2023年基层减负工作情况报告为基层减负工作报告(6篇).docx

2023年基层减负工作情况报告为基层减负工作报告(6篇) 随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇一 黄花乡辖8村52社，176xx-xx755xx-xx，总面积13.5xx-xx公里，-xx亩，属省列贫困乡镇，至20xx年底，全乡农夫人均纯收入达到155xx-xx。一年来，乡党委、政府仔细实行了中心、盛市、县关于减轻农夫负担工作的一系列会议精神，更新观念，转变职能，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，根据“多予、少娶放活”的方针，切实将农夫负担监管工作紧紧抓在手上，维护了广阔农夫群众的合法权益，确保了全乡社会稳定，促进了经济健康快速发展。 一是加强领导。从年初起先，乡党委、政府成立了减轻农夫负担工作领导小组，由乡长任组长，乡人大主席、分管乡长任副组长，乡司法所、党政办、经管站、资金管理中心等相关负责人为成员，定期探讨分析减负工作，详细负责减轻农夫负担的监督和实施。不断加大宣扬力度，提高减轻农夫负担各项政策的透亮度。层层召开村、社干部会议，加强对中心、盛市、区一系列会议精神的学习，广造社会舆论。利用村广播、刷写标语、悬挂横幅等方式广泛宣扬农夫减负的一系列方针政策，使各项政策家喻户晓，深化人心。 二是落实责任。为了进一步靠实责任，乡党委、政府与各村签订了减轻农夫负担责任书，印发了详细的考核方法，制定了奖惩措施，明确了各村一把手为第一责任人，亲自抓，负总责。组织抽调1xx-xx包村干部，作为减负工作干脆责任人深化到村、社，了解信息，体察民情，指导和监督减轻农夫负担工作。 三是加大投入，完善管理。设立了减轻农夫负担办公室，与乡经管站合并办公，由经管站站长任办公室主任，乡林业站等有关部门负责人及各村村主任为成员，常常性地开展工作，实行定期不定期的检查，发觉问题马上介入、订正，并严格追究当事人的责任，将问题歼灭在萌芽状态，有效地防止农夫负担反弹。 我乡着眼于减轻农夫负担，全面开展农村税费改革工作。一年以来，总体上政策落实状况良好，工作进展顺当。全乡统一减免了农业税和农业特产税,严格落实粮食直补资金和农资综合补贴,累计发放10.223xx-xx元,发放退耕还林资金37xx-xx元。两项工作分别做到了存折表册两统一，签字盖章两齐全。确保了资金的发放到位和真实有效。 (一)农村订阅报刊费用限额制 乡党委在丰富群众文化生活的同时，坚决将农村订阅报刊费用“限额制”落到了实处。年初主动提倡群众多学习，但不主见多摊派，充分敬重群众意愿，真正将群众喜爱的报纸杂志征订到位。在全乡减负自查中没有发觉以代缴方式超限订阅报刊现象，乡、村基层组织、学校没有替农夫、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。 (二)涉农税收、价格和收费公示制 我乡涉农收费单位均能严格根据发改委价格20xx297号文件规定执行做好了公示工作，增加了收费的透亮度。各村及各涉农收费单位在做好收费公示栏动态管理的同时，将遇到有关规定调整变动，能刚好更新有关内容，确保公示的精确性。比如，目前的农村用电由原来的每度0.4xx-xx调整为现在的每度0.5xx-xx，乡农电站、各村社就刚好的进行了公布，使群众在用电方面做到了清晰明白。在乡减负自查工作中对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理，对不符合规定的一律赐予取消或订正。 (三)农村义务教化“一费制” 我乡依据甘20xx404号、甘价费20xx167号文件严格执行农村义务教化“一费制”和“两免一补”政策的落实。乡政府、教管会在开学处对“一费制”的.收费标准制作了公示牌，全面的进行了公示，使每一个家长及学生驾驭了收费标准。在“两免一补”方面，乡政府会同乡计生站对全乡符合“两免一补”政策的对象，进行了彻底的排查，并刚好将核查结果下发各村、社、农户、学校，并在全乡范围内张榜公示，做到了人人心中有数，户户底子清，保证了公允新。由此学校都能根据“两免一补”的政策去落实，没有出现乱收费的问题。 仔细组织做好农夫负担(监督)明白卡和xxx涉农价格和收费公示手册的发放工作，全乡共发放农夫负担(监督)明白卡1767份，xxx涉农价格和收费公示手册1760份。于2月底已全部发放到各村。确保(监督 )明白卡和xxx涉农价格和收费公示手册入户率达到了100。并发文到各村要求各村抓好此项工作。通过(监督)明白卡和xxx涉农价格和收费公示手册的发放，使农夫群众更全面地了解涉农收费项目和收费标准和部分已取消、严禁面对农夫收取的项目。 乡减负办以整改检查发觉问题为重点，以解决减轻农夫负担热点为突破口，综合运用全面检查、专项检查和暗访等农夫负担检查方法，依据关于面对村集体经济组织三乱""行为开展专项检查的通知和关于开展农夫负担专项检查的通知文件要求，乡减负办与乡经管站对部分村集体经济组织政务支出的状况，进行抽样专项审计和农夫负担专项检查，把问题发觉在基层，解决在基层。 