2023年信息技术工作总结的WPS高中信息技术工作总结(精选十二篇).docx

2023年信息技术工作总结的WPS高中信息技术工作总结(精选十二篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇一 为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息技术管理水平。 1、做好多媒体的配套运用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室运用状况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。 2、进一步完善计算机室、多媒体教室、老师办公室、班级等处室的电脑运用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，运用规范，并落实运用登记制度，规范了学生、老师对计算机的操作，刚好维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、平安运行。 3、对各室电教设备做好了维护保养及修理工作，定期对各室及老师电脑检查“病毒”，做到发觉问题刚好予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教化教学的正常开展。 4、增加服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，刚好发觉问题，处理问题。 在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习探讨，从而不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体老师平常能对信息技术教化教研动态刚好的学习、驾驭和运用，把新的教化教学理念带入课堂，带入校内，使老师的业务水平也得到提高 1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台，并充分调动广阔老师和学生的主动性，激励他们依据教学内容，自制课堂教学软件，供应原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充溢学校教化资源。 2、刚好总结电教媒体在教化教学中所发挥的作用。 3、帮助每位老师都做了自己的微课，部分老师录了自己的优课。 1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教化理论，使活动开展得绘声绘色。 2、加强课堂教学实践，要求老师充分利用电教手段，主动渗透学科教化。 总之，信息技术老师这个特别的职业确定了我必需还有许多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间刚好解决。 一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢? “一份耕耘一份收获”，这学期我收获的同样是硕果累累。 我的忙，我的累，我更为取得的胜利感到欣慰和骄傲!成果只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好! 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇二 一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 在上一学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当初一共十多个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 在教学中，为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像“计算机的发展史”，“dos基本吩咐”等。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的种类成果统计和打印，并完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 在这一学期里，我还是取得了肯定的成果的，第一学期信息技术会考的成果还是比较满足的，过关率97%以上。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇三 回顾这个学期以来，我所从事的三、四、六年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺当地完成任务。 从教学上我主要做了以下一些工作： （1）主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培育学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获得、处理信息实力的工作。 （2）做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去，使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给学生。 （3）根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 （4）在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，因为拥有不少的插班生，与其它学科不同的是，这些插班生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 （5）在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与各级各类教研活动外，我还留意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。 作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织的其它教学探讨和培训活动。 经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇四 一年来我校在教体局的正确领导下，重视信息技术教化，仔细做好中牟教化信息网新闻上传工作，主动参与各项信息技术竞赛活动取得了显著的成果。现将学校信息技术工作总结如下： 二十一世纪是信息时代，发展信息技术教化是社会发展的必定，为了适应信息化高速发展的须要，适应素养教化的须要，适应新课改的须要，全面提高老师的综合素养和全体师生对计算机的应用实力。我校信息技术学科在各年级开足课时，每个年级特地配备一名专业计算机老师，按质按量的完成了本学期的教学任务。要培育学生，首先要提高信息技术老师的素养，本年度在老师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习探讨教化教学阅历和体会；组织老师听课，说课，首先要听本组老师的汇报课，探讨课，尽可能听在学校实行的公开课，在此基础上组织本组老师多参与县、市级教化教学活动。 在教学中注意学科探讨，同时培育自主探究实力和相互协作实力，在这个过程中培育获得信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的实力，培育学生形成对信息技术主动的看法和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。 