中学生乱丢垃圾的检讨书.docx

中学生乱丢垃圾的检讨书 第一篇：中学生乱丢垃圾的检讨书敬爱的校长：您!首先向您道一声辛苦了!为了抓我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关切我们，为我们，否则也不会要求我写保证书了。那天下午，上课铃打响时，我还沉醉在挚友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控实力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要保持公共卫生，营造良的学习环境。爱护环境要从每一个同学做起。于是我抓紧低头检查自己四周的地面还，没有。结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对闲聊生活的热忱，走进教室时，一个晴天霹雳我要被提了!缘由是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清晰，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我懊悔万分要是下午没走这么快就了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境须要大家维护，我至少应当帮四周同学也检查一下，现在由于我只关切自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严峻的错误!是心灵冷漠，不关切大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻相识到自己的错误，并决心对老师的惩罚有则改之，无则加冕。我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。其次篇：学生乱丢垃圾检讨书敬爱的校长：您!首先向您道一声辛苦了!为了抓我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关切我们，为我们，否则也不会要求我写检讨书了。那天下午，上课铃打响时，我还沉醉在挚友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控实力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要保持公共卫生，营造良的学习环境。爱护环境要从每一个同学做起。于是我抓紧低头检查自己四周的地面还，没有。结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对闲聊生活的热忱，走进教室时，一个晴天霹雳我要被提了!缘由是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清晰，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我懊悔万分要是下午没走这么快就了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境须要大家维护，我至少应当帮四周同学也检查一下，现在由于我只关切自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严峻的错误!是心灵冷漠，不关切大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻相识到自己的错误，并决心对老师的惩罚有则改之，无则加冕。检讨人：第三篇：乱丢垃圾、污染环境的检讨书敬重的学校领导：您，向您递交这份检讨，肃穆深刻地反省我在校期间乱丢垃圾、污染环境的错误行为。近期学校开展环境卫生宣扬周期间，我作为220寝室的寝室长，没有约束本寝室成员的行为，没有丝毫地留意环境卫生。一学期时间以来，往自己寝室外乱扔生活垃圾，导致寝室周边环境污染，给四周同学生活造成了主动不良影响。针对我这样的不负责为人看法，以及因我错误带来的不良后果，向您以及各位受影响同学表示深深的愧疚。回顾错误，我们寝室是多(原来自：w.haowo.cm)么的不应当。乱丢垃圾、污染环境，使得宿舍外的草坪成为了一个露天垃圾场，夏天一到苍蝇乱发，并发出阵阵恶臭，给四周室友带来极其不良影响。身为220寝室的寝室长，本职工作所在就是管理寝室卫生，对于寝室成员行为有所监督。然而，却对于室员常常往窗外乱丢果皮纸屑的行为不加留意，终究酿成此次后果。深究错误，最根本的责任人还是在我。我对于寝室工作不负责、管理不到位。如今，我深刻反省我的错误，并总结今后改正措施，坚决执行：第一，马上组织本寝室6名室员对于宿舍楼外的草坪进行打扫，彻底消退环境恶臭，尽最大努力还原一个干净、卫生的室外环境。其次，制定寝室卫生行为规章，严格约束室员的卫生习惯、行为，要求他们保持环境卫生。第三，定期进行寝室卫生督促，进行卫生学问督导，让室员养成环境卫生意识，从思想层面上杜绝此类错误的发生。最终，还是要慎重地向领导表示愧疚!犯下了此次错误，让四周同学蒙受不良影响，由于草坪恶臭传到周边小区，也给学校声誉造成了肯定程度损害，我实在是万分愧疚、难受。另外，也非常感谢领导赐予我此次检讨机会，让我能够改过自新。此致：特别愧疚!检讨人：时间：第四篇：乱丢垃圾乱丢垃圾放学了，小明肚子饿得咕咕叫，就上小卖部买了一个面包吃，他一边走一边吃着面包。吃完以后，他将面包纸顺手一扔。小红望见了，赶忙弯下腰把包装纸捡起来，扔到垃圾箱里。小红对小明说：“小明请不要乱扔垃圾，爱惜环境，爱护卫生，是我们每个人的责任。”小明低下头不意思的说：“小红，这次是我错了，下次我再也不会乱丢垃圾了。”小红说：“没关系，每个人都会有犯错的时候，只要改正就行”。小明说：“感谢你，你真是一个榜样，我以后要向你学习。”小红说：“，我们以后相互学习，共同进步。”说完，他们两个人开快乐心的回家了。第五篇：不乱丢垃圾不乱丢垃圾二（1）班特色班级创建活动方案一、活动设想对于低段学生来说，不乱丢垃圾的卫生教化显得尤为重要，所以我选了讲卫生作为班级的特色来创建，希望小挚友能够在一年级的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲卫生、讲明的小学生。在学校要求做到垃圾不落地，在家里和校外一些公共场所也要发扬本班的特色讲明、讲卫生，并做义务宣扬员。二、发展目标1、不乱丢垃圾是一个学生明素养的详细体现，明卫生对促进学生身体健康、明行为起着举重轻重的作用。2、不乱丢垃圾是学生良日常行为规养成的一个重要方面。为了进一步规学生的卫生行为，要求学生在校内校外，在任何时候任何地方都做到不乱丢垃圾。第一阶段：1、师生共同探讨制定星级讲卫生标兵评定标准。2、设立班级讲卫生“明树”；3、班里成立一个“班级环境卫生监督团”，6名学生 ，稍做培训后即可上岗；4、发放“讲卫生我们共同的承诺的致家长的一封信”。其次阶段1、实行 “我是班级美容师”、“我为校内弯弯腰” “我爱我家，我要爱惜她” 等主题班会，探讨应当如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到明卫生；2、每周评比3 5名各星级“卫生标兵”（三星级以上），赐予表扬和嘉奖；3、调查家庭卫生状况，评比卫生明家庭。第三阶段1、以小组为单位到校内各处清扫垃圾；（详细时间另定）2、每月评比2 3名五星级“卫生标兵”，赐予嘉奖；3、正式全面开展星级讲卫生学生评定活动，初评第一批星级明学生。第四阶段1、每天的值日生都要仔细做卫生打扫工作，每位同学都要到位，要有责任感。“班级监督团”做监督工作，并且要仔细负责，不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分，最终争取成为学校最讲卫生班；2、总结评比嘉奖。将全班学生依据表现分别赐予五星级，四星级，三星级，二星级，一星级学生讲卫生学生。四星级以下学生提出自己的整改方案。四、评估达标项目内容特色班级达成目标：每位同学除能做到不乱丢垃圾，保持教室和四周环境卫生外，并能做到我为校内整齐弯弯腰，望见校内的垃圾和纸屑也能主动捡起，每人必需做到校内校外一个样，争取达到真正的卫生特色班的目标。2022年10月本向您举荐相关：不乱扔、乱丢垃圾倡议书请不要乱丢垃圾不要乱丢垃圾乱丢垃圾的危害杜绝乱丢垃圾倡议书上一篇：仪容仪表检讨书(精选多篇)下一篇：中学生逃学检讨书第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页