2023年勤工俭学工作总结报告勤工俭学工作总结(4篇).docx

2023年勤工俭学工作总结报告勤工俭学工作总结(4篇) 报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清晰,充分显示内容的真实和材料的客观。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 勤工俭学工作总结报告 勤工俭学工作总结篇一 保证接待室清洁，刚好做好相关活动的接待活动。负责学校的对外联系和接待工作，接待、承办来信来访。工作中强化服务意识，做到礼貌、耐性、细心、诚意，敏捷驾驭办事的尺度，实实在在做事，强化与外界的沟通和联系。 负责校长办公会、全校性行政会议的组织、会议记录、会议材料打算工作。对上级部门各类文件、信函的签收、登记、送批、传阅、承办和催办。对学校日常行政公文进行处理；填报各类教职工报表，包括事业单位人员信息采集以及各类表格的填写。同时将学校文书档案清理、立卷、归档。 注意与政教、教务、总务等职能部门之间的协调、协作和沟通，确保学校整体工作正常有序地进行。主动参加各口相关工作的开展，协作各口迎接相关检查，参加各类档案整理工作，对详细活动开展进行照相等。 学校信息和统计工作，刚好在各网站发布学校最新动态，做好学校宣扬工作。按时将学校相关活动开展以新闻的形式进行呈现，每周不少于6条新闻，做好时效性宣扬。汇总学校相关资料，办好校报耕耘。刚好将优秀的学生习作和老师文章进行汇总和校对，整理相关活动的照片资料等。 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之安排。现总结如下： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书刚好进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习，深刻相识总结了新时期新阶段教化信息化工作的重要性，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一样好评。 3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。 5、刚好整理图书室内务，保持整齐清爽。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近300余册，参与阅览的人数共达24人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同语文开展了讲故事竞赛，演讲，朗诵竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。 总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 勤工俭学工作总结报告 勤工俭学工作总结篇二 回顾20xx年，我们学校的教研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来，在学校的领导下，全体师生努力工作，各项教研工作按安排顺当进行，取得了肯定的成果。教研室狠抓集体备课，坚持实施“情感智力发展课堂”，课题探讨顺当进行，教化教学越来越有成效。学校20年的工作总结如下： 1、集体备课务实。 依据上级要求，改革集体备课。全面深化集体备课活动，系统总结和完善集体备课运行模式，即“建立规章制度，强化流程；教学后反思，持续改进”。 2、探讨“情感与智力发展课堂”教学模式，确保新模式的实施。 组织教研组探讨“心情智力发展课堂”的教学模式，将理论转化为各个学科的详细实施步骤。语文与数学教研组探讨了“情感与智力发展课堂”的教学模式，并推广了两位老师的示范班，即语文的王金英和数学的王海燕。老师和学校领导参与了讲座，教学效果显著，起到了引领和激励作用。 3、市级项目“问题教学法探讨”圆满完成。 在参加探讨的老师的努力下，由李清波主持的市级项目“问题教学法探讨”于10月顺当完成。李清波、张建民、王海燕、王金英等同志荣获优秀试验老师称号。 