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2023年大班升学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿班主任(十一篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇一 首先感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的家长会工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“感谢”！。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 作一下自我介绍吧，我叫 陈冬秋 ，担当学前1、5班的数学教学工作。虽然到黄狮海学校只有短短的3年，但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的教化特别重视。今日开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现，也希望你们能进一步协作我们，做好对孩子的以后的教化工作，进一步加强家长和学校之间的联系，使我们的工作做得更好，让孩子学得轻松！ 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。 从教近几年，对小学数学教学（特殊是低年级教学）自认为有比较丰富的教学阅历。但同时我也始终在探究，如何尽我所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利喜悦。我特别情愿借今日的家长会，和大家共同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教化的桥梁。 下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长须要协作的有关问题，和家长们进行一下沟通： 鉴于学前班小学生对什么都充溢簇新感、新奇感，留意力不够集中，持续时间短等特点，我们学前班教材的主要特点有： 第一个特点就是选取了贴近学生生活、生动好玩的素材，构成情景串，引发出一系列的问题，形成问题串，使学生在解决一连串现实的、好玩问题的过程中，融入数学课程。其次个特点以解决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题实力与学问、技能的同步发展。第三个特点突出问题意识的培育。让学生自己发觉问题-提出问题-解决问题，培育学生收集和处理数学信息的实力。 孩子刚上学前班，有很多事情得渐渐学会自己处理，比如整理书包，打算其次天上课用的学具，作为一个好家长会让孩子逐步学会自己管理自己，培育孩子细心仔细打算全学习用品的习惯。 作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。我会在孩子的作业本中写上规范的数字和正规格式的算式，便于家长们进行有效指导。使孩子逐步养成逢写必规范的好习惯。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。特殊在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作，以逐步培育孩子良好的作业习惯。我们班现有xx人，课堂上老师尽量做到面对全体学生，但终归班额太大，有时照看不到，还请家长谅解。我教着两个班的数学，一共有xx名学生，对于课本上的练习题，不行能也没时间为每名学生检查。在这里希望家长协作老师：依据进度对孩子进行监督、检查，看看课本中的练习题是否全做和做对，假如出现错误请家长挚友监督刚好改正。 口算20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不够的，因此还须要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。 计算的练习方式是多样的，家长挚友可以通过和孩子玩嬉戏的形式帮助孩子娴熟驾驭。如：玩扑克。学了10以内的加减法，就从扑克牌中选出110的牌，然后取两张和孩子竞赛计算加减法，牌全部抽完，看谁的牌多谁就赢。还可以制作计算卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采纳书中的形式，同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的爱好的。 有些数学学问较抽象，简单混淆，我们家长要留意给孩子创建生活情境，让孩子在实际体验中理解学问。如用小正方体拼拼搭搭，视察小正方体的分布，数数一共多少块，对培育孩子的空间观念大有好处。又如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的相识。 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇二 敬重的各位家长：< 大家早上好！特别感谢各位家长能够按时来参与我们的家长会。我是学前班的班主任，方老师。从我接班到现在已有快一年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步了。下面我就学前班做一些状况分析及汇报。 本学期本班有29名幼儿，一名主班（方老师），一名生活老师（黄老师）。我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平常在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的。他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中为孩子做个好榜样！ 有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。 家长们很关切孩子们的学习状况（尤其是拼音和数学）。我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，孩子回家时抽出点时间检查一下孩子的学习状况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子仔细完成家庭作业。孩子的家庭作业没有写，或者是没有写好的话，是我们家长没有起到监督的作用，才几岁的小孩是没有那么强的自律性的。假如大家能够多花点时间陪孩子完成作业，他们会很快乐，也会多有自信。 我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前 班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。 我们幼儿园特别重视学前班幼小连接工作。 下面我把我们学前班本学期的教化教学工作介绍一下。 1、 在教化方面：学前班共设有语言、拼音、识字、写字，数学、绘画、手工、主题教化八门课程。 要求幼儿了解生字的含义，知道读写，会组词，会简洁字的笔画，数学方面要求会写1100，会10以内的加减法，会110的组成；拼音方面要求幼儿驾驭6个单韵母和23个声母；手工方面要求幼儿在老师简洁讲解后会自己看示意图做手工。 2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。 3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。 激励孩子自己的事情自己做。在实际生活中，做自己的事情自己做就不哪么简单了。所以，这就须要我们大人在日常生活中不断地提示幼儿。培育幼儿独立，做事有安排，井然有序，不拖拉。学会整理自己的衣服、鞋子、书包和课桌等，有好的生活和学习习惯。 我的讲话完毕，大家还有什么问题不清晰的等下可以跟我沟通，我是学前班的方老师，感谢大家的支持，感谢！ 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇三 敬重的各位家长： 大家好！在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对班级工作的理解、支持！这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。 作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是：本学期的各项工作的完成状况。 本学期孩子们的发展做简洁的回顾： 学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加单韵母的组合拼读的确不简单。