2023年学校心理教育主题实施策划方案学校心理教育活动方案(三篇).docx

2023年学校心理教育主题实施策划方案学校心理教育活动方案(三篇) 为了确定工作或事情顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家共享阅读。 学校心理教化主题实施策划方案 学校心理教化活动方案篇一 2-心理健康周-健康从心起先，生命因你绽放 二、活动宗旨 1、为宣扬我校心理健康的主题活动，努力营造主动向上、健康明的化氛围，培育学生的健康心理同时，向全校师生宣扬心理健康的重要性。 2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。 三、活动时间：20_年月22日-月26日 四、活动内容 1、利用国旗下讲话宣扬。 2、充分利用校内媒体(横幅、黑板报、广播、校内网络等)。营造良好的舆论氛围。 利用班级主题班会进行正能量宣扬。 五、活动支配 1、周一国旗下讲话：健康从心起先，生命因你绽放 讲话人： 2、周一班级主题班会：珍爱自己责任人：班主任 校内广播：心理专题内容责任班级：82班 4、“心理健康教化”手抄报展责任人：政教处 心理健康询问活动责任人：郝培凤周波 (集中询问时间：月22日-月26日的大间) 6、观看心理健康教化视频。 学校心理教化主题实施策划方案 学校心理教化活动方案篇二 一、活动理念 以学生为本，以学生的发展为本 自我探究、自我体验、自我感受、自我成长 助人自助 二、活动目标 培育学生良好的心理素养和社会适应实力 三、活动内容 1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。 2、设立“馨香一瓣”闲聊室，让学生倾听心理的苦恼，在轻松开心的氛 围中，开启心扉，调适心理。 3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。 4、通过“静静话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能刚好得到老师帮助。 5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。 6、通过“心理健康教化”宣扬橱窗，向学生宣扬心理健康学问。 7、通过英育现代教化、蒲公英、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教化学问。 四、活动课理论阐释 1、学习辅导 它着重对学生的学习技能、学习心情与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指视察力、留意力、记忆力和学习策略的训练，增加学生的这些学习技能有助于他们学业成果的提高。学习心情与动机是学生学习中的动力因素。 2、人格辅导 青少年成长发展的一个重要标记就是学会相识自我，学会相识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我限制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要擅长发觉自已的特长，正确对待自己的特长，同时也要擅长发觉自己的不足，正确对待自己的不足。自我限制辅导活动着眼于心情的调控。青少年学生的心情很不稳定，在个人调整与外界的关系时，心情是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会心情的自我调整，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。 3、生活辅导 生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不行缺少的素养。老师一方面引导学生如何合理消费、合理支配自己的闲暇生活;另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。 学校心理教化主题实施策划方案 学校心理教化活动方案篇三 一、活动主题： 心的沟通·你我起先 二、活动目的： 每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广阔学生主动关注自身的心理健康，了解相关切理健康学问，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力气。 三、主办单位： 政教处、心理健康发展中心 四、承办单位： 行知阳光心理社 五、活动对象： 全校师生及部分家长 六、活动时间： 月2日月27日 七、活动内容及详细支配： (一)宣扬篇 1横幅宣扬：出一条横幅，宣扬本次心理健康活动主题。 横幅内容：心的沟通·你我起先行知2心理健康活动 横幅位置：学校正门 2海报宣扬：出2张海报，宣扬本届心理健康日 微信平台宣扬：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项支配及亲子讲座的宣扬报名。 4后期宣扬：由校内电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。 (二)活动篇 活动一：千人签名活动 1、活动时间：月2日 2、活动对象：全校师生 、活动方式 为契合本次活动主题，激励全校师生做到“心的沟通·你我起先 ”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通·你我起先行知2心理健康活动 活动二：心理沙龙 1、活动时间：月24日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，依据同学们个人意愿可预约关于相关切理健康测试，进行自我探究。 活动三：爱的告白 1、活动时间：月2日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关切家人，并激励同学们英勇的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。 活动四：亲子沟通讲座 1、活动时间：月27日下午 2、活动对象：部分报名家长 3、活动方式 由资深心理健康老师胡华调老师与家长共享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调整，学会关注孩子的心情，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力气，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的敬重、削减孩子的心理压力。