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2023年介绍一种商品0字(四篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 介绍一种商品100字篇一 嗨，大家好，现在我要介绍一种水果，名叫草莓。它的外皮是红色的，皮上还有一点一点的白色小点点，头上还戴着一顶绿色的小帽子。和那些苹果，石榴比较，就数草莓小。一般草莓的长度在4厘米左右。一切开草莓你就会望见有淡红色，乳白色的果肉。一口咬下去，你就会尝到松软和酸酸甜甜的味道。目前世界上大多数国家都有草莓栽培。美国草莓栽培面积2.3万公顷，产量56.7万吨，约占世界总产量的28%，平均产量24.6吨/公顷。日本栽培面积 1.1万hm2，产量21.8万吨，占世界总产量的11%，平均产量19.3吨/公顷。欧洲是主要草莓产地，约占世界产量的50%，波兰、意大利、西班牙、荷兰、比利时、俄罗斯，罗马尼亚和英国栽培面积较大，产量一般为9.5-18.3吨/公顷。 我国是世界上草莓野生资源最丰富的国家，很早就起先利用野生草莓，并始终沿袭至今。我国的大果草莓栽培始于1915年，但过去未受到重视，发展缓慢。20世纪80年头以来草莓生产有了快速的发展。中国目前草莓生产面积约7万hm2，面积居世界第一位，其中主要产地分布在辽宁、河北、山东、江苏、上海、浙江等东部沿海地区，近几年四川、安徽、新疆、北京等地区发展也很快。重点草莓产区有辽宁丹东、河北保定、山东烟台、上海郊区、四川双流、江苏连云港等草莓适合种植在阳光足够，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在810英寸。 大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距约在18英寸为好。要刚好摘除植株的藤蔓，以利于草莓的结果。草莓的产量有周期性，所以最好在种植的头几年培植一些新植株。 假如不喜爱管理草莓，就可以每隔1824英寸种一棵草莓，这样草莓就可以随处蔓生。当然会显得有些零乱，草莓也不大。假如想避开这种状况，可以适当摘除一些藤蔓。 在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺34英寸厚的干草。到其次年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 城固县考院试验小学五年级:代小博 介绍一种商品100字篇二 介绍商品教学设计 一、教材分析 介绍商品是义务教化课程标准试验教科书（北师大版）三年级上册第七单元口语交际的内容。本单元以“集市和超市”为主题，引导学生相识社会，了解常常发生在生活中的贸易行为；同时增长一些生活阅历，培育学生独立生活的实力。指导学生在一系列的实践活动中，学习表达、学习交往，提高学生的口语交际实力。 二、学习者分析 口语交际实力是现代化公民所必需具备的基本实力，也是儿童须臾不行离的生活实践实力。“口语交际”教学必需紧密联系生活实际，所以本次练习应同开展购物活动紧密联系，有详细的内容，真实的感受，才可以参加探讨沟通。 口语交际是交际双方的互动过程，教学活动应在详细的交际情境中进行。因此，本次设计要努力营造一个现实的交际情境，使学生在明确现实的动态交际过程中得到切实的熬炼。 培育口语交际实力，应重点培育学生的倾听、表达和应对实力。因此，本设计要留意让学生在交际过程中不断变换角色，以便多角度地全面提高交际实力。 三、教学目标 1.激发学生沟通的爱好与愿望，使学生主动主动参加口语交际活动，感受交际的乐趣。 2学习运用一般话，引导学生逐步养成讲一般话的习惯。 3在介绍商品时要按肯定的依次，有条理地进行介绍。 4、在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；仔细倾听并了解别人讲话内容；看法大方、有礼貌。 四、教学重难点 引导学生乐于沟通，说清观点，仔细倾听别人讲话，在沟通中发展口语交际实力。 五、教学打算 多媒体课件 六、教学过程设计 一、激发爱好，导入新课。 1、播放课件：橡皮尺子铅笔盒钢笔足球网球拍发卡玩具汽车毛绒玩具等各种物品（同学们周末购物的成果拍成的照片）。孩子们看到后，兴奋极了，这个是小红买的，那个是小华买的起先争论 2、看到这些物品，大家肯定很熟识。下面我们就把自己买的物品拿出来，介绍给大家，你们情愿吗？板书：介绍商品 二、搭建平台，自主沟通。 1、自己想一想，怎样才能把一件物品介绍清晰？ 学生回答。 小结：按肯定的依次来介绍，才能把它介绍清晰。 2、谁情愿来介绍呢？请一名同学介绍自己所买来的物品。其他同学留意倾听。 3、全班评价沟通。（从这位同学的表达是否清晰、有序方面。） 小结：要想把物品介绍清晰，可以抓住这个物品的形态、大小、质地以及特点等方面来介绍。 三、联系生活，强化训练。 1、拿出自己买来的物品，介绍给小组里的同学。 要求： （1）说话的声音要适中； （2）把商品介绍清晰，话要说得完整连贯； （3）说话要有依次。 2、小组内评价，然后推选出代表。 3、代表拿着自己买来的物品，向全班同学介绍。 4、全班同学评价。 四、拓展思维，巩固成果。 1、出示课件： （）一位大姐姐望见了，追上小明说：“小弟弟，花坛里的花是美化环境的，也是给大家看的，怎么能随意摘呢？” （）一天下午，小明去公园玩，望见花坛里的花很漂亮。 （）小明听了，不好意思地低下头说：“大姐姐，我错了，以后再也不摘花了。” （）他想，这么好看的花，带回家多好啊！ （）他顺手摘了两朵，高兴奋兴地往前走。 （）大姐姐笑了，说：“这样才对，才是个好孩子。” 2、读一读，你发觉了什么问题？（学生回答：这些句子依次错乱。） 3、同桌探讨：把句子排列正确的依次。 4、指名回答，排列正确后，请同学们按正确的依次读一读。 小结：说话要有依次，才能让人听懂，听明白。 五、总结。 总结学生交际的状况，刚好订正学生的语病，刚好激励学生勇于交际。 介绍一种商品100字篇三 篇一：介绍一种物品 1 我有一个美丽的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我特别喜爱它。它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。圆滚滚的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。