通过本学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子驾驭拼读方法，为上小学做好打算，因为一年级的拼音课程不是许多，家长们，我们一起来加加油，好吗 另外孩子的 生活自理实力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子。能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业 ，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关切，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，专靠我们终归精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。 本学期完成的班级工作总结起来无非是两大项：教化教学、卫生保健。 在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。在课程支配上，除了完成教材内容，还添了成语故事及成语识字，相识许多的成语，且还能运用得当呢。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，时刻提示抬头挺胸，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。还注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。比如训练幼儿常规：上厕所，做操，玩嬉戏。写字时反复强调不能用铅笔损害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，平安的玩， 另外有消防平安的学习及演示，无大人在家和在外玩耍的平安学问，用电及过公路等等学问都 进行传授过，家长也要给孩子加强这方面学问的教化，这些一样是特别重要的。有了孩子的人生平安才会有其他一切哟！ 这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一年。因此许多工作须要你们的协作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇四 各位家长： 感谢你们能抽空参与我们学前班的家长会!我们尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。 目前我们学前班有学生31名。女生名，男生 名。开学以来，我们2位老师通过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。其次、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进行了视察、分析、了解，并实行了一系列措施。 总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的沟通疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在状况怎么样都不要对孩子失去信念，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐性的指导，我信任会有秋的收获得。我们老师面对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以赐予辅导的。 下面我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺当地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、等几门课程。 拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。须要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松驾驭，下学期还会接着学习拼音，请家长们不要担忧。 识字写字方面，本学期主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。 接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是： 1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地、有表情地唱歌; 2、有观赏音乐的深厚爱好，会依据音乐节奏精确地做动作; 3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的爱好，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面; 4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品; 5、能观赏和评介自己及同伴的作品。 除次之外，幼儿的平安教化与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的基本实力。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们;培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务实力，以削减他们入小学后的种种不适。 德育方面 ： 1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。 2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人致歉;能虚心接受别人的致歉。 3、教化幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。 4、遵守集体的各项规则制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。 5、 学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。 保育工作是由张老师负责，每天打扫卫生，保持室内外的整齐，孩子们每用完一餐后的餐具都刚好清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧房每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即使是新来的几位小挚友都能很快的融入集体生活。 在进餐时，大多数幼儿都能够在规定的时间内吃完自己的饭菜。中午大部分幼儿都能够很好地入睡，只有几位小挚友须要老师在旁边督促。在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们依据孩子们的身体发展，合理地支配户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。 1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请刚好与本班老师联系。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。 3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 4、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：30前到园。假如因为特别缘由不能入园，请您即使与本班老师联系。 5、孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到老师的手中。 6、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培育孩子的独立实力，让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 7、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系你。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长刚好指正，我们不犯同样的错误。感谢家长们对这次家长会的主动协作。 学前班的教化不同于小学、中学及高级教化，小挚友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小挚友的卫生保健也是家长们关切的问题。生活辅导老师，帮助照料小挚友在校的饮食起居，帮助小挚友尽快适应学校环境。 