我乡“一事一议”筹资筹劳活动在充分敬重群众意愿的基础上，根据“民主议事、上限限制、专款专用、审核审批、群众监督”的原则，通过“一事一议”的方法筹资筹劳。针对该政策，我乡重点把好了“三道关口”：一是把好预算关。对于部分有公益事业的村，由村级组织依据实际须要和群众要求提出，按规定编制预算方案，乡经管站、资金管理中心、包村干部全程盯靠预算过程，禁止搭车收费;二是把好审议关。预算方案完成后，提交村民会议和村民代表会议审议。审议时，乡经管站、资金管理中心主要干部、包村干部全部到会，按会议参与对象、应到人数等规定组织好会议并做好会议记录，所作的确定经到会人员三分之二以上通过并签名后生效。三是把好审核关。筹资筹劳方案通过后，各村将筹资筹劳的项目、数额及村民大会或村民代表会议探讨表决状况等照实填写，乡经管站、资金管理中心审核，乡政府批准。我乡今年共筹集“一事一议”费7478xx-xx，筹劳377xx-xx工日，筹资筹劳主要用于：一是葛木路、朝水路的整修及铺沙工程筹资筹劳;二是农田水利基本建设筹资筹劳;三是用于三荒造林;四是用于油府庄小学和高庄子小学修建。严格根据每人不得超过1xx-xx的标准和每人每年投劳不得超过1xx-xx工日限度，组织实施了“一事一议”费的收缴，各村均按标准严格收取，没有乱搭车、乱加码现象。目前，葛木路、朝水路整修已结束，拉沙工作正在进行之中，高庄子梯田及山荒造林工作已全面完成，两所小学已投入运用。 仔细接待农夫群众来信来访，倾听社会和群众呼声，进行政策法规询问，解决农夫反映的问题。一年来，乡减负办农夫负担来信、来电、来访1xx-xx，反映的问题涉及农村税费征收、教化收费不规范和农夫建房收费等，每起信访件都在肯定时间内赐予刚好核查，刚好反馈农夫。5月份依据群众来电，乡减负办刚好受理了一村民反映自家退耕还林没有兑现，经乡减负办、林业站调查核实其缘由是由于自家退耕还林地块苗木成活率低，没有刚好补植补造，导致暂缓兑现。 总之，在县减负办的领导下，虽然我乡减负工作取得了一些成果，但与上级的要求还有肯定的差距，20xx年我乡减负工作将接着坚持执行上级减轻农夫负担的有关方针、政策，进一步减轻农夫负担，强化工作措施，创新机制，仔细落实，巩固减负工作成果，防止反弹，促使减负工作再上新台阶。 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇二 根据区委关于落实基层减负工作状况专项整治工作的详细要求，我局结合工作实际状况，比照工作要求，仔细开展自查工作并将排查发觉的详细问题清单和整改措施形成如下： 问题表现1：加强理论学习。 整改措施：每周四下午3点起先全体集中学习文件。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现2：提高实效。 整改措施：坚持务实高效的原则，改进会风文风，坚持“精简、高效、务实”的原则，压减清理各类会议，能不开则不开、能并则并、能简则简，提倡少开会、开短会、开解决问题的会、开务求实效的会，落实“一线工作法”，提倡通过现场办公方式解决问题、推动工作。削减发文数量，力求精确、简洁、好用，具有针对性、指导性和可操作性，坚决杜绝以会议落实会议、以文件落实文件的现象。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现3：把握恳求报告。 整改措施：严格落实“三重一大”事项必需由局班子会探讨确定，重大事项请示报告规定，坚守责任担当，努力作为。系统内部探讨解决问题，系统内落实，杜绝冲突上交。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现4：形式主义。 整改措施：整合微信、微博等信息媒介，建立管理统一、群体固定、功能专用、高效便捷的即时信息通道。建立资源整合、技术共享机制，使之成为宣扬党的理论、推动工作落实、发布党建信息、展示特色亮点的综合平台。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现5：严控频次。 整改措施：注意考核实效，削减考核内容，优化考核要素，创新考核方式，提高考核精准度，建立重点突出、脉络明晰的考核评价体系，坚决杜绝以工作痕迹检验工作实绩的形式主义。提高督查调研针对性，削减督查调研频次，建立督查调研反馈机制，做到问题在现场发觉、措施在现场制定、工作在现场落实。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现6：精减会议。 整改措施：严格根据精简会议，会议审批制度，召开全区性会议，要严格履行审批程序，每年不超过1次。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 问题表现7：把握时间。 整改措施：坚持开短会、小会，讲简话，全区性重要会议的讲话、报告等限制在90分钟以内，每人发言不超过5分钟。 责任领导：党组班子成员。 整改时限：整改完毕、并长期坚持。 