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2023年图书馆工作总结图书馆年度工作总结(篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇一 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.上学期全校有12个班级，468名学生。图书室实行全天候开放，学生每天中午集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图书管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 3.平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布臵下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们举荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生举荐有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用馆藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、小学生数学报“优秀小读者”的评比、“感恩父母、感恩社会”演讲竞赛、“文明礼仪小标兵”手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。 还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进行评比。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在丰富校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教化的“粮仓”。为了迎接省“薄改安排”检查验收，我校于20_年3月成立“薄改安排”工作领导小组，3月起起先进行学校图书室建设，到今年5月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的检查验收。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇二 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教化、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完备的境界，使“图书室”成为师生亲密的挚友。现将主要工作总结如下： 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬激励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对老师，刚好了解他们教研所需，刚好为他们教学供应有价值的参考资料。为他们刚好举荐读书体会和读后感。再次，创建优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书刚好上架，整理、修补，保藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整齐，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1200多人，阅览总书籍达一万多册。 为了老师能够刚好了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，利用博客不断地向老师和孩子举荐新 书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体学生参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障;宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍举荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏;完善了宣扬制度，每次宣扬工作后刚好作好记录，包括时间，宣扬内容、形式及责任人等。 全期共组织一次读书活动在全校三六年级中开展华蜜读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三-六年级学生参与读书活动共210多篇，获奖人数达60多人，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。 发放课本等书籍，我克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，我发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。本学期我发放课本及教辅书40000多册。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要接着努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教化供应优质良好服务。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇三 为充分发挥图书室的室藏资源优势，进一步加强图书室的服务功能和服务领域，在学校领导的关切和支持下，我室主动探究，创新实践，以崭新的姿态迎接新的挑战，逐步发展成为学校必备、师生必需，不行或缺的读书阵地，发挥其协助教学、丰富学生课余生活的重要作用，实现跨越式、本质化的发展和推动。 学校图书室的室藏建设，要立足于室藏基础工作的建设，注意室藏的数量与质量，肯定量的藏书是学校教化教学改革工作的须要，也是学校师生学习和阅读的须要，室藏质量是图书室服务质量与水平的保证。我校图书室依据教化发展趋势和小学课程标准要求，依据学校课程设置及实施和各年级段老师教学，以及学生学习和阅读的须要，紧紧围围着为教学改革服务这个中心，有目的、有安排、有重点地选购有利于教学改革探讨、符合小学生阅读的图书和期刊。我室图书总量4.6万多册，报刊、杂志100多种。为协作老师新课程的学习，我校图书室购买了一批新课程教化改革的理论图书，为学校组织老师培训供应资源。如：老师进行的新课程的理念与创新新课程与学生发展新课程与学习方式的变革新课程与老师角色的转变培训，教研员增加的新课程与评价改革培训，校长增加新课程与学校发展的学习，通过这样有的放矢地学习理论，使每一位老师对新课程的改革目标及其教化理念有了一个了解和认同，对改革中可能遇到的困难能进行比较深化的思索，并能主动主动地投身于新课程改革的详细实践之中。 