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2023年技能大赛人员选拔与培训方案(十一篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。写方案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 技能大赛人员选拔与培训方案篇一 zz、zz营业厅、行政审批中心供水窗口客服人员 共19人 行政服务中心：zz 平桥营业厅：zz 浉河营业厅：zz 竞赛项目由营业厅业务实际操作、服务技能测试两部分组成。两项共计100分（满分）。 业务实际操作：涉及水费查询、回答用户各类信息等内容，完成后刚好报时，由裁判记录完成时间，确定精确度。相同分数以时间短为胜。此项总分为60分。 服务技能测试：实行现场抽查答题的方式，涉及业务基础学问、模拟现场询问、业务接待、答疑回复等内容，此项总分为 40分。 1、实际操作： 参赛选手每人输入20个户号，要求快速、精确查询一遍，写出精确水费；抽出1个户号，要求每位选手写出此户号水费余额、上月用水量、目前表底数、最终一次缴费日期、用水类型、水表口径、最终一次检修时间。以时间和精确度计分（此项60分，错一项扣2分） 2、服务技能测试： （1）随机抽查业务考试题，每位选手1题（此项20分，错一问扣除2分）； （2）现场模拟用户提问关于公司业务方面的问题，要求选手展示客服人员仪容仪表、语气措辞、答复标准等一系列服务规范，呈现出供水服务风貌。每位选手1题（此项20分，依据现场实际状况答错一处扣除2分）。 技能大赛人员选拔与培训方案篇二 1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的主动性。 2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。 3、在经过近期惊慌的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个嬉戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝合力。 4、通过过程的组织，提高团队的组织实力及队员的参加主动性。 1、 分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。 分组原则：男女平衡、各库区人员分散。 2、 每队队名、队长、队标、口号。 3、 全部竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参加，取全队总成果为输赢依据。 4、 惩罚：负方一人表演节目或选择挨打。 5、 打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则嬉戏接着。 6、 在竞赛过程中观众可预料胜方，错者接受惩罚。 7、 嘉奖 表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。 8、 活动日期 8月30日至9月8日间生产间歇 活动地点：电子料仓库 9、 组织支配 a）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众看法丰富活动内容。 b）刘永超、xxx打算所需的道具，规划场地。 c）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。 1、 打包接力赛 要求：每队完成15只箱子的打包任务。 规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮番打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。 活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。 道具打算：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台 排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。 2、 备料接力赛 要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。 规则：货架前放只箱子，箱内有n个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。 活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟识物料货位，提高仓库应急机动实力。 道具打算：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡n张 排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟识物料及货位。 3、 电脑输入 要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。 规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张，队员将料号、数量、汉字分别输入word、excel中，每队最终一位队员须算出数量合计，读出word输入完整的文章，用时短方取胜。 活动达到目的：仓库统计员、仓管员都要娴熟运用电脑，提高队员综合素养。 道具打算：电脑2台、报表二份、美丽散文二篇 排练：队长组织人员加强电脑输入练习。 4、 点料竞赛 要求：每人在最短时间内正确清点物料 规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数，每队队员轮番上场，先完成方为胜。 活动达到目的：队员正确相识物料包装间距、正确运用点料机。 道具打算：点料机2台、点料台2台、被遮挡数量物料30盘（要求间距不一）、盘点表一份 排练：队长组织队员熟识全部物料的间距、熟识不同点料机的设置方法。 5、 料盘投篮赛 要求：将料盘投入空箱子。 规则：10米前放一空箱，每队轮番上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。 活动目的：消遣 道具打算：空箱2只、空料盘n只。 6、 仓库学问抢答 要求：队员正确回答出业务问答。 规则：主持人报完题后，先举手者回答。 活动目的：使队员更全面地驾驭管理学问。 道具打算：仓库管理问答题10条，xxx、刘永超打算；统计学问问答题10题，郑亚萍、孙亚楠打算。 排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。 7、 盘点竞赛 要求：队员正确快速地完成仓库盘点。 