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2023年教育讲座心得体会讲座心得体会开头(3篇) 当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 教化讲座心得体会 讲座心得体会开头篇一 福州市鼓山苑小学林枫 很荣幸的在2023年12月10日这一天听了由进修校王瑛老师开的一节精彩生动的讲座，收益匪浅。现在，针对“指导自主学习”结合本人实际教学谈谈个人的感受： 一、课前导读是基础 首先在课题起先实施之前，我把重点放在课前导读上。因为学生也是首先接触自主学习，他们对自主学习更是生疏。所以，我让学生先学会怎么读教材，我做到以下两点： 1、让学生逐字逐句的读文本，对一些结论的重点字词标明，假如出现两个例题，可让学生进行对比，把课后的一些练习坐在课本上。 2、对于“几何概念的教学”文本，可让学生一边动手操作，一边解读文本，看看课本中提的问题你是否会解决，假如不会可以用问号标明，待到课上解决。 二、导学提纲的设计 通过一段时间的训练，大多数学生能够进行自主读教材。接着设计“导学提纲”，我依据本班的实际特点设计、修改导学提纲，让学生在自学的基础上，完成导学提纲。在导学提纲的设计上我认为要以基础为主，满意大部分学生的学习需求，再设计一些开放的敏捷性题目满意部分超前学生的学习需求。在“导学提纲”上还出现“问题小站”，我对问题小站很重视，从这里我可以看出学生对这节课的理解程度，但发觉学生提的问题不够好，过于肤浅或应付，所以，下学期要在学生提问题上多培育与训练。 三、检查学生的自学状况很重要 在学生提前预习的基础上，老师要对学生的自学状况做一个了解。通过多种渠道的学习，我认为可以从以下几点做好检查工作： 1、假如第一节课有课，老师可以提早进班，抽样检查自学笔记，或与部分学生谈话，老师对学习后进生要关注“做一做”；对中等生要关注“问题的解答”；优生关注“提的问题”。 2、假如第一节没课，老师可收取两组学生的自学笔记，查阅并调整教学设计。 四、课堂教学是关键 在做好前面一系列的工作后，老师起先进行课堂教学，在课堂教学的过程中，我认为老师还是要接着保持课堂教学的时效性，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂教学的主体。虽然“教无定法”，但我觉得在实施该课题的懵懂时期，也可以实行以下的教学环节： 1、合作沟通，汇报心得 老师可以实行小组探讨或全班沟通的形式，让学生根据导学提纲，逐题的进行沟通，让学生依据自己自学的状况提出疑难问题，同学帮忙解决。 2、共同研讨，解决疑难 老师应通过师生间和学生间的互动，以探讨、解答或辩论等形式，探讨和解决学生在阅读教材过程中的疑难问题，老师不能泛泛地讲解教材中已有的现成结论，应当注意对学生的启发和引导，激励学生争辩甚至辩论，来培育学生的思维实力和创新实力。 3、对问题的补充和提升 老师要针对课程的学问点和重难点提出有针对性的问题，或者依据教材的特点，提出学问背后的思想方法，培育和提升学生的思维实力。 4、巩固应用，启思导法 在练习的呈现上要有层次性，例如：第一步，仿照练习，巩固学生的基础学问和基本技能；其次步，变式练习，让学生理解方法和发展学生的思维；第三步，综合应用，培育学生的实力。 5、总结反思，完善结构 不管是学生还是老师都要对本节课的学习进反思，特殊是要让学生记住什么阅历和获得什么教训。 总之，听了这节讲座，我感受很深。当然，也存在着一些问题，比如说，学生提出的问题还不够深刻，老师应当怎样培育学生的问题意识？在课堂上如何更为有效地指导学生的学法？怎样更好地促进学生的发展？希望在接下来教学生活里，能够学习更多的理论学问，并把理论学问结合实际，运用到课堂中。信任，只要经过我们的学习肯定会把自主学习做到最好。 教化讲座心得体会 讲座心得体会开头篇二 听讲座，是一件很常见的事情，有一些老师和专家在讲台上的讲解特殊生动且符合实际，所以会让我们在听完之后感慨颇多以下是由我为大家整理的“讲座心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。讲座心得体会 这是一次令人聚精会神，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想接着的讲座。 一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本领。这个本领来源于田鹏师兄的学问储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义暖和，眼含光线激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今日站在法律门槛的我们，收益颇丰。 假如这场讲座以开宗明义的方式，干脆点明七大思维模式事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广阔年轻法律人的内心法律人心里苦啊！而他今日能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是确定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长供应的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的宁静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。 每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的胜利，都要独自走过夜幕沉沉的宁静。师兄用他的经验给我们这些小年轻提前打了一剂强心针从来没有一蹴而就的胜利，只有千锤万凿的磨砺。 紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是相识法学一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的经常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以劝服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，须要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到熬炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再详细。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。微小之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索实力，去查阅资料，去问相关人士。 走过高校的学习阶段，到了上手时，照旧是学习过程，面对一个事务，不能焦急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲自证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为阅历，一百个案件便要找规律了。应当说，法律人的一生，都是学习的过程。 法律人不认眼泪，不信假设，不靠揣测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！ 