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2023年建议保护环境的建议书五篇保护环境建议书(篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇一 如今非常发达的地球，虽然环境状况看起来非常乐 观，但是却有非常重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危急，每年有6平方公里的.土地沙漠化，威逼着60多个国家。”望见这一组组令人骇人动目的数字，人类，你们有何感想？由此，我慎重地向仍未觉悟的人们建议： 1、节约资源 削减污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，削减水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，削减对臭氧层的污染。 3、重复运用 多次利用 尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒，削减白色污染；不运用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5、爱护自然 万物共存 不猎杀、运用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6、讲究卫生 爱护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为爱护环境、造福后代贡献自己的力气。因为爱护环境，刻不待时！让我们行动起来吧！ 此致 敬礼 四年一班：xx 20xx年11月29日 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇二 xxx： 现在的中国有了飞跃式的进步，虽然现在科技发达了，但是环境却遭到了破坏，以前的人们都用马车、步行来到达指定地点，现在虽然有了汽车，比马车、步行都要快，可是要花费汽油，还有排出的尾气，都是污染，一辆车子的污染力气小，但是几十辆、几百辆的汽车，污染的力气可就大大增加了。 虽然现在在实行不文明举动罚款，比如说：乱丢果皮、废纸等，可这种行为还是随处都能见到。 现在的人们啊！不光乱丢垃圾，还很懒，在离家不远的地方就有垃圾桶，可是他们为了“节约”那么几小步，就把垃圾扔过去，垃圾没扔中，他们也坐视不管！ 世界正在实行全国文明城市，虽然在评比这些期间，被选到了那些城市很整齐，但是当上全国文明城市以后，就又是乱扔垃圾了。 希望您看了以后，能推动大家盖掉这个陋俗！ 此致 敬礼！ 建议人： 日期： 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇三 敬爱的地球全人类： 你们好! 地球是我们共同赖以生存的家园，爱护生态环境已经刻不待时了。据统计，全世界污水排放量已经到达4000亿立方米，使5。5万亿立方米水体受到污染;每年排入大气中二氧化硫约2亿吨，酸雨以每年100%的速度增加着;世界上每一天有25000人因引用污染的水而得病这些灾难，都是我们人类自我造成的啊! 爱惜地球、维护生态、爱护环境是我们每一个人应尽的职责。“说到不如做到”，让我们全人类从今刻做起，从小事做起。为此，我提出了以下几个倡议： 1、节俭用水，每月少用一次洗衣机、洗脸洗衣服的水重复利用。 2、每周少开一天汽车，这样能够削减尾气排放，减轻污染空气的程度。 3、出门走路骑自行车，既能够熬炼身体，又能够爱护环境。 4、购物时，少用塑料袋，多用环保购物袋。 5、节俭用电，做到“人走灯灭”。 6、节俭用纸，打印纸要双面打印，写作业也能够双面用纸。 全地球的.人类，让我们共同行动起来。信任在我们的共同努力下，我们生存的地球将来必需会成为一个充溢朝气，充溢绿色的家园! 提议人：xxx 20xx年x月x日 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇四 敬爱的人们： 以前，我们生活的家园地球，原先是漂亮的，空气清爽甜润，天空湛蓝深远，山上的森林郁郁葱葱，可是，人们却疯狂的砍伐树木，让身边的环境受到了破坏：从汽车的排气孔里不断喷出一股股黑烟，使空气变得难闻，黑工厂把污水排到江河湖泊里，把大面积的水源都污染了，造成鱼虾大量死亡。更不行思议的是，一节废电池就能让500平方米的土地寸草不生，我们每分钟就会失去足球场大小的树林 因此，我建议： 1、多坐公交车； 2、不用一次性用品； 3、用淘米水浇花； 4、用淘米水洗衣服； 5、不乱扔果皮纸屑； 6、不随地吐痰。 让我们携起手来，一起挽救地球吧！ 地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样漂亮壮丽，亲善可亲！她无私的为我们供应各种资源。但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严峻威逼。作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起爱护我们的环境，爱护我们赖以生存的家园，使我们能在一个干净的'环境里学习生活。因此我向全校少先队员提出以下建议： 第一：不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。 其次：提示爸爸妈妈买菜时不用塑料便利袋，以削减白色垃圾。 第三：我们要节约用水，早晨洗脸时要把水龙头拧小。生活中要学会循环利用水。 第四：照看好自己身边的一草一木、爱惜花草。让我们同小树一起强壮成长。