新课程标准中明确指出：“阅读是一个人搜集处理信息、相识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”小学生的阅读主要包括课内和课外阅读。在新课改中，课外阅读是作为教学中的一项重要内容提出来的：“养成良好的阅读习惯。课外阅读总量六年制不少于150万字。”课改对课外阅读提出了量的要求，同时适应小学生阅读的各类读物是现实生活中最重要的教化资源，我校图书室今年耗资2万多元添置了各种读物。童话有：安徒生童话、格林童话等;寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言等中外古今寓言;故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事等;诗歌散文作品：如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星。春水等;长篇文学名著：三国演义、西游记、水浒、鲁滨逊漂流记、红与黑、羊脂球等世界名著。还有一些贴近学生生活的课外读物或文章，如：世界童话故事精选、男生贾里、花季、雨季等。图书室努力引导学生依据自身特点，选取合适的阅读方式，选好符合自己口味的阅读材料，提高效率，更好地发挥自己的特长，为自我的和谐发展打好基础。 我校图书室优化的藏书结构，丰富的室藏资源，保证了学校教化教学和新课程改革对文献信息资源的需求。 1、加强平日管理：学校图书室应是学校实施素养教化的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满意师生借阅的需求。我校图书室在不影响工作人员法定工休的前提下全天开放，使学生在校除了正常上课和休息吃饭时间外，都可以在阅览室里度过，使阅览室变成学生休闲学习的场所。同时，我校图书室加强管理，仔细指导学生进行有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。培育小图书管理员，使其树立主子翁意识，更好的开展自主管理。 2、在管理手段上：图书室的管理手段已发生较大的改变，计算机管理系统的全面运用，变更了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节约了读者借书所用的时间，计算机管理系统的运用使很多图书室业务都可以通过计算机来完成，例如编目、检索、流通、查询。现我校图书室完成师生人手一册电脑借书证，管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。 3、在借阅方式上：我校图书室实行超市式全方位放开式的管理模式。即允许读者进入流通书库，选择自己所需文献。这样可以充分挖掘室藏潜力，最大限度地便利、满意读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我们留意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱惜图书的宣扬教化，确保藏书的平安性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。 4、在服务手段上：图书室的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。依据学校教化教学改革的须要，图书室已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。老师阅览室期刊订阅也从消遣型向教化教学型转移，老师教化教学须要的刊物多订，消遣消遣型刊物少订。利用老师阅览室订的教学期刊编制了教参索引，便利老师们查询。学生借书室每进一批新图书就相应出一期新书介绍或新书举荐。老师书库也将新近选购图书的书单张贴出来，便利老师查询借阅。图书室老师把为师生服务为教学服务当成我们工作的主要部分：想教学之所想，急教学之所急。对教学须要的图书首先以最快的速度组织采编上架，让老师刚好借阅。本学期学生的借书率达到每生十册，大大增加了藏书流通率，使室藏图书发挥了较大的作用。 学校图书室是学校信息资料中心，是素养教化的重要阵地，课堂教化的延长，图书室应寓育人于服务之中。师生是学校图书室的主要服务对象，在服务过程中，针对读者群的生理、心理、年龄特点，对读者进行阅读指导。我校图书室常常组织有关读书方法的阅历沟通和专题讲座，启发引导读者根据自己的实际状况，选择适合自己的读书方法。平常还开展“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一句名言”征文，“名篇名段选读”、“古诗文背诵”竞赛，“即兴演讲”等多种形式的活动激励学生多读书，读好书，养成好读书的习惯。通过图书室老师供应的书刊对学生进行思想品德教化、拓宽学生的学问面、培育学生的创新精神和实践实力，通过图书室老师辛勤劳动和敬业精神来影响感化教化学生，从而满意学生对学问信息的需求。在长期的图书室工作实践中，我校图书室努力为师生营造一个文明、整齐、清爽的室容室貌，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。学生借书室前的新书通报、好书举荐、紧密协作学校各项活动、不失时机开展各种宣扬。每学年开学初，对新生进行图书情报学问教化，营造一种深厚的文化氛围和图书室文化环境。学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性造就良好的阅读场所。 面临当前新课程改革的不断深化，每个图书室工作人员都必需非常重视自身素养，与时俱进，不断提高和完善自我，以免被瞬息万变的时代所淘汰。一方面图书室工作人员要在日常工作实践中不断学习提高，这不仅是指专业方面的学问，而是指熟识各种教材，了解新课程，这样才能为教材的配套拓展、延长做好基础工作。另一方面，图书管理人员必需具有不断开拓进取和无怨无悔的敬业精神，具有读者第一、服务至上的工作看法和无私奉献的高尚情操。同时，图书室工作人员要有扎实的专业学问，娴熟的技能，具有较强的信息处理和学问创新实力。 学校的发展给图书室工作提出了更高的要求。图书室将在适应学校发展的同时，务必转变教化观念，更新学问结构，适应教化形式的发展，不断地努力提高自身的管理水平，在学校的发展中，发挥出主动的作用。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇四 根据县文体旅游局的支配部署，半年来我馆紧紧年度工作目标，创新思维、励精图治、克难攻坚，基本实现时间过半任务过半的目标，现总结于下： 一、我馆今年4月份正常对外开放，在开放过程中存在的问题提出了相应的整改措施与看法。切实加强了服务质量。 二、在局领导重视下，我馆全体员工主动参加，制订了切实可行的实施方案，建立了各项长效机制。并更换了图书馆照明设备和阅览桌及图书，并且添置了读者注册识别机、图书自助借还机。切实改善了阅读环境，让读者能在我馆尽情阅读。 三、为切实满意图书馆全免费开放后的读者需求，我馆于20xx年6月上旬购回新书15000册，电子图书5万余册。