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2023年教研组长教学计划教研组年度计划(篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇一 1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来”的学习方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文老师队伍。 2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节探讨课，最大限度地发掘教材的关键性信息量、落实章节教学目标、探讨有效教学实施策略。骨干老师、备课组长一学期不得少于两节公开课；其他各位老师至少一节。接着做好“课堂教学改革试验”课题的探讨工作，将课题探讨与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。 3、利用远程教化资源开展教研工作。为真正充分发挥远程教化资源的优势，使之更好地服务于教学，本学期语文组将远程充分利用用教化资源，仔细扎实地开展五个一教化教学探讨活动，即一篇教案、一篇说课、一堂讲课（充分合理地运用远程教化资源）、一次评课及一篇教学心得或课后反思。有效地利用远程教化资源，提高课堂教学效率，努力把教化资源充分利用到教学中去，大力促进学校整体教学水平的提高。邀请信息技术老师至少开展2次以上的集中专项培训。提高语文老师运用、整合远程教化资源以及运用信息技术的实力。 4、以自修反思校本研修为平台把握自修反思的方法，自主学习提高，仔细开展自修反思。本期要求语文老师把读书笔记的检查作为月查的内容要求老师每天自修一小时、每周自修反思、深层次地分析一个问题写在博客上。每周由备课组长确立探讨中心议题式或专题组织一次活动。每位语文老师反思点评式的听评课记录学期不少于15次，45岁以下老师个人至少要在县教化网及以上教化杂志或网发表一篇文章。 5、做好月查工作。月查主看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题探讨、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公开课等状况。为落实听课活动，听课记录当堂盖章。 6、主动开展语文活动。本期实行书法竞赛、作文竞赛、诗朗诵竞赛、古诗文背诵默写竟赛等活动，协作校团委开展各项活动，把每次活动作为每个学生学习、熬炼、培育爱好的机会，培育学生对语文学科的学习爱好，提高学生的审美水平及综合素养。 九月：语文教学工作安排、第一节备课检查。备课组长示范课，语文教学常规工作检查。抗震救灾英雄少年事迹有感征文活动。 十月：语文学科教研活动，散文诗朗诵竞赛，语文教学常规工作检查。 十一月：期中考试及总结，语文教学常规工作检查。 十二月：语文教学常规工作检查。优秀反思、案例、课件及论文教研成果汇总。 元月：期末考试。语文教研组工作总结。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇二 本期起减至七个教学班（五年级三个班，六年级四个班），学生总数321人。共有专任老师22人，工作量相对过去削减。绝大部分为年轻老师，全部老师都达到合格学历，其中有大专学历的5人。 1、抓好教学常规管理，规范老师们的教学行为，执行市教化局关于教学常规管理的调整，减轻老师的重复性劳动，真正把老师们的主要精力引导到教学探讨上来，提高老师的教学艺术，发挥课堂效益。 2、协作学区抓好课题“31”立体作文教学法的试验，拟定详细试验方案。 3、深化教研教改，重点组织老师仔细学习新课程标准要求，进快转变教学观念，适应新的教化形势和发展的须要。 4、分语数两个教研组进行教化教学探讨及活动。 深化开展学校教化教学改革，全面实施素养教化，尝试新课程教学方法，让素养教化进课堂。为体现学校综合办学效益，走自己特色的路子，全面提高教化教学质量，为树立学校自身形象而努力。力争各科科合格率达98%，学额巩固率达100%。 1、抓好教学常规工作。 教学工作是学校的中心工作，各项工作必需为学校教学工作服务。依据郴州市教学常规管理手册的要求，结合市教化局教学常规管理的调整看法，不折不扣地执行。 （1）期初科任老师仔细制订好学科教学安排，教研组、教育处审批。期末写好教学工作总结。 （2）仔细做好教学工作的各个教学环节。仔细备课，仔细钻研教材，格式规范，教学程序清晰，搞好板书设计，写好课后记。允许利用计算机备课，或下载他人优秀教案，或集体备课教案，二次运用教案，但教案的批注和课后记要达到3/4以上。仔细上好每一节课，不断改革课堂教学方法，提高课堂教学艺术，向课堂四非常钟要质量，要效益。 （3）仔细搞好辅优补差工作。制订好辅优补差安排，搞好课外辅导，正确处理好个别辅导与大面积补课关系；处理好课外辅导与题海战术的关系。 （4）组织好期中、期末两次考试。老师要写好试卷分析。 （5）领导常常深化教学第一线听课。老师每人上好一节公开课，每期听课不少于十五节。 （6）教研组坚持教学常规月月查并刚好通报，学校期中、期末两次教学常规大检查并写出通报材料，在老师大会上进行通报。 （7）学校对老师教学常规得分，记入个人量化考核内，学校进行嘉奖。 2、抓好教研课题的领导与探讨“31立体作文教学法”课题的探讨以学区课题组统一领导，学校拟订好试验方案。 试验老师：全体语文老师 3、抓好教研教改几项详细工作。 （1）两个教研组期初写好教研活动安排，组织好老师集体备课，支配好公开课授课时间，并刚好组织老师评课。 （2）每位老师出好一期辅导刊。 （3）抓好电教工作，建立电教工作领导小组。要求老师充分利用好学校现有电教设备，上好电教课，其课时不少于全期总课时的70%。 （4）实行一次教学比武。 （5）每人交一篇高质量的教学论文，期末组织评比。 （6）竭力举荐年轻老师参与市级以上教学比武，以为学校树立形象，为年轻老师供应“走出去”的机会。 组长：副组长：成员： 周次内容责任人组织者 1、开学报到、制订课题实施安排 2、审批各科教学安排 3、数学组新教材专题探讨；语文组集体备课； 4、语文公开课，数学辅导刊，数学组差生辅导专题探讨，语文组新教材专题探讨 5、语文公开课，语文组集体备课，数学组优生辅导专题探讨 6、语数公开课，数学组新课程集体备课，语文组朗读竞赛 7、语数公开课，辅导刊，教学比武 8、语数公开课，辅导刊，钢笔字竞赛 9、数学公开课；语文辅导刊；数学课题探讨 10、数学辅导刊，数学口算竞赛 11、语数公开课，期中考试，语文辅导刊 12、语数公开课，辅导刊集体备课 13、数学公开课，讲故事竞赛，数学竞赛 14、语数公开课，辅导刊，差生口算竞赛 15、语数文公开课，集体备课数学竞赛 16、体育起先测试、数学公开课差生学问讲座 17、主科结束新课，转入复习阶段 18、副科期末考试；差生辅导课 19、以语数复习为重点，常规大检查 20、语数期末考试 教研组长教学安排 教研组年度安排篇三 本学期我们数学教研组以学校的工作安排为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课探讨为重点，深化开展教法和学法的探讨，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学探讨，探究适应新课程改革的教学模式，促进老师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的阅历及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作安排。 1.按时完成本学期的教学工作安排和总结。 2.写够教案节数，数学组每人要写54节。 3.仔细上好一节公开课。 5.主动参与听评课活动，每位老师要听课12节以上，组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上（每个年级集中评一次），各备课组上完公开课后自行评课，要求每位老师踊跃发言，并做好记录。 6.主动参与校内优质课竞赛，争取在县获得名次，举荐王英红老师代表本组参赛。 7. 严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成果进入六校联赛期考成果再上新台阶。 8.力争本学期评上“优秀教研组”。 1. 仔细学习新课程标准，探讨新课标、新教材。要求每位老师了解初中数学教学内容，特殊要了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。 2. 优化课堂教学，强化质量意识。杜绝无教案上课，杜绝打算不充分，仓 促上阵。要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。 3. 注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。 4. 批改好每一次作业， 按时检验学习成果，做到单元测验的有效、刚好， 对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。 5. 加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。 6.在期末前两周实行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华老师命题，八年级由刘薇薇老师命题。 7.每位老师要主动观看教学录像，借鉴优秀老师的教学阅历，提高自己的教学水平。 希望全组老师主动行动起来，团结协作，互帮互助，共同进步，为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力！ 教研组长教学安排 教研组年度安排篇四 本学期，语文教研组将全面实行学校教化教学工作安排，主动实施新课程改革，开展教改_，加强课堂教学探讨，根据教科室和教务处的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和探讨，深化课堂、刚好调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升教化教学的质量，在师生中主动开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生文化修养。 