2023年小班班务工作总结(篇).docx

2023年小班班务工作总结(篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小班班务工作总结篇一 幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。 一是坚持理论联系实际的学风 在工作中做到“三个结合”（学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本事）。 二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。 一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电；另一方面，仔细学习、领悟纲要精神，主动阅读幼教杂志，利用网络资源，刚好捕获教化信息，了解教化动态，将最新的教化理念在自己的教化教学中得以体现，提高自己的教化艺术。 “麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。 1、营造良好的环境氛围，让教化充溢活力 本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教化带来了肯定的困难，为此，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的.心情入手，多用激励和正面语言，增加幼儿的自信念。让幼儿在充溢朝气与活力的氛围中健康成长。一方面，主动创设环境，进行了墙面的布置，设置了好用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，主动与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究氛围。不但削减了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培育了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。 2、健全幼儿活动常规，让活动有序化 开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，依据幼儿的年龄特点，步调一样地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。 3、仔细做好两检工作，让活动平安化 我坚持晨检和午检工作不放松，并把它视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。 4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作 重视对幼儿卫生习惯的养成教化和疾病预防教化，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进行防病教化，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。 5、实行值日生轮番制，让生活自理化。 在班级管理中，我非常重视幼儿自理实力的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。 6、刚好精确地做好了一日视察、家访记载、班务记载 通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。 作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学绘声绘色，光凭已有的阅历是不行的，为此，在干脆学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进行探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，摒弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际发展水平实行按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性培育，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的实力。 在教化过程中我主动创建条件，充分调动家长参加活动的主动性，提高育儿质量。 （一）切实做好常规性的家长工作 1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长刚好反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教化孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。 2除按部就班地做好每月家园联系栏中教化教学活动支配、育儿重点，卫生保健等常识外，依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。 （二）组织好家长开放日活动，拉近家园距离 结合“庆新年，教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展示的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长挚友再次领会了幼儿园的教化内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教化孩子的行列中来，切实提高教化质量。 