2023年小学生工作计划小学生工作计划表(篇).docx

2023年小学生工作计划小学生工作计划表(篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇一 实行教化部中小学德育工作指南中小学心理健康教化指导纲要(20-年修订)、中小学心理辅导室建设指南精神，以培育主动人格为核心，加强心理服务体系建设，着力提升心理健康教化质量和服务水平，推动心理健康教化创新发展。 二、主要目标 (一)加强宏观管理力度 进一步加强现代学校心理辅导制度建设，充分发挥心理健康教化特色学校、教学探讨基地学校的示范引领作用，加强沟通与合作，推广先进阅历，着力提高心理健康教化的实效性。 (二)加强师资队伍建设 进一步优化心理健康教化培训工作，充分发挥心理健康教化工作室、培训基地学校的示范引领作用，组织开展心理健康教化专项培训、岗位大练兵和教学技能大赛等活动，着力提高专兼职心理健康教化老师的专业素养。 (三)加强教研科研工作 进一步完善心理健康教化教研制度，定期开展心理健康教化教研活动。充分发挥心理健康教化科研小组作用，主动探究和探讨解决心理健康教化的新状况、新问题和新挑战，着力提高课堂教学质量。 (四)加强服务体系建设 进一步加强市区校心理服务机构的软硬件建设，完善学生心理服务体系建设，整合各种资源，提高服务质量。加强老师心理服务体系和家庭心理服务体系建设，着力构建学生健康成长的生态系统。 (五)加强心育文化建设 进一步营造心理健康教化良好氛围，加强主动向上的校内文化建设，组织开展内容丰富、形式多样的主动心理健康教化文化活动，着力提高心理健康教化的参加面和受益面。 三、详细工作 (一)加强宏观管理，创新工作机制 组织召开全市中小学心理健康教化工作会议，制定加强新时代厦门市中小学心理健康教化工作的看法。接着与其他学科同步开展心理健康教化教学视导活动，促进心理健康教化教学质量和服务水平的提高。 (二)加强业务培训，提升队伍素养 举办未成年人心理健康辅导骨干培训、生涯教化专项培训、心理健康教化专项培训、班主任心理健康教化培训。组织开展心理健康教化教学技能大赛、“一师一优课、一课一”、岗位大练兵和送教下乡等活动。 (三)加强教科研工作，推动课程建设 定期召快乐理健康教化教研工作会议，统筹协调市、区两级心理健康教化教研工作。定期开展心理健康教化教研活动，征集和评比心理健康教化优秀教案和优秀论文。充分发挥心理健康教化科研小组的作用，组织实施改革攻坚项目厦门市中小学心理健康教化课堂教学质量评价的探讨。 (四)完善服务体系，提升服务水平 全力做好防控新冠肺炎疫情心理救济服务工作，扎实推动市委市政府为民办实事项目开通24小时学生心理救济热线，组织实施改革攻坚项目厦门市中小学心理危机干预机制的探讨。加强市区两级心理健康辅导站和各学校心理辅导室的软硬件建设，进一步提高面询、授课、电话、网络等形式的心理辅导服务质量，组织开展中高考考前心理辅导讲座、心理健康教化志愿服务进社区进家庭等活动，举办全国中学生心理夏令营，做好未成年人心理健康辅导站迎接国检工作。 (五)加强文化建设，营造良好氛围 组织开展“严于律己，宽以待人”为主题的心理健康教化月活动，举办厦门市第三届中小学心理漫画大赛等活动。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇二 往年的寒假我都是在玩乐中度过的。我觉得自己不能再这么贪玩，因为我已经是一名初中生了！我暗暗打定留意：首先得改掉我爱睡懒觉的坏毛病。我想了三个方法： 1、早起早睡法 2、恳求父母帮忙法 3、联想后果法 放假的第一天，我起先实施了第一个方法，早起早睡法。可是想了想，发觉这样不行，因为每天晚上我都要跟父母去漫步，有时晚上还要去做客，回来的总是很晚。其次个方法，也不太行。父母都要上班，哪还有时间督促我起床。两个方法宣告失败！只好用第三个方法。早晨，我模模糊糊的被闹钟吵醒（闹钟对我不起作用，它响了，我会又关掉它，所以我不会依靠闹钟），我舍命地用手把眼睛拨开，想睡懒觉的坏处。经过一番思想斗争，我战胜了“恶魔”！我无比激烈，真是“有志者事竟成”！ 我起先实行其次个安排：坚持写日记。每天，我都细致视察身边的人和事，为写日记找素材。有时候，很不想写时，就激励自己要“坚持不懈”，“一分耕耘，一分收获”。我信任这个安排肯定能好好实施，并且是真的能帮助到我的。 这就是我的两个寒假安排，虽然看起来不太好。但是我信任，只要我制定了安排，肯定会好好地去实施，去让自己适应的。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇三 其一 真是光阴似箭，一挤眼，一个欢乐的寒假又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中，我对学习生活又有了新的准备。知道是什么准备吗?还是听我说说吧! 在这个新学期中，我准备在语文课上主动举手发言，仔细做好老师布置的每一项作业;在数学课上不做小动作，不懂就问老师，当然也不能装懂;在英语课上仔细背诵每一课，每一个单词。这样才能和外国人谈话呀!在美术课上画好每一幅画;在体育课上做好每一项运动;在科学课上了解每一只动物。 我还准备与同学们和谐相处，没有争吵，交到更多的好挚友。 这些就是我的新学期准备。我希望我能做到，我也信任我能做到。 其二 在新的一年里,我要好好学习,每天向上,在个方面学习上考出优异的成果,争取当上中队长,争取英语免考.这是我新一年的目标! 我的准备是:第一，好好学习，每天向上;其次,争取语文考90分,数学英语100分;第三，争取做小队长.这就是我的目标! 在新的一年里,我希望能学会自我管理好时间,俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴",我要支配好自己的时间,大家有什么好建议呢? 我要在新学期里更加努力学习! 我要改掉字写得差的毛病! 