2023年小学课时教学计划小学校本课教学计划(3篇).docx

2023年小学课时教学计划小学校本课教学计划(3篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 小学课时教学安排 小学校本课教学安排篇一 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责随意识。 1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特殊是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。 3、学会获得信息，并进一步加工、处理信息。 4、加强计算机的综合应用实力。 1、学问与技能目标： 通过本课的学习，强化计算机的操作实力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。” 使学生纯熟驾驭运用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达实力及写作实力。 2、过程与方法目标： 要求学生熟识电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的深厚的爱好。 初步了解信息在社会各领域中的运用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的爱好。 培育学生精确的操作姿态，培育学生操作电脑的良好习惯 通过应用“word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机供应的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是我辑”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简洁的文档。 3、情感看法与价值观目标： 建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 通过实践可以巩固所学学问，培育学生的动手、动脑实力，培育他们的创新精神和实践实力。 通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。养成良好的计算机运用习惯。 通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的相识，并且让学生能够学会一些基本操作。 以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习爱好，培育学生发觉问题和解决问题的实力。全书依据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。 利用机房电脑，为学生创建良好的上机学习机会，提高学生的实际操作实力。 通过演示和教授相矫裣的方式，让学生驾驭本学期的教学内容。 课堂中穿插嬉戏、竞赛等方式，提高学生的学习爱好，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，提高他们的实际操作实力。 采纳分组合作的教学模式，培育他们互帮互助、相互合作的精神。 小学课时教学安排 小学校本课教学安排篇二 “用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出很多学生计算机爱好者，这些学生不满意课堂所学，对计算机的很多专业学问和应用技术表现出深厚的爱好。基于此，学校、老师、应通过有组织、有安排的课外实践活动对这些学生的爱好赐予爱护、培育和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。因此，依据信息技术学科的特点及社会发展的须要，我校也开设了信息技术爱好活动小组，（主要是电脑制作活动爱好小组）并且从三年级起先开设。 1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。为了特长生的进一步发展，为了让精英教化促进大众教化。挖掘有爱好的同学进一步提升信息技术应用实力和信息素养。 2、养成良好的计算机运用习惯。培育学生对信息技术的爱好，增进学生的信息素养，提高学生的动手实力和创建实力，提高学生利用信息技术开展综合学习的实力。 3、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 4、结合信息技术学科的特点，培育学生的思维实力、动手实力和创建实力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教化，深化教化改革，提高对信息技术学科的学习爱好，并为课堂教学服务。 1、主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 2、布置开放式任务，让学生在完成中发觉问题、创建性的学习。 第1单元相识“画图”软件 如何启动“画图”软件 相识“画图”窗口 工具箱里工具 退出“画图”软件 第2单元铅笔、橡皮和刷子 学会运用铅笔工具 好用的橡皮 教你换画纸 如何变更画纸的'大小 挥洒自如的刷子 如何保存画好的图画 在桌面上建立你的文件夹 画一只小猴子 第3单元给图形披上彩衣 怎样打开文件 怎样运用“用颜色填充”工具 好用的“喷枪” 第4单元好玩的几何图形 如何画直线 如何画曲线 如何画矩形和圆角矩形 如何画椭圆 如何画多边形 第5单元送你一盘水果 如何画果盘 如何画苹果 如何画一粒葡萄 如何画一串葡萄 将苹果和葡萄放到果盘里 第6单元图形变变变 放大、取色和颜色橡皮 搬移、剪切与复制 图形变变变 图画的反色 第7单元漂亮的宣扬画 如何在图画中加入文字 如何把文字变为美术字 文字的移动和增删 多姿多彩的立体字 制作一张足球赛海报 第8单元打印和帮助 打印的一般步骤 如何进行页面设置 调整图形的打印质量 学会运用“画图帮助” 每周二、四下午课外活动时间 计算机网络教室 小学课时教学安排 小学校本课教学安排篇三 1、通过一些好玩的动画培育学生深厚爱好，激发孩子的学习和创作热忱。 2、训练学生的flash基本操作技能，能够利用flash创作小动画。 3、着眼于发展学生动画实力，通过让学生观赏各类动画、开阔学生的眼界。 4、培育学生分析动画、制作动画的实力，通过分析不同的动画案例，理解动画的原理，并且进行创作。 本爱好班学生有41名，分别来自我们学校三、四、五年级的各个班，通过第一学期的学习，对动画制作有肯定的基础，能够制作简洁的动画，但是对于元件的应用，以及动画制作的娴熟程度有待提高。另外学生的电脑操作水平凹凸不一，有肯定的差距。所以在教学工程中须要对学生进行分层教化，从任务的设置，实际的指导等方面进行分层的教学。 1、复习动画的相关概念以及动作动画 2、影片剪辑 3.、影片剪辑与逐帧动画的结合 4、运动的角色 5、镜头的推拉效果 6、变形工具的运用 7、复习层的运用、引导层的运用 8、按钮的制作 采纳演练法、任务驱动法，老师讲解部分基础学问，学生进行练习，并且通过任务驱动学生进行自主学习，老师供应相关的协助学习工具学案，学生通过学案进行学习，不懂的地方刚好向老师提问。老师进行个别指导。基础较好的同学充当小老师，帮助基础较差的同学。 小学电脑爱好班教学安排 老师布置不同层次的任务，以满意不年级不同基础学生的须要。同时，结合当前的一些时事，开拓孩子的创作思维，引起孩子的新奇心和对问题的思索。从而培育孩子的动画创作的实力，以及创新意识。 第1课 温旧知新 复习相关操作 复习动作动画 第2课 汽车前进 影片剪辑的运用 第3课 行走的小牛 影片剪辑与逐帧动画的结合 第4课 奔跑的动物 影片剪辑与背景移动的结合 第5课 镜头推拉效果 背景的放大与缩小 第6课 旋转的小风车 变形的运用 第7课 蹦跳的小兔子 图层的应用 引导层的应用 第8课 舞台的聚光灯 设置遮罩效果 第9课 若隐若现 属性的设置 第10课 动画的播放 简洁按钮制作 第1112课 技巧的综合运用 第1314课 简洁动画的创作 供应多个主题 学生自己选择主题进行创作