讲座心得体会 对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充溢挑战的工作。我迫切的须要有阅历的班主任向我传授她们班级管理、教化学生等各方面的阅历。须要将我在高校中所学习的理论学问转化为实际，更须要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。 在讲座的一起先，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。听到这里，我立刻就意动了。对于一年级的小挚友来说，得到老师的表扬是一件是特别快乐的事，尤其是这种表扬以表扬信为载体，将时刻的激励他们。而对于家长的表扬，其实始终以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸，却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可，将会更加主动的协作老师和班级的工作，这其实是一个良性循环。 值日班长也是让我感受很深的一个地方。给每个孩子表现的机会，是教化始终以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的主动性，让我们更加了解学生，发觉她们的优点。傅娟老师讲到，很多学生在轮了一次以后都在期盼着下一次，无形中还加强了孩子数学的心算实力。值日班长有利于培育孩子的自信，让孩子更加酷爱自己的班级，并且它所益于的对象，是班级中的全部成员。 班级的名字，口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶，使孩子更加酷爱班级，酷爱集体，酷爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的，它为学生精神世界指明白方向，更是一份无形的规章制度，时刻的熏陶着每一位同学。 最终的环节是答疑阶段，解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位特别好动的学生，对于他我始终没有特殊好的教化方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为：可以先和家长委婉的表达，让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛始终留意着老师，假如实在很想动，可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动，使他的精力得到释放。 总的来说，傅娟老师的讲座使我受益良多。今后，我将会更加努力的做好一个班主任。 讲座心得体会 作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、遵守法律。不去触犯法律，必需做到有法必依，严格遵遵守法律律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有老师、家长的爱护，但他们不行能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我爱护也就成了我们中学生防止自身受到损害的必要措施了。为了避开同学之间产生冲突，应当严于律己，不能自我去无事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的苦痛和心灵的熬煎，懊悔也来不及了。相反，假如同学们都敬重别人，相互谦让，真诚待人，你也会因敬重别人而受到别人的敬重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友情，我们的学校也会呈现出一种蒸蒸而上的礼貌景象。所以我们要到处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，遵守法律，我们的社会大家庭才会和谐。 简单诱发青少年犯罪的缘由主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和新奇心理。讲座教化了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量爱护自我。经过自我的劳动换取喜爱的东西，时刻坚持清楚的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪遵守法律。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增加辨别是非、自我限制本领，正确对待所遇到的各种纠纷，学会限制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是懊悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持醒悟的头脑，了解犯罪的危害性和严峻性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确相识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我很多真理和启发，告知我要想成才必先学会做人，我会一向受用！ 教化讲座心得体会 讲座心得体会开头篇三 心得体会 三联小学冯青青 2023年12月26日在杜桥小学我参与了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动，这次报告会很胜利，我倾听了专家张珍珍老师的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受： 一、争做一个才智的人，懂得坚持，会反思，有多层次的思维方式，从而提高教化效率。 听了张珍珍老师的讲座后，我发觉张老师是一个十足细致的人，她仔细 总结 和概括三年来的小学毕业班试卷，细致研读自己孩子的毕业试卷，分析和解读教材，进而设计复习安排，对学生进行复习辅导。从她身上，我学会了作为老师要不断积累总结，将灵感转化成一种阅历，做一名真正的才智老师。 二、发觉与名师张老师的差距 看到张老师自己出的试卷，我发觉自己根本没有仔细做许多事情，更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考查学生了。张老师很有心，把自己的总结和分析，在试卷中体现出来了。从本次学习后我也要做个有心人，刚好收集资料以提高 教学 质量。 三、 在讲座中给我印象深刻的观点，毕业班学生的答卷状况反映：学生在听力部分的听问句选答句这一类型的题目上失分许多，另外学生在笔试部分的连词成句、阅读理解、单项选择以及新出的题型完形 1填空中失分更是相当惨重的，尤其是连词成句。始终以来，对于学生的这一错误我都手足无措，无可奈何。听了张老师的讲座后，我的条理清楚多了，首先，在对待学生的错误的看法上应是：理智、冷静、淡定。其次，在孩子身上找缘由，在自己身上找缘由，最终再找出对策，信任孩子都是聪慧的，会学好的。 通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教化实践相结合，生成自己的见解，创建适合学生的教化。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。