本学期，语文教研组接着坚持“以学定教”指导思想，以“学为中心”探讨为抓手，以落实“温州市初中教学新常规”为途径，实现教学改革新。 （1）落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识。 （2）接着探讨教学规律，以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有打算，重过程，重反思。 （3）多管齐下，接着实践语文教学“减负增效”的详细措施。 （4）着力做好教研组教研文化建设，促进老师的再发展，提升老师的业务水平，打造永嘉乃至温州有影响力的教化组。 （1）落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识 教研组召开“新常规”学习探讨会，统一思想，制订规则；开展一次教学常规检查，举荐教学常规样板人员，供全组老师参观学习。 （2）以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有打算，重过程，重反思 老师教学要以学生的学习及其活动作为线索，进行组织、指引、调控、激励、评价，使教学过程成为学生自主学习和老师价值引领相统一的过程。在实践中，要因文因生不断丰富先行学习的内容和方式，形成初中语文先行学习基本范式。 （3）多管齐下，接着实践语文教学“减负增效”的详细措施 老师备课上，接着老师自主探讨实践，加强备课组集体备课研讨，刚好传达教研组层面的共享沟通阅历。学生指导上，动员学生参加到本学期的读后感创作以及反复修改中，以竞赛带动语文教学效果有效提升。 （4）着力做好教研组教研文化建设，促进老师的再发展，提升老师的业务水平，打造永嘉乃至温州有影响力的教化组 组织本组名优老师开出样板课，促进青年老师的专业成长。督促青年老师拜师，参与各级各类教学竞赛，搭建教学进步平台。激励老师反思总结教学，开展课题探讨，提升自己的理论探讨水平。收集本组老师的荣誉以及成就，展示本组老师的风采。 1、广泛搭建活动平台。在学校，为学生多角度创设展示自我的舞台，让学生在评比、竞赛、展示活动中体会读书的喜悦，激发读书热忱。 2、不断创新活动形式。大阅读活动与中学生课外阅读、德育教化主题活动、综合实践活动等形式多样的校内文化活动相结合，与中华民族的传统文化节日相结合，与老师阅读、专业化发展相结合，进而形成一系列专题阅读、特色阅读，逐步构建体现学校特色的校本阅读，不断丰富大阅读活动的内涵。 3重视文学社的建设，发觉和培育文学骨干，发展学生的语文特性和特长。每学期必需出一至两期文学期刊或手抄报。激励有写作专长的学生出个人文学作品集。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇五 仔细学习领悟校长办学思想和佳一中第三个三年改革与发展纲要的精神，仔细落实学校上学期工作安排和教务处工作安排。实施“有效教学”，提倡、推行启发式和探究式教学，突出对考情的探讨，强化试验教学和竞赛辅导工作。以培育学生的创新实力和实践精神为目标，努力工作，为我校的发展做出贡献。 1、师资队伍建设：化学教研组基本形成了老、中、青相结合，较优化的师资配备状况，部分青年老师在学科教学中已成为骨干老师，但同时也存在理论水平相对薄弱，部分老师还不能胜任大循环教学的状况，这是制约学科教学发展的重要因素。针对以状况，加强各学年备课组的集体备课和教研工作，充分发挥备课组内备课组长和老老师的示范和帮带作用，实行导师制，青年老师与老老师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求青年老师听足每一个教学进度，师傅每周至少听一节新老师的课，同时对新入校青年老师进行师德和业务培训。 2、常规教学工作：组织全组老师仔细学习和落实佳一中老师教学工作规范，突出教学过程的科学性和教学环节的规范化。在老师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立老师的服务意识，在课堂教学中注意学问的形成过程。加强对教学的反思，教案有课后记，听课有小节。协作教务处完成教学常规的检查工作，杜绝课堂教学的随意性。要求作业批改规范，不流于形式，切实起到教学反馈的作用。刚好做好历次考试的质量分析工作，开好学生座谈会，公开课定时、定人，组织好组内示范课，做好其次十二届“冰凌花”教学研讨会和市级教研活动上课老师的选拔工作。搞好选修课和活动课的开设。 3、强化试验教学：化学试验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生获得化学阅历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强学生分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期高一、高二合并后，一校区的试验室将不能满意正常的学生试验，本学期初将与教务处探讨试验课开设的详细方法。对于不能上的试验要写出书面缘由，弥补方法。激励老师增加课外试验，并在学期末进行总结。 