第五、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 同学们，爱护环境人人有责，让我们行动起来吧。我们只有一个地球，没有了地球，我们无处可去。信任只要我们努力，地球会重新焕发朝气，重新漂亮的！ 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇五 本校全体师生们： 你好！ 现在街上到处都是垃圾。有的人被风吹满天，有的人被风吹到河里，有的人被居民家的院子有的人不仅乱扔垃圾，还擅自破坏自然的花草树木，不能再生，丢失生命。这些现象严峻破坏了我们的生活环境，我在这里提出了建议 一、不要在街上扔垃圾。扔垃圾不仅破坏了街上的环境，还给老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响了旅行。 二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不要随意被五彩缤纷的垃圾覆盖。污染环境，破坏绿草和植物生长的土质。 三、不向河里排放废水（污水）。这不仅破坏了水质，还使水中的鱼死亡，给常年住在河边的居民带来了很大的不便。 四、节约用水。众所周知，水是生命之源，人们奢侈水资源，有些地方已经干那里的人因缺水而死亡。 五、不须要一次性的'东西。有些人常常点外卖，导致一次性筷子的大量运用，这使得自然树木不断削减。 六、不要把垃圾扔进河里。有些人常常把垃圾扔进水里，这些垃圾随着水流向海洋变成了海洋垃圾，出海的渔船发动机常常失灵。 在这里，我建议大家爱护环境，不要破坏花草树木，垃圾要分类。在各条街上安装垃圾箱，行动起来，爱护我们的家吧！ 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇六 全体市民： 大家好！在新世纪里，我们渴望漂亮的地球，绿色的家园，展览的天空，清爽的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、奢侈，是地球变得千疮百孔体无完肤。但是，因为地球的环境恶化，给我们带来的却是报复和惩处。正是这些惩处，使我渐渐意识到了还白的重要性。我们应当吸取教训，好好爱护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起！为了让地球母亲绽开那久违的笑容，为了让我们能够拥有一个美妙的生存环境，我们要留意身边的小毛病，大问题！ 为了人类的将来，我特提出如下建议： 1。不乱砍伐树木，即使须要它，砍伐过后，也要植树，才能够使生态平衡。 2。为削减空气污染、节约能源，尽量运用公共交通工具、自行车或步行。 3。为爱护森林、矿产等资源，尽量购买运用再生材料制成的，可多次长期运用的商品；削减运用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。 4。自觉爱护生态环境，主动参加绿化美化的'活动。 5。共同建设“节约型社会”，节约每一滴水、一度电、一张纸。节约用水，用完税后刚好拧紧水龙头，避开打开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸。 全体市民们，为了使我们的地球更加可爱，我们生活的环境更加美妙，让我们共同努力，人人动手植树种花，个个争做花草树木的小卫士吧！ 建议人： 20xx年10月28日 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇七 敬重的校领导： 您好! 从前的学校，是鸟语花香的，从前的学校，是朝气盎然的，从前的学校，还是花红柳绿美不胜收的。可今昔不一样往日，我们亲善可亲的学校，发生了巨大的改变，以前如诗如画的学校里面，此刻却变成了“垃圾满天”的世界，例如，很多同学买的纸牌，玩完就顺手丢弃在操场上，洗完手的水龙头，让它不停的流着泪，却无人理睬，崭新的笔记本躺在垃圾桶里，失去了原有的价值。其实我们的学校里有许多这样的例子。 这不仅仅会让学校的.环境变的恶劣，还会使地球上的可再生资源变成不行再生的资源，就算老师每次会给同学们必需的要求，但同学们把自我的恶劣行为视而不见。 为了让我们的学校变的更加漂亮，我提出以下几点提议： 1、经过书刊，广播等形式，向学生宣扬爱护环境的学问。 2、每季可选出，优秀环保班级，优秀环保少年等。 3、在学校中多建设一些垃圾桶，解决扔垃圾没有垃圾桶的问题。 让我们一齐“珍惜自然资源，共营生命绿色”。 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇八 建议合理，情感真挚 1通过口语交际，进一步感受人类的生存与四周环境休戚相关、密不行分，知道应当投身环保，关爱家园。 2结合身边的事例，沟通如何珍惜资源，爱护环境的问题。 3通过口语交际，增加学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的实力。 4. 格式正确，内容清晰详细。 结合身边的事例，沟通如何珍惜资源，爱护环境的问题。 学生打算自己收集身边关于环境污染、资源奢侈、破坏家园的不良行为。如校内四周的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。 第一课时：（幻灯片1） 一、故事，揭趣引入 老师先给大家讲一个故事：故事的主子公是一位一般而又特殊的人物，他叫马弘毅。