此批新书函盖了历史、地理、文学、哲学、科技、军事等常规类别，还特殊新添了少年儿童益智类和现代养生和保健类图书，适合不同年龄结构，不同文化层次读者的阅读。通过强势宣扬工作，还增开了藏文图书书籍阅览室共计20xx余册，涵盖宗教、文化、人文类等。 四、今年我馆将抓好服务作为重要工作之一，各项相关制度都已上墙，形成制度与人合一，做到做好服务。 五、主动实施农家书屋建设工程，今年农家书屋州级相关部门不在统一选购，由县委宣扬部组织实施。目前为止以主动对接相关图书选购部门。 六、半年来，开展全民阅读活动4次，群众参加面广，意义重大，受到社会各界的一样好评。开展的全民阅读内容：一我局图书馆组织相关人员在县文化中心图书馆二楼开展小挚友读书日诵读经典故事活动。参与此次活动人员共计30人余次；二在县图书馆开展“迎新春快乐阅读全民共享”活动，参与此次活动人员共计50人余次；三在4月21日至23日，县图书馆为开展世界读书日分别在县广场和县图书馆开了为期3日的全民阅读和世界读书日的主题活动。现场共发放世界读书日宣扬手册180余份，旧书互换书籍达200余册。切实让更多群众、儿童知晓公共图书阅读的意义，尽情享受国家供应的公共文化服务权益；四是进机关、推广图书馆app，5月6日由我局副局长组织图书馆工作人员、等七人分为三组到县政府、国家行政机关、事业单位等“书香阅读为伴”开展推广app活动。以此不断提高群众读书意识，激发读书热忱，充分发挥读书在传承文化、提升素养等方面的主动作用，在全社会营造关注读书，参加读书的良好氛围。几次活动共接待读者1000余人次，受到一样好评。 今年我馆还通过效能建设、环境打造的各项措施，切实提升了服务质量和服务水平，在抓好上述工作的同时，我馆始终将综合治理、效能建设工作等列入单位的议事日程，建立了长效机制，做到了常抓不懈。下半年我馆将围绕“服务群众”的工作思路，重点抓好三个方面的工作。 （1）仔细抓学习，努力提高职工素养仔细抓学习，提高职工业务素养。建立完善、切实可行的学习制度，选好与时代同步、与业务相适应的学习内容。保证足够的学习时间，切实提高我馆职工的思想素养和业务技能，使每个职工通过自身学习，能娴熟地运用现代科技服务人民，服务社会。 （2）仔细抓落实，努力实施文化惠民工程下半年主要工作是全民阅读活动剩余七次，在接下来的工作开展过程中做好相关工作的打算相关事宜，做到事前有打算有内容。在图书馆正常开放的过程中，做好相关服务职能，让读书者到馆能安心读书读好书的工作要求。 （3）仔细添措施，努力开展读书服务话动。 1、办好下半年各类全面阅读各项活动读书活动。 2、仔细抓效能，努力打造美丽读书环境。 3、完善机制，确保效能建设各项制度落实。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇五 学校的发展，文化先行;学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教化教学的前沿阵地。沙子职中自成立以来，为向社会实现庄重承诺：“今日送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教化，创建胜利人生”、“高起点办学，高品位育人”的教化理念，在全校确立实施了文化立校方略。图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广阔师生主动协作，充分发挥了图书室应有的作用，为教化教学工作做出了突出的贡献。 我们图书室主动协作教化教学工作，按期购买新书，并将新购图书刚好分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣扬工作。随着新书的分类，刚好将新书书目打印展出，并在校内内设立了新书介绍栏，向广阔师生举荐介绍好书、新书。 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，从上午8：00到下午6：00，做到每天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于我充分做好了打算，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都兴奋地来，满足地走，真正做到了“你轻轻地来，带来安静。你轻轻地走，带走学问。”切实发挥了图书馆是教化教学其次课堂的作用。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。我在图书室管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评。图书室真正成为广阔师生最情愿来的地方。 图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇六 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之安排。现总结如下 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书刚好进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习，深刻相识总结了新时期新阶段教化信息化工作的重要性，增加了服务意识，使工作到达规范化、制度化，一心一意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一样好评。 3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好带给新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本持续原样。 5、刚好整理图书室内务，持续整齐清爽。 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维潜力、口头潜力、写作潜力、鉴别潜力和观赏潜力。 总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务实力。作为流通部负责人，除带领大家团结一样，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作： 加强工作人员的职业道德教化，坚固树立“读者第一，服务至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍;激励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的须要;合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作主动性，相互协作，团结协作，共同努力，形成良好的工作环境和氛围。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇七 一、在工作中不断加强政治学习，在思想和行动上与组织保持一样 主动参与馆内政治理论学习，努力提高觉悟水平，并在仔细学习中查找工作中的问题，不断进步。