4、做好教学和科研工作：转变教化观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习探讨小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。主动深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”模式，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师教化理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教化教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，完善自我，为教学改革打下坚实的理论 5、搞好原高三学年高考备考总结和新高三备考安排制定的研讨工作，使各学年老师的教学都有针对性。 6、加强竞赛辅导和学优生培育工作，成立竞赛辅导“化学科核心组和学年辅导组”，召开竞赛辅导阅历沟通，仔细总结前几届竞赛辅导工作。本学期各学年的上课老师：高一学年程冲，高二学年周俊龙、金钟大，高三学年任洪臣。各任课老师做到上报学生、上课时间、地点、教学安排，并按时完成教学内容。 7、特色活动：结合本学科特点在高一学年开展试验操作竞赛，在高二学年开展试验设计竞赛。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇六 本学期，综合教研组将仔细实行教育处的工作安排和工作思路，实行切实可行的措施，有探讨、有创建性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高老师的专业理论水平和教学实践实力。结合我校实际状况，探究适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、欢乐、全面的发展。 1、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。 2.通过小组内老师听课、评课、反思等形式提高教学质量。 3.树立服务意识，质量意识，平安意识，关注每一个学生的发展，确保学生健康，欢乐成长。 1、仔细学习理论，更新教学观念，自主合作创新教化。组织老师对教化教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，以先进的教化教学思想指导课堂教学改革实践，努力探究提高教学效益的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文，从实践上升到理论。 2、落实教学常规，高教学效益。 1）接着学习常规，比照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培育学生综合运用实力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。 2）充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高老师的业务素养。 3）仔细组织和开展教研活动 每次活动要有主题，有记录.有总结.从而使教学教研工作逐步走上常常化、制度化、规范化的道路。 4）加强艺术体育工作 充分发挥学校艺体作用，上好做好一课两操，优化课堂教学，开展有肯定影响的学校文化艺术活动，将学校五月份的“学校艺术月”开展好。接着全面实施学生体质健康标准，开展好大课间活动，真正保证学生每天一小时活动时间。 三月份 1开展中小学阳光体育活动 2组织人员参与全市中小学美术教学示范课展示 3参与教研室部分学科教学论文评比 四月份 迎接教化局阳光体育运动及大课间体育活动状况检查 五月份 主动参与第十届小学生乒乓球竞赛 六月份 主动帮助学校搞好庆“六一”文艺会演 教研组长教学安排 教研组年度安排篇七 2023年春其次学期理化生教研组教学工作安排 。 仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益，以新颁布的义务教化«物理、化学课程标准»（2023）为依据，依据学校教务处2023年春季教学教研工作安排，结合本组的事实上状况，制定本安排。 本学期理化组老师共有8人，本组老师起点高，在大环境的影响下，老师们对教研活动的开展有了较高的相识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以起步。 通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组老师教化理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培育学生的综合素养，发展学生的特性特长。搞好初三学生的中考复习，开展好课题探讨。 1、集体备课，发挥群体才智 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有安排、有目标、有实效。 2、开好公开课，加强集体研讨 公开课是老师共同提高的又一种形式。