它新奇地望着你，似乎在想：这是什么东西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，似乎在说英语呢！ 打开文具盒，只望见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。我文具盒里的“小肠子”笔们。黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。钢笔各种各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精致，有的身子细小，小巧玲珑。我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，装扮得美丽极了。长长的尺子躺在中间的那张大床上。卷笔刀它有许多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要傲慢。”每当我考试没考好，它又似乎说：“小主子，不要灰心·不要气馁,下次努力哦!” 我的文具盒总是静默无闻地为我奉献。2文具盒 我有一只美丽的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵青翠的大树，旁边有一只调皮的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，纹丝不动，似乎在思索什么问题。 打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的 时候，它便自动呈现出三个层次，似乎是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平常，它躺在地面上，当它站立起来的时候，协作底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加便利地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔运用的时候，只要将文具盒略微倾斜，便可以便利地拿出自己所须要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平常，它们都躺在里面睡觉。等到我须要它们的时候，它们便会自告奋勇，帮助我做起了工作，完成了作业。 我的文具盒似乎是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互协作，帮助我完成一个个学习上的任务。每天跟着我上学。每天跟着我回家，陪着我做作业。我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！3 西红柿 咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻麻的籽，这时你嘴里感到又苦又涩；成熟的西红柿又酸又甜，好吃极了。假如吃快要成熟的西红柿，会感到麻酥酥的；吃熟透的了西红柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越爱吃。吃西红柿要少吃些，不然你的牙齿会被酸倒的。假如把西红柿切成片，再拌上白糖，吃起来就别提有多样了！到了冬季，西 红柿在市场也可以买得到。冬天里吃西红柿，那更是别有一番味道。4 我爱我的悠悠球 我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有许多奇妙的地方，能调整轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与困难搭绳花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球竞赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了竞赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了进步。该我了，我依据我的悠悠球的调整功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。其次局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，娴熟地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。 跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆布她的过程中，我又发觉她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转实力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会平安很多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。我爱我的悠悠球。5唐老鸭”储蓄罐 在我的写字台上有许多工艺品，但我最喜爱的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。 储蓄罐的形态是一只特别可爱的唐老鸭。它的皮肤如同雪一样白，眼睛睁得大大的，似乎我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴始终咧到耳根子，似乎有许多许多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，颈项上还用红绸子打了一个特别漂亮的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，似乎是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，似乎要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是特别可爱呢？ 我喜爱“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”似乎在说：“好样的，小主子。”我看着它的样子，兴奋万分。 一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高兴奋兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在暖和的校内里华蜜成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴-“唐老鸭”储蓄罐。