规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮番上阵盘点，精确、快速方胜。 活动目的：提高全部队员快速精确盘点实力，提高仓库整体应变实力。 道具打算：盘点表 排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟识物料货位。 8、 装箱竞赛 要求：队员把物料最多地装入箱子。 规则：每队1只等大的箱子，10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。 活动目的：提高队员物料堆码技巧。 道具打算：空箱子2只、空料盘n只。 9、 背料号竞赛 要求：队员正确快速默写出物料号 规则：每人分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到） 活动目的：提高队员对料号的反应实力，避开由于料号不熟发生错料事故。 道具打算：白板2块 白板笔n支 排练：支配队员加强对料号的记忆，对区分小料号进行辨别。 10、拉地牛、叠箱子竞赛 要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。 规则：拉地牛过障碍物，把水杯运输指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。 活动目的：提高队员对工具的运用技能。 道具打算：地牛2台、空箱n只、缠绕膜纸芯n只。 11、青蛙过河 要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。 规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必需踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。 活动目的：提高队员合作协作实力。 道具打算：空料盘（大）6只。 技能大赛人员选拔与培训方案篇三 为深化高职教化教学改革，提高教化教学质量，加强计算机应用技术在全院范围内的相互沟通，特制定本届竞赛方案如下： 竞赛项目分汉字录入、word排版、excle电子表格、powerpoint演示文稿四大项。 1、操作技能竞赛在标准机房进行，安装、运用的软件由专人负责安装。 1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。 2、选手参与操作技能竞赛前，须按指定时间熟识竞赛场地及设备状况。 3、假如的确是因为设备故障缘由导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评委组视详细状况作出确定。 4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。 5、假如选手提前结束竞赛，应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案，选手提前结束竞赛后，不得再进行任何操作。 1、参赛选手的成果评定由竞赛评委组负责。 2、操作技能的成果，由选手完成竞赛内容的质量和时间确定。其竞赛内容成果依据现场实际操作表现，根据现场操作规范评分标准，依据现场评委的赛场纪录，由现场评委组集体评判成果。完成规定的竞赛内容，用时越少，得分越高。 3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成果排定。 1、参赛选手应着装整齐，遵守赛场规则，有序侯赛不得大声喧哗。 2、竞赛用工具和相关的软件一律由赛场负责供应，个人不得再自带。 1、考核内容及评分标准 （1）汉字录入：以录入文字的数量和精确率确定分数，规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的时间登记成果。 技能大赛人员选拔与培训方案篇四 为增加铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康、有序发展。依据20xx年铜仁地区银行卡联合宣扬活动方案，经铜仁地区银行卡联席会议协商，确定组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”。 组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年铜仁地区银行卡联合宣扬活动的持续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的业务学问和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。 为确保业务学问竞赛活动顺当开展，成立铜仁地区首届收银员业务学问竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。 组长：高黎平 成员：崔华智代英杨凯赵浪徐小明王光辉 领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。 主任：喻清 副主任：王新强 成员：涂永忠王贵林吴永光张春刘仁玮 常梅武陵源 （一）竞赛方式。 竞赛分学问竞赛和技能比武两种方式。 1、学问竞赛。学问竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参与。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担当，队员由各收单机构签约商户收银员组成。 2、技能比武。技能比武为个人赛，由参与团体赛的收银员以个人名义参赛。 （二）竞赛时间。 竞赛时间定于8月26日上午8：30。 （三）竞赛地点 竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。 （一）学问竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。 （二）技能比武题型分为pos机具实例操作。 （三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。 学问竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元，二等奖2名、奖金分别为800元，三等奖4名、奖金分别为500元。 技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元，二等奖2名、奖金分别为400元，三等奖4名，奖金分别为300元。 （一）建立竞赛题库。 1、题库内容。银行卡及收单业务相关学问。 2、题库打算。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。 （二）竞赛队伍组建。 1、收银员培训。各收单机构应对本机构全部签约商户的收银员进行全面培训。 