仔细搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。同时，对于每个公开课我们都要主动发挥群体力气，对教案细致分析探讨，对课堂结构细致推敲，对板书细心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素养 接着仔细组织学习新课程标准（2023），主动开展研讨活动，明确教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细探讨教材，把握特点和教学要求，按各项要求，落实三维教学目标。 4、狠抓九年级理化教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高理化成果。同时细致探讨近年来泉州市中考的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强试验教学和多媒体教学。 本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计实力，很好利用多媒体教室教学，提高试验教学的质量，培育学生动手实力，从而提高学生的学习主动性和创建性。 6、加强课外辅导，成立并组织好爱好小组活动 对于少数学生来说，他们精力充足，爱好广泛，想象丰富，有着剧烈的求知欲。教研组将在八、九年级开展爱好小组活动来丰富了学生的业余生活。同时加强平常的课外辅导，提高学科专业学问。帮助学校组织好理化教研组的化学、物理参与全国的化学及物理的竞赛活动。 7、确立“科研兴教”的思想，加强课题探讨的力度。 “教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题探讨的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深化钻研，刚好总结，主动撰写教学论文，形成一个人人参加教科研的很好氛围。本学期将接着做好校级课题农村初中理化演示试验教学有效性的探讨的探讨工作。 8、多途径加强对青年老师的培育，促使他们快速成长起来。 9、其它工作 （1）协作教务处做好初二年的期中期末考试及初三年的三轮质检考试，并做好考后的成果统计分析，学生状况分析和教学改进方案。 （2）组织好2023届毕业生物理、化学试验操作考查，强化训练及考试工作。 （3）协作学校做好其他工作。 总之，本学期我组的教化教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。理化, 春, 工作安排, 教学 教研组长教学安排 教研组年度安排篇八 : 本学期我们语文教研组将依据区工作要求和学校的教学工作思路,以创建“小学语文学科阶段性阅读专题探讨”为特色的语文教学为核心,以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探究有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高老师的专业理论水平和教学实践实力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培育学生的创新意识和实践实力,使每一位学生和谐、有特性地发展,全面提高学生的语文综合素养。 (一)接着以课改理念为指导,以课堂教学为切入口,以提高教学质量和学生的学习成果为目的,聚焦课堂,开展各项教研活动,进一步提高语文教学质量。 1、细心设计和组织好教研组活动。围绕我校语文学科特色主题“小学语文学科阶段性阅读专题探讨”开展活动。本学期组织四次教研组专题研讨活动,其中一次专题沙龙研讨,一次案例剖析,两次课例研讨。就课堂教学效益和提高学生的学业成果问题,主动找寻行之有效的方法和对策,力争全面提高语文教学质量和学生的语文学习成果。 2、每位老师仔细上好每一节课,并加强组内听课评课活动,相互取长补短,共同提高。 3、加强教学沟通,主动组织,在组内开展好听课评课活动。 (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、强化常规管理,提高教学效率。 (1) 备课:打算要充分,不管是自己备课还是运用现成教案,都要在上课前做好充分的打算,心中有数,要留意对教案的修改。本学期仍强调教后反思的撰写,认仔细真地上好每一堂课,实实在在地写好教学反思。 (2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。语文课要做到下要保底(合格),上不封顶。必需做到:激发爱好加快节奏讲究方法提高实效讲究魅力注意实践(基础学问)。 (3)作业:细心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。 (4)辅导:因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 2、加强教学质量监控。备课组要做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。单元试卷的编制不能照搬参考书,该删的删,该增的增。 