小 风 扇 今日，我给大家介绍一种小风扇。它的样子像苹果，中间还立着一朵花。它有3片翠绿色的叶子，每片叶子都是用软胶做的，转起来，像一道道绿色的屏障。花的两旁有两颗刚发芽的“树苗”，向下垂着。倒过来看，就像绿色的勺子。因为小风扇造型雅致，还可以放在电视机上，做装饰品。 “树苗”上面有一个橘红色的按钮，只一按，就“呼呼”地吹起风来；再一按，风就停了。小风扇的风有3个等级：大，中，小。要是不太热，可以吹小风或是中风；倘使气温较高，就得吹大风。小风扇还可以定时，你想吹多长时间，它就吹多长时间。操作起来也很简洁，只要把“树苗”底下的旋转按 钮旋到相应的位置，就ok了。这样一来，就省去我们睡觉时担忧自己会被吹冻着的苦恼。在“树苗”的下面，还有一个放电池的地方，只要转动一下，就可以望见。装一次电池，大约可以用一个多月。有一次，天有点热，小风扇就派上用场了。我把风调到“小”，风扇就呼呼地转动起来。这个风啊，对我来说，不大不小，正合适。既解决了热的问题，又能醒神。这不，有一道数学难题，我 就是在吹小风扇时解决的。 知道小风扇的价格吗？只需20几元。不过，我得提示一下，用的时候，不行以破坏它的叶子，要不然它的风力会受到影响的；更不能摔它，否则，它会“罢工”的；电池没了要刚好更换，不能让它饿 着肚子。 小风扇赐予我们的许多许多，索取的却很少很少。这不正像那些在平凡的岗位上静默无闻的工作者吗？ 好吃的香蕉兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄外套可美丽呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装很多很多美的享受.香蕉可喜爱换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的外套,成熟时换了一件黄外套,烂掉后穿上了黑色的外套.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的芳香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等? 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告知你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。听了我的这么多对香蕉的介绍，信任你们肯定对香蕉有了更多地了解。也肯定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。6我最喜爱的水果-草莓 说起水果，我就会不由自主地兴奋起来，因为从小我就特别喜爱吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃许多的水果，家长还老说我是吃水果长大的美丽的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在全部瓜果中领先上市，而且簇新味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的，我还特地上网查看了许多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜爱暖和的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和许多南方省市都有草莓的种植。草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有很多小种子，小时候我还以为那是许多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实艳丽红嫩,松软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉快爽的奇妙感觉，唯一感到缺憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲自把草莓下面的绿叶摘下来，假如叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓肯定是簇新的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。我还有许多种吃草莓的方法呢，有的是家长告知我的，有的是我自己独创的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。 总之，草莓是我特别喜爱吃的水果之一，虽然写了这么多，但似乎我还是有点意犹未尽。7 好吃的香蕉 兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄外套可美丽呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装很多很多美的享受.香蕉可喜爱换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的外套,成熟时换了一件黄外套,烂掉后穿上了黑色的外套.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的芳香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等? 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告知你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。 听了我的这么多对香蕉的介绍，信任你们肯定对香蕉有了更多地了解。也肯定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。 我们家有一台电脑，我们全家人都特别喜爱它，因为电脑有许多的用途，它给我们带来了便利和欢乐，现在我就给大家介绍一下吧！ 我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面肯定装着各种各样的学问吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！