2023年地理老师和我(6篇).docx

2023年地理老师和我(6篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 地理老师和我篇一 我将地理图册绽开，放在面前，相对于窄小的课桌面来说，它还是大了些。我摩挲了一下手上的凝胶墨水笔，凝视着老师的ppt，起先在地图上标出山脉名称。地理老师的ppt做得一如既往的美丽，简洁的白底，配上红蓝或是黄色的透亮衬框，井井有条，简洁易懂。上面的图表和地形图也是细心选择的，且有高级动画演示，都是公开课等级的。观赏着地理老师专心制作的ppt，我们上课时也异样专注，生怕错过任何美丽的一页。善哉，上地理课不仅能领悟到好玩的地理学问，还能感悟到陶弘景的“山川之美，古来共谈”呀。 假如说老师令人耳目一新的ppt，为我们打开了地理世界的大门，那么她的谆谆训诲更是引领我们潜心于地理学习。当时，我对地理这门学科虽有很深厚的爱好，但由于它是一门我从未接触过的科目，能否学好，还是未知。记得初学地理时，老师很关注我们的驾驭状况，特殊是基础学问。做过订正的练习和大洲、经纬线方面的基础，都要面对面过关。老师很辛苦，下课也没有休息时间，我时常下课去办公室找地理老师，排在等待过关的长队中，可到了上课也没轮上我。老师知道课间时间不够，竟然腾出放学后自己的时间，让我们主动去找她过关。地理老师的敬职敬业，我都不好意思不努力学习地理学问了。 她还是一位教学严谨的老师。记得那一次很好玩的地理活动，地理老师让我们用铁丝和乒乓球自制地球仪。我在家细心制作了一个小地球仪，并且细心的画上了大洲的轮廓和重要的经纬线。当日下午就交给了老师，原本得意于早交作业的我，被地理老师一眼就看出了地球仪上的错误。地理老师问我说：“90n，是哪条纬线？”，我指着60n作为回应。她笑笑告知我：“90n可是北极点呀”。我做的那个地球仪竟在60n纬线上标出了90n。呜呼，我错得的确太离谱了。地理老师帮我找出了错误，更加激励了我学好地理的信念。在学习中应刚好找到盲点，刚好订正。不是地理老师视力好，而是她对我们每个人上交的作业都会刚好、一丝不苟地检查，时刻关注着我们每个人的学习状况。至于我地理期末考了满分，我真正应当感谢的是我们的地理老师。 师者，传道，授业，解惑。地理老师在我心里是特殊敬重的。作为老师，她专业学问渊博，做事严谨，对学习不太好的学生也赐予很大的激励，时刻真正地关切着我们。在她对我们的谆谆训诲中，专心的引领下，我们正畅快地遨游于地理的海洋中，航向胜利的彼岸。 那个美丽的小地球仪，在订正后作为最好的礼物，送给了地理老师。现在每当做事感到枯燥、不耐烦时，我脑中就出现出地理老师耐性给我讲解地球仪的画面，我便不再有躲避的念头，并下定决心把事情用心做完。 “师道尊严，民知敬学”，我尊敬的地理老师，您的好，我会恒久牢记在心。 地理老师和我篇二 “嗯，你们听我说，这地中海气候”，瞧这节是地理课，可别恼，地理可好玩呢！瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜爱地理，也和地理老师结下不解之缘。 我很赞美他，赞美他的执着敬业。我也很佩服他，佩服他的学问渊博。 第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人，或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来，不管我们明白不明白，导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困，假如你坐在前面，上课时你向后一看，哇晒，全部人除了地理老师全倒了，but，现在比较好了。 我很喜爱她，喜爱他的亲善可亲。 每次上课，现在同学们都主动举手发言，每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火，始终对我们很好。要是谁上课不仔细，他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样 这就是我的地理老师，一个。执着敬业、学问渊博、亲善可亲的老师。 地理老师和我篇三 在我的成长旅途中。有着许很多多，不计其数的老师为我们无私的奉献着。在我的成长路上，有一位非常让我钦佩的老师，他就是我的地理老师吴洁云。 我的地理老师每天戴着一副眼镜，穿着笔挺的西装，个子很高的，看起来很牢固的一位老师。 我的地理老师有着一个特点：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉还！因为他是一位平常很温顺，又有耐性的老师。但是，老师的眼睛有一点小毛病。假如有一位同学讪笑他，弄得他非常生气。那时，他可就是一位威震八方的老师。