小班班务工作总结篇二 转瞬间，我们的教化教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，主动向上，关切集体，学习习惯及行为习惯良好，教化学生主动参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动绩下。 1、培育学生的自我管理实力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最佳班干部，每一轮结束，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增加了学生的主子翁意识与自我管理 实力。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、激励进步，真正调动起了 学生参加各方面活动的主动性与主动性，优良的班风日成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、刚好更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被分发挥 自己的特长，呈现自己的特长。 首先抓学生的学习习惯的.养成。由于低年级学生自学实力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，相识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习，其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上老师重点检查基础学问的驾驭以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习实力也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生激励他们从课外吸取养分，比如确定每堂课相关的课外链接学问，进行资料搜集，课堂上展示沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习爱好，基础学问之外不再提过高要求，而是激励他们进行自己宠爱的活动，发展所长。第三、重视学问的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 小班班务工作总结篇三 （一）幼儿状况分析 本班本学期已有幼儿33名，男孩19名，女孩14名。其中本学期入园的有6名幼儿。在本学期，幼儿已建立起基本的常规，能良好的适应幼儿园的一日生活，并且和新的老师建立起依恋关系。 （二）本学期幼儿的总体发展水平 在经过一个学期的学习后，幼儿都已经适应了中班的生活常规。大部分幼儿都能做到自己的事情自己做。并且在人际交往方面幼儿发展水平明显提高。 1、生活自理实力： 在生活自理方面，本班幼儿基本都能适应中班的生活常规，能做到自己的事情自己做。如：漱口、进餐、自己脱衣服叠衣服等生活技能。自我服务意识渐渐增加。 通过家园合作与儿歌等多种多样的形式培育幼儿学习幼儿学习自己穿脱衣服、洗手等生活自理实力。进一步巩固良好生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯。在进餐午睡等生活环节，班内幼儿较 上学期也有明显进步。大多数幼儿能够有秩序的脱放衣物，并且逐步养成良好的午睡习惯。 2、教化教学活动： 在本学期班内幼儿仍旧对老师组织的活动具有很大的主动性。情愿参加到老师组织的活动中来，并且逐步喜爱用语言与老师和小挚友沟通。而且能进行初步的简洁的合作。而且在本学期还发觉本班幼儿，对语言表演充溢了深厚的爱好。情愿参加到童话剧的表演中来。 3、区域活动： 本学期本班结合了五大领域开设了益智区、美工区、建筑区、图书区和角色区和自然角。而益智区也结合本学期的科学领域评优活动，着重投放适合本班幼儿年龄特点的活动材料。 并且，在上一学期建立的区域常规也有明显的巩固。在区域活动中，孩子们的创新玩法越来越多，并且能渐渐用语言与同伴进行沟通。 （三）本学期班级老师成长状况 在本学期中，班级共有三名老师。一名有一年的工作阅历，另外两名都是新毕业的老师。 小雪老师在这一年中担当本班的班长，虽然没有带中班的阅历。但是在师徒结对活动中与劲松已有的骨干老师结为师徒。向优秀园所的老师虚心学习，在班级管理和教化教学上都有了新的相识与理解。 苹果老师在这一学期担当本班老师。虽然是一名新毕业的老师，但是虚心好学。在刚开学时担当了攀登英语的教学任务。虽然没有实 践阅历。还常常向佳佳老师和刘刘老师请教。渐渐地自己也摸索出怎样教孩子们学英语。而现在班里的孩子都很喜爱上攀登英语。 在本学期中，樱桃老师担当本班的保育员的工作。在卫生保健方面在都严格根据幼儿园的保育员操作流程工作。刚好做好卫生消毒工作。樱桃老师在工作中特别仔细，并能严格要求自己。还常常向其他保育老师沟通卫生消毒工作的小窍门。 三名老师虽然都仍旧存在一些问题，但老师都有很高的主动性，都在学习中进步。并且通过本学期一些列的讲座与培训，老师们都有了很多的收获。都在逐步提高自身的教化教学水平。 所以，虽然缺乏工作阅历，但新老师都有很高的工作主动性。并且协作更加默契，三名老师在班级中的分工也更加明确。