2023年初中班会计划表初中班会工作计划精选.docx

2023年初中班会计划表初中班会工作计划精选 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 初中班会安排表 初中班会工作安排篇一 新的学期起先啦!来看看初中的班会 工作安排 是怎样的吧!下面是第一我收集整理关于初中班会安排的资料，希望大家喜爱。 初中班会安排篇一 一、活动目的 为培育学生的广泛爱好，提升学生日常行为规范之素养，激活每个学生的智囊，让学生在丰富多彩的活动中健康成长，在养成教化中参加好玩的活动，从而彰显个人的优势，扬个人特长。形成良好的班风、学风，营造健康成长的学习、生活环境。使学生担当自己的责任，做懂事的好孩子。 二、活动形式 让每个学生自愿志愿选定加入一个组参加到活动中，每个组选定一名组长，跟踪记录本组成员的好人好事，周班会一小结，月总结，有明显进步者可跳入最优组合组，而最优组成员可嘉奖积分，成为最高“星级”组。(三星、四、五、六星) 三、组别与内涵 a组珍宝组：串串珍宝，闪光靓丽，主动向上，日日做一件好事，文明礼貌，遵规守纪，学习刻苦，成果优良，有集体荣誉感，我是班级真正的“小主子” b组阳光组：七彩阳光，照亮你我他(她)，有阳刚之气，有阴柔之美，给自己阳光，带给大家阳光。“海纳百川，有容乃大”取百家之长，补一己之短，不断超越自我。主持正义，从我们起，和谐师生，每天有进步。 c组留守组：坚守住自己的一片乐土净土，遥记远方父母的嘱托，听从爷爷奶奶的吩咐，自律自强，主动学习，增加自信念，以节约为本，守住感恩之心，从小事做起，养成良好的学习，生活习惯，欢乐成长!(每周登记学习、生活等方面的亮点，汇报在外务工的父母) 四、争优创“星”条件(八比八看) (一)比思想：看谁崇尚科学、爱校、爱家、爱集体; (二)比文明：看谁礼貌待人，不说脏话，行为规范; (三)比纪律：看谁课堂、课外活动学习有序，共建和谐班级; (四)比环保：看谁教室、寝室、清洁区卫生保洁清爽; (五)比学习：看谁勤奋、惜时，实行“独学、对学、群学”的方法日日有进步; (六)比助人：看谁乐做好事，善做好，为他人，为班级增光添彩; (七)比感恩：看谁日 日记 感恩，月月不忘感恩，付诸行动，有记载; (八)比先进：看谁学赶超先进，事事争优良，人人创“星级”。 初中班会安排篇二 新学期主要的班会教化目标：平安教化与学生心理教化为主 第01周：3月03日 开学嘉奖(班长主持) 第02周：3月10日 校内平安教化一 第03周：3月17日 校内平安教化二 第04周：3月24日 我心目中的老师 第05周：3月31日 交通平安(视频+学生自我主持) 第06周：4月07日 “母爱”最宏大的爱 第07周：4月14日 校内外平安教化一(路遇勒索、被人跟踪) 第08周：4月21日 “父爱”最宽容的爱 第09周：4月28日 校内外平安教化二(生人探访、用电平安) 第10周：5月05日 “受挫折”教化一学校生活中的几种现象 第11周：5月12日 自救与自我防护一(突发疾病、流鼻血) 第12周：5月19日 “受挫折”教化二家里的不平之事 第13周：5月26日 自救与自我防护二(宠物咬伤、虫子入耳怎么办) 第14周：6月02日 怎样正确看待“早恋”现象 第15周：6月09日 自救与自我防护三(煤气泄漏、突发大火) 第16周：6月16日 给家长提看法及调整自己 第17周：6月23日 自救与自我防护四(野外生存1、野外生存2) 第18周：6月30日 自我总结 与收获 初中班会安排篇三 教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法：探讨法，说说、议议。 教学程序： 一、问卷调查： 调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a密切b疏远和一般c比较惊慌 二.收集、统计调查状况，导入： 是谁，把我们带到这漂亮的世界?是谁，从小呵护我们、爱护我们、照看我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了密切感?今日，就让我们来学习如何走近父母。 三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较惊慌 1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课2、放学迟迟不愿回家，贪玩 3、常常“煲电话粥”4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争吵 假如你有以上状况，父母会如何惩处自己?请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。 假如你被父母惩处，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看 四.从父母角度看：投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。 请一个同学朗读全文 五.从自身找缘由 是的，打与不打都是爱，那被打事务中，你又有没有做错?请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么? 六.小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间? 想一想，父母容不简单?你有没有分担父母的艰辛? 议一议，对自己父母不满足的同学，说一说你认为谁的父母最志向? 说一说，可以调换父母吗? 七.怎么与父母沟通 既然父母不能调换，我们就肯定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢? 1.老师说说自己与父母孩子沟通的状况? 2.学生说说自己与父母沟通的状况。 3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 由此可见，我们与父母的关系并非不能变更，父母也不是不近人情的，他们也在关切我们，也在想方法走近我们。那我们就该主动走近父母。 八.走近父母的方法 1、多向父母表达你爱他们：主动担当家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特殊状况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。 2、和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。 3、应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美：多向父母说说自己的状况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮助。 4、回家和外出主动给父母打招呼。 5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、敬重父母。 九.布置作业 1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间? 2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱： 3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。