那种气概，让全部人都望而生畏。所以，整个七年级都没有一个人胆敢惹他！ 在我的眼中，地理老师是一个擅长教学的优秀老师。因为，他每次上课都会讲到很多与教学有关的社会现象。所以，每次地理课都以这种独特的教学方式，赢得了众多学生的尊敬。不仅在教学上他是一位好老师，在平常也是一位性格开朗、擅长言笑的一个人。 他对我们寄予了很多关切。所以，我对地理的酷爱非常深厚。现在，我非常感谢地理老师。 地理老师在与其他的老师相比之下，表现出了他的别出心裁！所以，他是指引我人生方向的一颗明星。 地理老师和我篇四 假如只能用一个词来形容光辉，那就是傲娇。 在我的中学第一节地理课上，光辉拿着书款步走进教室。他不高，架一副银边眼镜，头发根根直立，显得很精神。不同于别的老师将名字写在黑板上的行为，他只让我们看到书的最终一面。因为地理课基本是最终一节新的课程了，所以大家习惯了老师要求的翻阅书目，本想也翻阅到书目，没想到恰恰相反。等我们都照做了，光辉才慢吞吞地说：“编写这本书的那个李光辉，就是我。”语气中有努力掩饰抑制，但还是透出来的满满的小得意。 于是我们纷纷惊呆了。 光辉讲课，信手拈来，书本对于他来说，是可有可无的。假如哪一天他没带书，你肯定看不出他究竟是忘了，抑或根本就懒得带。上课的时候，他兴致来了，就讲一些有关综合素养的问题，比如中国人的“面子”和“里子”，城市排水系统等等。当然，他也做过许多不那么肃穆的事情，什么暗自嘲讽某某学校改编题目只改年份太不专心，再比如非常偏心地夸赞选择文科的孩子有大格局。因为他的人格魅力，我们班的地理课专注程度，完全可以媲美物理课。 光辉行踪成谜，于是问题就成了一件有难度的事情。接近考试的时候，我们班的同学会将他从五楼始终围到二楼，上课了还恋恋不舍。还有的同学因为身板薄弱未能挤进核心圈子，只能含恨听那些得意忘形的抢占先机者的二次消化。因为光辉常常一节课连着一节课，下课必需要喝水休息，没课的时候又不来，所以问题的时间根本不够。我于是想要看看什么时间他的课与课之间不连，或他哪个下午第一节有课，这样午休结束可以提前去问。但是当我跑到他空荡荡的办公桌前妄图窥探他的课表，却发觉除了一袋古丈毛尖之外一无所获，只能没精打采地离开。光辉神奇的出没，将每一个地理不怎么好的学生，譬如我，变成了十足十的“投机主义者”。 好玩的是，给我留下印象最深刻的，不是光辉标记性的“对的嘛” ，而是他玩手机的姿态。正襟危坐，腰挺得笔直，目光炯炯，神情肃穆，专注地阅读微信群里的最新消息，好像每一句调侃都将要引起世界天翻地覆的改变。 有位就读于北大的师兄提到过一件旧事，是他高三一年里记忆最深刻的。连着四次月考，地理次次遭受滑铁卢，次次68分，魔咒一般，光辉始终激励他，痛贬题目出得烂，没有考出他的真实水平云云。彼时他始终处于无望与崩溃的边缘。第五次月考，成果也很差，72分。那天上课，光辉略过考了第一名的孩子，大肆表扬他考得好，有质的飞跃?下课后同学们也都围过来恭喜他，庆贺他。他对我们说，平生从没那么感谢过一个人，看得到他在努力，始终信任他能考好，虽然当时他自己都不信任自己了。这件事光辉未必会记得，但其为师的光彩却惠及每一届学生。 无论是他常常口不对心的傲娇行为，或是他过硬的水平素养，和值得钦佩的职业看法，都真如他的名字一般深深影响着每一个学生。往日的同学一提起光辉，都是彼此会心一笑，再异口同声地来上一句：“对的嘛。” 高二分班在即，也不知是否有幸再次成为光辉的学生，聊以此文，祝愿老师节日欢乐。 地理老师和我篇五 （一） 你走进我们的学校，假如看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光绚丽”的中年男老师，那肯定是我的物理老师周老师了。 周老师的那张笑脸，酷似小挚友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！ 在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里叨念着他的那几句“名言”“大的困难是没有的”，我们立刻接下句“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要亵渎它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊羡，一道难题就这样在他手里解开了。 以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里叨念着他那句“名言”：“大的困难是没有的” 周老师在我们因为调皮而犯错时，所采纳的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏*。” 