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇三 依据xxx的通知文件精神，比照xxx详细分工支配，结合我局实际，现将20xx整治形式主义为基层减负工作落实状况汇报如下： （一）学习状况 结合传达学习关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教化总结报告精神，将力戒形式主义、官僚主义作为教化的重要内容。学习有关要聚焦形式主义、官僚主义问题开展全面检视、靶向治疗，切实为基层减负，让干部有更多时间和精力抓落实。 （二）为基层减负工作状况 我局日常开展工作多为与街镇协商，共同实施开展，讲究求实效做实事，不存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，严控发文数量、规格和范围，协调内容联系紧密的多个文件，尽量不要求基层报送无实质内容的材料，以求做到真正减负。我局今年3月份以来，我局组织街镇开会3次，发文3份。 （三）为基层放权赋能工作状况 我局本着“以民为本、热忱高效、优质服务”的工作原则，恪守“坚持标准、快速审批、热心为民”的服务宗旨，简化服务程序，练好服务技能，优化服务看法，提升服务质量，努力做好服务企业工作。一是进一步提高行政审批效率。对进驻行政大厅的审批事项，简化审批手续，缩短办理时限。 窗口办理行政许可事项办理时限全部压缩，改为即办件。同时根据区政府的要求，协作做好行政事项下放工作。二是加强对企业服务。对招商引资的重点项目，xxxxx主动介入、超前服务。进一步优化xxxxx等行政审批环节，提高行政审批时效。 （四）联系群众工作状况 我局精准扶贫帮扶贫困户有xx户，其中一般贫困户xx户、低保户xx户、五保户xx户。自实施精准扶贫以来，我局关切扶贫户生产生活状况，扶贫工作人员定期入户，在中秋、春节等重要节日定期送上节日慰问品。目前，我局帮扶的xx户贫困户均已达到脱贫标准。 （五）以上率下状况 我局领导班子履行主体责任，带领局全体干部职工扎扎实实开展工作。严格按要求开展民主生活会和年度述职。 目前，我局发文质量还有待提高，行政许可事项下放工作还没有真正下放，联系群众方面主动意识还可以进一步提高。 （一）接着削减发文量。按规定做到可不发文的、没有实质内容的一律不发文，同时发文内容讲实际问题，言简意赅，提升发文质量。 （二）接着做好为基层放权赋能。坚固树立为民服务的理念，对行政事项进行全面梳理，协作做好事项下放工作。在实施下放事项过程中，主动倾听基层和群众反映诉求，对不属于职责范围的询问政策和反映，主动说明状况，有序引导，对自身职责范围的政策和反映，做到主动联系解答和主动沟通，为群众排忧解难。 （三）接着做好联系群众工作。结合xxx等业务工作等，多去基层了解实际状况，与群众交心，总结阅历，不断提升工作方式方法，以一心一意为人民服务为宗旨，多为群众办实事办好事。 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇四 为了进一步深化基础教化课程改革，进一步规范教化教学行为，全面推动素养教化，爱护青少年学生健康和谐地发展，依据中华人民共和国义务教化法，以及合山市教化局关于转发关于开展义务教化学校“减负万里行”活动的通知的通知精神，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。现把自查自纠状况汇报如下： 组长： 副组长： 组员： 1、成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 2、召开全体老师会议，组织学习“桂教办209号文件”精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深化实施素养教化的状况。 3、利用红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素养教化观、全面发展观，搞好减负的宣扬工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间探讨学生有哪些过重的负担必需减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。 1、严格执行国家义务教化课程安排，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格根据教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或削减教学内容、提高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 2、严格限制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教育处要科学制定“课程表”、“作息时辰表”和“课外活动支配表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育熬炼不少于1小时。 3、严格限制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。 