4、注意教学总结，取得多项优秀的教化科研成果。 李清波的“问题教学方法探讨”中期报告、刘力的细心设计问题成就高效课堂和张烨的近代前夜的盛世与危机分别获得大庆市年度优秀教化科研成果一等奖和二等奖。 5、主动参与各级各类培训。 （1）市级小项目支持者主动参加项目培训，保证项目探讨的方向和质量。 （2）主动参与“五支队伍”培训，提高了名师、骨干老师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素养，发挥了示范和辐射的引领作用。 1、围绕“情感和智力发展”课堂，开展老师学习活动： （1）各专业课程标准和课程标准解读。要整合课程标准的内容，尤其要考虑“三维目标”与学生实际的结合； （2）学习“心情智力”的教化理论和课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教化学和孙双金的情感教化；新密三小学情感与智力共生的课堂教学模式，依靠定期的教学探讨和论坛，推动情感与智力发展的课堂进程。 2、开展“情感与智力发展”课堂教学竞赛： 注意信息技术与“情商开发”的课堂整合。英、汉、数学老师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节的转化。 3、做好“读书年”： 组织老师自学朱永信新教化之梦，全部老师主动写读书心得和笔记，共35篇。 4、四年级的教研活动总是不懈的： 做好新人之间的阅历沟通 要有安排，要落实，要务实。每隔一周，每次不少于两节课。一部分时间花在学习资料、听课、评课、探讨和布置工作上，大部分时间花在探讨“心情智力课堂”教学中的问题和提出解决方案上。 8、集体备课： 以备课小组为基础，开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为基础，提高课堂效率，突出爱好激发、主动参加和自主学习。活动要“固定”：固定时间、地点、内容（教学难点、小案例、小情节等。）和主持人，目的明确，责任到人（固定），轮番打算，集思广益，发表看法，探讨教研。 9、深化网络教研活动 老师在全市研修网上开设个人工作室，在教培中心网上学习白板基础课程。 1、在备课时： 个别老师上课注意，而忽视备课。很少留意集体备课。存在只看主要打算，其他老师参加度不高。 2、网络教学与探讨： 在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，老师参加度低，不能主动担当集体备课任务。大庆基础教化研修网在教研活动中，存在着参加老师少、发表文章少、论坛活跃度低等问题。 3、关于该主题的探讨： 在市教化学院组织的小项目立项工作中，部分资深老师认为已经获得职称，参加心情消极。有的老师存在一些问题，比如依靠教研组长的心理，参加心情低，项目申请写作质量低。 在20xx年的时间里，在全校师生的共同努力下，教学和科研工作全部顺当完成，取得了优异的成果。成就是昨天的结束，发展是永恒的主题。教研室将仔细学习各级教化工作会议精神，转变观念，努力练好内功。 勤工俭学工作总结报告 勤工俭学工作总结篇三 本学期，我校的教学工作紧紧围绕“加强细微环节管理，深化教学改革，创建教学特色，提高教学质量”的教学精神绽开。加强教学日常管理，提高老师水平，培育学生良好的学习习惯，全面推动语文试验探讨走进课堂，以学案导向教学模式为切入点，构建高效课堂，提高教学质量。 为欢迎区内老师开展精品课程评价活动，我校组织了数学、语文、英语、道德等学科的精品课程，共有30名老师参与。其中，年龄最大的47岁，老师已达200余人次。这项活动全面提高了老师的基本技能，使老师在参加过程中受益匪浅。 本学期为了培育学生良好的学习习惯，我们的教学部在全校范围内下一盘棋，每个月培育一个好习惯，实行一次收获，重点培育三个学习习惯：课前打算习惯、课后打算习惯、课后打算习惯、课后打算习惯，标准化的写作习惯和珍惜学习的习惯，根据21天构成一个好习惯的要求供应了习惯。依据学校安排，每位班主任应依据本班状况制定本班的详细实施方法，由教学部每月进行检查总结。领导还评估和指导老师是否重视学生习惯的培育。将学生习惯的培育融入到日常课堂教学中，从为学生生活奠定基础的高度做起。 