2023年中学学校工作总结报告中学学校工作总结5篇(优秀).docx

2023年中学学校工作总结报告中学学校工作总结5篇(优秀) 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作状况、做法、阅历以及问题的报告，报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜爱。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇一 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师依据本班留守孩子的详细状况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学实行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教化留守孩子知道时间一去不复返，合理支配自己的学习与消遣。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的欢乐，也在集体中体会到别人帮助时的欢乐，懂得他人在遇到困难时应当伸出救济之手，把关切他人看作是自己生活中欢乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。 二、利用节日，加强关爱。 我校依据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下强壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理充溢阳光与欢乐。 三、利用资料，加强关爱。 每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本状况登况表、手拉手好挚友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求老师必需做到： 1、驾驭留守学生的基本状况。 2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注意“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教化，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。 3、供应必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。 4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。 每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好挚友，在学习、生活上帮助他，与他一起成进步步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝愿送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的暖和和关怀。 在各班开拓关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣扬栏”。选择创意新奇，主题显明，版面精致的作品为宣扬栏的内容。 一个个得才兼备的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的暖和，阳光般的热忱。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇二 惊慌而有序的学年度第一学期即将过去，回顾过去的这一学期,总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学期工作安排和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的主动支持及协作下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有安排、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教化教学工作顺当开展。一学期来，我们始终本着“一心一意地为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、平安卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到安排要求，现将本学期总务工作作如下总结： 财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在资金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。在重大的资金运用上，学校通过行政会议探讨，并向全体老师公示，接受群众监督。详细工作如下： 1、帮助校长做好学校经费的收支管理，仔细编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配资金，编制好本年度的修购经费及房修费安排，开源节流，提高资金运用效果，确保学校教化教学的各项工作任务顺当完成。 2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格根据收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一样好评。 3、加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，仔细做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺当完成门面房的租赁工作。 1、本学期，总务部门组织大量人力对校内花木主动护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了细心修整;清洗了校内里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校内，营造了氛围。 