（出示幻灯片2）说他一般，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平经常的北京百姓；说他特殊，是因为他被国家官方文件称作为“闻名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第 一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教化、农夫社会保险等。听完这个故事你有何感受？ 你看，一个一般老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开一般百姓的主动参加。其实，只要到处留心，擅长视察擅长思索，谁都能提出好建议。假如把好建议写成文，就叫“建议书”。 二、畅谈，身边问题 把全班同学分成三组进行竞赛，回答问题为团队加分。回答问题精彩给欢乐作文的掌声。评比最佳团队和“最佳建议活动家”。 师：我们留心视察和思索，生活中有哪些奢侈资源或者环境爱护问题呢？先来观看几幅图画。（出示幻灯片3、4） 预设：如生活中有哪些奢侈资源问题许多，就拿学校做例子来说吧。学生洗手后遗忘关水笼头；上体育课教室里没有人全部的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。 预设：环境爱护存在的问题，小区的河道旁到了很多的垃圾，散发着臭味。小菜场过于拥挤，里面的摊位看上去乱糟糟的，地面湿漉漉的，垃圾许多；社区购物不便利，供少年儿童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通。 （出示幻灯片5，让孩子们思索） 三、建议，例文引路 师：针对如上的问题，如何把建议合适的表达出来呢？（一）读短 文，回答问题。（总结今日的写作重点。） 师：同学们，读了这个建议书以后，这对于指导我们写建议书有什么启发呢？ （预设：存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合；建议要清晰，便于解决问题。） 格式和内容，反馈沟通提高，沟通中形成板书。 主题-写环保建议书 标题 称呼（顶格写） 存在的问题 产生的缘由 提出的建议 建议人的姓名和日期 （二）欢乐百花园。 看看谁是记忆小状元，进行嘉奖。 （三）学修改（出示幻灯片6、7） 关于环境爱护的建议书 少先队员们： 你们好！ 地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样漂亮壮丽，亲善可亲！她无私的为我们供应各种资源但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严峻威逼。 城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威逼人的身体健康。为了爱护地球的绿色，我们提出如下的建议： 1、运用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂运用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，削减污染。 2、请顺手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉16吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的详细表现。 3、请将再生资源分类回收，留意刚好回收废塑料制品。 4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了便利，但也奢侈了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！ 5、请选用环保建材装修居室。许多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如运用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提示您，在装修时尽量运用环保材料。 6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿自然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。 7、提倡选购绿色食品。 我们信任，假如人人都这样做，绿色环保将会在我们的每一个角落闪耀醉人的星光！ 师：同学们觉得这份建议书存在什么问题呢？ （预设：提出的存在问题过于空泛，不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系，也不是少先队员们能做到的。） 小结：建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间肯定要有机的联系。 四、学问拓展，设置情境。 1、拓展训练。环保学问竞答。（出幻灯片8、9） 2、同学一起唱环保拍手歌。（出幻灯片10） 3、设置情境 老师带领同学们一起走到户外，有针对性的看看哪些环境还存在问题，是污染还是奢侈？应当怎样改进？ 其次课时： 五、引发写作须要，进行作文，自由畅写人人争做“建议活动家” 1老师：你准备怎样做“建议活动家”？ 2. 反馈沟通，帮助孩子选材 预设答案有： 关于节约资源方面的有： （1）各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 （2）把草稿纸或作业本用完后卖给收购站，以便重新加工成可以运用的纸张。 （3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸，可以在美术 课上做成手工艺品。 （4）就餐时尽量不运用一次性碗筷。