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2023年嗝嗝老师观后感800字印度电影嗝嗝老师观后感十篇(大全) 仔细品尝一部作品后，大家肯定收获不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。好的观后感对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇观后感文章。以下是我为大家搜集的观后感范文，仅供参考，一起来看看吧 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇一 “病是什么？它只不过是你对于人生的看法。”把最恐惊的东西写在纸上，叠成飞机，然后放飞它，我深深地记得这个镜头。 影片的女主，用教化学生的方式告知我们，我们的人生也可以是另一种样子，只要你放下那个怨天尤人的自己，放下恐惊，往前迈一小步，那或许就会是你胜利路上的一大步。 影片中没有许多让人嬉笑兴奋的元素，但却给人启迪、引人深思。最打动我的是女主这个人的精神，她遇到困难，总是迎难而上，当别人质疑她的怪病的时候，她会自信地反对回去。她从不质疑自己，不自卑，不退缩，不恐惊。对于自己的怪病，她很坦然，即使这带给她许多挫折，她也笑着接受，转身接着坚决地前行，从不因此而自卑、怯弱。 其实做什么事情，只要你舍得付出，坚持正确的方向，确定就会有所获。我们许多时候没有清楚地相识自己，每个人都有自己的亮点，我们把自己的亮点发挥最大，都会闪闪发光。每个人都有自己优点，只要不懈努力，就会更接近胜利。就像我们常说的那句话一样，没有随随意便的胜利，每个光鲜的背后都是汗水和泪水的凝合。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇二 特别感谢区委宋书记和魏局长联袂向我们举荐嗝嗝老师这部火爆荧屏的电影，这个周末因这部电影而意义非凡。 这部电影主要讲解并描述了一位患有打嗝症状的女老师（奈娜）从小遭遇旁人的讽刺和讪笑，是老校长的博爱给了她重返课堂的机会。因为心怀感恩，所以勤奋学习，经过不懈努力，奈娜取得双学位证。以她的实力，随意去哪里都能找到一份收入颇丰的工作，可她却偏偏意志坚决地想去当老师，只因她想做一名像老校长那样优秀的老师。就这样，在一次次碰壁中愈挫愈勇，历时五年锲而不舍的坚持，母校在别无选择的逆境下决心冒险聘用她。 从这部电影，我感受到震撼心灵的两股力气：师爱的力气，不仅能变更一个人的命运，而且能代代相传，就像星星之火，可以燎原；坚持的力气，不仅能达成心愿，而且能创建奇迹。奈娜的精神就像北斗星，指引贫民窟的14个孩子摆脱恐惊，英勇地放飞幻想。我被奈娜的教化情怀深深折服。 从奈娜身上，我领悟到优秀老师的必备素养：第一，要对教化事业充溢热诚；其次，要对全体学生充溢信念；第三，要敢于打破常规，勇于创新；第四，要因地制宜，因材施教。 总之，这是一部有温度、有深度、有力气的印度电影，影片中既有感人肺腑的场景，也有耐人寻味的台词，还有跌宕起伏的情节，值得我们专心去品。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇三 这几年越来越多的印度电影出现在我们的视野中，它们往往有着轻松搞笑的外表氛围，却同时有着抨击社会现实的深远意义。有笑有泪的同时还能带出对社会现状的反思与探讨，这是我国电影市场上比较欠缺的。嗝嗝老师就是这样典型的一部电影。 电影讲解并描述了患有妥瑞氏综合症(患者时常会不受限制的打嗝)的女主子公奈娜，经过多数次面试失败后，最终找到了志向的工作，成为一名中学老师，然而她被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生。 奈娜应当是励志的典范了，因为一种怪病从小就被各方面的目光卑视，甚至被自己的亲生父亲嫌弃，却仍旧努力拿下了双学历和硕士学位。更为了自己的幻想成为一名老师而不懈努力，哪怕被18所学校拒绝，用了5年时间才有机会接下这么一个烂摊子。她都不曾放弃过。 f班的十几名学生，因为贫民窟的出身而显得和其他学生格格不入，同样也生活在卑视中，但他们却选择了消极应对，甚至叛逆恶搞，奈娜刚到f班教学时就被他们整的很惨。 这就是一个被卑视的老师和一群被卑视的学生的故事，因为境况相像，只有奈娜真正了解学生们的内心感受，也情愿从他们的角度思索问题，她激励学生们正视自己的出身，发挥天赋。幽默新奇的教学方式让学生们渐渐找到了学习的乐趣，也越来越亲近奈娜这个老师。最终他们也用自己的才华胜利折服了以前卑视自己的a班老师，获得了全校的敬重。 嗝嗝老师聚焦的是因为贫富差距而造成的阶级教化差距，以我们个人的力气很难变更这种现状，但我们可以做好自己，努力变更自己的命运，就像奈娜一样从被卑视到幸得全部人的敬重，实现自己的人生价值，而不是消极怠工，得过且过，终归人生是自己的，走过的人生就再也没有懊悔的余地。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇四 观看嗝嗝老师这个电影后，心情激烈，感慨万千，对于一个从教十几年的老老师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新谛视自我。 电影中的嗝嗝老师患上一种奇妙的病，从小在别人异样的眼光中成长，虽然有爱她的家人让她总是受难过灵可以安放，但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个激励，更是一种给她指明方向的北斗星，让她感受到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名老师。工作中，遇到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候，自己躲在角落里哭泣。看到这里信任每一位都会有很深感受。 