2、本学期总务处对校内保洁工加强了教化和监管，保证校内每时每地的干净、整齐，给师生供应一个舒适、愉悦的学习和生活环境。 学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校内、信息校内、文化校内、平安校内”的无形支持。为此，做好以下几方面工作： 1、做好老师教学用品及学生学习用品的打算工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、老师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教化教学工作顺当开展。 2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增加两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。 4、做好学校设施的维护工作。学校中须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 在上级领导的支持下，顺当完成各项建设的审批工作;顺当完成新校区围墙的招标、兴建;顺当完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切打算工作。 1、本学期，总务处人员协作学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路平安隐患排查，坚决做到用电平安、饮食平安。 2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，常常深化食堂检查食品卫生与平安，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查，发觉问题刚好解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂选购的食品是否簇新卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，想方设法地使全校师生吃得平安、卫生、放心和满足。 1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、整齐、舒适的环境中工作和学习。 2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教化工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教化教学的后勤保障工作。 以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们肯定会把工作做得更好。 本学期，政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，主动开展德育工作,切实维护校内平安,建设校内文化,加强法制教化和健康教化,为促进了学校教化教学质量的全面提高付出了主动的努力。 20xx年3月，x高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“敬重”主题教化胜利实行之后。本学期，政教处接着组织全校师生开展了“礼仪”主题教化。 “礼仪”主题教化从落实遵守校规和培育学生文明礼仪习惯起先，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教化。 在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、实行了一次“礼仪”主题征文、在校内醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证;人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁;文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉;体尊敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。 通过这一系列的“礼仪”主题教化活动，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校内环境 班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设： 1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常规明确，管理详细，实效显著。熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识班主任工作的日常模式，让年轻老师们触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明白学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 3、召开其次届班主任论坛，针对教化工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了其次届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校内损害事务等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教化规律，不断将自己的感性相识上升为理性思索，进行个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，渐渐形成自己富有特性的教化风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。 