3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 (三)加强备课组长的责随意识,进一步促进备课组建设。 1、仔细学习有关备课组长工作职责的规章制度,进一步促进备课组建设。 2、加强集体备课力气,备课组按安排开展活动。引导老师深化钻研教材、理解教材、处理加工教材,从而提高课堂教学的效益。 3、备课组长定期检查老师教案修改、作业批改状况,加强随堂听课力度,落实好各项检测和质量分析,全面了解本组语文教学状况,把好质量关。 4、组织本年级组开展一次语文实践活动,本学期二年级语文实践活动为“识字大比拼”, 四年级“成语冲浪”,六年级“古诗乐园”。 5、组织好学生参与市、区组织的各项竞赛,并加强有效指导,力争获得成果,为校争光。 (四)注意课外阅读,有效开展,提高学生的语文素养 1、重视课外阅读,各班要利用好亲近母女古诗文诵读等现有书籍,开展古诗文背诵大比拼活动。有安排的背诵“新课标”里小学生必背古诗,每个年级根据我们选定的必读书目进行课外阅读,同时也可以有所拓宽。 2、语文老师要对学生的阅读进行有效的指导,开展语文阅读指导课。可以向学生举荐优秀文学作品,也可以对学生进行读书方法的指导,还可以是读书后的感悟沟通。总之,阅读不能仅是让学生拿着书读,重要的是要读有收获。 3、加强中华传统优秀文化的熏陶,推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩高校生的阅读面,培育阅读爱好,提高阅读实力,并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导,激励学生主动投稿。今年我们区网站上开设了习作大冲浪,每月都要进行投稿,所以各班语文老师可以激励学生写作,并把学生习作举荐给教育处,信任,学生看到自己的作品肯定会更主动的去动笔的。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇九 ： 以上级领导部门的指示精神，接着提倡发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神，全面执行无锡市东湖塘中心小学20xx20xx学年度第一学期学校工作安排。以校本教研为载体，接着加大艺术课程改革的力度，仔细、扎实地开展各项教化工作，创建学校艺术教化特色，提高艺术教化教学质量 （1）强化常规教学，全面提高艺术教学质量 1、仔细备好每节课，不断更新教学理念和方式，增加教学手段的多元化，有成效地上好每一节课，不断提高课堂教学质量。音乐课，要加强音乐学问的普及教学，使学生在音乐观赏课和教学课中了解和驾驭音乐的表现形式，使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的实力。美术课要加强对学生进行综合实力培育。一是绘画实力的培育，二是绘画创建实力的培育，提高学生的审美观念。 2、充分利用集体备课时间，沟通教化教学中的得失，让各类教学资源得到共享。音、美组教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。依据各年级的进度，结合本校实际，音乐、美术老师在备课中，依据学生的实际爱好，选择补充多方面与主题相关的内容学问点以及优秀经典作品，让学生在艺术观赏过程中深刻领会艺术的美，提高艺术素养和鉴赏力。 3、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“三心教化”及“小学学科课程活动教学方式探讨”的课题探讨，加强老师对艺术教学有效性的探讨，解决实际教学中的典型问题，根据课题安排完成探讨任务。 4、接着有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高艺术课堂教学的有效性。 （2）提高艺术老师素养，推动艺术教化工作。 1、主动参与市、区各项教研活动，包括听课研讨沟通等各项业务进修活动。参与活动的老师要刚好通过讲座、上课等形式与组内的老师进行共享和沟通。 2、加强老师间的听课，每月听课不少于四节；加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩沟通活动中不断成熟自己的教学风格，使教学水平得到提高。 （3）搞好校内文化建设，拓宽艺术教化的领域，增加艺术教化的活动。 1、引导学生走进社会的大课堂，提倡学生在社会大舞台中相识美、发觉美、体验美。开展全校性的学生书法、绘画竞赛活动。建设、美化教室，营造艺术教化氛围，培育师生深厚艺术爱好。 2、接着开展我校各艺术爱好小组活动，做到定时、定点、有安排、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参与下一届区艺术节竞赛主动做打算。针对学生爱好爱好接着绽开美术爱好小组活动，丰富学生课余生活，并为参与艺术节等区、市级绘画竞赛做好充分打算，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。 3、协作学校搞好各项文艺宣扬活动。 （1）、美术组工作 1、每月更换学校的橱窗板报，要求主题显明，图文并茂。 