2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式选择参赛队员。 技能大赛人员选拔与培训方案篇五 竞赛定于20xx年12月28日上午9：0010：30在机房实行。 高一、高二年级开设计算机课程的班级。 环境要求：操作系统（中文版）windows20xx （一）文字录入与图文混排 工具软件（中文版）：中文office20xx(完整版)。 文字录入是指运用常用输入法在规定时间内，完成肯定量文字的录入；图文混排是指按给定样张，用指定文件夹中的文字图片进行排版。 （一）竞赛形式：文字录入与图文混排。 （二）完全采纳上机操作完成全部竞赛内容，每人一机，在硬盘上完成。 （一）文字录入与图文混排 文字录入占此项竞赛的20%，利用专用的文字录入软件在规定的时间内，比照给定的文本进行录入，对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错5字扣1分。 技能大赛人员选拔与培训方案篇六 为进一步提高酒店员工的业务学问和操作技能、规范服务礼仪，增加服务意识，促进员工之间的沟通和学习，提高酒店整体服务质量水准，树立良好的金五指山国际品牌，酒店确定，举办首届服务技能大赛，详细方案如下； 组长： 副组长： 成员： 主办部门：人力资源部 总裁判： 副总裁判： 项目裁判员：各部门负责人 计分员： 电脑操作员： 1、学问竞赛 2、技能竞赛 1、学问竞赛：20xx年x月24日（晚上8：00-11：00） 2、技能竞赛：20xx年x月25日（晚上8：00-11：00） 大会议室 1、初赛由各部门自行组织，选拔人员参与酒店决赛，并于5月15日前将参赛人员名单报送人力资源部。 2、学问竞赛资料由人力资源部与相关部门负责人共同编制，技能竞赛评分表由人力资源部编制，评分标准由人力资源部与各部门共同制定。 3、竞赛所需物品由各部门自行打算。 （一）学问竞赛 1、人员构成：学问竞赛以小组为单位，共分4组，每组4名选手，其中房务部、餐饮部、各为一组；市场营销部和行政部（含工程部）、保安部和财务部、合为一组，小组以抽签的形式确定组号。 2、竞赛内容：业务学问、疑难问题处理、案例分析、岗位英语 3、基础分：每组300分。 4、竞赛规则： 个人必答题：时间不作限制，满分20分。 详细步骤：运用投影仪打出问题，每组选手按序号依次轮番作答，每位选手必需回答2道题，答对1题加10分；答错不扣分，回答后主持人马上公布“正确”或“错误”，投影仪随后打出正确的答案。“个人必答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。 限时速答题：限时80秒，投影仪显示倒计时，满分20分。 详细步骤：每组派一名选手，每位选手限时回答2道题，主持人快速念题目，选手回答，答对1题加10分；答错不扣分。“限时速答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。 即兴题：题目范围不限，限时3分钟，投影仪显示倒计时，满分20分。 详细步骤：每组题给出4个题号，每题5分，依据抽到的题的内容，经10秒钟的思索后，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充。答对按所选分值题给分；答错不扣分。“即兴题”结束后，主持公布各小组当前的得分。 英语问答题：限时60秒，投影仪显示倒计时，满分20分。 详细步骤：主持人供应4个题号，供各组选择，依据抽到的题的内容，主持人用英语提问，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充，每组必需回答2道问题。答对一题加10分；答错不扣分。“英语问答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。 猜英语单词：限时70秒，猜中四个单词才合格，满分10分。 详细步骤：选派本小组两名选手上场；一人通过手势、语言、形体动作等 方式让另一人猜英语单词；比划的人不能说出所猜单词的中文任何一个字或用英语告知猜词人所猜单词；猜词人用英语说出所猜单词。 案例分析题：时间不作限制，满分20分。 详细步骤：投影仪打出4个题号，供每个小组选择，投影仪显示案例题各小组选手进行探讨，然后推举一名选手回答，其他选手可作补充回答。答对加20分；答错不扣分。 风险题：题目范围不限，限时3分钟，投影仪显示倒计时，分三档题，即10分、20分、30分三个档次。 详细步骤：投影仪每档题给出6个题号，每组任选，投影仪打开题号，依据抽到的题的内容，经3秒钟的思索后，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充。答对按所选分值档题给分；答错按所选分值档题扣分。“风险题”结束后，主持公布各小组当前的得分。 观众题：在各项答题结束，主持人公布各小组当前得分后，投影仪打出一图片或题目，主持人提问，观众举手回答，答对的将得到一个精致的小礼品。 （二）技能竞赛 前厅： 前台入住登记 参赛选手：4名，不设时间限制。 竞赛目的：检验选手的语言表达和应变实力，处理问题的方式方法及综合素养。 选手表演完毕，由部门经理对表演结果进行现场简评。 财务部 xxx识别 参赛选手：4名，限时4分钟。 竞赛目的：检验选手对xxx的识别实力。 选手操作完毕，由部门经理或主管现场简要介绍识别xxx的方法。 客房： （1）中式铺床 参赛选手：4名，限时3分钟。 竞赛目的：检验选手能否在规定的时间内或提前按规范的操作程序和规定的标准要求完成铺床操作。 选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解中式铺床的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 （2）抛铜 参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的竞赛时间长短及评分结果排定名次。 竞赛目的：检验选手能否按规范程序和标准要求抛铜。同时，检验选手的工作效果和娴熟程度。 选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解抛铜的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 餐饮部： （1）西餐摆台 参赛选手：4名，限时17分30秒。 竞赛目的：检验选手能否按规范程序和标准要求完成西餐摆台操作，同时，检验选手的工作效果和娴熟程度。 选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解西餐摆台的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 （2）厨师砧板拼盘 参赛选手：4名，限时8分钟。 竞赛目的：检验选手砧板拼盘技术及作品的造型和整体效应。 