2023年最新中学政教处工作总结中学政教处工作安排(篇).docx

2023年最新中学政教处工作总结中学政教处工作安排(篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇一 叶圣陶先生说过，教育的重点在于育，所谓育，就是培育学生优越的习惯。不良坐姿是造成青少年脊柱侧弯的重要因素，因此，本周通过训练学生的正确坐姿，来预防学生的近视、骆背等身体疾病，减轻学生的包袱，培育学生的优越的行为习惯。 为进一步增加学生对毒品的'相识，增加学生自我掩护意识，本周还组织各班开展了禁毒教育主题班会。同学们通过不雅看禁毒宣扬视频，了解了毒品的性质、特征以及危害。通过此次主题班会，让学生学会珍惜生命，远离毒品，完善人格，增进自我的健康成长。 社会主义核心价值不雅是一个民族赖以维系的精力纽带，是推动一个民族、一个国度成长提高的最深厚的力气。为了培育学生的爱国情怀，本周还开展了社会主义核心价值不雅背诵运动，通过抽查，独创学生都背的倒背如流，熟记于心。 为了增加学生的体质，富厚学生的课余文化生活，本周还组织了三对三篮球竞赛，竞赛如火如荼的进行着，同学们坚韧拼搏，在赛场上呈现英姿。我运动，我健康，我开心。 别裁伪体亲精致，转益多师是汝师，为了增加学生的自律精力以及学习斗志，本周还举办了高一新生交换会，让年夜家在心中逐步形成一种意识，那就是再温情集体也有不容蹂躏规律，每小我都要努力去维护班规尊严.。宽严有度，令行制止，团结一心，打造一支二中钢铁之师.。 九年级是初中最症结的一年，也是学习造诣提升最快的一年，本次交换会，我们教育学生要有咬定青山之志，鼓足信念的帆船，以饱满的精力，以冲动大方的斗志，以刻不待时、只争夙夜迟早的锐气，投入到初三学习中去。 为引导我校学生见贤思齐，扣大好人生第一粒扣子，本周还开展了新时代好少年学习宣扬运动，推选出了其次季度表示突出的优秀代表，并号令我校学生向他们学习，全面成长提升自我。 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇二 本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任的主动协作下，以“养成教化”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素养，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大削减，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高。 由于我校农村学生多，家庭教化薄弱，很多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范、班级评分标准、一日常规等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生相识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应当做，哪些不应当做，从而养成良好的遵纪遵守法律习惯。 1。借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教化。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教化于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。 （1）星期一的升旗仪式，让表现好、成果较好的学生充当旗手，并进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教化，又对其他学生是一个鞭策； （2）借纪念抗战活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增加了学生的爱国意识；利用校内广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素养。 （3）为了学生的发展，组织了拔河竞赛和越野赛。 2。促进师生感情沟通，并要求班主任老师与学生之间随时进行开诚布公的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素养。 4表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力气是无穷的，为了充分发挥榜样的力气，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。 5团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。 为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向政教处请假；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处工作人员巡逻值班；（3）抓好卫生工作，展示校内新貌。校内的卫生就是学校的脸面，它的好坏干脆影响着学校的形象。为了培育学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校内的整齐、舒适。（4）不断健全平安组织，完善平安职责，落实平安责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校内。由于管得严、管得紧，校内内也很少出现失盗现象，优化了校内环境，保障了广阔师生的生命及财产的平安。 1学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校平安工作。