2023年新教师跟岗培训总结教师跟岗培训总结汇报(优秀4篇).docx

2023年新教师跟岗培训总结教师跟岗培训总结汇报(优秀4篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 新老师跟岗培训总结 老师跟岗培训总结汇报篇一 这是一所庄重美丽、布局合理的学校，27个教学班，81名教职工，1400多名学生。走进二小，迎脸就可以望见“办精品学校，为人生奠基”的办学目标，走进大门“创文明校内，特性校内”的校长寄语赫然醒目，“仪容镜”闪光发亮，“漂亮的二小，我爱您”的校歌，仿佛道出了二小全体师生共同的心声。校内整齐、校内文化建设富有特色，“名家名言”、“发展规划”、“陕县风情”“劝学格言”分区布置，有序支配，多而不乱。校领导分工明确、尽职尽责，老师劳碌穿行，学生着装统一，精神饱满，到处能感受到二小老师爱岗敬业，学生奋勉向上的精神。 相识李建军校长后，感觉他治学理念先进，阅历丰富，实力强，成果大。管理教学的张爱萍校长仔细负责，不遗余力，对老师严格要求，不讲情面。党委的王风霞书记工作干练，大张旗鼓，大气豪爽，始终把我们当做挚友对待，支配细心周到，照看无微不至。政教处秦雪风校长慈祥温柔、和善热忱，后勤处高思珍校长热忱接待，问寒问暖，令人感动。 陕县二小民主理校，质量立校，科研兴校，特色强校，有志向、注实效，的确是一所精品小学。 5月28日上午，二小党委王凤霞书记带领我们参观校内，观看学校校内文化建设，介绍学校整体状况。早上7:30参与了二小的升国旗仪式，同学们的诗歌诵读充溢激情，蓬勃向上的精神面貌令人钦佩。接着参与了五(3)班刘艳平老师的朝会课，学生反思仔细，发言主动，达到了学生思想的自我提高。10:30在张校长陪伴下，我们参与了二小数学组的集体备课，感受了二小老师仔细教研的精神。下午参与了学校全体老师周一例会，主题是：庆祝校内第十三个文化艺术节六一活动支配。 5月29日上午，听了二节青年老师的研讨课，分别是三(3)班方静老师的英语课，一(3)班赵丽萍老师的数学课，下午，政教处秦校长就学校德育教化实施状况和班主任班级管理以及少先队建设和我们深化研讨。之后我们又参观了学生为庆祝校内第十三个文化艺术节活动而进行的节目彩排，对这所学校的特色教化有了深化地了解。 5月30日，听了四(3)班李明利老师的语文课，三(3)班兀书琴老师的数学课，在张校长组织下，参与了学校语文、数学教研组的评课活动，大家看法恳切，本着课堂务实，教研务实的思路，在轻松热情的氛围中进行着学校与学校之间的沟通探讨，多个学校领导和二小多名优秀老师之间的学术探讨，这是一场难得一见的评课场面，大家畅所欲言，始终持续到xx:30才恋恋不舍结束。评课结束后，大家都感觉收获颇丰、豁然开朗。 5月31日，上午参与了全校隆重的庆祝校内第十三个文化艺术节活动开幕式，精彩而盛大的场面让人震撼，令人难忘。下午学习班成员和二小领导班深化进行了跟岗学习、学校管理和高效课堂沟通和探讨。 6月1日，参与了全校迎六一一年级新队员少先队入队仪式，参观了全校美术绘画特色班同学们的精彩作品，同学们的绘画活灵活现，让人感叹。 1、开阔了视野 来到陕县二小，这里办学的理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。学校面对全体学生，给学生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广袤的精神生活，为学生全面而有特性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。 2、提高了教学管理实力 在一个星期的跟岗学习的日子里，在学校的支配下，我听了几个老师的课，不仅有英语课，还有语文、数学、班会课等。这些老师的课各有特色，听了之后，让我受到了许多的启示，也让我从这些老师身上学到许多教学方面的技巧，值得我以后去学习。 3、提高了思想相识 二小的老师们在工作中兢兢业业，勤勤恳恳。他们是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。 四、学校工作的借鉴 上庄小学地处王家后和硖石乡交界的支建煤矿，是由王家后乡原上庄小学和支建煤矿职工子弟学校合编后的一所学校。这里交通不便利，地域较偏僻，师资力气不足，学生课程开不齐。目前，煤矿停产，工人撤走，学生生源逐年削减，这里山区家长观念落后，与外界社会不接轨，种种缘由制约着学校的健康发展。针对这些不利因素，考虑从以下几个方面借鉴二小工作: 1、学习二小面对全体的教学理念，变更管理思路，今后要注意全体学生的全面发展。搞好文化课教学的前提下，保证学生音乐，体育，美术课正常开展。 2、加强、加大听课，评课，赛课的力度。加快老师高校课堂改革步伐。 3、加强班级文化建设，以班级文化促校内文化建设。 4、学习二小特色教化，尝试本校英语、写作、舞蹈与音乐爱好小组发展。 5、细化和落实校内平安、老师考核、班主任量化考核实施细则，使学校的管理落实到位。 