2023年学校副校长述职报告题目学校副校长述职报告(汇总六篇).docx

2023年学校副校长述职报告题目学校副校长述职报告(汇总六篇) 在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇一 一、德 (一)学校班子建设 人们常说，一个好校长就意味着一所好学校。我对此言坚信，同时我认为一个好校长，必需带出一个好班子，才能成就一所好学校，到特校以后，我依据特别教化学校暂行规定(中华人民共和国教化部令第1号)的工作程序，依据学校老师的工作实力及特长，征求广泛征求全体老师看法，组建了特别教化学校校领导班子。 (二)学校制度建设 学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进老师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤，我校又是全州第一所九年一贯制特别教化学校，因此我们的制度建设有我们的特别性，与普校迥然不同，依据这些实际状况，我多次向省内几所特校要了材料，多方学习探讨，经校务会多次分部分进行探讨，最终广泛征求全体教职工看法建议，经过三个月的反复推敲，从而形成了香格里拉特别教化学校规章制度试行本。 二、能 校内平安工作 我校将创建平安校内工作为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、演练教化活动，落实各项防卫措施，使创建校内平安工作得到全面、深化、有效地开展。 三、勤 (一)教学常规管理 特校教学有别于其他一般学校管理，但是我校始终严把常规管理，仔细从安排、总结、反思到每一个教学环节都有体现，并定期进行检查评比。做到有的放矢有序的开展好各项工作。 (二)老师业务培训 为了为尽快让学校整体教学工作走入正轨，让老师转变观念，提升教学技能，熟识特教教化工作和方法，结合我校12名老师的教学实际须要，争取各种老师培训机会，分批次让老师外出进行专业培训，外出培训老师回校后，对学校老师进行二次培训，通过参与专业培训，有效促进了我校老师的特别教化教学水平。对外出学习老师也有相关学习要求，每次回校都有学习成果汇报，并就一些胜利阅历共同探讨、共享并在我校试行推广，如今年徐振萍老师共享的走班制教学，在我校试行后也收到了很好的效果，使得我们更好的分层次进行教学，也解决了我们师资匮乏的现状。 四、绩 (一)“送教上门”服务工作 送教上门，是学校与家庭共同教化好重度残疾孩子的一道桥梁。通过送教，我们能了解到弱势群体的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体家庭对暖和的渴望。送教，不仅仅是一种教学方式，更重要的是送去党委政府的关怀，让这些重度和多重残疾孩子不在学校却能享受到学校的教化。目前我校送教上门学生共有120，但由于今年我校师资不足，送教上门详细工作由全州统筹由各县详细负责，我校负责建立了学生学籍以及尽力供应了慰问物资。打算在今后人员充溢的条件下将这一块工作做实做细，为全州的特别儿童送好政策，送好关怀，送好文化学问。 (二)“医教结合”工作 医教结合工作的初探，我们与州残联争取了帮助，利用州的康复中心资源推广了肢体残疾学生的康复训练，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我们将更好的从不同类别入手将医教结合工作做好更深化更贴合我校学生实际，如：心理康复，语言康复，视力康复等方面入手 (三)感恩教化工作 学校开办以来，先后得到了政府各级部门、爱心企业及社会爱心人事对我校学生爱心捐赠，捐赠物资包括资金、生活用品、学习用品及图书。学校所接收的捐赠物资由专人负责，并刚好发放到学生手中。各种捐赠的物资及资金有效改善了我校学生的生活，大大的减轻了家庭的经济负担。然而从教化者的角度来讲，我们把感恩教化放在了一个重中之重的位置，通过家长会、德育课及平常生活实力培育课都穿插了感恩教化内容，从而让大部分孩子及家长了解到党和政府及各界爱心人士给于我们的关怀，更多的教化引领孩子们学会感恩、学会回馈。 五、廉 (一)学校党建工作 由于我校机构于20_年5月份才批复，我校9名党员的党组织关系始终在原学校，20_年11月底根据程序批复，我校支部及支部委员会成立，9名党员的组织关系已转入我校。目前，学校各项党建工作正在有序开展。 (二)捐资物资管理工作 学校自我到校任职后，先后得到了： 1、来自昆明我挚友的物资捐赠预料18万元; 2、教化局联系赐予的来自世博车市捐赠的学生毛毯170床; 3、爱心人士白马先生捐赠的学生物资; 4、由州侨联帮扶联系的澳大利亚基金会捐赠的冬衣60件; 5、由市政府对接的中华少年儿童救助基金会赐予的1.5吨大米; 6、香、格里拉市民族宗教委员会赐予的200床毛毯，及签订了长期帮扶协议。以上全部的捐赠物资均设专人管理，有特地的台账出库入库记录清晰明白。 (三)学生个人成长 学校以人为本关爱每一个孩子的成长，为更好的实现全员育人导师制的落地工作，期初制定每一个孩子本学期的成长安排及目标，做到有针对性有规划有目标的培育每一个孩子，全体老师参加制作了每一个孩子的成长记录册，记录了每一个孩子成长的点滴宝贵的瞬间。 学生的成长离不开老师的辛勤付出，虽然我校成立之初，专业老师匮乏，但老师们敬业精业，专心用情，从抓每一个细微环节，勤学习补短板，为每一个学生的成长辛勤付出，并也取得了一些小小的收获，从学生整体来讲，每一个学生从生活实力都有了很大的进步，学习实力从空白到有学习的习惯，并初步驾驭了一些基础学问。比较突出的有：今年我校的陆美同学参与了中国共产主义青年团迪庆州第十次代表大会的少先队代表手语献词，取得了好成果，得到了各级领导对特别教化初现成果的高度确定。 六、存在缺点与不足 (一)办学特色不显明，还没有系统的软实力建设规划 (二)特校管理阅历不足，精细程度还不够。全员参加管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。 (二)特别教化理论学问不足，还需进一步加强。 (三)加强老师队伍向特别教化专业化发展的培训力度不足 七、整改措施 (一)主动争取上级行政部门组织的各种学习培训和实践机会，多向其他特校优秀校长学习取经，培育创新精神;增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业实力。 (二)把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。