2023年小学年度工作总结简短小学个人年度总结简短(3篇).docx

2023年小学年度工作总结简短小学个人年度总结简短(3篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学年度工作总结简短 小学个人年度总结简短篇一 1、管理员必需按时接收现代远程教化卫星ip资源，刚好整理和制作光盘，刚好预报。并填写远教资源接收、下载登记表，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，运用前必需填写远教资源运用状况登记表。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，并为教化教学之用。 2、仔细执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。由于今年暑假中，遭雷击损害，故在9月，集中对远程系统进行了修理。 3、按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到"能用、会用、好用"，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。 4、抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑学问及操作技能的培训。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次运用都必需做到：严格根据操作规程，运用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，运用时先学习"操作须知"，严禁违规操作，操作时必需在管理员的指导下进行，全部设备不得随意挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，运用后，检查设备运行状况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必需常常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。 5、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教化。 6、为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。 7、仔细做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、探讨等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行调查，随时了解老师学习状况。制定本校远程教化培训方案，努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱利用远程教化教学资源上课。经过培训，现在我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字(word)编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。 9、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师收看教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化移植课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。 10、亟待改进的地方。修理不够刚好，管理上再下细功夫。老师年龄太大，应用起来困难较多。 小学年度工作总结简短 小学个人年度总结简短篇二 学期的工作在惊慌、劳碌又简洁开心的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化和法制教化，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必需的成果，但也存在很多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教化，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强老师的理论及业务水平，透过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的资料。老师们也听得兴致勃勃，受益匪浅。 3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定安排，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业发展水平。 4、加强老师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定老师业务培训安排和教研安排，大胆探讨教科研，组织群众备课及各项教研活动。激励老师专心撰写论文。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充溢了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和潜力。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施： （1）组织老师学习新的教学方式，变更旧的教化观念，提高学生的学习爱好。 （2）专心抓好后进生转化工作，以“不放下每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特性是毕业班老师，面队压力专心进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教化。 （3）老师之间相互沟通学习。老师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务潜力。 （4）制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的专心性和主动性。学校制定教学常规嘉奖制度，激励做好教学常规工作。 三、加强学校的平安管理，创建良好的教学环境 1、全体师生坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了职责书，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。 