4、严格限制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成果，不得以检测成果排列学生的名次，不得以学科成果为唯一标准来判定学生的好差。 5、严格限制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，实行电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关状况。 6、加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学实力，提高课堂教学效益，不搞课外延长（补课），确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行老师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。加强信息技术和学科教学的整合探讨，发挥多媒体协助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 7、利用学校、社会教化资源，广泛开展科技、体育、艺术和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松开心地学习，主动和谐地发展，培育学生的综合素养和实践实力。 8、加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将实行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以刚好推广。 1、教育处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实状况，学科老师进行全程性的自查，年级组进步行常常性的检查，发觉问题，刚好整改。 2、学校将把“减负增效”工作作为老师工作考核的重要内容，纳入学期老师考评工作。 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇五 今年以来，我街道主动落实中心办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知要求和省、市关于“基层减负年”的工作部署，结合我街道实际状况，聚焦文件数量精简、会议活动精简、督查检查规范三个重点，仔细查摆工作中存在的形式主义、官僚主义问题，坚持问题导向，逐项制定整改措施，立查立改。现将整治工作状况报告如下： 一、在改进“文风”方面。一是提高办文效率。收文做到随收随登记，刚好拟注转办，从班子成员做起，加快公文阅处速度。二把削减发文数量。对上级党委、政府、部门的普发性文件，采纳复印或者其他便捷方式布置，已开会部署并明确工作任务的，一搬不再发文;可以通过电话、微信沟通传递的，尽量不制发纸质文件。确需发文的，严格履行文件签发相关程序，保证文件质量。三是提高文稿质量。各类公文，必需经主要领导或分管领导把关;发文要求任务明确目标清楚，短小精悍内容实在，不发照抄照搬的文件，不发脱离实际的文件，文件要具有较强的针对性、指导性和可操作性。 二、在改进“会风”方面。一是削减会议数量。我街道坚持每周二例会制度，把相关会议本着几会合一的形式召开,着力提高会议质量、注意成效，真正做到为基层减负。二是限制会议规模，开小会。尽量少开大会，多开小会，会议只支配与会议内容亲密相关的领导和工作人员参与，尽量削减参会人数。三是提高会议效率，开短会。召开会议要求主题明确、打算充分，议程详细、规范，领导讲话紧扣主题，突出重点，言简意赅。 三、在削减“责任状”签订方面。街道坚决防止通过签“责任状”、搞“一票推翻”转嫁责任的做法，通过进一步改进完善绩效评估指标体系，改进方法手段，进一步增加工作的科学性、针对性、时效性。街道没有与下级社区、部门签订过责任状。 四、在削减督查检查考核方面。街道严格履行督查检查考核名目繁多、不求实效、过度留痕问题，没有对下级社区、部门督查检查过。 五、取得的成效及进展状况，目前我街道文风会风得到有效整治，与去年同期相比，下发文件共削减11%，召开会议削减45%，督查检查考核削减100%，机关效能建设取得了新成效。 基层减负工作状况报告 为基层减负工作报告篇六 “大力推动素养教化，培育全面发展的人才”是当前教化的总体目标。 但是，由于诸多方面的缘由，应试教化现象表现还是尤为突出：机械性训练、挤占副科课程、过长时间的辅导加课，不但违反了教化规律，而且造成了学生过重的课业负担，严峻影响了学生的身心健康。我校坚持以素养教化为突破口，严格执行上级“减负”规定，制定了切实可行的“减负”措施，以培育学生为基本品质发展为目标，真正做到了把全部教化教学活动纳入达成目标的操作性范畴，促进了学生素养提高。 同时我校通过“减负”，释放了学生的心理，为学生建构了真正开心宽松充溢真善美追求的学习环境。通过减负，还促使了广阔老师致力于教化和教学的探讨，打造出一支科研型的老师队伍，从而做到了既“减负”又“增效”，全力推动了学校的快速发展。 