挤出更多时间深化教学一线，多参加教研活动，多与老师谈心，多和家长沟通，在沟通中发觉阅历，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教化教学质量。 (三)争取做反思型、探讨型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的问题，多思索学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学阅历，找准学校发展方向。 总之，在上级教化主管部门的正确领导下，经过全体师生的努力，学校取得了一些成果，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我更应醒悟地看到不足，并加以改进，但我信任在上级教化主管部门的正确领导下，有全体老师的同心协力、脚踏实地、团结协作，特别教化学校肯定能克难求进，学校的发展肯定会有新的突破。以上就是这一学期的工作述职，有不妥之处敬请各位领导予以指责指正!感谢大家! 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇二 各位领导、各位老师： 20_年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，在各级领导及全体老师的关切、指导下，严格要求自己，仔细落实学校的各项工作。 本学期我主抓学校的教学业务、学前教化、艺术教化、素养教化、校本课程、工会(教代会)、计生工作、老师师德建设与考核、招生和学籍等各项工作。主管指导协调教务处、研训处和德育处完成对应协作工作，并分包一年级教学工作。回顾即将过去的一年，繁忙却充溢，虽然工作涉及面较广，头绪较多，但在孙校长的带领下，能勤勤恳恳、踏踏实实地履行自己的职责，圆满地完成各项任务。在平凡的日子里有了不平凡的收获。现将一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。 一、勤勉工作，虚心学习，完善自我 我深知老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名教化管理者，必需不断提高自身素养，力争把自己培育成学习型老师。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，虚心谨慎，为学校的进一步发展、开拓创新做出应有的贡献。把满腔的热忱奉献给自己酷爱的教化事业;把执着的追求寄予在每个孩子身上。同时我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、教化观念。面对不断发展的教化形势，我既留意仔细学习国家的教化路途、方针、政策、教化法规，刚好转变教化观念，驾驭教化的动态发展，不断更新教化教学理念，探究新的育人模式。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。 二、科学管理，抓好常规，提高效能 管理出效益，管理出成果。心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定了自己分管工作的制度和安排，从而使我分管的工作制度化、常规化、科学化。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，常常深化教学一线，进教室听推门课，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，刚好了解各任课老师的上课状况，参加学校的各科教研活动，不定时组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和老师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的课堂教学模式。时刻关注三年级教学质量，和三年级在共同体的成果。考试后刚好召开年级质量分析会，让每位老师分析自己学科在考试中出现的问题，并能刚好找出对应和可行性的措施，而且每周我都会做好边缘生的提升工作，以保证教学任务的完成和质量的提高。 三、完善师德，提升素养，铸造师魂 主动开展师德师风建设工作，肯定程度上变更了老师的观念，促进了老师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。对课堂五不准，每天进行抽查落实，对出现五不准现象的老师，先谈话，后按制度进行考核。主动提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对通案、作业、听课、会议记录的检查力度，确保教学工作的有序推动。 日常的教学管理实践中，能不断探究新教材教法，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，主动带领广阔老师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高老师素养的主要途径，通过集体备课、说课、教研活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制，强化了老师的教研实力，大大促进了老师素养的整体提高。建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。 四、建设校风，营造氛围，教书育人。 教化是激荡心智、沐浴灵府、彰显特性的活动。“走进学校，应当让人能够感受一种神圣和魅力”，学校应当成为志向社会的家园，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱生如子，爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的华蜜乐园。 在教化教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的作用和责任。作为校长的助手，应当摆正角色位置，工作上主动协作，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，专心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的工作琐碎繁杂，但丝毫没有放松对自己的要求，繁重的工作磨炼了我的意志、坚决了我的信念、使我的领导实力、组织协调实力都有了很大的提高。我清晰地知道，我所取得的微小成果也是每位老师的功劳。 