选手操作完毕，由选手向观众介绍作品的名称、寓意。然后，厨师长对选手们的作品向观众扼要简评。 联队1：保安部、财务部 （1）车辆指挥、队列训练（保卫部） 参赛选手：4名，不设时间限制。 竞赛目的：检验选手在车辆指挥及队列方面整个动作和整体的规范力度。 选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解车辆指挥的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 （2）点钞（财务部） 参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的竞赛时间长短及评分结果排定名次。 竞赛目的：检验选手的点钞速度和正确率。 选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 联队2：营销部、行政部（含工程部） 办公室处理 参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的竞赛时间长短及评分结果排定名次。 目的：检验选手的办公文案处理实力。 选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 10、有关要求： 读秒员要严格按各项竞赛项目所规定的时间，限制竞赛时间。 计分员负责回收各评委对参赛选手打出的评分，相加后取得平均分为选手的最终得分。 各评委按“评分表”中的各项要求并依据选手的综合表现结果评分。 每位选手竞赛后，主持人宣布上一位参赛选手的最终得分。 （三）留意事项 1、参赛选手按事先抽取的出场编号和依次做好相应的打算工作，凡不按规定时间到场的参赛人员，一律视为自动放弃。 2、参赛选手必需留意礼貌礼节，仪容、仪表、仪态要规范，穿着制服，佩戴工号牌参赛，不得以任何方式或理由顶撞、指责或不听从评委的裁判工作，违者将当场取消竞赛资格。 3、选手的竞赛超时，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。 4、选手入场，向主席台的评委们分别自我介绍，如“我是x号选手，我叫xxx，打算完毕。” 5、操作完毕，选手要报“操作完毕”。 1、学问竞赛团体总分奖。设团体总分奖前二名，颁发荣誉证书及奖金600元、500元。 2、技能竞赛单项奖。设前台入住登记、xxx识别、中式铺床、抛铜、西餐摆台、厨师砧板拼盘、车辆指挥和队列训练、点钞、文案处理共九项单项奖。并取每个单项竞赛的前2名，颁发荣誉证书及奖金200元、100元。 3、其他参赛选手均可获得纪念品一份（价值20元/份）。 4、竞赛活动完毕，现场颁奖。 技能大赛人员选拔与培训方案篇七 通过好玩的竞赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，相识到担当家务劳动不仅能培育生活自理实力，驾驭劳动技能，而且是家庭成员不行推卸的责任;增加学生的动手操作实力，驾驭正确运用刀具等危急用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满意孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。 a组：高、中年级：切萝卜丝 b组：低年级：切萝卜片 学前班：切火腿片 xx年10月26日 学生食堂 1、将打算好的白萝卜去皮，切成大小差不多的几块，备用。 2、每组进行四名选手，学校为每名选手打算一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学打算火腿)。 3、每组计时1分钟，1分钟之后全部选手停止竞赛，评委团对选手的竞赛状况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。 4、通过决赛，a、b两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。 1、各班在赛前仔细做好赛前组织训练工作，强调平安性，力争在平安的状况下赛出好成果，提高学生的劳动技能。 2、各班主任主动动员和激励学生报名参与竞赛，并做好竞赛前的平安教化工作。依据学生的实际实力照实上报参与项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生实力的目的。 3、请各位评委准时到场，仔细公正地做好裁判工作。 4、学校依据学生表现出来的实际实力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生实力的目的。 5、每组竞赛学生名单，由现场随机抽取。 6、竞赛过程中，班主任要在选手旁边做好爱护，轻声提示留意平安。 7、竞赛中，各科任老师负责未参与竞赛的学生管理工作。 xx年10月19日 技能大赛人员选拔与培训方案篇八 劳动和社会保障、人口和安排生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务学问。 各村（社区）举荐三名选手参与，劳动保障员必需参与。 1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。 2、竞赛阶段（抢答题、必答题）。 3、领导讲话。 4、主持人宣布竞赛结果及颁奖仪式。 （一）由各队领队抽签确定参赛台号，抽签后各参赛队内自行确定本队参赛选手的场上座次和答题依次。 （二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。 1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“起先”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“起先”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。 2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。 （三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的状况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采纳金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。 （四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。 1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。 2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。 