为了创建一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校内、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。 2严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事务的发生。 3加强防火、防盗的教化，把教化和检查结合起来，收到了显著效果。 1领导重视机构健全。为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管主任详细抓，政教处详细分工负责组织实施 2建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 3签订责任书。学校与班主任及老师层层签订责任书，明确各自的职责。 4建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。出现问题刚好整改。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 5利用校内广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇三 本学期我们政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细贯彻和落实关于加强和改进未成年人思想道德建设的看法和公民道德建设实施纲要，以丰富多采的活动为载体，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教化，以日常行为规范养成教化为基础，切实加强对学生的品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内道德环境，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，提高学生的自我管理实力。正面教化学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推动优良的学风和校风建设，努力开创我校德育工作的新局面。 主要从以下几个方面开展了工作。 1更新观念，坚固确立德育工作首要地位。在育人过程中坚持把学生视为同等人格的人，了解学生、敬重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生，爱护他们和善的天性和向上的热忱。对待学生民主、公正、同等，爱心。不体罚学生，不羞辱和卑视后进生，不急功近利。 2、加强德育队伍建设，定期探讨德育工作。加强班主任工作的管理和指导，培育班主任的当家作办法识、责随意识和质量意识。进一步完善班主任导师制，健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制，通过考核真正做到优胜劣汰，优化结构，加强班主任队伍建设，从而提高班主任队伍整体水平。 3明确了德育工作重点。我们面对全体学生，从增加爱国情感做起，从确立志向信念做起，从规范文明行为做起，从提高基本素养做起，大力弘扬和培育宏大的民族精神，培育文明行为素养和主动向上的心理品质。切实加强崇尚科学文明、反对迷信邪教教化、加强法制教化和平安自救教化、加强环境教化和心理健康教化、加强国情教化和禁烟、禁毒教化，增加学生的民主法制的观念、诚信观念、环保意识以及科学精神，形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。2月份组织学生学习“班规班约、校规校纪”的再学习活动；3月份组织学生参与了“我志愿，我欢乐”活动；4月份开展了“奠先烈、立壮志”活动。 4、完善德育工作网络。加强了学校、家庭、社会的联系，想方设法消退德育工作“真空地带”和“服务盲区”。我们走出学校，走向社会，走进家庭，形成整体联动的德育教化网络，主动争取公安、文化、工商等部门的支持，整治校内周边环境。加强和完善了中层以上干部和老师的导护轮值制、学生文明监督岗制度、班级治保员制度等，提高学生自我约束和自我管理实力。 5、对各班级的管理状况、班主任的管理水平分年级进行专项调研考核，实行优胜劣汰，提高班主任队伍的整体水平和管理实力。 6、狠抓班级常规管理，从而加强班风、学风和校风建设。主题班会推陈出新。加强对寄宿生的管理，健全寄宿生台帐等“软件”建设，接着实行“点名制度”、“值班记录制度”、“损坏公物赔偿制度”等，改进管理方式，建立寄宿生管理档案，特殊是重点对象档案。政教处加强了班级常规管理的考核评比，并出了评比简报。 7、加强学生的心理健康教化，各班主任仔细探讨学生的特性心理，尤其是有心理障碍的学生，谆谆教导，防患于未然。督促学生仔细学好并落实“学生行为规范”，养成优良的文明习惯。校医室特地就春季卫生做了专题讲座，宣扬春季防病学问，普及卫生常识。3月份参与了环保局组织的“环保系列活动” 8、培育学生良好的思想品德和文明行为习惯，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教化，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校内。接着加强对全校学生的日常行为规范教化，严格根据校内文明规范的标准，规范学生的行为，提高学生的文明修养程度。组织学生参与了“市读书活动”，获得南通市优秀组织奖。黄意婷等20多名学生获得个人先进。组织学生参与“国际科学与和平周”竞赛活动（江苏省级），李小欢获得特等奖，周玲烨等3人获得一等奖。 9、开展爱国主义、集体主义和社会主义教化，中华民族优秀文化传统和革命传统教化，志向、伦理道德及文明习惯养成教化，国家平安和法制教化。参与了启东市“诚信教化”系列活动。 10、接着开好德育培训班。加强对重点学生的跟踪调查，加强教化，防微杜渐，刚好发觉事故苗头，杜绝各类事故发生。 