4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中提倡一种对教化的酷爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深化和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种主动向上的工作氛围，既推动了教化工作的发展，同时有利于班主任的成长。 接着深化贯彻“三从原则”,教化学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。 1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周一晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有安排、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。 2、20xx年9月份开展了纪律教化月活动,组织学生重点是高一新生学习?xx中学管理规程?,增加学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。 3、各班召开主题班会,班主任、保安和行政值班人员齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假和出门证的办理进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。 我校是省文明校。校图书馆在校领导关切和支持下图书馆工作在各方面都稳步前进。我馆能够遵照执行国家教委图书馆规程和福建省中小学图书馆管规程实施细则开展以下几个工作： 管理员确立“以人为本”的管理理念，以“主动服务”为宗旨。努力学习图书馆有关学问材料，以丰富的学问搞好管理工作，提高办馆水平，发挥图书馆的职能。书籍是人类进步的阶梯，图书馆是学问的海洋。随着有我校图书馆办馆条件的更新，我校采纳了最新指纹借阅系统，使图书馆的管理水平科学化，系统化，规范化。 为了最大限度的提高图书的流通量，图书馆每天开放。由于学生及老师人数多，看完书，还需上架。有些学生习惯很不好，从书架上乱拿书，有乱放；每天都有几十号学生借书。为保证流量畅通，我就组织并指导部分小图书管理员帮忙为同学借书，上架。让同学在第一时间找到自己想看的书。 每个学期制定好工作安排，主动为学生宣扬、举荐优秀读物。引导学生读好书、好读书。常向老师和学生介绍新进的图书，组织开展课外阅读活动。主动开展书刊流通、运用多种形式，宣扬举荐图书，主动为教学供应图书材料，搞好师生的图书借阅手续，建立健全的规章制度，加强管理，防止丢失，损坏，搞好破坏图书的修补、装订工作，使图书延长时间寿命，切实做好防火、防晒、防虫、防鼠、防潮等工作，每天打扫室内清洁卫生，并做好装订、排列、清点、保管和剔除工作，同时对每年订阅的各种报纸、刊物进行整理，装订、分类上架。 为促进爱读书，爱学习的风气，区教化局投入我校一批书籍。还有校友也为母校出力。图书馆员为学校及老师订阅报纸，刊物，为老师订阅学校指定的教化类刊物。多次到邮局打单，把发票送到老师们手上。工作仔细负责，每天按时开放，服务看法好，努力为教化教学服务，发挥图书馆的职能，开拓教化新路子，以书籍为阵地，大力开展活动课程教化，有针对性地协作教学、德育爱好小组、队活动，组织学生读好书，写好心得体会，以活跃校内文化，深化素养教化。为便利老师，使图书馆工作在素养教化中起主动性推动作用，为学校教化工作供应丰富的资料。 利用班队会课，给每班发放70本书籍供传阅。开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。帮助辅导员领环保书籍，发放指定的班级。 本馆多次迎接市里，区里的检查，均受到好评。刚好完成上级交给的任务，填好表格上交。有道是一分耕耘一分收获。我校学生读书的主动性很高。我们在工作中取得成果；在成果中更好的工作。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇三 从领导到老师高度重视此次教学活动，教学校长、主任首先细致仔细研读“教化风云榜”评比系列活动方案，驾驭每次活动的竞赛要求、内容、评分细则、参赛对象等信息，把握大赛规则，做到有的放矢，为参与此次竞赛做好充分打算。为此次竞赛活动特地召开一次预备会，领导将此次活动的方案向中青年老师传达，激励老师主动参与此次大型教学活动，与会老师深受鼓舞，纷纷表示情愿参与活动。最终在校委会的综合评议下，确定陆桂芳等十一名青年老师代表学校参与此次教学活动。 学校利用周三业务学习的时间，具体解读说课评分要求，又给每位参赛的老师发一份说课评分表。为了让老师更好适应说课竞赛环节，增加自信，争取赛出好成果，于3月17 3月21日实行青年老师说课竞赛。参赛老师都能按课程进度自选章节或课题撰写说课稿，现场说课都在规定时间内完成，毛媛媛等几位老师，完全脱稿，让评委老师很佩服。校内说课竞赛给每位参赛老师供应一个预演的平台，也给他们供应一个自我完善过程。竞赛后，学校领导针对共性问题提出科学合理的建议，要求说课内容肯定根据评价指标撰写，假如有漏掉的环节要补充完整，以免丢分。针对个别参赛老师周校进步行耐性地讲解与辅导，甚至对老师的语言、神态、站位等进行指导，青年老师经过校说课竞赛和周校长的指导后，重新撰写说课稿，思路开阔，信念十足。十一位参赛老师当接到进修学校的任务后，细致钻研教材，根据评价项目说教材、说教法、说学法、说教学流程、书写说课内容。参赛老师查找资料，不断向有阅历的老师请教，不理解、不确定的环节相互探讨探讨，参赛老师共同努力，他们参与老师风云榜的首轮竞赛-说课竞赛，并获得骄人的成果，三科一等奖，四科二等奖，三科三等奖，十一位老师全部获奖。可见，九龙中学参赛老师以极大的热忱和激情参加此次活动，高度重视此次活动，既是个人风采的展示，也是参赛老师团结协作的体现。初战告捷，九龙中学一片欢腾。参赛老师的精彩表现受到区进修学校的赞许与确定。获奖老师个个精神饱满，快乐与微笑围围着他们。他们满怀信念打算下一场竞赛。 接下来的导学案编写又一次考验参赛老师的综合实力，学校又召开参赛老师会议，具体解读导学案评分标准及导学案的编写，会上参赛老师对导学案编写发表各自不同的看法，共同研讨导学案评分标准，会后各位老师又一次投入新的战斗，从版面的设计、内容的编写、目标的确定、学法指导、学问链接、新知探究等，对导学案的编写进行科学合理的设计，每一个环节他们经过细心考虑，每一个步骤都凝合他们的才智。