面对信息化的今日，学校相识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到运用多媒体教学，必需提高老师的信息素养。从本年度起先，学校重视老师的信息素养的教化，要求老师能较娴熟的驾驭多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作安排。为此，学校为了能够使大多数老师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对老师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为老师讲授计算机的基础学问、课件制作学问、网络运用学问。同时，为了进一步提高老师对信息技术的运用率，学校组织了研讨会，老师间沟通、写感想。自己在运用后，写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得信息技术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教化教学带来了可喜的改变。首先是老师教学理念的转变，老师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉探讨教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习爱好，提高了教学探讨水平。 校内网络的应用是一个学校教化信息化的重要体现，为了更加好用，更好的服务于教化教学，服务于学校的管理，从年初起先，我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参加、多方竞争的局面。主动探究信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。 我们始终把信息技术教化工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好以下几个工作 1、抓好资料管理，刚好向老师呈现教化资源。学校建立能够干脆用于教学、科研、管理的资源库是现代教化技术能否在教化教学中充分发挥作用的核心问题。本年度，我们不断积累多媒体课件资料、老师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教化教学资源。 2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。 我们始终把电教器材管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流。 本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把信息组的全部老师安排到各个年级和各个办公室进行管理和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好了记录。 1、学校团委耿书记特地负责中牟教化信息网的新闻采编工作，学校成立了校内记者站，把收集来的稿件和图片经过仔细的筛选，做到图文并茂，并刚好发到网上。刚好发布了学校的重大事务，又展示了二初中的美妙形象。本学年已上传稿件80多篇，超额完成了上级布置的目标任务。 2、学校设专人负责中牟教化信息网的信息手法工作。做到上通下达刚好反馈，重大会议和事项确保万无一失。受到上级主管部门的始终好评。 武瑞华老师辅导的学生张朝栋在第十六届郑州市青少年科技创新大赛中作品密码开关获一等奖。学生田梦昕在20xx年郑州市其次届中小学生网上作文竞赛中获二等奖。马强老师在20xx年度河南省信息技术优秀成果评比中获二等奖。虽然我们取得了肯定的成果，但在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器老化，机器在运用过程中会无缘无故出现故障，为教学带来肯定的难度；另外信息技术老师参与观摩、学习机会较少，以至自身信息、素养难提高，无法满意对当今信息技术探究欲望。 信息技术教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。我们必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇五 一学期又结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学主管工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲主要做了以下几项工作： （1）、要求担当信息技术课的老师开学初依据本册教材的内容制定切实可行的教学安排，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发事务比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 （2）、根据学校工作管理规定，要求担当信息技术课的老师仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 （3）、利用学科特点，组织部分学生参与电脑爱好小组。在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。 （4）、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇六 我校现有学生836名，18个教学班，教职员工59人。学校一贯重视教化信息化建设，逐年加大教化信息化建设的资金投入，注意加强教化信息化资源建设，主动探究信息技术与学科教学的整合，努力提高师生的信息化应用水平。现就以下几方面作简洁汇报。 学校非常重视在教化信息化设施上的投入，学校先后自筹资金50余万元建成了校内电视台、主控室、闭路电视网、安装了数字化广播系统，并装修了理化生试验室、图书室、阅览室、及多媒体教室。建成了一个多媒体课件制作室和4个多媒体电化教室；20xx年，学校更新了微机室中的全部电脑，并且每个班级都安装了29寸大彩电。学校接通“校校通”网络，开通了“关爱一线通”实现了家校互动。学生用计算机88台，朝气比达到9、5：1，学校拥有老师机44台，基本达到一线老师每人一机。学校自建教学资源库丰富，达到320g。学校实现学籍管理电子化。老师计算机合格率100%。硬件上的信息化环境奠定了数字化校内建设的基础，我们已与沈阳教化信息网、苏家屯区教化信息网建立了联系。 学校主动激励老师参加校、区、市三级教化资源库的建设，学校制定了相应的考核、评先的激励机制，每年对在信息技术与教学实践工作中成果突出的老师进行嘉奖，在评优和评先及举荐进修方面优先考虑。在引进、购买丽图教化网络资源库等现成的教化资源的同时，学校更注意教化资源库的建设，激励各学科各专业老师结合本课程的难点、重点进行集体备课，形成了学科广泛、内容丰富的素材库、课件库、试题库、教案库、论文库等，把这些具有显明学科特色的优秀作品搜集在学校教化资源库中，也为同类学校同学科的老师供应了教化资源，实现了教化资源的信息化。同时学校主动组织举荐老师的优秀作品参与各类教化资源评奖活动，取得了较好的成果，近年来，有多项课件、多篇论文在省级、市级和区级评比中获奖。另有多项课件在各级评优课中展示沟通。 学校非常注意发挥校内网的实效性，成立了特地机构更新、维护学校的网站，高质量的学校网站、丰富的内容及教化资源吸引了全校师生，校内网站的建立，实现了学生与学生、学生与老师、老师与老师之间的网上沟通。