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2022年初中语文病句类型大全 课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是： 1.辨析并推断句子的正误; 2.从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句; 3.修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改; 4.用符号修改有语病的句子。 分类解析： 一、用词不当 (1)班主任李老师对她的指责虽然特别尖刻，但完全是出于对她的关爱。 (2)只要把经济发展成果合理安排到群众手中，才能得到广阔群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。 解析句(1)感情色调不当，尖刻是贬义词，用在这不适合，应改为中性词尖锐;句(2)是关联词语用错，只要与就连用，只有与才连用，应将只要以为只有。) 二、搭配不当 (3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续扩散，中国目前旱情形势非常严厉。 (4)苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。 (5)2022年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。 解析句(3)主谓搭配不当，形势不能严厉，可改为严峻;句(4)动宾搭配不当，动词塑造与事迹不能构成动宾关系，可将事迹改为形象;句(5)主宾搭配不当，北京与时期搭配不当，可将时期改为城市。 三、成分残缺 (6)在液晶电视售后服务方面及消费者爱护领域，对保修的概念与包修的概念相识不太清晰。 (7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分打算和周密支配。 (8)上海市中小学2022学年度课程安排及其说明中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。 解析句(6)缺少主语，应在对之前加上消费者;句(7)缺少谓语，应在充分打算前加上做了;句(8)缺少宾语中心词，应在句末加上的负担。 四、语序不当 (9)新闻出版业树立科学的发展观，就是要妥当处理和正确相识速度、结构、效益、质量之间的关系。 (10)作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充溢了簇新和新奇。 (11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的状况后，在网上发起了捐献活动，得到网友许多的主动响应。 解析句(9)逻辑语序不当，妥当处理正确相识前后有承接关系，前后颠倒，只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒，应将它对我们改为我们对它;句(11)定语与中心词位置颠倒，可将许多调到网友之前。 五、前后冲突 (12)能否实行科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 (13)春节期间，大家出去走亲访友肯定要留意交通平安，防止不要发生意外事故。 (14)人们一走进教学楼就会看到，全部关于澳门历史的图片和宣扬画被挂在走廊的墙壁上。 解析句(12)前后不统一，能与否表达完全不同的两种状况，因此，应删除能否;句(13)否定多余，防止与不要都表达否定的意思，同时放在句中，与要表达的意思相悖，应去掉其中一个;句(14)概念范围不清，图片包括宣扬画，不宜并列，可改为 宣扬画及其他图片。 六、重复罗嗦 (15)6月16日，完成地震灾区堰塞湖实地勘测和水文监测任务的8名湖北水文抢测队员凯旋归来。 解析句(15)凯旋与归来词义重复，可将归来去掉。 七、表意不明 (16)孩子们特别喜爱离休干部朱大爷，一来到这里就有说有笑，特别高兴。 解析句(16)有歧义，来到这里有说有笑的既可以理解为孩子们又可以理解为朱大爷，意思不明确，可改为：孩子们特别喜爱离休干部朱大爷，朱大爷一来到这里，他们就有说有笑，特别高兴。 八、句式杂糅 (17)历史巨著史记的作者是由西汉历史学家司马迁写成的。 (18)作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为动身点。 解析句(17)是典型的句式杂糅。这是将史记的作者是西汉历史学家司马迁和史记是由西汉历史学家司马迁写成的两句杂糅而成，可删除的作者或写成的。句(18)的后半部分把从动身和以为动身点两种句式杂糅。可把从改为以。 常见考法 修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以改错题和选择题为主。正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。学习中要特殊留意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。 误区提示 例析：下面语段画线处都有语病，请加以改正。 唱红歌、读经典、讲故事、传箴言四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素养。 (1)第处词语赘余，应删去_。 (2)第处搭配不当，应将_改为_。 (3)第处成分残缺，应在句末添加_。 (4)第处语序不当，应调整为_。 答案：(1)第处删去的局面或删去格局的(只删格局也可)。(2)第处应将源流改为源泉。(3)第处应在句末添加的活动。(4)第处应将发展和传承调换位置。 透视：这是一道在语段中修改病句的试题。整个语段有四处加线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。由于试题中分别列出了病因，在肯定程度上降低了修改的难度。因此，解答此题，考生只要依据病因，逐题进行修改就可以了。 例析：下列句子中没有语病的一句是( ) A.盛夏季节的茂名是个收获的季节。 B.能否培育学生的思维实力，是衡量一节课是否胜利的重要标准。 C.通过学习学校发的消防平安，关爱生命致家长一封信，使我们的家长都受到了一次教化。 D.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 答案：B 分析：这是一道选择题，要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病，要求考生进行辨析。A句搭配不当，茂名不是季节，应改为茂名的盛夏(季节)是个收获的季节。C句成分残缺，没有主语，应去掉通过或使。D句否定不当，应去掉并非或将不无改为没有。考生假如不清晰病句的病因，就可能因错选而失分。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页