平常自己也能注意新闻时政的学习，了解国际国内的大事。 二、协作图书馆年度业务安排，主动完成日常工作 在岗位上，我遵守馆内和部门的各项规章制度和岗位职责，恪尽职守，严格规范工作流程和常规管理，尽职尽量得按时完成图书的验收。 三、主动参与图书馆组织的培训活动，增加业务学问和实力 20xx年，我主动参与馆内组织的各项培训活动。经过各种图书馆业务学问的培训，自己对于图书馆的工作有进一步的认知，增加了业务实力。 四、除了工作上的培训，平常自己利用图书馆的资源环境，在空余时间有针对性地阅读图书馆工作有关书籍，努力使自己能跟上工作形势的发展。 五、工作中有时候会有疏忽，也有不足之处，在来年里争取做到更细心更努力。感谢各位老师和同事。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇八 图书室工作今年工作重点是常规化的工作，原来没有太多问题。总体说，我们图书室正常运转。 我们做的工作是： 1、编制图书书目。 2、老师学生在图书室借还书刊。 3、办理并退还图书证。 4、处理有关图书丢失赔偿工作。 5、图书室卫生与图书爱护。 请问只是由于人事问题，整体工作有些吃力与效率低下。 主要问题有两个方面：一是整理书目的任务，安排印刷出成本的图书册，至今没有完成。因为我自己本期期身体与家务缘由，督促过慢。也因为邵老师与楚老师相继去世，工作接替缓慢无力，明显与人力不足有肯定关系。二是工作标准在提高，图书室应用性欠佳，工作人员图书应用意识差，至于每学期借出图书非常有限。图书办证与退证工作我亲自管。学生退书基本完成，但还没有完全清理，老师图书清还工作任务艰难，尚未完成。 以后工作建议： 一、尽快给图书室配备人员，补充力气，加快图书室建设，加大应用程度。我个人建议下学期由我特地负责图书编目、图书证办理、退还等工作，保证完成图书编目任务。 二、鉴于语文学习包括整个文科学习与图书室有莫大关系，在人员足够的状况下，建议扩大图书室的开放程度，让学生能到图书室自由借书，扩大阅读量，让学生能在阅览室自由阅览，接着上学生阅览课。这一建议实际是语文组老师提出的。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇九 年度，技术部除接着做好各系统及全馆电脑的维护、管理、应用、技术支持等工作日常工作外，将重点做好如下几方面工作。 1.完成图书馆新集成管理系统-新世纪系统的安装、调试、系统迁移、培训、应用等工作，完成替换ilas系统，并实现读者服务等相关功能。 2.完成重点学科导航系统及资源的建设。 3.完成电子期刊导航系统的建设，加强电子期刊资源建设及其与opac的整合工作。 4.完成荐购系统的开发及与新世纪系统的整合。 5.加强新网站的功能开发及资源的整理、整合工作。 6.加强数据库的引进、宣扬、推广工作。 7.完成各应用系统在sun光纤存储系统上的平安迁移。 8.完成技术支持系统在新网站上的迁移。 9.完成馆际互借系统、metaiso随书光盘系统、博文非书资料系统的安装调试。 10.建设图书馆呼叫中心callcenter系统。 11.建设图书馆设备管理系统。 12.完成infotree的安装调试，考察其适用范围，利用该系统来完成有关资源的建设。 13.争取完成博硕士论文的回溯、数据上传及与ilas系统的整合工作。 14.进一步完善暨南高校图书馆教学参考书全文数据库,并与图书馆集成系统整合。 15.加强视频多媒体资源的建设，为读者供应各种便捷有效的多媒体资源. 16.主动跟进新馆建设的须要。 17、进一步加强服务器及数据库的平安爱护工作，保证我馆的自动化系统正常有序地运行。 18、跟踪最新技术动态，注意学习，刚好引进新技术、新设备。 19、主动协作馆领导及各部门的工作，仔细高效地完成各项临时性任务。 过去的一年，在馆领导的关切、各部门的帮助下，我们技术部通过全部同仁的共同努力，取得了肯定的成果。新的一年，技术部想做的事情较多，但由于人手惊慌，技术力气有限，希望得到馆领导和各部门老师一如既往地关切和帮助，努力争取按时完成如上的工作安排。 为了在20xx年更好地、全面地开展网络支持部的工作，现将网络支持部工作做如下安排： 一、为各个系统的稳定运行供应技术支持，尽量削减网络故障率。 二、刚好高质量地对各个单位的办公室供应系统维护与技术支持。 三、进一步发掘后勤服务总公司须要网络与计算机技术支持的业务与工作，实现以技术促发展。 四、进一步完善网络支持部所开发软件，以满意更多功能。 五、进一步完善后勤服务总公司网站，利用网络平台为师生供应更便捷、更全面服务，更好的的宣扬后勤服务，拓展网络技术功能。 六、公正客观、刚好精确地报道、传送新闻，做好后勤服务总公司的宣扬工作，树立良好的形象；到各中心基层中去发觉员工的优秀事迹，更好的利用网站激发员工的工作热忱，让后勤员工酷爱自己的工作，更好地为师生员工服务，提高服务质量水平。 七、做好经理信箱、校长热线中后勤服务总公司部分的信息传送及回复工作。 八、在网络支持部刊发新闻工作现有的基础上，逐步实现刊发新闻的专业化。 九、利用公司办公楼网络、建立一套包括人力管理、网络支持部工作、总经理查询等相关功能在内的一套综合管理系统. 十、利用网络，条件成熟时，建立一套后勤服务总公司网上办公系统，把各个单位都联结在一起。 一点建议：希望各中心全部通知都能够发布到公司网站上。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇十 只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间!这是一首老歌。它传递着人与人之间的博爱情怀!今日，这种大爱通过一位位爱心人士、通过一本本儿童书籍传递到了我们学校!这一本本妙趣横生的书表现出了捐赠者博爱的胸怀，更呈现了他们对少年儿童的无限期望!握着这一本本沉甸甸的书，就像握着一颗颗火热的心，我们怎能不好好感恩、不好好珍惜呢?就让我们用精细的管理、高效的阅读、扎实的积累来感谢各位爱心人士吧! 一个多月来，作为图书管理员，我不断学习，坚持在自己的岗位上，现就目前的工作状况总结如下： 图书室的工作看似简洁的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。 科学管理是图书角工作的手段，而图书角的服务工作是它的最终目的。图书角服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书柜保藏的各种书刊举荐给最须要它的学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书角对学生实行开放服务，给学生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听学生的看法，在此基础上，针对不同爱好的学生主动举荐和供应他们最感爱好的书刊。