其三 寒假立刻就要结束了，我也将进入小学新的一个学期，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，做到百尺竿头，更进一步，把我的小学生活划上一个圆满的句号。 在新的一学期里，我要做到上课仔细听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的学问全部消化;不懂的地方，肯定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的学问当天复习，当天驾驭。 还要仔细完成老师布置的作业，绝不马马虎虎，并且当天的作业当天完成，不再到学校赶作业。 坚持做课前预习，不再像上学期一样三天打鱼，两天晒网，打算一个新的作业本，把不懂的地方和预习作业写在作业本上。 星期六、 星期天接着到老师那学习英语，晚上参与青少年活动中心组织的征文班。下午看一点课外书。 在小学最终的一学期里，我要挤出时间，多学习，争取考好每一科，做一个好学生。 其四 寒假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。 首先，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 其次，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 第四，要利用星期天和节假日，接着参与征文、英语补习班，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。 总之，在新学期我要更加的努力，争取每门功课都取得好成果，当一个各方面都很精彩的学生。 另寒假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最终一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。 首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 第四，要利用星期天和节假日，接着参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。 总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成果，当一个各方面都很精彩的学生。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇四 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的学问面更广，我定下了如下安排： 一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。 二、平常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。但书终归是借来的，肯定要打好借条，好好爱惜书。 三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间非常钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。 四、在学校，要主动和同学们沟通课外读书的状况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。 五、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的嬉戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛，演讲竞赛，抢说 后语，对名联这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查学问积累状况。 六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。 七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的学问面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。 我坚信，只要经过不懈的努力，肯定能成为一个有学问、明事理、博学多才的好学生。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇五 春姑年迈着轻快的脚步静静地向我们走来了。在这万紫千红的季节，我建议大家一起去大明湖游赏漂亮的春景。 大明湖坐落于山东济南。一进公园大门，一排排迎客松在微风的吹拂下发出“沙沙”的声音，似乎要把自己美丽的歌喉呈现给从四面八方来的游客。 再往里面走，遍地都是五彩缤纷的野花和嫩绿的野草，他们在湖水的衬托下显的更加娇媚动人。柳树弯着腰，在梳理着自己长长的秀发。松树也从“秃驴”变成了长满翠绿叶子的英姿少年。 大明湖，顾名思义最着名的当然是湖了。春天湖水叮咚，春风频吹，使原本安静的湖水激起了一阵阵微波。湖水澄澈见底，就连贝壳和沙石都可以看到。沙滩上，孩子们在欢乐地游戏。草坪上，大人们在打牌，湖边回响着人们爽朗的笑声。时时常飞来几只鸟儿发出“唧唧”的叫声，给大明湖又增加了又一番漂亮的朝气。 大明湖还有些游乐实施。假如你们巡游完后，还能去那里活动一下筋骨。 春天即将离我们远去，大家听了我的建议后，不妨去亲身体验一下吧! 小学生工作安排 小学生工作安排表篇六 新学期起先了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生： 1、不讲脏话，要懂礼貌、敬重老师、爱惜同学。 2、上课仔细听讲，主动发言，做作业时不马虎，要细心。 3、多锻练身体，酷爱体育运动。 4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，酷爱劳动。 我肯定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。 