电脑的用处可多了，爸爸喜爱在电脑上看新闻、打嬉戏。看新闻是关切国家大事，比如，在大地震时，有多少人平安逃命，在电脑上，会显示出最精确的数字。打打嬉戏可以让自己放松一些噢！好 公已经退休了，他喜爱在电脑上炒股票，还喜爱看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜 欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜爱在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜爱暨阳小学的网站，一看到我参与多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！ 电脑已经变成我们家不行缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好挚友！篇二：介绍一种商品 介绍一种商品 教学过程 一、激发爱好、导入新课 师：今日老师给大家带来了一段视频，请你们的小眼睛看过来。 师：看到这些商品，大家肯定很熟识吧，下面我们就把自己买的商品拿出来介绍给大家，你们情愿吗？（板书：介绍一种商品）齐读课题 二、搭建平台，自主沟通 1、想想，怎样才能把一件商品介绍清晰呢？ 小结：是啊，要根据肯定的依次来介绍，才能把它们介绍清晰。 2、谁情愿来介绍呢？请一名同学介绍自己所买来的商品，其他同学留意倾听。 3、全班评价沟通 小结：要把物品介绍清晰，可以抓住这个物品的形态、大小、特点及作用等方面来介绍（板书：形态、大小、特点、作用） 三、联系生活、强化训练 师：告知大家一个好消息，刚刚开业不久的德辉超市要聘请两名优秀的推销员，有谁想来竞聘吗？这里的工资可高了。（哇，有这么多人想竞聘推销员） 师：你们知道当推销员有什么要求吗？（板书：说话要大方、有礼、热忱、诚信和自信）师：现在小组的同学一起探讨探讨，怎样向别人介绍这款洗发水？ 要求：（1）说话的声音要适中；（2）把商品介绍清晰，话要说得完整连贯；（3）说话要有依次。（4）等一下每一个小组举荐一名说得最好的同学上来说，好，起先探讨吧。 师：你们认为他说得好在哪，不足在哪？这个同学能大胆地上台练说，而且有条理地把产品的作用介绍出来了！你给的看法是。 师：这位同学能大方、有礼、有条理地介绍了沐浴露的作用，而且声音洪亮，挺像一个推销员，我真为你的表现兴奋。 师：这两位同学的表现都特别精彩，被这家公司聘选为推销员，掌声庆贺他们。师：推销不会一帆风顺，希望你们平常多练习，在实践中多切磋琢磨，就会胜利。 师：是啊，介绍一种商品必需伶牙俐齿，能言善辩，才能打开产品的市场。篇三：介绍一种物品范文 我的文具盒 我有一只美丽的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵青翠的大树，旁边有一只调皮的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，纹丝不动，似乎在思索什么问题。 打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动呈现出三个层次，似乎是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平常，它躺在地面上，当它站立起来的时候，协作底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加便利地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔运用的时候，只要将文具盒略微倾斜，便可以便利地拿出自己所须要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平常，它们都躺在里面睡觉。等到我须要它们的时候，它们便会自告奋勇，帮助我做起了工作，完成了作业。 我的文具盒似乎是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮?统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互协作，帮助我完成一个个学习上的任务。每天跟着我上学。每天跟着我回家，陪着我做作业。 我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！台灯 我是一盏小台灯，今年3岁了。我大约有40厘米高，形态像一只可爱的啄木鸟，长长的嘴巴是黄色的，身体是绿色和白色的。在我长长嘴巴的下面安装着两根约有30厘米长的灯管，晚上灯光就从嘴巴里照耀下来。我的底座上装有一个灰色的圆形开关，只要按下灰色开关，我立刻就会把小主 介绍一种商品100字篇四 介绍一种商品 教学过程 一、激发爱好、导入新课 师：今日老师给大家带来了一段视频，请你们的小眼睛看过来。 师：看到这些商品，大家肯定很熟识吧，下面我们就把自己买的商品拿出来介绍给大家，你们情愿吗？（板书：介绍一种商品）齐读课题 二、搭建平台，自主沟通 1、想想，怎样才能把一件商品介绍清晰呢？ 小结：是啊，要根据肯定的依次来介绍，才能把它们介绍清晰。 2、谁情愿来介绍呢？请一名同学介绍自己所买来的商品，其他同学留意倾听。 3、全班评价沟通 小结：要把物品介绍清晰，可以抓住这个物品的形态、大小、特点及作用等方面来介绍（板书：形态、大小、特点、作用） 三、联系生活、强化训练 师：告知大家一个好消息，刚刚开业不久的德辉超市要聘请两名优秀的推销员，有谁想来竞聘吗？这里的工资可高了。（哇，有这么多人想竞聘推销员） 师：你们知道当推销员有什么要求吗？（板书：说话要大方、有礼、热忱、诚信和自信） 师：现在小组的同学一起探讨探讨，怎样向别人介绍这款洗发水？ 要求：（1）说话的声音要适中；（2）把商品介绍清晰，话要说得完整连贯；（3）说话要有依次。（4）等一下每一个小组举荐一名说得最好的同学上来说，好，起先探讨吧。 师：你们认为他说得好在哪，不足在哪？这个同学能大胆地上台练说，而且有条理地把产品的作用介绍出来了！你给的看法是。 师：这位同学能大方、有礼、有条理地介绍了沐浴露的作用，而且声音洪亮，挺像一个推销员，我真为你的表现兴奋。 师：这两位同学的表现都特别精彩，被这家公司聘选为推销员，掌声庆贺他们。 师：推销不会一帆风顺，希望你们平常多练习，在实践中多切磋琢磨，就会胜利。 师：是啊，介绍一种商品必需伶牙俐齿，能言善辩，才能打开产品的市场。