记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了颈项去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜爱吹，那你就用劲儿吹吧！”他的那个“用劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。我想这什么时候才能装满呀！所以我立刻就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。 和周老师在一起的时候总是欢乐的！他的欢乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。 （二） 上了初二，自然要增加一门新的课程物理。我们全班都期盼着这位神奇的老师来上课，看她是何许人也。 物理课的铃声打响了，老师几乎是踩着铃声进来的。同桌用手肘捅了捅我，我赶忙把视线从物理书中抽出。“美女老师！”同桌小声的嘀咕着，我下意识的点了点头。物理老师是一位个子娇小的年轻女*，垂直的短发，在尾部微微翘起，脸颊细腻粉嫩，我更留意的是她的穿着，不过这么个月了我也不记得。她给我们上了两个月后，直到有一天，同桌才惊异的对我说“你看，物理老师今日最终穿了一样的衣服了！”我忽然脸上三条横线，-_-|。 她上课的气氛怎么样？假如说语文老师和英语老师上课轻松活泼，数学老师和*老师上课仔细古板的话，那么她上课，压抑的气氛会使你大气不敢喘一声，生怕一个出头就被“砍颈项”。 我同桌在上物理课前30秒的乐趣就是大喊一声“韦丽丽来了！”这一声喊，我们班的景象可壮丽了：正在跳来跳去的男生们立即向箭一般冲回座位，女生们始终大喊着韦丽丽来了。这时撞桌子搬凳子的乒乓声使路过的同学驻足观看。物理科代表在3秒钟内拿着物理书上台领读，5秒钟后全班复原安静，教室内飞出了一阵一阵的读书声，而我和同桌则在底下蒙着书偷笑。 怎么样？真的想一睹物理老师的风采吧！既然我们这么怕她，那么她是否长得像我说的那么美丽呢？这就要你自己去探究了。 （三） 微泛油光的头发，略长的脸，长而密的眉毛下有一双有神的小眼睛，他时常穿着蓝白相间条状的衬衫，规则的西装裤把老师衬托的特别整齐、干练，给人一种精神焕发的感觉。他是我印象最深的新老师之一，他就是我们的物理老师孙东洋。 其实，(.)刚起先的时候孙老师给我的第一印象是比较严厉，可能那天是老师刚进班，而且当时是自习看班，一节课老师目光肃穆地扫视着全班同学，我心里对他升起几分畏惧。经过一段时间的相处，除了发觉老师的脾气真的很温柔外，还有其他的让同学们观赏的地方。 孙老师是一个很严谨的老师，我很喜爱他的教学风格，学习新学问或遇到疑难的时候他喜爱让我们思索，不过真的解决不了的时候，他就会跟我们一起探讨，热情地探讨、不厌其烦的讲解。 这不，又到了孙老师看自习课了，老师照旧是那身蓝白衬衫和西装裤的装束，老师刚走到讲台上，我便举起了手，老师轻快的走过来，他走到我面前，小声的问：“怎么了？”“老师，我有一道题不会。”我问到。老师看了 一下题，嘴角浮起一丝微笑，轻轻的推了一下眼镜后，略微弯下了腰，便起先了仔细的讲解。老师的声音很好听，嗓音不大。 孙老师还是一个很负责任的老师，最近班里要出板报了，班主任请物理老师指导，这给孙老师增加了额外的负担。但老师特别仔细地对待，找了很多板报的样式，并与板报组成员的一起商定。不仅如此，办板报的时候，每次孙老师都亲临班级指导。 孙老师课上和课下是迥然不同的：课下活泼亲切像“小孩子”一样，爱笑，给人一种特殊亲切的感觉，因此，有许多同学都很喜爱他；课上肃穆仔细，俨然一位严师。不过，严师出高徒嘛，我们完全理解并接受。 他就是我可亲可敬的物理老师孙，亲切又肃穆，负责任又专心的好老师。 地理老师和我篇六 “嗯，你们都听我说啊，这个地中海气候”瞧，这节课又是地理课。可别恼，地理课好玩得很呢！ 瘦瘦的面孔，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我的班主任地理老师。人都说，亲其师信其道。我是倒过来的，我喜爱地理，也就佩服地理老师了。 地理老师一扶眼镜，就要起先讲重点了。作为学生，间或走神自是必定，老师一扶眼镜，重点突出，作为学生的我聚精会神。地理老师学问渊博，有时候还可以讲到生物、数学上去，真心佩服！ 每次上课，同学们回答问题都很踊跃。他总会夸我们几句，然后自夸：“谁叫你们有个多才多艺的班主任呢！把你们教得这么好！” 他很少骂人或大发雷霆，对我们很好。要是谁上课不仔细，他就会走过去拍拍他（她）的肩膀，温顺地叫他（她）的名字。下课后，对我们问长问短，既关切我们的学习，又关切我们的健康，就像我们的亲人一样。 他就是我们的地理老师黄老师。他执着敬业，学问渊博，亲善可亲。他还是我们的好伙伴。