从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织老师仔细学习省市教化工作会议的精神，了解教化改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。我们要求老师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有特性地发展。 要求课堂教学设计必需从学生的角度动身，建立与学生自身的经验和阅历的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求老师建立新的教化质量观，不再以学生驾驭多少学问，取得怎样的学科成果作为教化质量凹凸的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科学问，发觉、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培育少年儿童的创建力和适应社会的实力。 严格执行新课程安排，保证开齐国家设置的课程，并开组课时。严格执行国家体育课时规定，确保学生每天1小时阳光体育熬炼时间。合理支配作息时间，确保学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间，严格规范学生的作业量，通过多种形式落实“减负”工作，定期召开学生座谈会，反馈老师的师德表现，上课状况，布置作业状况。通过教学开放日，组织问卷调查向家长征求看法，反馈学校的办学行为。 开学初，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。 1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四年级作业总量限制在40分钟，五、六年级作业总量限制在1小时以内。各老师不得以增加作业量的形式惩处学生。 2、各班一律担心排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。学生课外活动时间，任何学科老师不得随意占用讲课。 3、各科老师要仔细钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的完成教学任务，让学生在有效课堂教学中获得学问。学校通过开展“领导上引路课”，“骨干老师上观摩课”，“教研组长上探讨课”，“青年老师上汇报课”的四课活动。 对课堂教学做了深化细致的探讨，广阔老师通过行动探讨相识到优质高效课堂是落实“减负”的关键。教育处还对科学备课，有效上课，精选作业，试卷分析等重要环节做到日检查，月评价。我们把作业设计作为每学期期末展示的一个亮点，学校设计了具有积累性的书海漫游，老师们留机械抄写作业少了，取代的是积累运用的自主性作业多了，每日一词句，每周一首诗，每月一篇美文增加了孩子的学问面。还定期组织学问质量检测刚好调控教学评价。 4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成果应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。 5、音、体、美学科老师的课时不得自行转让给其他学科的老师，否则按空堂处理。 6、各科老师要酷爱学生，敬重学生的人格，爱护学生的身心健康。 7、严格限制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。 8、教育处不定期地对学生减负状况进行调查，刚好驾驭学生负担状况，反馈于老师，以便改进。 9、学生“减负”与老师“加负”并举。一名称职的老师就意味一个胜利的课堂。为了把“减负“工作落到实处，学校把“帮助老师胜利是校长的胜利，帮助学生的胜利是老师的胜利”的“双胜利教化”做为办学目标，大力开展名老师评比活动。 同时，把“我学，我研，我思，我成长”作为老师培训的核心，结合老师“每人一绝活动”建立了老师个人培训档案册，校本培训记录册，老师成长采撷册等，力求让培训更具时效性。通过系列竞赛与老师基本功培训，促使老师深化探讨教法，大幅度提高自己的教学水平。切实做到让学生学得少，练得少，但又学得好，真正做到“减负”以“增效”为前提。 10、家校沟通，取得支持。定期组织老师家访，通过老师与家长双向沟通，转变家长对教化的偏颇观念，淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理，从而减轻学生过重的心理压力。 11、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持开展每日阳光熬炼一小时活动，无论酷暑寒冷从未间断。为了有效的利用阳光体育一小时时间，学校体育组的老师合理支配学生活动。针对不同年龄段学生的特点，设计活动，是每一名学生的特长得到发挥。 总之，“减负”工作在当今还是一个热点话题。任重道远，我们要把这项工作抓实就要不断的更新管理机制，让学生、家长、社会都认同才是最有效的方法。