这些书籍是学生成长的良师益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不同，我们在日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不同年龄层次、心理特点和接受实力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。慈弘图书集学问性、趣味性于一体，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校通过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。慈弘图书角读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化，同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作可以创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，刚好接受慈弘图书相关信息，力求把工作做得更实，更好。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇十一 一向以来，学校行政一向将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调，要求全校老师都要专心支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。 我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进行此工作的操作，停止了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门;两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。 我校的图书室建设能够说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个书目柜，10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所务必的铁书立、装订机、打码机等等;另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室 我校还根据上级要求，专心订阅教化报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。 由于我校图书原先都没有进行编目，此次的工作完全从零起先。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的状况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记;对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。 图书馆 工作总结 图书馆年度工作总结篇十二 我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素养和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作本领得到了长足的发展，被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范礼貌礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、特性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作安排中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有安排、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教育处向各年级公布举荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情景统计后，以此作为考核学期学生综合素养的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，常常参与相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供应有力的保障。 在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、老师阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增加的经费在5万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书，以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理，各种陈设设施、办公设施、爱护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库刚好编目上架、出借和流通，每一天收到的报刊杂志刚好登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室规则、图书丢失和损坏的赔偿制度、图书剔旧和处理方法，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，刚好公布各班的借阅情景和展示学生的读书成果，向师生举荐新到的图书。平常，留意图书阅览室的整齐和卫生工作，职责落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素养发展和老师的专业成长供应全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每一天借阅时间不少于1.5小时，对老师能全天出借。同时，我们要求老师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各老师应依据教材资料向学生举荐有关书籍。学校领导常常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文老师能以加强课外阅读指导为己任，主动组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造深厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文老师到图书馆选择部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。 2、为老师读书创建良好的条件 对老师的图书管理工作是采纳“二室多管”方法进行的。“二室”是指老师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作