11、接着实行由各年级组长负责的各年级班主任导护轮值制度，各年级切实加强对本年级导护老师的督导和管理，刚好驾驭年级动态，处理偶发事务。 12、接着加强生管工作人员队伍建设，健全生活管理工作台帐，确保生管工作既富有成效又富有创新。通过生管人员例会和生管人员劳动竞赛等方式，加强对生管人员的管理实力培训，提高生管人员的业务实力和管理水平，切实做到管理、服务育人。 13、接着实行星期一导护点评制度，由校领导及政教处、教务处、教科室、团委等工作人员进行点评，对一周中全校的各个方面的状况进行总结点评并督促下周工作，确保学校正常的教化教学秩序。 14、加强德育阵地建设，仔细抓好法制平安教化。主动搞好“三结合”教化。利用德育基地，社会实践基地，家长学校等阵地，强化社会教化功能，使学校教化、家庭教化与社会教化功能得到有机结合和充分发挥。班主任主动协作学校做好三结合教化，做到政令畅通，不各行其事。制定完善的活动安排，定期开展各类教化活动。 15、围绕“创三安”，深化开展社会治安综合治理工作。通过每周一学校领导的值周讲话和开设专题讲座等形式，对学生进行有针对性的纪律教化、平安教化、法制教化。针对学校门口的家长乱停车现象，政教处特地发了给学生家长的一封信，谈了学校对于交通平安的管理举措，获得家长的支持。 16、加强学生干部培育，健全学生自我管理机制，努力提高学生干部的自我教化、自我管理的实力。加强对外地学生的管理，做好外地学生政治思想工作，加强外地学生的学风建设，提高外地学生的自我生活、自我学习的实力。 17、加强校内文化建设，陶冶学生情操。充分发挥学校广播，板报、橱窗，校史馆，文化长廊等宣扬舆论工具的功能，通过国旗下讲话、班会、课外爱好活动小组等途径，组织丰富多彩、富有特色的各项活动，寓德育教化于详细的活动之中。 18、完善了学校的法治建设学校平安健康教化等台账。 19、寒假德育“八个一”工程进行了总结评比，获得优秀组织奖的有初一年级的1，4，5，9，10班；初二年级的1，2，5，6，7班；初三年级有3，4，6，11，12。另有单项优秀奖若干。学生的许多作品送教化局参与市级评比。 20、开学工作三项大检查总结评比：获得总分奖的是初一年级的4，5，1，12班；初二年级的1，3，6，11班，初三年级的4，3，6，12班。 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇四 政教处工作安排中学政教处工作安排 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为主阵地，以养成教化为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校内环境，为学生终身发展奠定 基础，实现学校德育的可持续发展。 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教化质量服务，为学生健康欢乐成长服务）、三个重点（常规、平安、活动）、四个突破（环境卫生、养成教化、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 （一）加强队伍建设，为教化管理护航。 1、中学政教处工作安排。班主任 队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。接着实施班主任聘任制，聘请实力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干老师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。 2、学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。中学政教处工作安排。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。 3、加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参加到常规管理中来。 4、推动全员德育制度，进一步完 善学校的德育网络，主动构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参加机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教化基地，国防教化基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培育下一代。政教处工作安排 （二）狠抓常规管理，培育学生良好习惯。 1、以养成教化为切入点，仔细组织学生学习，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培育学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教化。 2、营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。 3、培训一批比较合格的旗手队伍， 使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教化。国旗下讲话以老师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培育敬重，理解，关切人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必需加入班级承诺，同时增加曝光台。 4、加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体老师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 （三）夯实平安工作，创建平安育人环境。 1、抓好平安管理工作，保障学校师生平安。