五、工作中的成果 学校工作： 1、四月份在教化局组织的合唱竞赛我校的小白鸽和56个小挚友手拉手荣获三等奖。 2、五月份的市艺术节我校的舞蹈我爱体育课获三等奖。 3、五月份的市艺术节乐器专场我校的葫芦丝演奏获二等奖。 4、我主抓的艺术工作荣获邯郸市艺术教化先进单位。 个人工作： 1、我执教的数学课用四舍五入法求近似数微课竞赛一等奖。 2、我撰写的小学数学案例简便运算获邯郸市一等奖。 3、在一课一研活动中我的教案图形的运动评为优秀案例。 4、被教化局评邯郸市艺术教化先进工作者。 六、尚需改进的工作和努力的方向 回顾一年多的工作，我感觉工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足。主要概括起来，有以下几点： 一是在“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、深化年级、深化班级的力度不够。 二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是在“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 新的学期，新的起点，我将接着充溢、完善自己，立足本职，创新工作，在校长的带领下，和全体老师同心同德，外树形象内强素养;努力将东关小学建设成为全市一流的名校! 最终，感谢大家一年来对我工作的支持，也希望各位老师为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下，为东关小学办学特色的教化事业而尽一份微薄之力。 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇三 本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、老师开展思想沟通，本年度，我主持召开老师座谈会4次，并多次与老师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的老师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想兼听则明，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。 近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。 本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透亮，4月份，借学校资金会计调整的机遇，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年的账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教化系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体老师均能廉洁从教，无犯法违纪状况出现。由于成果突出，学校被县纪委和教化局授予廉洁文化进校内示范企业称号。 本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方： 1、个人实力欠缺，学问水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力; 2、管理仍还不够精细，管理链连接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐性和恒心; 3、教学成果在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距; 4、个人和部门办事双效不高，教化教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高; 5、整个中心小学办学条件低下，教化教学配套设施严峻缺乏，老师学科不配套等问题没有得到根本性的解决; 6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。 针对上述问题，今后将实行的主要措施： 1、依托接着教化工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，请进来，走出去，接着强化学习培训工作，使全体教职工的整体素养得到持续的提升; 2、一切为教化教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满足的成果单; 3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。 任务多多，困难重重，但我信任在教化主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋勉拼搏，永不言弃，为_中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力气。 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇四 感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。 我20_年9月_中心小学副校长，始终分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，主动帮助郑校长搞好学校的教学管理工作。 一、树立正确教化思想 坚决贯彻党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作看法严谨，实事求是。 二、加强教化理论学习 作为分管教学的副校长，我紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，了解教化新动态。组织全体老师学习_县中小学教学教研常规工作制度(试行)、组织部分老师参与“语文主题学习”研讨会。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。 三、教学常规抓过程 一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、老师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。 