漫长的暑假结束了，新的学期又起先了，我给自己制定了一份开学安排。 第一：上课时要仔细听老师讲课，不搞小动作，不和同学们窃窃私语。 其次，仔细完成老师布置的作业。 第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。 第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的学问。 第五，主动参与各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素养。 第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成果，做一名精彩的好学生。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇七 实施方案 中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的珍宝。组织开展“中华经典诵读”竞赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增加师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有非常重要的作用。为做好“中华经典诵读”竞赛活动，特制定如下方案。 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培育学生博览群书的良好习惯，在校内形成酷爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化。 (二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长学问，培育实力，逐步养成良好的阅读习惯。 (三)提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生更新学问，活跃思维，提高综合实践实力。 二、活动要求 (一)爱护学生的诵读爱好，不增加学生课业负担。主动创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过常常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以爱护学生的诵读爱好。 (二)广泛宣扬经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。 (三)各学校要有安排、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。 (四)各学校要结合课外阅读活动，结合评比诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。 (五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。 (六)各学校要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。 三、诵读内容 主要诵读内容为语文课程标准举荐的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、论语、高校、中庸、孟子、朱子家训和精选的神话故事，寓言故事等。 小学一年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文20首和弟子规。 小学二年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文20首和三字经。 小学三年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文30首和千字文。 小学四年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文30首和朱子家训。 小学五年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文及精选的高校、中庸、论语部分篇章。 小学六年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文及精选的孟子、论语部分篇章等。 初中阶段：语文课程标准中举荐的优秀古诗文、论语、古文观止及诸子百家等篇章。 四、活动支配 (一)编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学主动性，激励老师本着“扬弃”的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。 (二)纳入课程安排。利用校本课程的课时，每周12节课的时间和晨读进行诵读、赏析、评点。 (三)教学师资。语文老师要自觉担当重任，充分利用语文和校本课时引导学生诵读;音乐老师可利用音乐课对学生进行经典诵唱;体育老师可利用体育嬉戏的形式对学生进行诵读活动的指导等。 (四)诵读方式。学校除利用校本课程时间外，还通过晨读、课间操、活动课、演讲竞赛、征文竞赛、学习沙龙、专题经典讲座、评比诵读等形式开展诵读活动。 五、组织开展全镇“中华经典诵读”竞赛活动。 (一)参赛对象 羊头镇中小学校老师和中小学学生 (二)竞赛程序 1.初赛 初赛由各学校自行组织进行。各学校要在全校师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参与对象(见各校师生名额安排表)，并于11月30日前把决赛报名表上交到中心学校办公室黎立林处。 2.决赛 决赛由羊头镇中心学校统一组织进行，时间初定为：老师组12月16日;学生组12月17日，决赛地点：羊头镇中学 (三)竞赛规则 1.抽签确定出场依次。 2.诵读作品自选，但必需是中华经典诵读篇目。 