而在以后的工作中，也要保持这种主动性，努力好学、相互协作。 （一）本班管理工作完成状况以及分析 依据纲要总的要求，通过开展健康、科学、社会、艺术五大领域的教化教学活动，促进了幼儿在情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。详细表现为： （1）、三人明确分工，相互协作。每周召开一次班务会。将本周工作重点和班级成员传达。总结上周的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本周的工作内容。 （2）、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动根据 夏季作息时间合理支配幼儿的一日生活、动静交替地支配好。 （3）、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 （4）、管理好班级财物，每天晚离园前进行平安自查，并刚好填写自查表。 （6）、做好家园共育工作，建立了班级飞信群，并且每周刚好更新博客。 （二）本班幼儿教化工作完成状况以及分析 1、生活活动开展和幼儿发展状况 （1）、安抚本学期新入园幼儿的焦虑心情，并且和班级新的老师建立于良好的依恋关系。 措施：老师用语言和肢体语言缓解幼儿的分别焦虑，并刚好做好家园沟通。 （2）、开展冬季体能熬炼 .在户外活动时有目的有安排的发展幼儿的大肌肉与肢体协调性。 .针对个别幼儿的个别弱项与家长沟通，家园共同协作帮助幼儿提高身体能素养。 、早接待后引导幼儿进行早熬炼，激励幼儿不怕寒冷坚持熬炼身体。 （3）、能够有意识独立完成力所能及的事情，激励幼儿自己的事情自己做。 .通过环境创设如叠衣服的步骤提示图，引导幼儿自主根据提示。 .利用环境及老师和幼儿的榜样作用，培育幼儿的良好生活习惯。 （4）、对肥胖儿进行饮食和体能上的管理，帮助肥胖儿减肥。 、饮食上激励幼儿合理搭配，不挑食。引导孩子多吃健康的食物。肥胖而通过先喝汤来限制饮食。 、户外活动中增加肥胖儿的.活动量，帮助幼儿增加体质。 （5）、设置小值日生的任务，帮助幼儿形成为他人服务的意识。 在洗手、 2、教学活动开展和幼儿发展状况 本学期幼儿升入中班，为了帮助幼儿尽快适应新的班级新的老师。从而开展主题我升中班了帮助幼儿形成骄傲感。并在活动中帮助安抚了新入园的弟弟妹妹。初步形成帮助他人的意识。 在10月里又结合了国庆、中秋等节日开展了我爱北京，我爱幼儿园的主题活动。在活动中幼儿从建筑、景点等方面了解了自己居住的环境。 而依据季节的改变，11月开展了秋天的果实的主题活动。在活动中幼儿用各种果实进行拓印和粘贴。也相识了秋天有那些果实，还从果实的结构中了解到果皮、果肉等的区分。并且在亲子采摘活动中有进一步亲近自然，体验到丰收的乐趣。 在12月中开展了主题欢高兴喜庆新年，在活动中和孩子们一起布置新年的环境，排练节目。并请家长来和孩子们共同庆祝新年的到来，感受节日的气氛。 3、区域活动开展和幼儿发展状况 本学期的活动区开设了建筑区、图书区、美工区、益智区，并且新增了角色区、表演区和科学区。活动区活动常规激励幼儿自己制定，并能遵守活动取得规则。并且供应丰富、好玩、可操作性强的区域材料、引起幼儿的新奇心、使得幼儿在探究中得到发展。依据幼儿的特性发展和表达程度，为个体幼儿供应可选择的活动材料，进行有针对性的指导。 分析：幼儿区域活动常规建立，但是活动中也发觉有些幼儿没有遵守嬉戏常规、以及一些同伴交往和沟通技能还须要加强引导，削减嬉戏冲突，激励幼儿自己解决问题，会相互帮助。并在嬉戏中分工合作，体验一起嬉戏的乐趣。 4、户外活动开展和幼儿发展状况 户外活动中为幼儿供应了丰富的嬉戏材料，其中还包括家长自制的软飞盘。幼儿在嬉戏中发展了动作的协调性和敏捷性。老师在组织或外活动时 小班班务工作总结篇四 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，下面对本学期工作进行总结。 本学期，我担当九年级三班的班主任工作。九年级（3）班共有学生35人，男生16人，女生19人，都是健康活泼的孩子。本班学生早已适应了中学生活，已经形成了良好的行为习惯，具备肯定的思想道德素养，能遵守学校纪律，团结友爱，责随意识也已增加。大部分都有明确的学习目标，特性特点显明，聪慧活泼，家长对孩子的期望值也很高，这些因素就是促其发展的好动力。但本班学生两极分化现象较严峻，大多男生有很多不如意的状况：部分学生学习目的不明确，学习主动性不高，没有学习的动力；极少部分同学有上网现象；学习不踏实较浮躁等。 因此，据上状况，本学期主要围绕学生的养成教化、志向教化、学生心理健康教化与平安教化等作为班级管理的重点工作来抓，坚持以人为本德育为首的管理理念，不断进行思想教化，接着狠抓班风学风建设，培育学生良好的学习品质和责随意识，为学生的全面发展奠定坚实的基础。 在日常行为教化上，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。在周会课上大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情。对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度。在这基础上，还注意教化好后进生。因为转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已 有的后进生，主动取得了和家庭的协作，发动了各方面的力气，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成他们自我限制，自我管理的思想。