四、聚焦课堂抓课改 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年老师轮番到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会;二是组织老师主动参与教研室开展的优质课竞赛，取得了好成果，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位老师的课改课得到了教研室好评。 五、资料管理抓规范 一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的全部资料及本校的资料。 六、精确把握角色定位，仔细履行岗位职责 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。 做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇五 自20_年9月到特别教化学校任职以来,在市委、市政府和教化局正确领导和大力支持下;在社会各界爱心企业、爱心人事的关切和帮助下,全体教职员工以创办人民满足的特别教化为宗旨,立足残疾学生和学校发展的须要,注意以生活为核心、以文化为导向,努力提高教化教学质量。各方面工作都取得了较大进展，,这些无不凝合着我们每个特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一学期,我深深感受到这是一份意义重大而且有温度的事业,从事这一事业我感到很光荣,而且无怨无悔，也将用今后每一天的努力工作诠释这一份对这一份工作的珍惜与酷爱。下面我将对本学期的工作从德能勤绩廉五个方面进行述职： 一、德 (一)学校班子建设 人们常说，一个好校长就意味着一所好学校。我对此言坚信，同时我认为一个好校长，必需带出一个好班子，才能成就一所好学校，到特校以后，我依据特别教化学校暂行规定(中华人民共和国教化部令第1号)的工作程序，依据学校老师的工作实力及特长，征求广泛征求全体老师看法，组建了特别教化学校校领导班子。 (二)学校制度建设 学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进老师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤，我校又是全州第一所九年一贯制特别教化学校，因此我们的制度建设有我们的特别性，与普校迥然不同，依据这些实际状况，我多次向省内几所特校要了材料，多方学习探讨，经校务会多次分部分进行探讨，最终广泛征求全体教职工看法建议，经过三个月的反复推敲，从而形成了香格里拉特别教化学校规章制度试行本。 二、能 校内平安工作 我校将创建平安校内工作为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、演练教化活动，落实各项防卫措施，使创建校内平安工作得到全面、深化、有效地开展。 三、勤 (一)教学常规管理 特校教学有别于其他一般学校管理，但是我校始终严把常规管理，仔细从安排、总结、反思到每一个教学环节都有体现，并定期进行检查评比。做到有的放矢有序的开展好各项工作。 (二)老师业务培训 为了为尽快让学校整体教学工作走入正轨，让老师转变观念，提升教学技能，熟识特教教化工作和方法，结合我校12名老师的教学实际须要，争取各种老师培训机会，分批次让老师外出进行专业培训，外出培训老师回校后，对学校老师进行二次培训，通过参与专业培训，有效促进了我校老师的特别教化教学水平。对外出学习老师也有相关学习要求，每次回校都有学习成果汇报，并就一些胜利阅历共同探讨、共享并在我校试行推广，如今年徐振萍老师共享的走班制教学，在我校试行后也收到了很好的效果，使得我们更好的分层次进行教学，也解决了我们师资匮乏的现状。 四、绩 (一)“送教上门”服务工作 送教上门，是学校与家庭共同教化好重度残疾孩子的一道桥梁。通过送教，我们能了解到弱势群体的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体家庭对暖和的渴望。送教，不仅仅是一种教学方式，更重要的是送去党委政府的关怀，让这些重度和多重残疾孩子不在学校却能享受到学校的教化。目前我校送教上门学生共有120，但由于今年我校师资不足，送教上门详细工作由全州统筹由各县详细负责，我校负责建立了学生学籍以及尽力供应了慰问物资。打算在今后人员充溢的条件下将这一块工作做实做细，为全州的特别儿童送好政策，送好关怀，送好文化学问。 (二)“医教结合”工作 医教结合工作的初探，我们与州残联争取了帮助，利用州的康复中心资源推广了肢体残疾学生的康复训练，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我们将更好的从不同类别入手将医教结合工作做好更深化更贴合我校学生实际，如：心理康复，语言康复，视力康复等方面入手 (三)感恩教化工作 学校开办以来，先后得到了政府各级部门、爱心企业及社会爱心人事对我校学生爱心捐赠，捐赠物资包括资金、生活用品、学习用品及图书。学校所接收的捐赠物资由专人负责，并刚好发放到学生手中。各种捐赠的物资及资金有效改善了我校学生的生活，大大的减轻了家庭的经济负担。然而从教化者的角度来讲，我们把感恩教化放在了一个重中之重的位置，通过家长会、德育课及平常生活实力培育课都穿插了感恩教化内容，从而让大部分孩子及家长了解到党和政府及各界爱心人士给于我们的关怀，更多的教化引领孩子们学会感恩、学会回馈。 五、廉 (一)学校党建工作 由于我校机构于20_年5月份才批复，我校9名党员的党组织关系始终在原学校，20_年11月底根据程序批复，我校支部及支部委员会成立，9名党员的组织关系已转入我校。目前，学校各项党建工作正在有序开展。 (二)捐资物资管理工作 学校自我到校任职后，先后得到了： 1、来自昆明我挚友的物资捐赠预料18万元; 2、教化局联系赐予的来自世博车市捐赠的学生毛毯170床; 3、爱心人士白马先生捐赠的学生物资; 4、由州侨联帮扶联系的澳大利亚基金会捐赠的冬衣60件; 5、由市政府对接的中华少年儿童救助基金会赐予的1.5吨大米; 6、香、格里拉市民族宗教委员会赐予的200床毛毯，及签订了长期帮扶协议。以上全部的捐赠物资均设专人管理，有特地的台账出库入库记录清晰明白。 (三)学生个人成长 学校以人为本关爱每一个孩子的成长，为更好的实现全员育人导师制的落地工作，期初制定每一个孩子本学期的成长安排及目标，做到有针对性有规划有目标的培育每一个孩子，全体老师参加制作了每一个孩子的成长记录册，记录了每一个孩子成长的点滴宝贵的瞬间。 