3.参赛选手必需脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。 4.每位参赛选手竞赛时间限制在8分钟以内。(超时将酌情扣分) 5.评分标准： 竞赛实行100分制，其中： a.作品内容(15分)：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教化意义; b.节目形式(15分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐; c.语言技巧(40分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当; d.临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果好。 六、奖项设置 竞赛奖项设置分老师组和学生组。 老师组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名 学生组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名 1.参赛老师和学生奖：荣誉证书 奖品 2.指导老师奖：荣誉证书 七、组织领导 中华经典诵读活动是一项重要的文化教化工程，贵在每天诵读，持之以恒。广阔教化干部、老师要怀抱历史使命感，增加时代责任感，主动组织，真抓实干，确保此项活动取得良好效果。经探讨确定，成立羊头镇中心学校“中华经典诵读”活动领导小组： 组 长：卢恒山 副组长：黎立林 徐春丽 组 员：马启胜 黄家繁 潘有胜 黄少铭 马启色 黄 俊 黄瑞贤 梁荣福 各学校要成立相应的组织机构，切实加强对此项活动的领导，做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺当进行;要严格初赛选拔，不得随意指定参赛人选;要以这次竞赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广阔师生阅读经典，亲近经典，酷爱经典。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇八 孩子们期盼的暑假就快到了，为了使假期生活过的健康充溢，快乐而有意义，暑假补习老师建议学生为自己的暑假生活制定一份安排，其中可包括也许两个方面：学习安排、生活安排。 第一，学习安排，例如： 1.争取在多长时间内完成语、数、外三门暑假作业。安排也许每天完成多少页的暑假作业。 2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 3.预习六年级上册数学相关内容。 4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。 5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。 6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。 其次，生活安排，例如： 1.培育个人的生活实力，暑假补习老师表示，在假期里是熬炼学生个人实力的很好的时期。比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2.要留意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。 3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇九 1、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要非常留意平安。要把老师布置的暑假作业仔细完成。 2、要把妈妈给我在外面报的作文班、小记者班、奥数班、书法班(行书)的课上完，按时完成老师布置的作业。 3、至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。 4、根据学校的要求，练好口琴。 5、留意熬炼身体，参与游泳熬炼。最好能让爸爸、妈妈带我去合阳县那奇妙的“处女泉”游一次泳，在那里钓几条鱼，回来后完成学校布置的欢乐的游泳池和夏两幅绘画作品的制作。 6、和爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨家岭和延安革命纪念馆，接受延安精神教化。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇我心中的延安的作文;办一期题为延安精神永留传的小报。 7、和爸爸、妈妈一起看两场电影;去大雁塔广场观赏一下我们西安最大的音乐喷泉。 8、假如还有时间，上网查查资料，看看作文;再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的学问面。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十 为创建艺术校内、文明校内、和谐校内，丰富师生业余生活，依据上级工作支配，实行此次小学生象棋竞赛。 一、打算阶段 20_年_月_日。师生采纳多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参与学校级竞赛。 二、竞赛阶段 每班选出至少男2名，女2名学生于_月_日下午前往一楼餐厅参与竞赛。竞赛实行三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必需在1分钟之内着子，一局结束之后马上复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。竞赛决出各组前三名，分别颁奖。其余老师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。