6、学习二小少先队建设的先进管理阅历，丰富和加强少年先锋队的建设和活动开展，促进学生德育教化提高。 7、加强组织学习，考虑派适量老师到二小学习跟岗，实地感受和学习二小老师的无私奉献、敬业精神，同时加强和细化老师的德育教化工作力度。 8、组织教育、后勤主任学习二小领导敢管、敢干，能管，能干的工作作风，真抓实干，干出成效。 9、学习二小开展板报、美工、绘画等教学成果展示，并定期召开家校联系会，向家长、社会展示教化成果，提高学校声誉。 10、努力加强学生良好养成习惯的培育，利用班会课、课间操、课前时间加大教化和训练力度，下决心规范学生行为。 一个星期的学习匆忙而过，陕县二小值得我学习借鉴的东西太多太多，我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感谢，结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中，我将不断学习、充溢、进取，努力超越自己，希望自己的教学实力和各方面的素养能够有更大的进步! 新老师跟岗培训总结 老师跟岗培训总结汇报篇二 xx年7月25日参与了xx实小新老师上岗培训，再次走在前往xx实小的路上，再次踏进熟识的校内，再次见到亲善可亲的老师们，我的心情有些激烈，又有些向往。假如说上学期在这里两个月的实习还只是一个学习和尝试的过程，那从今日起先我就正式加入了狮山实小这个温馨的大家庭，成为一名光荣的语文老师，开启人生的新里程。然而面对这条路上未知的一切，向往之余不免有些惊慌。从高校校内走进小学校内，从师范生变为老师，角色的转变意味着责任的转变，我将如何理论联系实际，成为书本中时常提到的“四心”老师？我又将如何学以致用，用教化实践润色原先所学，不断提升自己的理论水平？或许我将满怀疑问一路前行，而可以确定的是无论如何我都会主动面对，充溢信念。 培训时，楼校长和屈校长对学校状况进行了大致介绍。xx实小以“行之路上xx山娃自主教化”为教化特色，到处彰显陶行知先生的教化思想，形成“教学做合一”的校训，“努力创建新天地”的校风，“爱生善教，教人求真”的教风，“尊师勤学，学做真人”的学风。所谓“教学做合一”是以“做”为核心，主见在做上教，做上学，即事情怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。这点非常符合当下尤为重视实践实力的社会需求。我们老师要教给学生的不再只是单纯的书本学问，还应包括做事的详细方法，使学生能在生活中敏捷运用方法解决实际问题，增加实践创建实力，如此才能达到教学的真正目的。在听到“让每个师生得到充分和谐的发展”的办学理念时，我不禁倍感鼓舞。学校不仅给每个学生供应熬炼创新的平台，也充分为青年老师的快速成长成熟创建条件，目前老师队伍人才济济，实力雄厚。这使我对今后的职业发展充溢信念，在如此优秀的氛围中，我将以老师们为奋斗目标，虚心求教，刻苦钻研，不断提升自己，努力成为一名优秀的语文老师。 在谈到这个温馨大家庭中老师们的特点，屈校长用了“真诚”、“淳朴”、“勤奋”、“和谐”四个词来形容，听到这里，我不禁点头赞同。回想之前两个月的实习，老师们的一颦一笑、一举一动都是那么的真诚和热忱，虽然有时候不能完全听懂连串的苏州话，但也并不阻碍我融入这个和谐大家庭的速度。两个月里跟着屈校长、戴老师和魏老师学习如何开展教化教学工作，大到组织课堂，小到解决学生冲突，我一边看一边想假如是我又该怎么办？平常对于我提出的疑问，老师们都会耐性解答，教我如何处理课堂内容连接，如何把握学生心理特点的方法等等。有次听完教研课，忍不住向楼校长请教课堂提问的技巧，一经点播，豁然开朗，心中不禁感叹，“传道、授业、解惑”是老师的职能，也正是老师的魅力所在。我也更加明白了一节课学问如何有效传递给学生，老师作为引路人肯定要拿捏好教学节奏，引导学生擅长思索、乐于思索，做学习上的小主子。实习时每天都能看到办公楼墙上贴着陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”正如这句话一样，狮小老师们每天兢兢业业工作，一心一意为教化付出，不计较个人得失，他们潜心教研、无私奉献的敬业精神，让我非常钦佩，是我学习的榜样。 这次培训，各科室负责老师还针对相关职能进行了介绍并对新老师今后工作作出指导看法。整个学校事务如此纷繁困难，各部门却能分工明确，相互协作，井井有条，充分呈现了xx实小这个大家庭强劲的凝合力。工作一年老师谈心得，字里行间透露着感动和感恩，使我深受启发。 作为老师，首先要爱岗敬业，勤奋工作。楼校长在寄予希望时说到“勤奋工作，提升自己”；屈校长说到“眼勤、嘴勤、脚勤、笔勤、勤思索”；戈主任也说到“勤读书，做学习型老师”，无一不强调“勤奋”的重要。新老师更是要勤学习、勤思索，不断提升理论水平，积累自身教学阅历，才能教给学生更多的学问。 其次要酷爱学生，为人师表。“爱就是教化”这句话深深烙在我的心中，没有爱就没有教化，老师担负着教书育人的责任，首先必需要加强自身师德修养，成为学生学习的楷模，用爱去感染学生，使学生在老师关爱的潜移默化中成为有道德，有爱心，有责任心的人。 