3、竞赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。竞赛起先时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。 4、参赛队员答题时必需口齿清楚，声音洪亮，以便主持人和点评组评判。 5、竞赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。 6、主持人应公正、精确地对队员的答题刚好做出评判，主持人如不能刚好做出正确评判则可以询问点评组。 7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发觉主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。 8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。 9、允许协商时，由参赛选手在台上探讨确定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。 10、参赛选手在竞赛中不得作弊。凡发觉参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。 11、监督组负责对整个竞赛过程进行监督和公证。 本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。 xx街道党工委书记王先生讲话。 竞赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。 技能大赛人员选拔与培训方案篇九 为提高我市灾难信息员的业务素养和专业技能，依据省民政厅关于开展省其次届“福彩杯”民政行业职业技能大赛的通知要求，结合实际，制定我市参赛方案如下： 一、竞赛原则 依据灾难信息员国家职业标准，结合救灾工作实际，本着公开、公允、公正、勤俭节约的原则，本次竞赛的目的在于“以赛促学、以赛促训、以赛促练”。 二、竞赛组织 市局成立灾难信息员竞赛领导小组。 竞赛小组负责全市灾难信息员职业技能竞赛活动的赛务工作。包括：制定全市灾难信息员职业技能竞赛方案;组织制定各项竞赛规则;负责竞赛试题的订购，参赛选手的报名、资格审查和组织参赛;负责竞赛场地的选择，竞赛结果的发布等。 各县(市、区)也应参照市局相应成立灾难信息员竞赛组织机构。 三、参赛人员 参赛人员应取得灾难信息员职业资格证书或从事减灾救灾工作2年以上，已获得20_年全省民政行业职业技能大赛一等奖的人员不再参与本次灾难信息员竞赛。 四、竞赛试题范围 参赛教材为灾难信息员基础学问、灾难信息员四、五级技能和20_年9月实行的自然灾难状况统计制度。 技能大赛人员选拔与培训方案篇十 为了主动响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业学问的主动性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面对09级本专业学生举办包装设计项目竞赛。为保证竞赛顺当实行，做到公允、公正、公开，制定如下竞赛方案。 09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。 设计某一种产品的纸盒包装平面绽开图和立体效果图。 详细要求： (1)依据供应的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应; (2)设计尺寸可以自定义，但平面绽开图的总体尺寸应满意：长度和宽度不少于20cmx20cm; (3)制作软件主要参考coreldraw x3或photo shop cs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和好用性; (4)要求设计出来的文字、图形图像、色调搭配和版式的编排等视觉效果清楚、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意; (5)文字设计一律运用电脑本身的简体中文字库系统; (6)各种折合线的设计要符合规范要求; (7)竞赛时所供应的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一样的作品，否则以零分计; (8)考虑到文件的兼容性，用coreldraw x3软件设计的作品请以版本格式保存。 地点：机房304 时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30) 本次竞赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分凹凸评比出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资激励。 1、评审团： 邀请计算机专业和家具专业老师参与此次评比工作。 2、评分标准： 竞赛总得分=包装平面绽开图(占70%)+包装立体效果图(占30%) 技能大赛人员选拔与培训方案篇十一 为了进一步加强班组建设，整顿工作作风，提高产品质量和工作效率，机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛，主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”，竞赛活动在产量、质量、平安、现场5s、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面绽开，为了提高技术水平、激励先进、增加公司凝合力的作用；激发广阔职工增加本事、提高工作热忱和主动性，在分厂内部营造“学先进，赶先进，学技能，比技术”的工作氛围，进一步提高劳工技能、综合素养和企业市场竞争力。因此进行劳动技能竞赛，竞赛分两部分，详细方案如下： 一、优胜班组奖 以各班组7月份生产产量为依据，同时结合质量、平安、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比，评比出一个优胜班组，嘉奖500元。 二、根据目前的分厂的四个班组为主体，班组内进行技能竞赛，规定时间加工或装配零件，由检验员检查是否符合要求,评比得出结果。 车工班：分两组数控车和普车 数控车：编程并加工出零件，计时并检查得出竞赛结果。 设立一等奖1名，奖金300元； 二等奖1名，奖金200元； 参加奖若干名，奖品。 普车：加工零件，在规定的时间内加工零件： 设立一等奖1名，奖金300； 二等奖1名，奖金200元， 参加奖若干名。 铣工班：铣六方体，记时并检验得出竞赛结果： 设立一等奖1名，奖金xx奖金xx元； 二等奖1名，奖金元； 参加奖若干名。 钻工班：划线并加工零件。 设立一等奖1名，奖金x元， 二等奖1名，奖金x元， 参加奖若干名；