经过区进修的评比，四科一等奖，三科二等奖，两科三等奖，我们为他们所取的可喜成果喝彩时，我们也为九龙中学有这些优秀老师而傲慢。参赛老师通过两轮竞赛，赛出成果，赛出友情，更赛出他们的特性风采，达到区进修学校所提倡此次活动的目的。一花独放不是春，百花齐放春满园。参赛老师团结协作，相互支持，彼此激励，在团体竞赛中再创佳绩， 为了共享教化资源，彼此借鉴，相互学习，实现教学相长，九龙中学与高桥中学成为两家互访对子。5月15日，我校一行11人与区进修相关学科教研员到高桥中学听课，高桥中学环境美丽，老师热忱，给我们留下很深的印象。特殊是高桥中学作为葫芦岛市课堂改革试验基地，他们的授课，课堂流程，导学案的编写，学生的阳光自信，游泳校长的教学改革理论及对工作的酷爱，高桥中学老师们对课堂改革的探究与执着，深深吸引着每一位参访者，点点滴滴处深深感染着我校的每一位老师。老师们在相互沟通中，彼此学习，彼此借鉴，完善自我，丰富自己。在互访授课竞赛中，我校获团体总分第三名。课后每位参赛者针对自己的授课撰写反思稿，每位参赛者从授课的环节，流程、学法、教法、师生互动、内容的设计与处理等方面进行深刻的反思，好的方面肯定接着发扬，不足的地方刚好改正。在课后反思这一环节中，九龙中学获得其次名。在最终一项的评课议课活动中，我校荣获团体总分第一。 （一）课堂教学体现新课程，课堂改革的理念 新课程的核心理念是以生为本，敬重学生，面对全体，敬重特性差异，一切为了每一个学生的发展。课堂是教学教化的主阵地，课堂改革也是教化改革的重中之重。本次参赛老师都在大胆地尝试课堂改革的教学理念。变更教与学的关系。老师不再是传统课上的“我教”“你学”，“我授”“你受”的角色，而是教与学的交往、互动，师生双方相互沟通，相互沟通，相互启发，相互补充。在这个过程中，师生共享彼此的思索，阅历和学问，沟通彼此的情感，体验与观念。教与学的关系变更了，再运用“自主、合作、探究”的学习方式。课堂活动不再是单边活动，而是双边或多边活动，学生看成是学习的主体，培育和发挥学生的自主性、能动性、独立性和创建性，切实提高学生的自办法识和主体实力。 （二）创设问题情境，精彩导入，突出学科特点 参赛老师课前充分备课，深化钻研教材，探讨教学方法，了解学情，细心设计课堂环节，创设问题情境，老师课堂设置的一切都是为学生服务的，目的是充分调动学生主动性，激活学生思维，培育学生探究精神和创新精神。英语学科老师孙立军、毛媛媛、用音乐导入，为课堂营造了和谐、宽松的学习氛围，美丽的音乐使学生在轻松、开心中求知。陆桂芳、李颖、李明、李金卉奇妙构思导语，结合本学科特点，用精致富有力气、自信的语言感染学生，启发学生。费继宁老师，蔡春燕老师讲课语气柔软亲切，满面春风，满眼笑容，设置问题环环相扣，在追问中体现出仔细求实的精神。 1.区进修举办的老师风云榜活动，使我校青年老师醒悟地相识到深厚、扎实的学科学问和新时期先进教学理论的重要性。过硬的业务本事和丰富的理论学问是新时期优秀教化工作者所必需的。通过此次活动我校青年老师学习热忱高涨，带动我校老师形成深厚的学习氛围。他们又一次深化钻研教材，吃透教材，学习课标，细心设计导学案，怎样了解学情，课堂如何进行评价等，他们主动学习高效课堂理论，用先进的教学理论指导自己的教学实践，此次活动让我校老师业务水平和理论水平都得到很大提升。 2.此次活动让我校青年老师走出校内，在南票教化的舞台上展示个人风采。在沟通中相识你我，在学习中观赏你我，在探讨中增长了学识，在激励中加深了友情。参赛老师在沟通中发觉别人的优点和特长，校与校的互动中找到差距与不足。此次活动在不知不觉中形成良好的教学氛围，也在南票课堂改革进程中起到助推和引领的作用，形成一道亮丽的风景。“三人行，必有我师焉”，我校肯定要擅长学习兄弟学校的优点和特长，完善自我，丰富自己。 3.参赛老师的感言让我们感动， 此次活动取得的成果是我校老师用辛勤的汗水，团结协作，共同努力的结晶。我作为九龙中学的校长感谢他们的付出。成果的取得离不开他们的努力，也离不开我校日常扎实的教学活动。 1.平日开展氛围深厚的教研活动，以“研”促教，以“课”促教，使青年老师尽快成长。 每学期我们确定每周三下午第七节为“集体教研日”，加强老师业务学习，有时依据须要开展各学科组的教学研讨活动。通过业务学习，结合教学实际中出现的问题进行小课题探讨，这些小问题的探讨，使老师在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径，对教学有肯定的指导性。 2.实行不同层面的课堂教学展示活动。 为了让王旭、田琦两位新毕业的'英语老师快速成长，提升实力，我们让他俩听其他老师常态课，然后实行英语老师的学科教研，听课后老师们进行探讨沟通，新老师仔细倾听，做好笔录，在教研中成长。张晓东、李红艳老师两位骨干老师常常做观摩课，为我们供应了优秀的观摩课例，老师们通过观摩，找准自己的差距，上课有了努力的方向。 3.开展丰富多彩的教学活动，促进老师专业成长 每学期我校定期开展大型教学活动，如：我校开展的优质课竞赛，领导和各教研组组长深化课堂一线，参加优质课的评比，获奖老师赛后写出反思，在受表彰时，获奖老师刚好作反思汇报。导学案设计大赛，展出优秀的导学案。教学基本功大赛，参赛老师用粉笔、钢笔尽情书写自己的多彩生活，用热忱、深情朗诵自己对教化事业的酷爱，说课竞赛又一次彰显老师的个人风采，扎实的教学基本功，各项教学活动对获奖老师进行表彰并写出反思进行汇报。领导也刚好与各位老师进行沟通、沟通、切磋。各种教学活动与教研有机的结合起来，即改进课堂教学，也提高老师教学实力。 4.中层领导进课堂，以“督”促教 我校坚持以教学为中心，发挥中层领导的“主帅”作用，中层领导深化教学第一线，开展各项工作。坚持深化课堂、深化教研组、指导课堂，留意发觉培育教学中的优秀人才，关切爱惜、热忱指导优秀老师。中层领导躬身教学一线，督促了学校的教科研的深化开展，推动了教学工作的发展。 路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。我校在课堂改革的道路上不断摸索前行，改革创新。