本学期除派两名老师参与本区汉学老师精品课程评估活动外。我们还接着开展汉学阅读活动。全部班级的汉学老师都很负责。他们是像xx这样的老师。这些老师坚持每天带领学生阅读汉学，完成了教学任务，大大提高了阅读汉学的魅力水平。我们还举办了两次语文学习朗诵竞赛，并为全校选择了优秀班级进行展示和观摩。此外，学校结合校本课程，在中国传统节日清明节期间举办“清明雨”古诗词朗诵活动，利用学生宠爱的丰富多彩的活动形式，为全校同学营造阅读经典的深厚氛围，让学生在节日氛围中领会中国文化的内涵。10021000加强学生基本功的培育，为学生打下坚实的基础。 本着每项竞赛活动力求整体提高、每一个孩子一项活动提高、注意过程的扎实性、在学期初支配、在学期末实施的原则，我们开展了作文竞赛，本学期全校每一位学生都参与了新词古诗测试、数学计算测试和英语单词清除活动，为学生展示自我风格搭建了舞台，让学生在主动参加学习活动中体验胜利的喜悦。 v、接着开展教学质量检查。 开展教学质量检查有助于了解学生的教学质量，检验和改进学生的学习和老师的教学。我们学校特殊重视教学结果的跟踪和监控。本学期进行了四次测试。每次考试后，都会召开反思会，找出问题的缘由，帮助老师制定改进措施。在六年级联合电影教研质量分析会上，理科老师王秀梅做了主动的打算，做了精彩的演讲，语文老师刘娜分析到位，使语文理科获得了优秀卷分析奖（试验小学排名第一）。 为确保毕业班教学质量，六年级 1的工作制定了具体、切实的措施。我校多次召开毕业班老师会议，共同探讨六年级教学和复习安排。吴校长亲自出席并指导了会议，希望全体老师树立责任感，课前花时间，课堂上讲得细致简洁，效率高，负担轻，实施分层教学，努力提高教学质量。 2、召开家长会以获得家长的支持。 3、加强检测，刚好发觉学生存在的问题，刚好订正。这学期有五次考试。考试结束时，我们将加强表扬，如对优秀成果的表扬、对快速进步的表扬和对整齐写作的表扬。这一举措极大地激发了学生的学习爱好，班级形成了进取的班级作风，有效地促进了教学质量的提高。 4、与全部六年级老师沟通，驾驭学生的思想动态。全部老师都严格要求，特殊是课堂纪律，以确保课堂质量。 5、加强对学习困难学生的跟踪，注意辅导，引导学习困难学生签约，并有跟踪记录。特别老师被转移到注意学习困难的辅导学生，有安排和目标，注意基础，帮助学生的心理辅导，并在短时间内显著提高他们的成果，结果明显。 另外，在工作调整过程中，xx等老师服务大局，听从安排，勇于担当责任。我校新课程改革背景下校本课程资源开发的探讨与实践已获胜利批准，各学科试验有序开展，努力服务教学，引导学生成长。 一年来，教化部大力弘扬艰苦奋斗精神，各项教学工作有序、扎实、有效开展，取得了肯定成果。将来，我们坚信，在各级领导的正确领导下，我们有决心、有信念做好将来工作，努力提高教学质量，提高老师专业素养，促进学校教学和谐发展。 勤工俭学工作总结报告 勤工俭学工作总结篇四 一、教学工作 （一）常规工作 在去年常规考评工作的基础上，进一步完善了考评制度和考评工作细则，坚持中心校统一组织、量化考评地方法，修改量化考评赋分表，更科学、更全面的考核了老师的常规工作。常规检查工作进一步规范了老师的教学行为。安排、总结、教案、辅导、单元测试、试卷分析等，即是教学工作的痕迹，更是规范教学行为的手法和手段，它有助于老师自身工作的总结和提高，故此，我们特殊重视此项工作，仔细对待，常抓不懈，并取得了较好的效果。 （二）教研工作 在教研室、进校及协作区的组织下，以基础教化课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高老师队伍素养和教化教学质量。一年来的主要从以下几方面做起： 1、主动开展校本教研活动，做好师资培训工作 实行校内与校外相结合的方法，加强与教研室和协作区内各学校的联系，定期开展教研活动。中心校对五、六年级进行新教材培训，定期组织五、六年级老师进行集体教研及调研考试；坚持各小学周三下午三、四节课进行教研活动；以迎接省教学评估为契机，仔细组织学科主题研讨，史素培负责科学，张文茹负责语文，康瑞东负责数学，刘莉校长负责社会，取得良好效果；20xx年11月28日中心校全体老师主动参与了进校组织的接着教化考试现代教化艺术的理论与实践。 