学生的成长离不开老师的辛勤付出，虽然我校成立之初，专业老师匮乏，但老师们敬业精业，专心用情，从抓每一个细微环节，勤学习补短板，为每一个学生的成长辛勤付出，并也取得了一些小小的收获，从学生整体来讲，每一个学生从生活实力都有了很大的进步，学习实力从空白到有学习的习惯，并初步驾驭了一些基础学问。比较突出的有：今年我校的陆美同学参与了中国共产主义青年团迪庆州第十次代表大会的少先队代表手语献词，取得了好成果，得到了各级领导对特别教化初现成果的高度确定。 六、存在缺点与不足 (一)办学特色不显明，还没有系统的软实力建设规划 (二)特校管理阅历不足，精细程度还不够。全员参加管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。 (二)特别教化理论学问不足，还需进一步加强。 (三)加强老师队伍向特别教化专业化发展的培训力度不足 七、整改措施 (一)主动争取上级行政部门组织的各种学习培训和实践机会，多向其他特校优秀校长学习取经，培育创新精神;增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业实力。 (二)把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。挤出更多时间深化教学一线，多参加教研活动，多与老师谈心，多和家长沟通，在沟通中发觉阅历，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教化教学质量。 (三)争取做反思型、探讨型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的问题，多思索学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学阅历，找准学校发展方向。 总之，在上级教化主管部门的正确领导下，经过全体师生的努力，学校取得了一些成果，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我更应醒悟地看到不足，并加以改进，但我信任在上级教化主管部门的正确领导下，有全体老师的同心协力、脚踏实地、团结协作，特别教化学校肯定能克难求进，学校的发展肯定会有新的突破。以上就是这一学期的工作述职，有不妥之处敬请各位领导予以指责指正!感谢大家! 学校副校长述职报告题目 学校副校长述职报告 篇六 敬重的领导，老师们： 大家好! 又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。 我能仔细学习和践行科学 发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。 (一)坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观 教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。所以，我要求自己每学期读一本教化教学专著，本学期阅读了课堂转型静静静的革命一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校老师共同学习。在国家级刊物中国数学教化上发表论文一篇。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 (二)立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较细心的特点，热忱关切，记得给生病的同志、孩子中高考的老师刚好的发去短信，给新婚的老师细心选择一份礼物。专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。 (三)深化一线，扎实推动我校的课堂转型工作 本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我主动深化课堂，参加学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和老师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反辣课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正起先于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得同等参加的机会，也有利于照看学生的个别差异，使每个学生获得胜利的体验;通过当堂反馈，刚好了解学生对学问的驾驭程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。 在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推动，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。 我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教育处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深化教学一线，驾驭第一手状况。本学年深化课堂，坚持听课共200多节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，_届中考取得了比较满足的成果。_年10月，代表学校在_区中考总结会上发言。能深化探讨我校分层教学的模式，并主动担当一个层次班的教学，和大家一起埋头苦干。 以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成果，完全是领导支持的结果，老师协作的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最诚心的感谢! 通过反思让我相识到，我工作中仍有很多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离，教学管理阅历还有不足之处，自身领导实力还有待提高，教学质量提高幅度还达不到领导的期望;课堂转型工作还要接着抓实，形成模式，打造“品牌”，不断提高学校教化教学质量。;努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，提高自己的工作实力。