利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，我班三个双差生在不同程度上已经有了进步。 利用晨操、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化。视察和刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。并开展进行了行为习惯养成教化和卫生习惯的培育，要求学生衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。对班级卫生，每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 1）力求吃透教材，了解学生。在本学期，我始终以吃透教材，了解学生为宗旨，依据教材训练重点，驾驭每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已驾驭的学问，细心思索和设计教材，以提高学生实力为宗旨，引导学生驾驭学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充溢自己的业务学问。 2）备课和上课。对于学生实力的培育、思维的发展、学问水平的提高，全靠课堂教学的.训练和指导。我在备课中始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思索，发展思维。上课时依据好中差学生的特点，以及驾驭学问的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的学问水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。 3）作业批改和辅导。批改作业是了解学生驾驭所学学问的过程，也是课堂教学的信息反馈。本学期我始终坚持以面批为主，了解学生驾驭学问的程度，实行个别与集体辅导相结合形式，刚好辅导弥补了教学中的不足。不同程度的提高了学生的学问水平。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班主任的左右手。这学期我加强了班干部的培训工作，时常地和他们沟通，了解他们在工作中的困惑，给以指导和帮助，并要求他们以身作则，要想管理好班级，就必需起到带头人的作用，得民心才可的天下，使班级管理再上新台阶。培育有创新精神和特性的班干部，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理不是一人能做到的，它须要同心同德。因此，和科任老师沟通尤为必要，可以从他们那里了解学情、学生的思想动态等，也可以虚心听取他们的看法和建议，这样来指导我的班级工作走向更好。 学校、社会和家庭相结合是做好班主任工作的必要环节。针对学生中存在的一些问题，有必要和家沟通，双方共同努力促其健康成长。每学期除了学校要求召开的家长会之外，我常和家进步行单独的沟通，面谈或电话联系，刚好解决问题，防微杜渐。 当然，在教学中也还有不少的缺憾，如：大多数男生学习学习目标不明确，不能用功学习，没有社会责任感，所以学习动力不足。班内后进生比例较大，个别学生学习缺乏自信念，语文基础较差，阅读理解实力差，作文水平更为担忧，所以今后的任务仍旧很繁重。 鉴于以上状况，我准备今后主要从以下几方面做起： 1、接着加强与学生的沟通，多与学生谈心，帮助他们找到学习上的不足，帮助学生树立自信念。 2、对学生接着加强思想教化，让他们认清当今世界是学问爆炸的、学问竞争的世界，懂得学问的重要性，端正学习看法，明确学习目标，努力学习科学文化学问，取得优异的成果，来回报父母、老师和自己，同时奉献于社会。 3、加强对后进生的辅导工作，有针对性、侧重点地进行辅导，让他们多读优秀书籍，多积累，多思索，勤练习，最好能写读书笔记或心得体会，逐步培育他们能独立完成阅读和作文的实力。 4、接着加强自身修养和业务进修，不断为自己充电。努力让自己的课堂堂堂吸引学生的心，满意学生的学习需求，让他们爱上学习。 5、加强与家长的联系与沟通，双管齐下，严格要求，促其成长。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说："要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。"班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的"教是为了不须要教。"班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在"恒心"。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细微环节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 小班班务工作总结篇五 时间飞逝如电，转瞬间七年级其次学期即将结束了。回顾这一学期，我们班在班主任的带领和同学们的共同努力下，在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成果。形成了主动向上，团结一样的风气。 学期初，一切渐渐进入正轨，班主任对班干部人员进行了一次调整，让有干劲、有才能的同学，担当适当的职务。