网络渐渐成为师生之间、老师之间沟通沟通、实现互动的技术支撑。同时校内网的建立也为实现学校的教化管理信息化奠定了基础，学校工作的总体思路、工作支配及校务公告等管理信息通过校内网能全面刚好地发布给每个老师。各个科室刚好公布的动态信息也为部门与部门之间的协作、沟通供应了便捷，无纸化办公已初见成效。 学校主动创建条件激励老师运用计算机和网络进行多媒体教学，激励老师利用校内外的教化资源，实现电子备课，引导老师努力探究信息技术与学科整合的有效途径，变革传统的教学方式，充分发挥学生的主体性，逐步构建网络环境下学生自主学习的课堂模式，提高课堂教学的效果，形成了教学特色。学校要求每位中青年老师每学期至少要开一堂信息技术支撑下的校内公开课，并以各教研组为单位开展评课活动。通过活动，有效地提高了老师运用信息技术进行教化教学改革的实力。 培育老师现代化的教化观念，是实现教化现代化工程的根本；加强师资队伍建设，是办好学校和全面提高教化质量的关键。学校按标准配备了信息技术专任老师，并明确专人担负学校网络管理的职责。学校现有专任老师50名，取得中高级老师职称的达98%，全校100%的中青年老师通过市里组织的信息技术考试，并将此与业务考核、职称晋升挂钩，学校还多次组织开展信息技术校本培训，通过培训，广阔老师的信息素养和应用信息技术的实力大大提高，将信息技术、计算机多媒体技术广泛应用于课堂教学已蔚然成风，利用网络自觉进修、自我提高也成为我校老师有效的学习手段。 在充共享受网络给教化教学带来无限便利的同时，网络平安也是学校非常关注的问题。一方面，在全部机器上都安装了花季护航软件同时学校建立了健全的网络管理制度，明确管理人员的职责权限，定期对网络环境进行维护和监控，应用软件保证网络畅通、平安，严防有害信息危害青少年学生的身心健康。另一方面，学校通过主题班会、心理辅导等方式主动宣扬网络文明公约，对师生进行网络道德教化，提高他们自觉维护网络平安，抑制不良信息的实力，在健康的网络环境中工作、学习。 六、强化机制，确保信息化工作的顺当进行。 为确保教化信息化工作长期、有效、健康地开展，学校制定了信息化工作长期规划和近期安排，形成了信息化工作领导小组、专人管理网络，落实专人负责，建立网络管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资金，加大软硬件设施的投入资金，学校修订、建立了一套激励机制，将老师运用现代教化技术开展教化教学改革状况跟老师的评优评先、职称晋升挂钩，和学生的评优评先挂钩，从而有效地促进全体师生信息素养的提高，也为学校全面推动教化信息化供应有效保障。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇七 1、组织保障 实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、教育主任、教科室主任、年级组长和信息技术老师组成，共同探讨制定学校信息化工作的规划和管理制度。通过几年的磨合与实践，学校信息化三级管理网络已经形成： 校长室总体把握，负责软硬件的添置、师生信息技术素养的提高，运用网络来进行学校管理等；教科室负责校内网栏目的开发、信息的采集与整理，引领老师进行网络环境下新型学习方式的探讨的课题探讨；教育处负责教学资源库的开发与整理，信息技术与学科课程的整合探讨、家校互动的沟通；网络管理员负责学校软硬件的添置规划、校内网络的维护；计算机老师负责老师信息技术的培训以及学生信息技术学科教学、信息技术与学科课程的整合的实践；各年级组及班主任负责校内网信息的接收和传递、班级主页及学生个人主页的建设。各部门、各成员既有明确分工又相互合作，并且定期召开例会，相互沟通沟通。 2、制度落实 将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标后，把数字化校内的建设与学校的制度建设、教学改革、教化科研、老师学生成长等工作有机结合起来，并将目标分解成每个学期的详细目标，常常向老师宣扬，使之成为全校老师追求优质，共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。 为了使学校真正实现教化教学活动全面实现信息化，营造数字化环境，学校自筹资金加强信息化设备的投入，为了确保人手一台电脑供教职员工运用，学校每年出资购买一批电脑，现已基本做到人手一机，营造了学校数字化环境。投入8000多元对学生电脑房的多媒体电脑进行改善，提高这批电脑的运行速度，更好地为师生的数字化教学服务。 有了硬件的保证，现在老师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上全部老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件、网上评课、网上评论等，学校资源库上传的资源增加了，课堂教学效益也提搞了，电脑和多媒体设备已经成为老师日常教学工作的必备。 目前我校共有电脑112台，其中学生用机为92台，我们在原有基础上又装备了一个电子阅览室，一个电子备课室，配备了打印机、刻录机、扫描仪等基础设备；每个办公室和班级在装好端口，完成宽带接入的基础上，更新了部分电脑，老师机为20台，更好地实现了办公电脑化，无纸化。 学校在初步完善校内网络的硬件建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校内的魅力。 1、建好学校主页，营造良好的信息化环境。上学期我们又将学校主页进行了全面改版，主要开发了校内动态、现代学校制度、特色资源库、信息化等专栏等特色栏目。 2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。第一层面就是用多媒体协助教学，创设情景，激发学习生学习爱好，突破课堂教学的重点和难点。其次层面从数字化小班试验起先尝试的网络环境下课堂教学，利用网络的交互性，在老师的引导下，让学生自主学习。我们借助网络环境下新型学习方式的探讨的课题探讨，希望通过科研来带动和引领，信息技术与学科课程的更好整合，进一步提高课堂教学质量，提升老师的教化教学水平和专业化发展水平。在用好教化局为我们供应的资源库的同时，我们主动开发学校的特色资源库。我们提出“供应与获得并存”的理念，学校的资源库有课程改革热点问题探讨、老师论文精品、自制优秀课件、教科研最新探讨成果等随时供老师共享。老师们参加建设和运用资源库的主动性很高，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期的校资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于老师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。 老师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有安排的实施步骤，达到了良好的效果。我们的三年发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教化理念，能够娴熟应用信息技术进行课堂教学的老师队伍；一支熟识信息技术进行教学探讨的信息技术骨干队伍；一支能运用电脑网络进行简洁管理的学生队伍。 1、保证观念先行。学校通过老师集中学习的时间宣扬信息技术教化的优越性和必要性，邀请市教科室、教研室的行家来校讲座，以及骨干老师的外出听课学习等手段，让老师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，引导老师在教化理念上的更新。 