尽管在此次活动中取得点滴成果，但是我深知成果和荣誉只属于过去，课堂改革的路途还很漫长，我校按局长的要求还有很长一段距离。正如局长所说：“课堂改革始终在路上，”。“千里之行始于足下”，我校将接着稳步扎实做好区教化局、区进修布置的各项任务。我坚信，经过此次活动的历练，我校青年老师肯定会拿出“壮士断腕”志气和决心，满怀信念和激情，昂首阔步行进在课堂改革的大路上，为南票教化事业的大发展尽一点微薄之力，让九龙中学这朵教化之花在南票教化的百花园中绽放的更香、更美、更久。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇四 学校教学是学校的中心工作。学期即将结束，为有效的反省教化教学工作，使以后的教化教学工作更加科学、规范提高教学质量。做如下总结。 一、仔细抓好教学常规工作。 1、制订切实可行的安排。 开学前，依据上级教化主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体老师仔细探讨的基础上，集思广益，制定学校教学、教研安排，各学科、各年级再依据校级各类安排制定年级、科组安排。老师再依据学科、年级安排制定个人教学安排。各级各类安排制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了安排的精细化，提高了安排的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教研活动的有序进行。 2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动安排正常开展教学探讨活动。老师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课实行多方扩充信息，不断充溢，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培育学生发觉问题，解决问题实力，扩展思路，加强课改相识，重点反思一节课存在问题的解决。 3、讲求实效作好作业布置和批改。各教研组老师在组内细心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培育学生的阅读实力和写作实力，语文老师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学组老师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探究性练习，一年级组还结合数学实践活动课的须要，设计了制作拼图等实践作业；绝大部分老师作业批改刚好、仔细，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。 4、课堂教学坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式。 教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师在以学生为主体，仔细探讨教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维主动性，使大部分学生在克服肯定困难的前提下学到更多学问，增长实力。 二、主动开展校本培训 1、开展各种讲座，加强老师理论修养、陶炼师德。学校主动组织老师参与、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。 2、开展“读书节”等系列活动。每学期开展一次“读书节”活动，读书节活动主要是通过丰富多彩的读书活动，激发学生读书的爱好，丰富学生的课余生活，拓宽学生的学问面，增长才智。 3、开展集体备课和 “一课多上”活动。遵循校本教研“问题设计行动反思再设计再行动再反思”来回循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同老师对同一探讨载体进行不同探讨，提出各自看法，进行教化教学思想的沟通及碰撞，不但强化了老师的反思意识与实力，而且使老师不断吸取他人特长，让老师不断在做中提高、做中完善。 4、开展听课评课系列活动 。一学期以来，我校仔细落实听课评课制度。老师在校内相互听课。听课活动的常常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动供应无尽的资源，加上听课后老师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的老师群体。 5、开展校本课程开发与试验活动 。每班每周开设两节课外阅读课，有语文老师开发指导。通过实践探讨，提升老师进行校本课程开发、实践探讨的实力；提升老师进行课题试验探讨的实力。同时培育学生的课外阅读爱好，拓宽学生的阅读量，提倡学生多读书、读好书、好多书，构建“书香校内”文化。 6、开呈现代技术培训工作。学校组织老师参与多媒体可见制作的培训、新课程远程培训。促使老师驾驭word、powerpoint、excel、internet 等一般的现代教化技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教化技术服务教化教学。 三、做好平安教化工作。在本期，我校加强了对学生的平安教化及法制教化。通过黑板报等进行平安和法制教化，进行了一次防火平安演练，请法制副校长做了两次法制报告。面对甲型h1n1流感，我校主动应对，做到坚持晨午检，每日消毒工作，并主动宣扬防控学问，使这项工作取得了阶段性的成功。 面对我校取得的点滴成果，我们在欣喜的同时，仍醒悟地知道我们还须要仔细反思，刚好总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校老师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，面对将来我们充溢信念，我们将接着立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！ 