并且定期召开班干部会议和科代表会议，刚好反馈工作状况，按实际状况调整和改进，使得有肯定实力的同学施展自己的才能，在岗位上发光发热，为班奉献自己的力气。班上实行了值日班干的措施，每天都有班干轮值，着重抓好班的纪律、卫生和学习等方面的状况，了解所在的问题和值得发扬的精神，刚好向老师汇报，让老师对班的状况一目了然，了如指掌。由于进入七年级，对于同学们来说是一个从小学到中学的思想过渡时期，也是少年的叛逆时期，所以到了学期中后段，纪律方面显得有点松散，散漫。班主任刚好实行措施，召开了“青春我做主”等一系列的主题班会，引导同学们做好心理过渡，订正不良风气。通过这方面的工作，班风得到了加强，日常的管理井井有条，有序进行。 在交往方面，班主任时常在开班干会时，问及关于同学之间，师生之间的一些相处问题。在初中的同学交往不像小学一般了，因为要住宿，所以和同学相处的时间最多，一些不良的习惯也就渐渐出现了，随着时间的推移，分歧也多了起来。但是，这并没有阻挡我们10班前进的脚步，有陋俗我们改陋俗，有分歧我们就沟通化解。在班干部的努力和老师的指导下，一个团结上进的班集体已初展雏形了，信任只要在大家的努力下，我们肯定能再上一级的。 在学习方面，班主任在学期初召开了一次以学习心态为主题的班会，提示教育同学们要做好新旧学问的连接，削减同学之间的学问差异。同时引导大家调整心态，回来学校生活，让同学们在短时间里稳定了心情，进入学习状态。激励同学们在学习的路上勇往直前，乘风破浪。始终以来我班的气氛非常深厚。课堂上，同学们主动回答老师提出的问题，踊跃发言，只要老师要求绽开探讨，大家便会各抒己见。老师出一些拓展题时，大家都能主动的提出问题，探讨问题和解决问题。各方面的表现均得到众多老师的认可，担当了多节公开课。课后，大家会抓紧机会请教老师，主动反映学习状况，解决当天的疑问。同学们总是会仔细地听，不明白，便始终问究竟。这样的学习氛围，同时使同学之间形成很大的竞争。有了竞争，便有了进步。很多同学在各科的成果上有了不同程度的进步。除此之外，各科代表还会定期召开科代表会议，了解班里的学习状况，反映存在问题，并且刚好向科任老师反映，使得问题得以顺当解决，课堂质量和效果越来越好。 每次大考小测，同学们都懂得总结阅历，吸取教训。他们会把错题分析一遍，找出错误的缘由，然后仔细地修改。有的同学还会用一个本子把错题都集合在一起，有助复习，同时亦能提示自己不要再重蹈覆辙。这些大考小测，必定是有人高兴有人愁。喜的并不傲慢，下次再接再厉。愁的并不气馁，检讨自己，接着努力。对于成果比较落后的同学，我们更是实行了“一帮一”的对策，在相互帮助下大家共同学习、共同进步。这样的主动精神，使得同学们都对自己充溢信念，前边的路更是一片光明。 接近期末统考，同学们都心慌意乱，班主任刚好进行学习和心理上的辅导，引导同学们舒缓惊慌心情，以最佳的状态迎接大考。并且开展了“学之有法”的主题班会，从课堂效率、学习技巧等方面讲解，让同学们受益匪浅，也得到了巨大的鼓舞。 小班班务工作总结篇六 一学期即将结束了，小挚友又将回到快乐的寒假。孩子们经过一个学期的生活，已经完全适应了幼儿园的生活，现将本学期的总结如下： 我班此刻共有幼儿51名，经过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。本学期我们在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做到让孩子在幼儿园快乐的生活。 依据幼儿园教化的目标结合小班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。本学期我们还开展了一系列的节日主题活动，如：老师节活动，我们带领全班孩子制作月饼，让幼儿体验到节日的氛围。重阳节活动，我们让孩子经过看动画的形式，让幼儿有了初步孝敬老人、关爱老人的意识。国庆节让幼儿经过给国旗涂颜色的形式，让幼儿初步有了爱惜祖国的意识，之后还开展了感恩节、圣诞节、元旦等一系列活动。同时本学期我们还组织家长为幼儿制作了许多孩子感爱好的户外器械，并把它刚好的运用到平常的活动中，让幼儿得到了很好的熬炼。我们还依据孩子的爱好开展了他们喜爱的主题教化活动、绘本教学、以及区角活动，孩子们经过嬉戏的形式，不仅仅学会了如何与人交往，还能够进取探究发觉问题，解决问题。 幼儿园的'工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育职责，促进亲子关系。我们每月仔细制作幼儿家园共育报、让家长了解一些育儿小学问，老师仔细填写每月的幼儿成长手册，刚好与家长沟通发觉问题，解决问题。还经过微信、电话的方式及放学的一段时间进取与家长沟通沟通，共同促进幼儿的发展。 我们始终坚持保育教化相结合的原则，相互理解、相互支持，相互沟通，构成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。 以上是我对这学期的工作总结划，我将仔细执行自我的任务，对以后工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 小班班务工作总结篇七 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的实力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教化、教学工作作如下总结： 本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。