问题学生们被感化后，她的课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了进步，她发自的内心的兴奋。爱的种子就静静在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星，她哭了，其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚决她的教化生涯。 影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新奇，寓教于乐，欢乐学习，深受学生宠爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线学问。 好的老师是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做试验学习化学学问，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和挚友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜爱？ 联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子，虽然短暂看不到他的成长为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇五 电影里女主子公奈娜患有抽动秽语综合症，受到讪笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着一般的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关切、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充溢。 因为校长的一句话，她始终都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对老师职业的追求;作为双学位的探讨生，如此之高的学历，因为疾病让她面试老师遭受阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她照旧在坚持最初的幻想，或许，这样的坚韧之心使得她的幻想更加贴近现实，胜利的得到自己梦寐以求的老师岗位，倍加珍惜。 面对多数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发觉每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的将来和幻想，全部的学生为了她而自愿变更，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，竞赛得奖，全部的付出得到了相应的回报。 千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和敬重!命运的不公激发了她坚韧的心志，多数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的心情点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。 全部的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的幻想! 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇六 这部电影，适合家长带小孩去看，很感人，具有教化意义。 印度题材的电影，讲究的是直达人物内心深处，让你有感而发。 说的是上学时代，差等生一个班级，高等生一个班级。也就是分班，一般班，重点班！ 人物不管在哪里，都是由社会地位，金钱所划分了。但上帝是很公允的，给你关门，就会给你开窗，看你是否情愿透过窗户发觉外在的世界。 老师小时候的成长过程，是很悲伤的，她父亲，只懂一味的赐予，而不知女儿想要的究竟是什么。许多时候，我们须要做到的就是相识当下的自己，认清晰就好！ 老师求职经验也是很感人的，锲而不舍的精神，为自己幻想始终奋斗。 老师求职应聘上，为教化事业奋斗终生。 在应聘老师的时候，因为疾病综合症，遗忘叫什么名字的疾病了，属于神经失常，导致发生怪叫，校长还有应聘人员不看好她，其实不管好坏，任何时候都在教化，都在上课，不管是谁，三人行必有我师焉，这话不错。 电影很适合大中小年龄段的孩子看，只要还在读书期间，很适合，不失为一部课外读书教化片。 不足之处，就是导演的镜头，没能够更加细致的拍出来f班的几个人，后期的努力的过程，通往胜利的道路确定不会那么顺畅，确定要艰辛更多，怎么通过自己努力克服的。 总而言之，电影很不错，不管是好孩子，还是成果不好的，都适合去看，好孩子会看到自己对立面，人最会的就是自我照镜子。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇七 影片嗝嗝老师中，主子公女老师奈娜从小患有图雷特氏综合症，这一罕见病让她说话时不停发出类似打嗝的怪声，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。 她不仅从小受到同学的讪笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”，这让奈娜感受到从未有过的同等待遇，同时也在心中种下当一名好老师的幻想。 长大后的她最终成为一名中学老师，然而却被指派教全校最顽皮的班级。对于被这个世界冷眼讪笑的学生而言，奈娜的出现就像一道曙光，照亮每个孩子的人生。片中另一位老师拥有一流的教学水平，却没有给学生良好的引导。相反，奈娜即使饱受质疑，依旧坚持因材施教，除了教书，更重视学生的成长，这才是真正的为人师表。 