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇五 一年来，学校仔细贯彻学校卫生工作条例、中小学健康教化指导纲要，全面落实健康教化的各项工作要求，进一步提升了广阔师生的健康意识和疾病预防实力，以“管理促落实、抓常规促提高”为工作原则，扎实有效地推动学校健康教化工作，推动健康教化工作，使广阔师生树立了正确的健康理念，养成有益的健康行为，提高了师生健康水平，逐步形成了我校健康教化、卫生工作的新格局。 建立健全卫生平安及健康教化工作领导小组， 完善学校卫生工作网络，落实监管职责。仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造良好的健康教化环境，使学校卫生管理逐步制度化、规范化，制订了食品卫生平安应急预案。 加强季节性的、常见病的宣扬教化是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用广播、校内网络，国旗下讲话、班会等宣扬手段做好卫生保健、预防疾病、膳食养分、心理健康等宣扬教化。 学校在开设健康教化课程的基础上，主动举办心理健康教化讲座。充分利专心理询问室，为广阔中考应考学生及基础年级存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练，同时多次邀请社区卫生人员进行医疗保健、学问讲座。 为了调动学生参加学校健康教化、卫生常识宣扬，发挥学生的主体作用，做好健康教化工作，本年度学校借助综合实践课、班会课、社会实践等对学生进行健康教化，提高了师生的健康意识。 另外，学校还充分利用各种卫生日作为契机，进行广泛的宣扬教化，使卫生工作扎实有效。利用3月24日全国结核病防治日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日及12月1日艾滋病防治日向学生宣扬健康教化常识，主动宣扬健康的生活方式。 开展健康教化，除学校领导重视、指导外，我们还依据学校教书育人的工作特点，抓住体育与健康课程的课堂教学主渠道。以“课”为本，上好两周一次的健康教化课，有特地教材，有任课老师，有安排、教案，有考查、有成果，学生健康课合格率为99%以上。活动类课程也主动渗透，如综合实践课、班队课、早会课辅之传授卫生、心理、环保等有关方面的学问，扩展了学生视野。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。加强对课间操和眼保健操的常规检查。做好传染病的预防工作，坚持晨午检制度,班主任在下午1点之前将缺勤的学生名单和缺勤缘由通过校务平台上报，坚持每天两次卫生扫除，并有针对性地进行免疫接种。建立传染病登记制度，协作卫生部门做好急、慢性的传染病的防控工作，并有完整记录。 1、为了提高全体师生健康意识，学校每年开学初都仔细做好学校传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。 2、学校主动协作疾控中心做好学生常见病、多发病的防治工作，如组织学生体检、学习居民基本素养等。 3、加强学校食堂管理、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生平安，开展常常性（每周两次）的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生，并制定食品卫生平安应急预案。 4、强化食品平安教化，帮助学生驾驭养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，了解和驾驭预防食物中毒的相关学问。 学校除抓好日常的卫生管理工作之外，还主动做好有关师生健康的服务工作，做好师生平常的卫生健康检查工作，严格按规章制度办事，学校为学生供应基本的卫生服务，每年10-11月份为学生进行一次体检，刚好汇总学生的体检结果并对学生体检中发觉的主要健康问题进行分析，刚好将结果反馈给班主任和学生家长，完善学生健康跟踪体系。老师在每年6月份进行一次健康体检并建立老师健康检查档案，热忱为师生服务，尽最大努力做到“让每一个师生都满足”。 本学期团委在学校及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委布置的任务。 仔细落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接等各项常规工作。 1对初三毕业生，刚好完成了团关系的转接工作。 2经过各班班主任、团支部选拔举荐和团委仔细严格的考察，在“元旦”前后，发展了一批新团员。 3刚好完成团费的收缴工作，并按镇团委的要求上交。 为丰富学生的校内文化生活，加强对全体同学的教化引导，由学校团委或和政教处一起组织开展了一系列具有教化意义、丰富多彩的学生活动。 1为进一步引导全体学生践行社会主义核心价值观，培育酷爱祖国的道德情怀，让他们在成长过程中，心里时刻装着祖国，立志报效祖国。10月8日，团委组织全体学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，学生们通过网络诉说自己的幻想，寄予对祖国的祝愿。活动中，同学们纷纷打开“中国文明网”等网站，在“向国旗敬礼”栏目内，留言寄语。“我为我的祖国感到傲慢，我为龙的传人感到骄傲！”“我向国旗敬礼，我要努力学习，做一个爱国、敬业、诚信、友善的合格公民！”朴实的话语，表达了同学们对祖国的美妙祝福，也表了他们用“中国梦”引领人生航向，为实现“中国梦”而努力奋斗的美妙情感。 2由于秋收过后，有不少农户将秸秆废弃道旁、河边或焚烧处理，污染环境的同时，还严峻危害群众的身体健康和交通平安。10月14日，团委组织开展了 “ 秸秆禁烧”宣扬活动。各班通过主题班会、黑板报等形式让学生了解焚烧秸秆的意义。同时该校印发了禁烧秸秆倡议书，要求每位学生当好小宣扬员、小监督员，把秸秆禁烧宣扬到家庭，让家长相识到焚烧秸秆的危害，自觉禁烧秸秆，将秸秆深耕还田或进行其他利用处理。 312月4日是我国首个“国家宪法日”，为此，我校开展了形式多样的法治宣扬教化活动。组织学生观看法制专题视频，了解了我国根本大法宪法的基本学问，针对日常生活中法律的应用，组织学生分析案例，熟识法律、运用法律。 4按区团委部署，发展了一批新团员并按要求上交团费；同时征订了团刊风流一代，依据各班完成规定任务