照本班幼儿的实际状况制定班级，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的'区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 小班班务工作总结篇八 时间飞速，转瞬又过去半个学期，在这半个学期里，我班幼儿懂事了，能干了，也更“淘气”了，总结如下； 去年我班配班老师调动比较大，总是不固定。今年开学园领导支配田可来我班，在半个学期的工作中，她用自己的热忱和负责任的看法折服我班家长幼儿，我和田可老师、崔老师工作中相互帮助，建立了良好的伙伴关系。我班新增两名幼儿，共29名，女生12名，男生17名。女生普遍表现较好，仅张梦涵、杨子涵两名女生实力较弱。男生特别儿童较多，纪律性差、攻击性强的幼儿有8名，所以我班在常规方面普遍不够好。 平安工作是一切工作的前提，本学期在学期初由于孩子的淘气，田可老师没有刚好给家长说明孩子状况，使顾文博家长对我们的工作有一些不满，在我们的努力下，事情以圆满解决，我们会引以为戒。 纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康是特别重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就须要我们注意保教结合，将保育工作落实到实处。我班的个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；李卓然身体瘦小，饭量也小；刘熙泽体质较差，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。 本学期班级教学支配为：我负责清华汉语、美术、弟子规等，田可负责体验数学科学宝箱智力嬉戏等，集体的为音乐，社会与健康。其中清华汉语、体验数学都为新的教材，美术为园本教材，在暑假时，我们就分科进行了自学，保证了学期初活动的正常进行。清华汉语里面内容涵盖儿歌、谜语、汉语文化启蒙、口头作文，幼儿学习的学问面比较广，也比较喜爱dvd里面的故事歌表演等，学期末家长对幼儿进行了测试，幼儿驾驭的还是比较好的。体验数学幼儿已经学完了小班上册赶进度正在学习下册，从测试状况来看，幼儿数量、对应驾驭的较好，但左右驾驭理解的不好。园本美术是我设计的，幼儿今年绘画比小班有了很大的进步，色调画面的布置都有了较大的提高。 9月我组织全园迎亚运绘画竞赛，我班三名幼儿参与，全园62名幼儿参与。10月份参与幼儿园秋季运动会，在本次“队列对行”竞赛中，我班老师给每个孩子制作了一对国旗，为幼儿们编排了一套新奇新颖的队列对行操，我班幼儿也很争气，在竞赛中做的比较整齐，获得了园领导的一样认可，取得了特殊奖。 11月x日（周六），我办组织家长参观麦德龙超市，去肯德基制作汉堡，幼儿参加热忱高。家长们也比较协作，活动比较胜利。 12月我们迎接一级园测评，班上老师都担当了园里的文字文档工作，加班加点完成任务。 20xx年x月x日，我班在多功能厅实行了迎新年联欢活动，本次新年活动我班的节目有幼儿架子鼓表演，全体幼儿表演的功夫，女孩们跳的群舞洋娃娃与布娃娃，故事情景表演三只蝴蝶千年穷快乐，有家长与幼儿参加的个人才艺展示，刘熙泽妈妈钢琴表演。常家智爸爸与常家智表演的小毛驴李雨萱表演的月亮之上。幼儿歌表演拍手猜拳螃蟹歌小乌鸦王婆婆卖茶花鼓调。家长们做的的美味菜肴，让孩子们大饱口福。 有效进行家园合作是我们胜利进行教化工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，为我们顺当地进行家园互动打开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们将一些自己在教化孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们进行探讨、沟通。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，我每天会给家长发放校信通，使家长刚好了解了孩子的状况，同时也将孩子在家的'状况刚好反馈给我们，使我们能有效地对孩子进行教化。在今年运动会，有15名幼儿家长观摩了本次竞赛，对我班节目一样认可。冬至我们邀请了5名家长参加活动，又有7名家长主动来加入包饺子，家长们参加的主动性特别高。我班基本上隔两天都有家长给孩子们带一些吃的，让放在班上共享。家长们之间也比较和谐。 在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育 4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。 小班班务工作总结篇九 光阴荏苒，不经意中，又一个学期接近了尾声。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴发觉每一个孩子都有进步。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作小结如下： 保教结合是幼儿园工作的一大特色，在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上要切实照看好他们。孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手实力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步