成果优异者选派到镇参赛。 三、组织分工 组长：_，裁判(兼计时)：_。 四、活动要求 此次活动是展示我校文明建设与艺术教化成果的窗口，全部同学主动做好参赛的打算，后勤做好相应的物资、生活打算，平安应做到刚好防范，确保竞赛的顺当进行。全部教职员工“不参与不补助”，并且非特别缘由不得请假。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十一 一、活动目的： 以提倡绿色文明，创建绿色社区为基础，加强青少年学生的环境教化，将环境爱护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生们的日常学习、生活、工作之中，全面培育学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教化从我们做起”的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进家庭和社区乃至整个街道的发展和进步，实现“爱护小环境，爱惜大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保学问、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行爱护环境。 二、活动内容： (一)、提倡绿色环保理念 利用国旗下讲话、校内广播站以及班级黑板报，以各种环保纪念日为契机，对学生进行环保学问宣扬，树立环保理念，并实行“崇尚文明礼仪，创建文明校内”签字活动。 (二)、开展环保宣扬活动 组织学生走上街头集市，开展主题为“爱护碧海蓝天，共建绿色家园”的宣扬活动。向居民宣扬“白色污染”、“有限的水资源”等环保小学问。提高广阔居民的环保意识，让他们也主动投身到环保的队伍中来。 (三)、实行环保漫画、环保手抄报展评活动 以班级为单位，每班上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术老师进行选评并张贴于宣扬栏。 (四)、学唱一首环保歌曲 以音乐书上的给将来一片绿色为基础，学唱环保歌曲，并激励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。 (五)接着开展“回收废旧电池活动” 以班级为单位，接着激励学生回收废旧电池，并主动的向家人及其亲属宣扬废旧电池的危害性，真正做到“小手牵大手，共建我家园” (六)在师生中开展环保论文征稿活动。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十二 暑假到了，我们可以把自己这个暑假也许想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个须要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后支配30分钟观看自己喜爱的电视节目，接下来支配两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、安排与非安排 如无特别状况，每天必需完成以上安排; 每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行; 可以间或睡懒觉，但不要影响当日安排的实施。 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程安排 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名着导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程安排 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级奥数提高班的自学，基本驾驭其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程安排 英语学习实力和成果一般，要重点加强学习爱好和实力的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小挚友玩等，要留意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小挚友在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字实力的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷支配。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十三 你的孩子能成为有经济责任心的成年人 你的孩子能建立正确而有力的金钱观 你的孩子将学会好用的理财技巧并坚持正确的花钱习惯 孩子们将能自信地做出自己的确定 教给孩子关于金钱方面的学问能促进亲子关系 一起和瑞丫妈妈来学习这本书的第一章零用钱合同:) 实施时间:1-6个月 教孩子一些基本的理财常识 帮孩子养成使他受益终生的储蓄习惯 当孩子长到五六岁时，假如能相识钱币的不同面值，也知道须要肯定数量的钱才能买到想要的东西，零用钱安排就可以起先了。 原则一 给孩子一个许诺 在起先实施零用钱制度之前，向孩子保证在每周的某一天会给他零用钱。该书作者建议，根据孩子的年龄，每周给他年龄数一半的钱。每周确定一天作为发零花钱的日子，并且肯定要遵守诺言。 原则二 让孩子向你做一个保证 在孩子拿到零用钱之前，要保证两件事情:第一，必需把零用钱的一部分攒起来;其次，剩余的钱作应急之用-也可以用来消遣-但是用完后不能要更多的钱。 原则三 持之以恒，坚决不移 零用钱安排一旦起先，就肯定要坚持下去。孩子们会像盼望领工资一样。假如孩子拿到钱后立即就花掉了，不要再另外给他。 原则四 别把零花钱与家务或者成果搅在一起 父母给孩子零用钱是因为他是这个家庭的一员。