2、协作学校加强艺术环境建设。音乐教研组20xx20xx年教学工作安排 3、开展学生书法、美术等爱好小组活动。 4、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。 （2）、音乐组工作 1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。 2、仔细抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。 3、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 4、帮助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。 5、正常开展集体备课活动、课题探讨工作 教研组长教学安排 教研组年度安排篇十 本学期数学科组接着将坚持以人为本、深化素养教化，扎实开展好各项教学专题探讨。仔细落实上级部门各项教化要求，全面落实国家长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx)，坚决执行教化局工作指导看法和学校教学工作安排，仔细落实20xx-20xx年度第一学期教学教研工作看法中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，主动开展小课题探讨，以提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成果为重点开展科组的教化科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。 (一)在这一学期结束前，要让40%的学生喜爱数学。 (二)切实进行课堂教学的有效性探讨，努力提高教学质量，确保三率达标，特殊要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达50%，优秀率达10%。九年级抓好有望上县重点中学线那部分学生(约年级前250名)。 (三)以教学教研为核心进行团队建设，主动开展小课题探讨，形成数学科组特色。 (四)主动开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。 (一)爱好是最好的老师，只有充分地调动学生的学习主动性，学生才能学得最好，而调动学生的学习主动性最关键的在于老师的课堂设计与管理。希望科组全体老师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松驾驭每一节课的学问，让他们都能自觉地、主动地去学习。 (二)抓好前途志向教化，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。依据上学期末考试成果，并结合课堂、作业等各方面的现实状况，恰如其分地为学生订下可行的目标;实行分层教学，刚好做好个别学生的思想工作、调整好学生心情，做到常与学生谈心、沟通方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。 (三)坚持每天给学生适量地练习。完善数学科题库，积累科组资料。相关试题的难度要适中，主要面对中下层生，特殊要留意，所出的题尽量是课堂上讲过的、书本上有的。要让中下层生找回信念、要让优生更优。 (四)健全业务学习制度，加强集体备课，发挥群体优势。数学科组的名师辈出，老老师阅历丰富，年轻老师观念新奇，集体备课给了大家一个好的沟通平台，本学期数学科组将接着严格根据学校规定进行集体备课，每周一次，做到定时，定点，定常规和中心发言人。 (五)加强业务学习，在教研教改中接着主动渗透素养教化理念，主动开展提高数学课课堂教学效率小课题探讨，把本科组打造成为一支教化理念新、业务素养硬的老师队伍。本科组的市级课题粤北山区初中数学学困生成因及对策深化探讨五月份已顺当立项。 (六)健全科组制度，把科组各项检查制度化，同时加强科组特色建设。定期组织老师开展业务学习，提高老师的业务水平。本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，突出教学管理中的三抓：一抓备课;二抓课堂教学，将推门听课常态化;三抓作业辅导。 (七)开展老师教学开放周活动。 为了更好的开展老师与家长、兄弟学校间的互动，展示老师的风采，在本学期将实行数学科组教学开放周(详细方案另附)。本学期将接着搞好新老师的过关课和有阅历老师的示范课，加强老师的教学基本功训练，争取在校教学能手竞赛中赛出水平。 (八)竞赛方面：仔细做好数学竞赛辅导工作，保证辅导效果，争取提高竞赛成果。本学期起先对优生进行辅导，各年级进行一次数学竞赛。 教研组长教学安排 教研组年度安排篇十一 本学期英语组各位老师已经做好充分的心理打算迎接一个充溢而劳碌的学期。在前一个学期的基础上，外语组争取在理论学习，团队建设，专业发展和老师培育，教学探讨等方面更上一层楼，详细支配如下： 首先，相应学校号召绽开“好书伴我行”活动，以备课组为单位选取教化，教学理论书籍，阅读之后绽开沟通学习，提高理论水平。