平安是社会稳定、校内和谐、家庭华蜜的基础。全体教职工必需树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校平安工作放在各项 工作的首位，不折不扣严格落实上级平安工作的有关文件和条例，健全学校平安工作领导机构和各项平安工作负责制度，依法落实各项平安措施，做到负责到人。依据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校平安工作的第一负责人，各班班主任是该班平安工作第一负责人，各专用室管理人是该室平安工作第一负责人，学校将把平安工作作为对每个教职工工作目标考核的重要内容，并实行“一票推翻”制度。坚持每天落实校内平安巡查制度，并仔细做好台帐。 一年来，政教处在校领导的领导下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。现对一年来的工作总结分析如下： 1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、班主任签到、纪律、课间操评比、黑板报宣扬、班会状况、举荐优秀广播稿状况、各种上交资料等。 1、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。 2、进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 3，组织学生进行拔河竞赛，培育学生的帮助精神，和团队意识、集体观念。 4、校内文化建设有了明显的改观，增加了标语，创建了氛围，实现了每堵墙会说话，对学生进行心灵的洗礼。 5、保洁员的设立使校内内到处乱飞的烂纸有所节制。 学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。 二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。 三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊等。 （1）开展平安自查，树立平安意识。 平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，老师例会上，都做到次次有探讨部署，次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期电线进行更换，做到刚好发觉问题，刚好整改，防患于未然。 （2）开展平安宣扬教化。 为切实消退校内平安故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，值日老师、值日领导仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。并加强交通平安教化。 校内是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校内，给学生供应一个优雅的校内环境。 1、以主题班会为平台，对学生进行爱国主义教化，通过演讲赛、艺术表演等多种形式为载体， 对学生进行酷爱生命、感恩、奉献等方面的教化； 2、创新机制，确保创新成果的巩固。 高三年级学生毕业后，我们开展了全校范围内提倡禁止运用手机以及“做文明学生，建和谐校内活动”、等多种极具特色的教化形式，又营造了良好的育人环境。 1、学生的常规管理工作还有不细致的地方 2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 3、工作创新少，思想乏累化，有时遇事不冷静，工作被动。 4、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高，对老师的德育工作抓的不够。 5、政教处自身建设不够，力气较为薄弱。 1、加强班主任的思想学习和培训。制定新的班主任考核制度，为下一学期做好打算。刚好召开班主任阅历工作沟通会，转变观念，提高班级管理实力。 2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。 3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教化实力。 4、加强学生心理健康教化。 5、加强学生干部的培育，提高学生的自我管理实力。 总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成果，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇五 九月份是暑假开学后的第一个月，度过一个漫长的假期后，学生在家中养成的一些不好的习气，并把它带到学校里来；再加上有近两千名新生入校，生源基础参差不齐，行为规范、学习习惯都很难做到统一；还有，本人以往很少涉及到政教工作，管理的阅历也相当欠缺，因此本月政教工作的开展相当困难，在这种压力下，我广泛地征求政教管理的看法和举荐，先将政教管理的思路理清晰，确定了“政教处dd学部dd班级dd学生”的层层负责制管理模式，班级负责学生，学部负责班级，政教处负责学部。层层负责制实施过程中，着力构成竞争机制，即班与班之间构成竞争，学部与学部之间构成竞争。当然，在班级管理中，班主任也能够引进竞争机制，比如学习小组之间比学习，宿舍之间比内务等等。本月月初，着力将在暑假中所做的全部打算工作逐项起先实施布置，先召开了各学部政教主任会议，公布了学部量化方案，并将开学初的相关重点工作做了统一支配，如行为规范、习惯养成教化月活动，小学部学生新入校的稳定工作，初、中学的新生军训工作，行为规范教化工作，原在校学生的收心工作，划分卫生区域，安排并重新整合宿舍等工作。然后又先后召开了门卫人员、宿管人员、夜训人员、警务人员会议，明确了各自的职职责务，严格地 提出了工作标准和要求。