依据作者的阅历，以及很多心理学家和顾问的建议，零用钱不应当与孩子的个人成果，例如考试得到一个a，或者干家务等行为联系在一起。要激励他勤奋学习、行为端正，可以用别的方式(后续会具体探讨)。给孩子零用钱的目的只是为了教给他一些有用的理财常识。 原则五 在零用钱合同中规定储蓄的内容 孩子们应当在年幼时就培育存钱的习惯。教孩子存钱的最佳时机就是第一次给零用钱时。作者建议让孩子从每周的零用钱中拿出25%存起来，每个月把攒出的钱存到银行或者放到储蓄罐里。 整个过程第一步就是确定零用钱的数目和发放日期。一个原则是给孩子相当于他年龄数一半的钱或者是与年龄数相同的钱。务必从实际动身，零用钱数目应当依据自己的经济状况确定。 最好以硬币的形式给孩子，尤其是年幼的孩子。这能使他们更清晰手里有多少钱，还可以训练运算实力:)建议在每个星期天或者星期一发放零用钱，假如在周五，钱很可能在周末就会被全花掉。 首先明确你想让孩子存出多少零用钱，建议是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。财务顾问通常建议成人至少拿出工资的10%作为储蓄。假如一起先就会孩子提出一个较高要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很简单达到。 教会孩子储蓄可以使他们以后成为理财能手并能做到经济独立。 带孩子出去买一个钱包和一个不用击碎就可以打开的储钱罐。储钱罐用来存钱，钱包用来装平常的零花钱。送给孩子这两样东西可以让他们理解存储和花销这两个概念。假如你的孩子已经有10岁了，可以开一个银行账户代替储钱罐。 在给孩子零用钱之前，坐下来和他一起设计一个简洁的合同。在合同中，你同意在每周给他肯定数量的零用钱，而他同意做以下事情: 把零用钱的25%攒起来; 每个月末把当月攒出的钱存到银行; 头三个月不行以到银行提取存款; 存款只能用来购买合同上列出的商品或与之相关的东西。 遵守这些约定可以使孩子熬炼良好的理财实力，学会确立目标，培育遵守诺言的品质。制定零用钱合同的过程特别好玩，孩子们可以借这个机会提出许多关于金钱的问题。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十四 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，欢乐地飞来飞去。这是开篇首语 亚瑟，一个不会被遗忘的名字。第一次阅读，很难和那个强壮而有毛的动物“牛虻”联系起来。读了，懂了，明白。同一个人，不同的名字，不同的灵魂，却摆脱不了“影子”的夹带关系。 这是一个发展在暴力革命与非暴力革命斗争的年头。这是一个新哺育革命之间的较量。它并不是一本单纯的革命小说，它的本质隐藏了一个家庭悲剧，让人无法忘却却无限惋惜的悲剧! 亚瑟，家境富有娇生惯养的他，是一个内向羞涩的男孩，是一个不谙世事的年轻人。他的生命单纯，美妙，如同湛蓝的天空透彻，不挂一丝浮云。他单纯地喜爱一个人，单纯地吃醋，单纯地参与革命，也单纯地信仰上帝。革命和上帝，是两种不同的形式的信仰。年轻的亚瑟同时保留两种信仰，是因为他没有被卷入到两种信仰的齿轮之间。 太华蜜就是太哀痛的起先。命运就像一个贪玩的恶魔，戏弄着华蜜的人。 他被伪善的教士卡尔狄出卖，进而被自己信任的同志和最爱的姑娘琼玛的误会，琼玛一巴掌，撕碎了他的心，陷入了无望的深渊。然而接踵而至的打击让他内心几近崩溃，原来他是蒙坦尼里与母亲的私生子，偷情的产物。 又这么一个片段写道：他的反映却反常的可怕：“他就是笑，笑，无止境的笑。”这样支离破裂的笑容，反映出之前被出卖，被战友误会，被心爱的人不信任更大的打击。因为他是那么的信仰上帝，信仰蒙坦里尼。他一锤打碎了心爱的耶稣难像，以示与教会的决裂。最终他选择了逃遁，并制造了自杀的假象。 当时，他才17岁。有谁能知道，那样的云淡风轻，稚气未脱的外表下，是一颗无望的! 掩卷之余，我想正是因为我们有着更大的哀痛，所以对这个世界忍让和不屈服，人们把这称之为坚毅。这一连串的打击，造就了后来更加坚韧的牛虻。 接下来就是亚瑟起先了南美洲的地狱般的苦难的生活，他曾在利马被喝醉酒的拉斯加打得几乎送命，并从今留下了残疾。他曾在南美流浪时做过搬工，补过锁，打扫过猪圈，甚至在马戏团做过畸形小丑，全部属于他的傲慢，他的尊严否在脚下被践踏。这是永久的不行磨灭的心灵创伤。但是坚毅的亚瑟靠着坚韧的毅力，战胜自己，愈挫愈勇的斗志坚韧的活下来。历艰多难，回到了让他失去一切面临无望的土地，其中也掺杂仇恨和报复吧! 命运拿起红苹果，放在嘴巴咬一口，咬出了一个缺口这是他所受到的欺瞒和误会;再吃一口，多了一个缺口这是他在皮鞭和暴力下所受的苦痛;最终一大口，缺口并从今无限期地扩散这是他的恨和报复。最终，苹果被缺口“填满”了，牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了，革命成了唯一的道路。但这在这条路上，他的革命仿佛是损害的影子，两者联系得如此紧密，熬煎和刺痛了多少个千千万万的人。成长中的难受，和一个蜕变的灵魂，蜕变是有代价的，这就是挣扎，恐惊和锥心之痛。这场革命的本相是残酷的诗，是一丛华丽的恶之花! 伏尼契夫人那悲伤和浪漫的结局震撼着我的心，让我感受到牛虻的那种爱的痛恨，这种痛恨是因为曾经挚爱，并且现在同样酷爱。这种痛恨，比爱更疼，比爱更暖。假如我也站在那个时代，我会对牛虻说：“你的命运尤为令人懊丧，于是，你施展恶魔的戏谑和伎俩，披上魔鬼的衣裳，但一切都枉费心机!你的眼神，照旧露出神圣之光!尼采”!我们都要淡淡的浅唱，我的青春也不是没伤痕，是明白爱是信仰的延长。 小学生工作安排 小学生工作安排表篇十五 为了响应镇教办组织中小学生中国象棋竞赛的号召，促进学生的文化艺术沟通，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教化，给学生供应更多的展示自我才华和提高自身素养的机会，为创建和谐校内添砖添瓦，现制定_小学象棋竞赛方案。 一、竞赛时间及地点 _月_日在一楼器材室