2、分阶段、分层次的对老师进行不同目标的培训。老师的信息技术培训，不搞一刀切，而是依据老师的年龄特征和学科特点，对其提出了不同的学习要求：骨干老师要示范，青年老师要过硬，中年老师要过关，老年老师要适应。为此，首先结合区“信息技术考核”对老师进行全员培训，使全校100%的老师顺当通过了考核，为学校信息化建设打下了一个良好的基础。在此基础上，我们还结合每年的“五四”青年老师练兵活动分阶段实行竞赛，从最初的打字竞赛到现在的网页制作竞赛、课件制作评比等，使老师们学以致用。 随着信息技术的不断发展，电子出版物的不断出现，呈现在学生面前的天地越来越广袤。在教学中，结合教学内容给学生介绍一些有关的好玩的资料及故事，以拓宽学生的学问面，同时课堂上出现的问题立刻可以刚好到班级中的电脑上查询，老师成了课堂的“主导”，同时老师针对不同学生提出不同层次的学习目标，供应足够的学习资源，创设宽松和谐的教学情境，利用网络刚好反馈学生学习效果，组织网上沟通，归纳总结学习心得，发布学习体会，老师不再是课堂的“主宰”，而是引导学生依托信息技术所供应的丰富网络教学资源进行拓展式、开放性的学习，让学生在自主学习的同时借鉴别人的学习方法，提高自己分析问题、解决问题的实力，学生能在总结和沟通中得到发展，体会到胜利的乐趣。 通过全校全体师生的共同努力，我校现代教化技术又上了个新的台阶，这是对我们学校信息化工作最大的确定，也是对我校信息化工作的鞭策。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇八 不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成教学目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的中心校教育主任学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 、备课 在开学之处，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，虚心向有阅历的中心校教育主任学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查计算机状态，有无“不行用计算机”，刚好修理。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对 自己思想上有了更加高的要求。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向教育处张彦平主任学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 本学期，我主要负责学校机房。要保证各种活动的顺当开展，让老师、学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房计算机的日常修理工作，学校机房的计算机坏了，得尽快进行修理，以确保学生的正常上课。 1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 3、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对信息技术学习的相识上有更大进步。 教学是一个长期困难的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发觉、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的簇新感和爱好感。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇九 在20xx年里，我校紧紧围绕县教化局和电教馆“大力推动教化信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，实行各种方法，增加现代教化技术专项经费的投入金额，着力建设信息技术教化师资队伍和管理队伍；严格执行省教化厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策；以信息网络建设为枢纽，充分利用槐荫区信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推动信息技术教化和学科课程的整合，运用信息技术培育学生的创新实力和实践实力，推动素养教化的全面实施。 为保证各种现代教化媒体刚好进入课堂，在区教化局的高度重视下，我校依据学校教化发展的实际须要，不断增加电教投入。 全校已有计算机127台，电视机11台、实物投影4台。至今学校已有了多媒体教室、计算机教室、网络中心，早在20xx年我校就已接入宽带网，而且建立了校内局域网便利老师沟通信息运用，20xx年我校开通移动10m光纤，学校的网站已建成为我校教化信息化全面发展打下了坚实的基础。 依据上级关于现代教化技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于老师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校老师现代教化技术培训工作，我校仔细制定了学校现代教化技术培训安排。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了详细布置。比照培训安排，扎扎实实开展培训工作。 三 仔细贯彻中小学信息技术课程指导纲要，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机为主，我校在36年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，激发学生学习信息技术的爱好，培育学生收集、处理和应用信息技术的实力以及利用计算机进行自主学习、探讨的实力。教化学生正确相识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地运用信息技术。 努力推动信息技术与其他学科教学的整合，激励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教化融合在其他学科的学习中，并主动探究信息技术教化与其他学科教学的整合，与其他学校一起沟通阅历，相互探讨探讨，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的实力。欲穷千里目，更上一层楼，我们将接着努力工作，使我校的电教工作再上台阶。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇十 本学期，我担当学校的五、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入动画，激发学习爱好。 五年级的学生对cool3d软件特殊感爱好，而本软件正具有能制作三维动画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于动画制作之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。 信息技术工作总结的WPS 中学信息技术工作总结篇十一 学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下： 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，