2、透过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识。 3、平安员隔周进行平安教化讲话，并做好记录。特性是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺当进行。 4、学校每一天支配老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉学生做危急嬉戏，刚好进行制止并对其进行指责教化。 5、重视健康教化，加强传染病的预防工作和宣扬工作，专心协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校旁边小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消退平安隐患。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了必需的成果，但还存在很多不足之处，在新的学年里，我们要吸取阅历、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校完备的明天努力奋斗！ 小学年度工作总结简短 小学个人年度总结简短篇三 陆银莲 本学期我校教学工作以实行新课改精神为中心，以全面实施素养教化为主题，以改进课堂教学方式，培育学生发觉实力的探讨为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展课堂教学探讨和教学基本功训练活动，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施。努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作： 一所学校办学水平如何，除了校领导的英明决策与细心管理之外，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们历来非常重视老师队伍的建设。针对本校年轻骨干老师被调出，撤并进入本校村小老师多的实际状况，我们在老师队伍建设上，做了以下几件事： 1、组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德要求、三要八不准等有关规定和要求。请校长分析当前教化发展的形势，开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教化观念，一门心思地投身到教化教学工作之中，由于相识到位了，思想问题解决了，一些距离学校较远的老师为了搞好工作，在学校无力解决住房的状况下，自己掏钱在学校周边租房安居下来。从而保证了工作的时间，令全校师生深受感动。 2、由于相当一部分老师长期在村小工作，限于方方面面的缘由，他们的教化思想，教学方法相对滞后，为此我们常常利用业务学习时间组织全体老师学习教化教学理论，学习报刊杂志上最新教化教学改革的信息。刚好传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学录相片，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分老师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分老师在教学中尽可能避开“穿新鞋走老路”，逐步更新教化观念，提高运用驾驭，探讨新教材的实力。跟上教化改革发展的步伐。 3、结合校本培训工作安排，开展校本培训工作。请教化专家和在关骨干老师举办走进新课程专题讲座2期，分层次有安排地支配学校的老师参与市、区、镇不同级别教研探讨专题活动近20人次，回校后要求这些老师填写参与学习状况反馈表、撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学实力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。 4、坚持不懈地实施“青蓝工程”、“名师工作”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作，着力抓好骨干老师的培育，创建条件让他们参与各种学习、熬炼。本学期我校校长参与了区骨干校长培训班学习顺当结业。陆银莲、陈香两位同志先后参与了区后备干部培训，选派李德友、查玉国、陆银莲、黄学军几名老师参与农村4名老师培训活动，这几位同志，在学习时，虑心求教，博采众家之长，回来后，不仅把新学到的先进教学思想方法、手段用于教学之中，还指导其他老师的教化教学工作，为全面提高全校老师的教化教学水平起了推动作用。主动组织全体老师参与新课标的考核，并全部顺当通过考核。同时还为几名从村小调上来的稍年轻的老师牵线搭桥，与校内骨干老师结成“帮教”对子，使他们的课堂教学实力在较短的时间内得到了长足的进步。 5、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。依据市老师教学基本功训练要求，我校制订了较为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持“三字一话”长期训练。要求老师说一般话，写公整规范的字，并进行竞赛展示。自觉阅读教化教学方面的有关理论文献，由于基本功训练长期坚持，因而老师的学问面不断得以丰富，综合基本素养逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。 6、建立激励机制，激励和支持老师，特殊是中青年老师参与高层次学历进修，对在进修中取得优良成果的老师赐予嘉奖。现在我校在职一线老师中，大专学历以上有25名，正在参与大专、本科学历培训的老师8人，以不断的学习来丰富和扩大自己的学问面，增加文化底蕴，更好地完成教书育人的工作。 优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。 1、持之以恒的执行每日翻牌听课制度，每天由值勤领导翻牌组织听课，听课后刚好组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细填写刚好上交“课堂教学评价评分表”。本学期收到翻牌听课教学评价评分表六百余张。翻牌听课有效地杜绝了不备课上课的现象发生。帮助授课老师相识自己教学中的不足之处，解除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。 