开学其次周，起先了学部量化方案的实施，借助行为规范、习惯养成教化月活动的契机，重点对卫生区、办公室和教室卫生进行了检查，并限期整改，彻底变更了脏乱差的校内环境，并作出要求，做到始终保洁。尤其是超市旁边区域，部分学生乱扔包装纸现象严峻，要求支配超市职工进行打扫，并要求学部对学生进行爱惜校内环境的教化和引导。与此同时，政教处还注意了宿舍就寝纪律的整治，对班主任查寝严格要求，确保营造宁静的休息环境，保证学生的睡眠质量。 第三周，除常规工作外，工作重点另有侧重：起先整治无证无条外出现象，给走读生办理了走读证，要求门卫严格出入门制度，无证无条一律不准外出，对于借他人走读证外出的，进行了肃穆处理，没收其走读证，取消持证人走读资格，通报指责双方并扣该学部的量化分；其次个重点是整治学生形象问题，即男生长发、染发，女生烫发、染发，戴首饰，穿高跟鞋，穿奇装异服等现象，先布置自查、整理，留时一周，经过一周的整治，政教处进行复查，两个学部做得很好，基本杜绝了以上现象，另一个学部不很彻底，政教处进行了二次复查、督促，但效果仍不明显；第三，起先着重从正面引导、树立正面典型，以影响带动更多的同学创先争优。经过试行，效果很明显，在两周内已有3位同学拾到高额现金上交政教处并交还失主，如高二二班张庆兰同学拾到现金三百余元，高二三班马超同学拾到现金五十元，初一九班李艳同学，拾到钱包（内有现金47元，银行卡两张，超市会员卡一张）一个，主动上交，不求回报；小学部四年级三班鞠家广同学主动捡拾地上的垃圾放进垃圾箱等，良好风气渐渐构成。另外，落实了重点部位、重点时间段的值班，布置支配了教室文化氛围的建立工作，进行校内车辆放置秩序的整治。 第四周，一、着手建立校内平安卫生纠察队，平安纠察队分组在晚自习时间对西操场和校内相应死角进行巡逻，并要求他们只负责巡逻并刚好报告突发恶性的事务，不与事务干脆接触，以避开造成学生间冲突。卫生巡逻队每一天两至三次对校内卫生进行巡察，发觉垃圾刚好捡拾。确保校内始终清洁。 二、协作夜巡人员对教室进行夜查，发觉部分教室晚自习后不上锁，部分教室内有手机电池充电的现象，经过提示并督促学部整改，这种现象基本杜绝。 三、进行了平安自查，下发平安自查相关表格，要求各学部、各班级进行自查，填写记录表，政教处收齐后出9月份平安月报。 1、重点对各学部教室文化布置状况进行验收。 2、起先收集材料，打算出版第一期政教管理简报。 3、支配布置了十月份的教化主题dd爱国主义教化。此外，还相继组织了军训活动；统计各学部学生花名册，以规范学生转学或流失登记制度；组织了行为规范考试；组织了消防平安教化示范化学校的申报建立工作等。 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇六 本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以打造精致学校环境为主线，以行为规范养成教化为基础，紧扣中心工作，结合实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育资料，进一步提高学校精致德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，用“最初的心做恒久的事”，让实中更富诗意，走的更远。现结合我校实际，制定本学期工作安排。 坚固树立“德育为首，育人为本，注意实效”的教化理念，以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教化、行为规范养成教化、班团体建设、后进生转化工作、平安法制教化等工作，立足“实中特色文化教化”，与“生态学校、绿色课堂”改革相结合，建设具有实中特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教化教学质量的提升保驾护航，创新德育活动，突出德育特色，营造精致德育品牌。 （一）加强德育队伍建设，完善班级评价制度 学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班团体的建设，班主任又是班级学生思想品德构成和发展的指导者和引路人，对学生的思想品德、智力发展起着确定性作用。所以，我们必需打造一支素养高、业务精、本领强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。 1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，接着举办班主任论坛，沟通班级管理阅历，探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、沟通工作阅历，提高班主任的业务水平。 2.强化值周工作。接着实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制；加强值周班学生的行为规范教化，进一步完善值周班检查评估体系。打造试验中学学校卫生升级版。努力做到：学校干净、整齐、美观、无灰烬、无卫生死角、且坚持良好。 3.完善班级评价制度。经过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。 （二）广泛开展特色显明的.主题教化活动，加强对青少年学生的思想教化 1坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀老师和优秀学生共同参加发言，对学生进行“礼貌习惯和学习习惯”养成教化，幻想信念教化、社会公德教化、遵纪遵守法律教化、勤俭节俭教化、平安教化、心理健康教化等。 2加大养成教化的力度。结合实际，每月举办一次全校性的主题教化班会。接着落实与巩固每周一主题、每一天一句话的特色微班会课；仔细组织各年级召开以礼貌的名义向新学期开拔的开学第一课主题班会。 （三）切实提高各班级班干部自我管理本领 主动开展“学雷锋、树新风”活动，结合学校“礼仪之星”、“礼貌之星”等实中百佳学子的评比活动，努力养成学生礼貌的行为习惯。 （四）接着开展“压岁言”评比 “赠言教子，锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机，让孩子理解父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”，会开拓一条情感沟通的绿色通道；给孩子“压岁言”，增加家长教化子女的职责感。 （五）家校联系，优化教化环境 利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长提议，构成教化合力。 1.经过家长会、班级微信群等平台，让家长对学校、年级、班级、老师更了解，对学生在学校和家里的思想动态、学习情景更好的沟通。 2.协作“万师访万家”活动，经过家访、电访等形式，加强班主任、任课老师与学生家长亲密沟通，应对面与家长共商教化子女的资料、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上，并实行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。 （六）规范“华蜜种植园”的管理。 经过学校的种植园，充分调动学生的主动性，让孩子们能亲身参加到种植活动，视察了解每一个种植的步骤，感知植物生长的过程，体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植，华蜜收获。 （七）加强学困生、德困生的转化。 进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作，把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。敬重须要特别关爱的学生，帮忙他们找回自尊和自信。 二月： 1.各班召开以礼貌的名义向新学期开拔开学主题班会 2.值周、国旗下讲话等支配 3.收集“我的家访故事”“我的家风故事” 4.“压岁言”评比 三月： 1.班主任工作会议 2.协作平稳办举办平安教化活动 3.各班召开“践行雷锋精神争当雷锋传人”主题班会 4.德育学分、华蜜种植园成长记录册评比 5.“我的家访故事”“我的家风故事”评比 6.学生仪容仪表检查 7.出一期主题班刊 四月： 1.各班召开养成教化主题班会 2.留守儿童座谈会 3.德育学分中期评估 4.组织学生参观学校综合楼 五月： 1.组织初一、初二部分学生“研学旅行”活动 2.各班召开“劳动最美感恩在行”主题班会 3.学生仪容仪表检查 4.出一期主题班刊 六月： 1.年度“三好学生”、“优秀学生干部”评比 2.“礼貌之星”、“礼仪之星”等实中百佳学子的评比 3.各班召开“肃穆考风考纪诚信考试”主题班会 4.主题班刊评比 5.班主任工作会议 七月： 1.德育学分评比 2.暑期常规教化及社会实践活动支配 中学政教处工作总结 中学政教处工作支配篇七 本学期的学校工作已经结束，政教处在上级教化主管部门的正确决策和领导以及学校的统一部署、支配和正确指导下，在全体班主任和有关部门和人员的共同努力下，顺当地完成了学期初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作中的各项任务。在此，将本学期的政教工作作如下总结： 依据班级管理量化考核细则对班级进行考核评比。通过对班主任进行规范的考核，从而有效的保证了班级工作的的质量。在本学期开展的班主任满足度评估中，学生对班主任的满足度明显提高。本学期，学校实行了班主任基本功大赛，通过笔试和面试答辩，评出了一、二、三等奖，通过活动，切实提高班主任的整体素养。政教处又分年级召开了班主任工作沟通会议，有效的规范了班主任的工作。 （1）抓好高一入学教化。开学初，编写了高一入学教程，并利用高一一周军训时间，组织学生仔细学习贯彻学生手册及我校的各项规章制度，这样抓好了开端教化，为中学三年奠好基、起好步。 （2）仔细落实细则，加强日常行为规范的检查。激励先进，发挥榜样的引领作用。在班主任嘉奖方面，政教处将每月的考评结果与班主任津贴挂钩，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。 （3）通过召开主题班会，对学生进行思想教化。主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，本学期，充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，内容充溢，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。 （4）在学生嘉奖方面，激励学生主动进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了许多学习品德优秀的学生。通过长期的德育教化，学生素养不断提高，好人好事不断涌现。评比了优秀学生干部、三好学生、主动分子等。充分发挥好宣扬教化阵地的作用，利用校内广播系统，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教化。利用每周升旗仪式进行下总结，达到较好的效果。 （1）通过三个年级每周一次升旗仪式,对学生进行爱国主义教化、文明礼貌教化及其他的常规教化。 （2）实行“爱国季”、“诚信季”主题教化活动。通过橱窗展示、征文竞赛、诚信考试等形式，对学生进行优良传统教化、爱国主义教化、诚信教化。 （3）组织收看开学第一课，要求每位同学撰写一篇观后感，同时举办了纪念抗日斗争暨世界反斗争成功70周年图片展，激发学生的爱国主义情怀。 （4）各班组织学习领悟中学生守则（新修订）和社会主义核心价值观； （5）开设了高一、高二年级道德讲堂，通过学生喜闻乐见的方式对学生进行道德熏陶，提高学生的道德品质和道德修养。