校平安常规管理制度、平安工作目标考核制度和平安隐患督办制度，制定了学生“一日平安常规”制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节都提出了详细要求，使学校平安工作成为教化管理的一项常常性工作。进一步完善了平安信息上报制度。县教化局充分利用教化网、电子政务平台、飞信，刚好发布文件通知、平安预警等信息，各单位根据县教化局的要求做到每天进行一次阅读，并将本单位平安工作状况刚好形成文字材料上报，做到了工作透亮、资源共享。坚持小学、幼儿园晨检和午检制度。做好晨检和午检记录，有效预防了各类传染病在校内的流行。接着实施校内大型活动申报审批制度。学生出游和进行校内外集体活动时，必需经主管部门审批同意，并与各责任人签订平安责任书后，方可实施。接着实施平安事故报告制度。建立了畅通的信息传输渠道，没有迟报、漏报、瞒报现象。同时，我们还不断完善平安工作措施，提升管理水平，既注意了常规管理，又注意了过程管理，既注意了细微环节管理，又注意了责任管理，把平安管理工作贯穿于学校日常工作的全过程，工作总结县教化局上半年学校平安工作总结。严格执行平安责任追究制，把校内平安工作纳入学校、老师年度考核，实行“一票推翻制”，严格兑现奖惩。 三、仔细开展检查，主动整改隐患 依据上级有关文件精神，县教化、公安交巡警大队、消防大队、供电公司、食品药品等部门，组成联合检查组，从20_年4月9日至21日，对全县14个乡镇(街道)中小学、幼儿园和全部县直学校进行了平安大检查。共检查学校、幼儿园77处，查出一般平安隐患114处，没有发觉重大平安隐患。 3月5日至16日，县教化局、公安局组成“护校安园”行动暗访检查组，对全县14个乡镇(街道)学校、幼儿园进行了拉网式检查，共检查各级各类学校157处，公办、民办幼儿园196处，基本驾驭了全县学校、幼儿园的平安工作状况。 5月14日至18日，由县政法委、综治办、教化局组成联合检查组对全县部分学校、幼儿园的平安工作进行了专项督查，共检查学校、幼儿园、民办教化机构86处。对发觉的隐患和问题，各学校不拖不靠，马上支配整改，切实保障了学校平安。 6月24至27日，_县教化局组织检查组对部分城区和乡镇学校进行了暑期平安管理工作督查。检查组一行通过查看资料、听取汇报、座谈发觉，学校暑期平安管理工作领导重视、措施到位：一是仔细实行市县中小学平安管理工作会议精神，刚好对暑期平安工作进行了布置;二是致学生家长暑期平安教化的一封信发放到位，回执收集较为规范齐全;三是成立了学校暑期平安工作领导小组、防汛工作领导小组和汛期应急小组，制定落实了防溺水、防汛、传染病预防等平安工作应急预案;四是对暑期平安宣扬及家访工作进行了仔细支配，统一印制发放了暑期老师家访记录表和家校联系卡，与学生家长签订了学生暑假平安责任书，进一步明确了学生暑假平安家长的监护人职责;五是强化暑期平安工作信息上报和校内平安值班制度，做好了值班记录。检查组对学校暑期平安管理工作进行仔细指导并对存在的问题提出了整改看法。 四、突出工作重点，筑牢平安防线 紧密结合学校平安工作的实际，不断加强交通平安、用电平安、消防平安、饮食卫生平安、校内周边环境、基础设施等方面的平安管理工作，努力维护校内平安。一是大力加强治安防范。修订完善了平安保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和门卫管理制度，实行封闭式管理，严把学校“入口关”。加强学校警卫室建设，加强专职安保人员配备、安保设备配置，努力构建人防、物防、技防等全方位的校内平安稳定防范体系。全县学校、幼儿园共有警卫室188处，专职保安人员90人，门卫358人;配有钢叉458件，警用橡胶棍547根，电警棍203根，强光手电232只;安装视频监控探头970个，初步形此文成了集人防、物防、技防为一体的治安防控体系，提升了校内平安防范和管理实力。学校安保人员和值班人员坚守工作岗位，仔细做好值班记录，上课期间，关闭学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校;严格实行领导干部带班值班制度，每天由校级领导干部带队与公安人员一起值班巡逻，维护校内及周边秩序。各乡镇(街道)派出所、综治办、教化、安监等部门在乡镇党委、政府的领导下，联合对各中小学、幼儿园进行拉网式排查，消退平安隐患，有效预防了各类平安事故的发生。由于全县各级各有关部门齐抓共管，上下联动，学校平安工作取得了明显成效。二是大力加强基础设施建设。各学校、幼儿园都建立了独立的封闭院落，加强了对校内内各种建筑、用水、用电、体育运动等设施的建设和修缮力度，加强了学校宿舍管理，每个宿舍都配备了宿舍管理员。在易发生危急的地方，设置了醒目的防护设施和警示标记。三是大力加强用电、消防平安。各学校在用电平安方面做到了布线合理，实行三级爱护,用电线路较规范，电线、开关、插座等无老化、破损、袒露现象。各学校都配足配齐了消防器材，有专人维护管理，各教学楼、试验楼和学生宿舍楼等设置了“平安出口”标记和应急照明灯，保持楼道疏散口畅通。主动开展消防平安“四个实力”建设，提高了广阔师生的消防平