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2022年初三如何提高学习成绩 初三提高学习成果的方法 有规律的学习安排 1、长安排，短支配。在制定一个相对较长期目标的同时，肯定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。 2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘安排，制定较为具体的课后时间支配安排表，课后时间要充分利用，合理支配，严格遵守，坚持下去，形成习惯。安排表要根据时间和内容依次，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间支配一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入安排表内。 主动主动的进行预习三部曲 1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发觉不明白之处你要写在预习本上。 2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。 3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学实力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 有效的进行复习 1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最须要做的就是是回想。此过程特别重要，几乎全部清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前支配肯定时间回想。 2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会特别清晰地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，须要从头再学。 3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的漏缺点。 4、写：随时登记重难点、漏缺点。肯定要在笔记中把它具体整理，并做上记号，以便总复习的时候，留意复习这部分内容。 5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的学问，每周末复述一下自己一周内学过的学问。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括实力、领悟实力提高，表达实力增加，写作实力突飞猛进。 利用错题本，有针对性的进行归纳复习 有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习运用。错题和难题反映着很多学问点的联结，驾驭了错题和难题就等于把高分拿在手。 建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。 第一部分是原题;其次部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会就要进一步查找缘由，这时举一反三，将与本题相关的学问点或习题联系起来，写下来。 第四部分是归纳提示：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提示自己这部分驾驭不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习盖住原题自己用脑子想 初三学习方法：六先六后成果提高快 1先安排后学习 学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深化的过程。只有订好安排再学习，学习才是有安排、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。网页搜寻135编辑器，点击第一条搜寻结果即可进入编辑器页面。 2先预习后听讲 有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的;有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于瞎子点灯白费蜡这些看法往往是造成学习成果下降的缘由之一。关教授说，首先，预习是课前侦察，可打有打算之仗;其次，预习可使新旧学问联系，有利于驾驭新学问;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最终，预习可使听课更用心，与老师协作更默契，从而提高自学实力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要听从整体安排。 3先复习后做作业 古人云：温故而知新。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的学问仔细复习一遍，该记的登记来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，其次不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业101分、考试答不上来的状况了。 4先调整心态后参与考试 考试的心态特别重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、惊慌焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前肯定要调整好心态。 5先独立思索后请教别人 没有独立思索是学不好学问的。思索可以对学问理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思索的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思索的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。 很多阅历丰富的老师都说，那些常常问问题的同学，他们的实力要优于他人。平常，他们看起来好像领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得特别好。反之，那些平常好像什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成果。 6先打好基础后敏捷思维 学习必需先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢驾驭，尤其是基本概念。假如概念不清晰，即使死记硬背了一些学问，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必需搞清晰它的内涵和外延，还要留意它同其他概念的区分，切不行概念还没驾驭就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费劲，事倍功半。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页