20xx年我中心派出比指定名额多3倍的老师参与上级培训，张文茹、胡菡、刘金舫、李凌云、张艳平、史素培分别参与了保定市骨干老师培训对象的培训；郜红梅参与河北省音乐学科培训。目前我中心校涿州市级骨干老师有王春菊、尚永红、杨秀峰、乔凤娟、李凌云；教研室聘为兼职教研员有：尚永红、齐淑珍。这些老师都为我中心的教化教学起到了模范带头作用。 2、深化课堂，指导老师教学实践工作 课堂教学是课程改革的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我中心多次组织老师深化课堂，互听互评，取长补短，主动探究与新课程相适应的教学方法改革，帮助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改进教学方法，在教学中体现了新理念。 3、抓好课题探讨、课堂教学工作 教化科研是能否成为现代老师的重要标尺。一年来，我们重视接着抓好课题探讨，促使老师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。20xx信息技术与学科整合的课题被保定教科所立项并将要结题。王燕舞老师参与的市英语优质课评比并获得了二等奖。这些活动，对提高老师的科研水平、改进教学方法、深化教化教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。 4、老师信息技术实力进一步提高 20xx年，校讯通在我校开通，部分老师能够充分利用短信平台刚好给学生家长发短信，向家长汇报学生在校状况及每天布置的作业，使勾通效率大大提高。 （四）艺术教化 本年度，我中心接着组织了丰富多彩的艺术节活动。进行了艺术教化评比，组织了书画作品展览活动；实行了中心校小学生卡拉ok大赛；选派优秀节目参与了协作区艺术竞赛，并参与了涿州市庆“六一”文艺汇演活动。辛庄小学接着组织学生参与一年一度的“双龙杯”全国中小学生书画大赛，并有多名学生在竞赛中获得各项嘉奖。 总之，经过一年的努力，主要取得的成果有：在迎检查方面：7月份代表涿州市小学接受涿州市政协视察教化。11月份代表小学接受保定标准化学校验收中的“一比两率”重点检查，11月4日接受河北督导评估检查；12月份我校作为重点接受河北省教学评估第一站检查。在教学成果方面：中心校20xx年全面贯彻教化方针，提高教化教学质量优胜单（五六年级在32个单位中均获第五名）；获奖老师：全静被评为涿州市十佳老师；涿州市20xx年度小五、小六调研考试中，刘艳茹、刘贺梅、张艳平、尚永红、高美英、刘莉、全静、获学科优胜奖，卢文霞、王志芳、杨秀峰、康瑞东、刘秀清、刘俊红、王春菊、张文茹、谢伯红、华丽颖、张芳芳、刘亚茹、方丽杰、陈亚军、乔凤娟、刘艳茹等老师获优秀及先进奖。 （五）幼教工作 迎接省普三检查工作过程中，加大投资力度创设优质育人环境。同时加强服务意识，提高服务质量，办家长满足的幼儿园。主要措施是适应家长需求，延长幼儿在园时间，并为幼儿供应午餐服务。延长在园时间，主要是针对父母上班、须要早送晚接的幼儿，详细措施是值班老师提前入园、延后离园，依据家长实际要求确定时间支配；午餐服务方面，我们经验了一个曲折而困难的过程，最终挂靠于双语学校学生食堂，每天中午由谭佳琪老师骑自行车去给孩子们带饭，无论刮风下雨、下雪，从未间断。 二、德育工作 （一）在坚持德育日常工作的过程中，我们努力做到常规工作规范化，即做到“有布置，有检查，有通报，专人负责”。 1、由少先队组织，推选优秀学生当旗手和护旗手，在每星期一上午实行升旗仪式，利用“国旗下讲话”对师生进行爱祖国、爱人民的教化。 2、在德育处的组织下，对各班级进行量化考评。分别对学生的课间操纪律、楼道纪律、服装、环境及个人卫生等进行了检查。 3、各班主任和任课老师，加强对后进生的转化工作。对学生各方面的表现刚好进行疏导，加强对学生的心理健康教化，培育学生良好的心理素养。 4、各班主任，客观的对学生品德评定，规范学生的行为，促进学生良好品德和行为习惯的养成，健康成长。 