2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程，与老师一道开云贵教学探讨，校领导一学期听课均超过了30节，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都先成了每学期相互听课不少于18节的指标。同时我们还运用竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，同心同德，刚好实行有效措施，保证学校教学质量的稳中有升。本学期我校在镇中心校组织的二、五、六年级学科检测中共获得前三名13名次。镇、区抽测的学科中，有4个学科大幅度地超区均分，教学质量有明显的提升。 3、加强校际沟通，提高老师的教学实力，开学初，学校就邀请区试验小学的几名老师为我们上观摩课，组织全体老师探讨、沟通心得体会，并对自己感到疑问的地方向实小老师请教、指导，通过这些活动，有效地提高了我校老师的业务水平。 4、加强检查督促，做好提优补差工作。要求全体老师以满腔热忱关切，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、羞辱，以人民老师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，仔细填写辅导记录表，评比“进步生”，与其他学生同等对待，同时特殊考虑有进步的后进生，只要是有进步的学生都以不同形式，方式赐予表扬和激励。期中考试后我校实行了全校师生总结表彰会，对期中考试成果优秀，进步非常明显的同学大张旗鼓地进行表彰、嘉奖，从而激发起了全体同学的学习热忱，全校形成了比、学、赶帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。 5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。本学期，我校从量期一至星期五，每天支配一位校领导进行课堂教学常规巡查，发觉问题刚好解决，并填写教化教学常规巡查表，一周进行一次汇总，并在下周的周前会上作分析总结，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态，由于巡察与考课工作做得实在，因而保证了全部科目的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化学问的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展，在市、区组织的有关竞赛活动中，我校有6名同学获不同殊荣，获一个团体第六名称号。 6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用，要求老师在教学中充分，合理地运用现代媒体为教学服务。我们确定兼职电教辅导员，辅导制作投影片，录制课文朗读录音带，学制多媒体课件，强调从教学实际动身，现代媒体与传统媒体，现代教学手段与传统教学手段的有机结合，坚持“运用”和“管理”并举，以“运用”为主，充分运用现代化教学手段，优化组合，开展教学工作。培育了老师学习、运用，探讨现代手段的实力，激发了学生深厚的学习爱好，培育了学生的良好习惯，增加了学生的主体意识。 7、切实做好“教学五仔细”工作及其他教学带规工作的检查督促与管理工作。教学工作是学校的核心工作，而教学“五仔细”又是教学工作的核心，我们仔细组织学习了南京市教学常规基本要求，严格执区教化局与中心校及学校制订的教化教学常规检查督促制度。每个月都组织开展老师自查教学五仔细，同年级同学科老师互查五仔细，教研组检查五仔细工作，每月2831日分教研组进行，由教研组长汇总有关状况，进行小结，发觉问题，制订改正措施，13日教育处进行抽查汇总，填写“五仔细检查”月报表，进行总结表影。学期结束老师将全部教学五仔细资料集中上交教育处。组织班子成员总查教学五仔细工作，进行总结评比，兑现教学五仔细奖惩制度。本学期中心校组织了大规模的教化教学工作视导，我校老师的课堂教学与五仔细工作在得了中心校领导与视导组成员的较高评价，一样认为广阔老师备课仔细，有明确的课时目标，有教学重、难点的解决措施，有教、学具打算，有完整的教学过程，有板书设计，备课中既备教法，又备学法，同时还能结合学校的教科研探讨课题，针对自己所任教的年级与学科的实际状况确定自己的探讨课题开展探讨，积累教学案例，写好探讨心得。各项教学资料详实齐全。 我们信任，教学常规管理做到位了，肯定能保证有条不紊的教学秩序，从而保证优良的教学质量。 课堂教学探讨与教化科研工作是提高课堂教学效率，提升学校档次的推动器，我校特别重视教学与科研工作。 1、分发挥各教研组的核心作用，按安排扎实有效地开展教学探讨活动，教研活动做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人。本学期我校四大教研组，结合我校教化教学探讨课题，确定了每个小组的探讨课题，开展教研活动。语文组在集体备课活动中，接着探讨“备思路，备环节，备组织教学，备教学过程，备作业支配，备听说读作结合，备发觉实力培育方式”等有关专题，积累案例与阅历小结。数学组全部成员，每人按安排上一节培育学生“分析、发觉、整合”实力的专项探讨汇报课，并进行说课，评课等一系列活动，促进老师教学实力的提高，本学期我校教研活动以学科课堂教学探讨为重点，由教育处统一支配相关骨干老师披挂上示范课。达到优化教学过程，提高教学效益，融科研课题于课堂教学探讨之中的目的。力图通过大胆实践，不断探究，仔细总结，形成具有自己特性特色的教学方法与教学模式，不断适应农村教化形势的发展，推动学校教学质量的不断提高。 2、依据学校教化科学探讨的课题安排，仔细组织开展教科研工作，将教科研与教探讨紧密地，有机地结合起来。本学期先后派出5人治参市、区教化科研专题会议。刚好传达，落实有关科研工作，邀请有关领导专家到学校指导科研工作，老师们都能在教学实践中争分夺秒地进行课题探讨，积累较为丰富的探讨资料，撰写了近六十篇教科研论文或专题总结，经校委会评比报送4篇参与省教化学会论文评比，13篇参与市教科所论文评比，25篇参与区教化学论文评比。充分体现了我校老师教学探讨与教化科研的热忱。勤于实践擅长总结的良好素养。 我们也醒悟地相识到我们的教化教学工作还存在不足之处，如教学过程的监控缺少相应的措施和行政惩罚力度不强，教研气氛不浓，说非、串室现象仍存在，这都有待在今后的管理工作中加以改进、完善。 虽然我校在教化教学管理上进行了肯定的努力，但是由于当前老师队伍现状和农村教化面临的现实问题，教学质量的攀升有相当大的难度，我们希望通过我们毫不懈怠地努力，把各项工作做得更好。