奈娜的胜利在于:她心中有个标杆，榜样的力气;她有一个幻想，回报社会;她独特的教化方式;面对问题，呈现出主动的一面，乐观向上，心里充溢的正能量。 “不忘初心，方得始终”。老师们的感言，对自己的人生保持足够的耐性，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不行能的。作为老师公允公正地对待每一个弟子，是培育孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建设的奠基石，是老师职业道德的高尚情操，是扣好人生第一粒扣子。 一般老师，教学问; 好的老师，教做人; 更好的老师，挽救他人性灵。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇八 今日，我们小记者团组织看了一部富有时代教化意义的电影嗝嗝老师。 故事的主子公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此惊奇的病，使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光，庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力，历经千辛万苦，最终得偿所愿当上了圣帝克学校的老师！ 不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9f班！这个班全是由学校出了名的奇葩组成！但奈娜老师并不气馁，始终认为：没有坏学生，只有坏老师的理念。在面对这群淘气学生，她更多的是包涵与理解！并确定深化学生生活，真正读懂了学生，引导9f班走上了正轨，最终走上了领奖台！ 记得以前我也是一个谈“爱好班”色变的典型！不管啥爱好班一律是“no”！在妈妈以买十本书作为交换条件，我才勉为其难地报了“大梦作文班”。 可就是这样误打误撞，在这里，尽然遇到了我的写作真帝黄老师！他擅长发觉每个孩子身上的优点，用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心，化解了多年来对作文的恐惊，也激发了写作热忱！让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惊者蜕变成今日“洋洋洒洒”的作文小子！当然，这改变还得感谢老师的因材施教和耐性教育！虽然我谈不上什么千里马，但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟！ 奈娜老师有一句话特别深刻：你们每一个人都是自己擅长领域的天才，可你们却在做自已不该做的事怨天尤人！是啊，我们每个人都是天才，只有拋掉怨天尤人的心情，不懈努力才能拥有更美妙的自已！ 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇九 今日看了评分很高的印度影片嗝嗝老师，影片讲解并描述的女主子公奈娜，患有妥瑞氏综合征，一惊慌就会限制不住的打嗝。因此，始终面试被拒。 经过自己的不断努力，最终成为了自己曾经所在中学的一名老师，只不过被安排到的班级，是全校最淘气捣蛋，甚至被学校放弃的9f班。 9f班的学生都来自贫民窟，一起先入校，也都特别的努力，但老师和同学们，好像并没有想要接纳他们，没有一个人在意他们，都是冷漠以对。渐渐的，这些学生也就彻底放弃了自己，成了人们心中所认为最差的学生。 奈娜面对这些学生的恶作剧和讪笑，不但没有轻言放弃，更是真心为他们争取，争取一个公允竞争的机会，争取一个迟到的敬重。用寓教于乐的方式，让他们对学习重新产生的爱好。 在老师的真心教化下，学生们也最终起先书写自己人生的新篇章。 影片的结局无疑是美妙的，有点类似放牛班的春天。 虽然看了开头，就也许知道结局会是怎样，但在这过程中还是不由自主的感动落泪好几次： 奈娜老师中学的校长当着会场所以人，承诺她将会受到和其他人同等待遇，并给她竖起大拇指的时候。 奈娜老师让学生们在纸上写下自己的恐惊，带他们去天台放飞纸飞机的时候。 学校要开除这些学生们，奈娜老师不停向校长求情的时候。 影片的结尾，奈娜即将退休，9f班全部学生来为她送行的时候。 每一个学生，都有可能是好的，也可能是差的。关键在于，老师和家长，赐予了他们怎样的眼光和期许。 擅长发觉每个孩子的优势和天赋，不以统一却冰冷的标准去评判和定义他们 ，赐予每一个孩子应有的敬重，或许是作为老师能赐予孩子们最好的教化。 嗝嗝老师观后感800字 印度电影嗝嗝老师观后感篇十 20xx年10月19日中午，和儿子一起去劲松电影院看了最新的印度电影嗝嗝老师。这是一部特别典型的印度电影，和好莱坞电影和中国的电影有比较大的区分。 我看过印度的电影有巴霍巴利王、厕所英雄等，每一部片子都特别生动好玩，加杂在其中的歌舞元素也很有意思。 这部电影取材于印度敏感的社会冲突，体现了贫富悬殊不同阶层的孩子在一群中学中是如何从相互蔑视甚至仇视到最终相互理解和融合。冲突源于宗教、社会问题等，甚至源于历史。电影对这些冲突不回避，进行了较为深化的剖析。 整部电影充溢了正能量，演员表演自然生动，细微环节真实感人，催人泪下，的确是一部难得的佳作。尤其是演嗝嗝老师的演员把发病时的那种无奈、对待学生的那种发自内心的真诚、对待工作的这种乐观和渴望表达得淋漓尽致。电影中扮演学生的这些小演员表演的也非常到位。 电影整个给人一种厚重的细腻感，说厚重是里边的画面、表达等给人一种真实感；说细腻是电影里边有许多细微环节给人一种异样真实的感觉。 印度电影在中国引入的并不多，但是我所看过的这几部印度电影各有各的特色，特别真实细腻。希望给中国电影带来更多的启迪，我们须要学习的不仅仅是好莱坞电影，还有印度电影这种真实的感觉。我想观众会体会到印度电影的这种对真善美的宣扬，会相识到这种发自内心的真情实感。希望有越来越多的印度电影进入中国，希望我们中国的导演，尤其是大导演能够发自内心地拍好电影，能够打动我们心中的那根心弦，这个心弦不仅是每个人心中的真善美，也是全人类共同的真善美。