第三要敬重家长，团结协作。学校教化和家庭教化相协作，才能促进学生身心全面发展，因此老师与家长沟通方法就显得非常重要，只有建立在相互敬重，相互理解的基础上，才能进行有效沟通。同样，同事之间的互帮互助也特别重要，懂合作，促融合，也正是xx实小这个大家庭如此温馨的关键。 两个小时的新老师上岗培训很快就结束了，受益匪浅，感受颇多。开学的日子日益接近，我早已迫不及待地想要担负起新的责任，迎接新的挑战，和学生们共同进步，共同成长。 新老师跟岗培训总结 老师跟岗培训总结汇报篇三 作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范高校参与为期1个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心理学、教化法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。 老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 新老师跟岗培训总结 老师跟岗培训总结汇报篇四 16天的老师跟岗培训即将过去，可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。xx月2日，我来到了xxxx中心小学，起先为期十二天的跟岗学习。xx中心小学制定了具体的培训安排，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并根据安排有条不紊地进行各项培训活动，如文化考察、学员研修以及学员展示课等。各项培训活动惊慌而有序地进行，得到了我们培训学员的一样好评。 在这里，我享受了xxxx中心小学的教化资源，与很多名师，专家的接触沟通，听了梁惠权校长介绍学校办学理念与特色，听了苏庆南主任以考级促阅读、以活动激爱好的讲座，听了周奇、彭才华、黄燕芬等品牌老师的课，还观摩了其次课堂教学。我感受到他们“悦纳至正”的办学理念不折不扣地付诸实施，而且获得胜利，让我大开眼界，收益良多。 在跟岗学习中，我感受了先进的教化教学理念，名师的胜利阅历，提升了自身的教化教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行探讨和点评，我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学实力得到了一次新的提升。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合，上回报课，听课评课，上课反思等等。通过学习收获颇丰，感受良多。 在黄燕芬老师的课上，让我知道注意识字教学。她充分信任学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的欢乐。在彭才华老师的课上，让我领会到课堂的语言的艺术美，彭老师教学时的朗读指导很有技巧，见机行事实力强，真令我佩服!我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周奇老师的课身上，让我知道用闲聊的形式可以擅长激发学生的情感。课堂上没有约束，说实在，我喜爱这样的闲聊，亲切而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这种闲聊形式的课堂，值得我去深化探讨。 还有，听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的“广快作文”讲座，我心里有底了，我要把他们这种作文模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。 培训活动中，我们也展示了一堂又一堂充溢语文韵味的好课。我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。在我上伯牙绝弦的教学，在整个教学中，自然流畅，音乐、画面不过分，拓展恰当。周奇老师在点评中，向我提出了一些须要改进的地方。经他一点拨，进一步发觉了自己身上存在的不足，如正音方面还没留意，在追求答案的过程还有一个关键有价值的激励，对知音的内涵还可深化挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力，让我真实地体会到什么叫做“学高为师，身正为范”。 本次培训，我看到了众多老师身上的闪光点，同时发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到教化教学的过程中去，努力学习同行们的学习看法，求知精神，帮助实力，加强学习，让跟岗学习成果在教化教学中发光。 在这里，真诚地感谢xx其次师范学院为我们供应了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高!