若运用，不要随意乱扔，可以用作其他途径。 （5）顺手关水龙头和电灯。日照光线强时，尽量不开电灯。 爱惜校内环境方面的有： （1）教室里的卫生角保持卫生，每天清理纸篓里的费品，其他物品摆放整齐。 （2）不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放，不把垃圾倒在“家”外。 （3）上下楼梯轻声靠右走，不奔跑和大声喧哗，削减噪音污染。 3学生沟通。（留意重点引导学生从“绿色使者”酷爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈） 3、4把你的沟通写下来吧，你就是今日的“建议活动家”。（出幻灯片11） 六、读一读，评一评 1指名读作文，评一评。 2自读修改。 3、为最佳团队和“最佳建议活动家”颁奖。 （出幻灯片12） 写环保建议书 （1）内容的要求。 先写清晰存在的问题（仔细调查） 再说明产生的缘由（仔细分析） 最终提出解决的问题的建议（合理，抒发真情） （2）格式的要求。（标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。） 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇九 学习目标： 1、细致视察四周的状况，如校内四周的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。 2、格式正确，内容清晰详细。 一、故事，揭趣引入 老师先给大家讲一个故事：故事的主子公是一位一般而又特殊的人物，他叫马弘毅。说他一般，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平经常的北京百姓；说他特殊，是因为他被国家官方文件称作为“闻名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教化、农夫社会保险等。听完这个故事你有何感受？ 你看，一个一般老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开一般百姓的主动参加。其实，只要到处留心，擅长视察擅长思索，谁都能提出好建议。假如把好建议写成文，就叫“建议书”。 二、审题，明确要求 1、自学习作提示 师：请同学们默读课文71页的习作要求，信任大家自己能读懂。 2、反馈沟通提高 沟通中形成板书 主题-奢侈资源和环境爱护 格式和内容： 标题 称呼（顶格写） 存在的问题 产生的缘由 提出的建议 建议人的姓名和日期 三、畅谈，身边问题 师：我们留心视察和思索，生活中有哪些奢侈资源或者环境爱护问题呢？ 预设：如生活中有哪些奢侈资源问题许多，就拿学校做例子来说吧。学生洗手后遗忘关水笼头；上体育课教室里没有人全部的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。 （预设环境爱护存在的问题：小区的河道旁到了很多的垃圾，散发着臭味。小菜场过于拥挤，里面的摊位看上去乱糟糟的，地面湿漉漉的，垃圾许多；社区购物不便利，供少年儿童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通； 三、建议，例文引路 师：针对如上的问题，如何把建议合适的表达出来呢？ （一）学范例。 建议书 城建局的叔叔阿姨们： 你们好！ 我是一名学生。你们每天辛勤工作，为创建的美妙的生活环境而兢兢业业，呕心历血，我对你们表示由衷的感谢。 但在确定你们工作的同时，我也想向你们提出建议。我们学校的那条通往上场和城中心的路，经验了百年沧桑，已经坑坑洼洼，破不堪言了。晴空万里时，天上尘土飞扬，遮天敝日；下雨时更不用说，路上淤泥成堆，车子一从行人身边走过，行人的衣服上就会溅开朵朵泥花，给上、下学的我们带来了极大的不便。路边房屋破烂不堪，垃圾成堆，滋生蚊蝇。很多人把小摊摆在路上，堵塞交通。为了让我们全体学生拥有较好的周边环境，我们全校少先队员提出了以下几条建议，希望你们接受： 1、支配有关部门把已有的垃圾处理掉，然后在树两旁种上树。 2、在路上，设两个垃圾桶，一个是装可回收的.垃圾，一个是装不行回收的垃圾。 3、尽快重新修整这条路段。 4、把小商贩迁走，让他们远离学校，到其他地方做生意。 我信任，做到了这四点，学校四周的环境肯定旧貌换新颜。希望你们接受我们的建议。 此致 敬礼！ 一个小学生 20xx228 师：同学们，读了这个建议书以后，这对于指导我们写建议书有什么启发呢？ （预设：存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合；建议要清晰，便于解决问题。） （二）学修改 关于环境爱护的建议书 少先队员们： 你们好！ 地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样漂亮壮丽，亲善可亲！她无私的为我们供应各种资源但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严峻威逼。城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染 使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威逼人的身体健康。为了爱护地球的绿色，我们提出如下的建议： 1、运用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂运用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，削减污染。 