5、寒暑假前，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以削减违纪和其它意外事故的出现，并要求家长协作学校予以监督。 6、圆满完成一年一次的师德考核。全静同志被涿州市教化局授予“师德先进个人”称号。 （二）依托节日和重大新闻时事，结合教化局的指示精神，组织开展各项活动，丰富师生课余生活，对学生进行思想教化。 1、依托三月份“学雷锋、树新风活动月”，我校少先队开展“学习雷锋，做时代主子”诗歌朗诵、“文明礼貌在我身边”征文系列活动。 2、开展“国旗下讲话稿”的评比活动。树新风，弘扬正气，增加了学生酷爱祖国，酷爱人民爱国热忱，增加了凝合力。 3、少先队组织了庆“六一”艺术节活动。共表演节目63个，表彰优秀少先队员127名，优秀队干部25名。 4、主动组织并参与教化局和有关部门组织的讲故事、祖国在我心中等各项活动。 5、组织进行了老师“师德征文”、“师德标兵”评比活动，促进了老师思想道德素养的提高。 6、8月28日，组织班主任进行了班主任要有剧烈的责任感和服务意识培训，取得了肯定的效果 7、在9月份，分别开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动、第七个“公民道德宣扬日”宣扬教化活动、“我们的节日 中秋”主题活动，均取得了较好的效果。 8、11月份，仔细组织开展了“廉政文化进校内“教化活动，促进了校内文化的健康发展。 9、德育课题探讨工作截止到20xx年12月已经结题，总结工作正在建行。 三、勤工俭学工作 勤工俭学工作是学校工作的重要组成部分。我们把勤工俭学工作纳入学校的日常工作当中。年初，我们主动开展绿化、美化校内工作；学期初，仔细做好本册的发放工作。坚持开展收指甲等小拾捡活动，尤其是在校平险、城镇居民医疗保险的投保工作中，我们克服一切困难，大力宣扬，主动做好家长的工作，顺当的完成了任务。 四、工会工作 一年来，我校工会主动开展工作，协作学校党政完成各项工作，多次组织开展教工文体活动，并在女教工乒乓球竞赛中获得团体第三名的好成果。于20xx年12月10日召开了工会换届大会，主动开展工会各项活动，丰富了教工的课余生活，调动了教工参加学校管理的主动性，较好的发挥了桥梁和纽带作用。 五、体育工作 （一）仔细贯彻了课程标准，严格执行课时安排，开齐开足上好体育课，主动实施了“亿万学生阳光运动”，确保了学生每天一小时体育活动。 （二）仔细做好学生体质健康标准的测试工作，全面推动学生体质健康标准的实施，刚好、精确上报信息。全校体质测评总人数为997人，其中优秀率：17 %，良好以上率：39.2%，及格以上率：68.9%。 （三）主动参与涿州市春季、秋季运动会，并胜利组织了学校趣味运动会。通过这些活动，营造好良好的体育氛围，激发了学生自觉参加体育熬炼的主动性。 六、卫生工作 高度重视学校传染病的预防和限制工作。今年甲流防控工作是一场硬仗，我们进一步强化了责随意识，根据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例等法律法规及上级相关文件的要求，制定长期有效的防治措施和工作预案，按时上报信息，刚好处理学生发热忱况，全体老师团结协作，限制了疫情的扩散。 七、支教工作顺当完成 我中心学校，依据教化局的指示精神和我校支教方案，组织三名老师，支援其他两所中心学校的教学工作，圆满地完成了的支教任务。齐淑珍老师被评为了保定市的支教先进个人。 八、平安工作 我中心在市教化局的领导下，进一步提高平安管理水平，中心校领导班子定期召开会议，探讨布置平安工作，提出了“创建平安文明校内新理念”，学校平安管理实行了一岗双责，进一步明确了平安岗位责任制，坚持定期对平安工作进行检查，落实了学校月月查、处室周周查、班级每天查。并且重新修改制定了学校应对紧急突发事务的紧急预案，并依据平安管路网络图将平安管理责任到人，确保本年度无平安事故。 九、20xx年度工作要点 （一）发挥教代会职能解决涉及老师利益的重大问题，使之公允、公正，充分调动广阔教职工主动性。 （二）接着加强常规管理和教学研修工作，提高老师业务水平，从而提高教化教学质量。 (三) 加强师德建设，提高老师政治素养。 （四）细化各项评比制度，为绩效工资供应精确依据。