2、请顺手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉16吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的详细表现。 3、请将再生资源分类回收，留意刚好回收废塑料制品。 4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了便利，但也奢侈了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！ 5、请选用环保建材装修居室。许多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如运用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提示您，在装修时尽量运用环保材料。 6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿自然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。 7、提倡选购绿色食品。 我们信任，假如人人都这样做，绿色环保将会在我们的每一个角落闪耀醉人的星光！ 师：同学们觉得这份建议书存在什么问题呢？ （预设：提出的存在问题过于空泛，不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系，也不是少先队员们能做到的。） 小结：建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间肯定要有机的联系。 四、选择，补充建议 1、出示如下的没有写完建议书，请同学们选择其中一部分内容进行补充。 少先队员们： 学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校内是学校文明的重要表现，是师生健康的须要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。但是我们也经常看到不和谐的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水笼头的水一个劲地流；教室里的灯通宵光明为共同创建我们的绿色家园，学校大队部提出了如下建议： 关于节约资源方面的有： 爱惜校内环境方面的有： 假如我们根据建议书的要求去做，我们信任，我们的校内将更加美妙。 学校大队部 20xx年11月2日 2、反馈沟通 预设答案有： 关于节约资源方面的有： （1）各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 （2）把草稿纸或作业本用完后卖给收购站，以便重新加工成可以运用的纸张。 （3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸，可以在美术课上做成手工艺品。 （4）就餐时尽量不运用一次性碗筷。若运用，不要随意乱扔，可以用作其他途径。 （ 5）顺手关水龙头和电灯。日照光线强时，尽量不开电灯。 爱惜校内环境方面的有： （1）教室里的卫生角保持卫生，每天清理纸篓里的费品，其他物品摆放整齐。 （2）不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放，不把垃圾倒在“家”外。 （3）上下楼梯轻声靠右走，不奔跑和大声喧哗，削减噪音污染。 五、作业，自由畅写 学生依据自己视察了解的状况，发觉生活中的问题，写建议书。 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇十 敬爱的市长： 您好! 我是河南省xx市试验小学三年级三班的一名小学生。目前，我们xx市正在创办国家文明城市，绿树成荫，鸟语花香，环境美丽，到处都令人心旷神怡。作为一名xx人，我觉得很傲慢，很骄傲。但是，我发觉还有一些市民环保意识不强。所以，我给您写了这份建议书，希望您能听听我的心里话。 1、不乱砍树木，每年一个家庭种三棵树，爸爸树，妈妈树，孩子树。 2、少开车，车辆排放的尾气污染环境，还对人们有害。 3、可以组织一个环保队，一旦抓住贴小广告的人，重罚他们五百元以上。 4、建议一些遛狗的.人顺手带一个垃圾袋。狗狗大小便的时候主子自己清理干净。 5、建议大人买菜时少用塑料袋，多用菜篮，布袋。 希望xx以后垃圾变少，变得越来越漂亮。 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 建议爱护环境的建议书五篇 爱护环境建议书篇十一 广阔人民们： 你们好！地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮、壮丽，亲善可亲。 可是现在，你们知道吗？由于我们的乱砍乱伐、乱扔垃圾、不爱护家园、一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！假如你们想让她变回以前哪个漂亮、壮丽、亲善可亲的地球，那就请听听我的看法吧！ 1不要砍伐树木，要爱惜一草一木、爱惜花草。 2少用塑料袋，尽量少用竹篮子、少运用一次性用品。 3不能乱扔垃圾，在大街上看到垃圾，要放进垃圾桶。 4节约用水，珍惜水资源。 5提倡选购绿色食品。 以上是我提出的建议，我希望大家能够做到。住在地球上的每一个人，让我们共同努力，以使我们的地球更漂亮、可爱，使我们生活的环境更美妙，人人争做地球的小卫士。 学生；袁诗淇 20xx年3月4日