从老师平常的家、电访中，我们了解到班上有部分小挚友进幼儿园，但大部小挚友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，请家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 另外，对在座的家长，我还有几个小的要求： 自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小挚友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。 懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。 教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。 做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊状况不能来校请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到平安问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小挚友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我限制实力差;三是生理因素的影响;四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。 第四，家校合作。 孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是*，我们愿和你们共同探讨。 最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映小挚友课跟不上老师，不少家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。学校为了彻底驾驭各位新生的学习基础， 假如家长还有不同看法的请提出来，我们一起来协商解决。 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇五 幼儿家长出席我校幼儿园大班幼小连接家长会，会议反响较好。 应家长要求，在这里做一个会议内容摘要。 首先，要为孩子创设良好的学习环境，支配好家庭的学习生活。比如，每天能在相同的时间、不分心的场所学习;书桌前不乱摆东西;打算一些孩子爱阅读的书籍等。 其次，家长要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子。 再次，家长要有充分的耐性激励孩子去做大人交办的事情，教化幼儿有始有终地做完一件事。例如：按时完成作业，做完作业后自己收书包，打算好其次天的学习用品等。 最终，关注孩子作业的一头一尾，就是孩子做作业前，先也许了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约须要的时间，然后与孩子商定，在几点前必需完成作业。到时间后，父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整齐和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，签字不是看我做对了没有，而是看我有没有完成。只有自己细心、仔细，才能不出错。假如家长在孩子一入学就这样做或入学前就这样做，这样孩子学习的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。 1.建立良好的生活常规。 2.培育孩子的独立意识。 3.培育孩子生活自理实力。 4.培育孩子服务性劳动的实力。 总之，通过各种不同的方式和方法，培育孩子良好生活习惯是做好幼小连接的关键。它须要家长们从小事做起，常抓不懈，这样才能为幼儿顺当进入小学打下坚实的基础。 1.每天打算好有养分的早餐。 2.每天熬炼身体。 3.小学课间非常钟留意事项。 学好拼音不在于时间的早晚和许久，而须要两个保证：一是适时;二是规范。 小学一年级上学期数学内容有：1-20以内的认数，序数、相邻数、单双数、数的组成、比较、分类、20以内的加减法、看图编应用题、相识时钟、相识几何形体等。目前幼儿园大班的教学内容有110的认数、序数、相邻数、单双数、10以内的加减，口编应用题;还有分类、排序、数量的比较、相识几何形体，相识时钟、学习等分、相识人民币等等。从教材内容来看，小学一年级上学期的数学内容，我们小挚友在幼儿园就已经接触过了。我们的孩子只要能驾驭了幼儿园的数学学问，就能很顺当的进入小学学习。 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇六 敬重的各位家长： 大家上午好 首先感谢你们能在百忙之中抽空来参与我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 首先请允许我自我介绍一下，我是班主任罗老师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是夏老师，她主要负责本班的生活工作，有什么事情可以跟我们联系，我们的联系方式已写在黑板上，下面我简洁的介绍一下我们班的状况 本学期本班共有40名幼儿，女生18名，男生22名，接班到现在，对于每个孩子的状况也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上，还是在作业的完成中，都在不同的程度上有进步。 本学期学前班共开设了语言，数学，拼音，阅读识字，英语，音乐嬉戏，社会和健康八门学科，幼儿用书共十三本，其中包括语言练习册，数学练习册，拼音练习册和成长档案。 （1）拼音教学安排： 学会6个单韵母，23个声母，读准音，认清字形，书写规范， 正确拼读音节，会读儿歌，区分平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母，j q x 和 ü 相拼的省写规则，发音和用法。 （2）数学教学安排： 这学期主要是能精确的进行50以内的加减法，及连加，连减，混加减的混合算式。家长们要重视孩子计算实力的培育。在学前教化这一年里，口算50以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠一个星期三节数学课练习是不够的，因此还须要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。九月份主要是学习方法，复习10以内的加减法，十月份20以内的加减，十一月连加，连减，混加减的混合算式。最终是50以内的加减法， 家长特别关切孩子们的学习状况，尤其是写字，拼音和数学，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查孩子的学习状况，督促孩子仔细完成家庭作业，你的十几分钟对孩子来讲意义重大。 （3）、家庭作业的支配： 本学期每周一，三写字，周二，四数学，拼音周二，周五为复习本周重点与难点内容。 平安始终是学习生活中的重中之重，每天来校请检查孩子的口袋，书包，不要让孩子带有危急的东西或玩具，如玻璃珠，刀片等， 不要给孩子带项链，戒指等珍贵物品，以免丢失。每天早上送孩子亲自交到班主任或接园老师的手中，尽量不要让孩子独自一人上下学。如有特别状况不能来校请刚好与我们取得联系。 本学期我们幼儿园将依据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。 那什么是补习班呢？我们班至少有一半的孩子平常都是由爷爷奶奶负责带，爸爸妈妈平常忙于上班没空管孩子，导致孩子的学习成果下降，许多家长说，我交了钱给幼儿园，那幼儿园就有义务把我孩子教好，我的孩子没学到东西，那确定是幼儿园的责任，话是这样说，没错，但是我们班最大的没有满6岁，最小的只有4岁多，他们必竟还只是孩子，记忆力也有强弱，每天在幼儿园学完后，回家没有人辅导，那确定是效果不太好的，所以我希望各位敬爱的爸爸妈妈们，不管每天有多忙，还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容，但是有的爷爷奶奶会讲，我不相识字，而且现在的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了，你让我怎么去辅导呢，那么这些小挚友我在这里建议你们报补习班，我们每周二，四中午会抽40分钟来给小挚友补习，以便让他们能够更快的跟上大队伍，有的家长会说，我们已经交学费了，为什么还要多交300元来报补习班呢，那么我跟各位说明一下，你们说的很对，但是平常上课，是给全班40个孩子上课，不会一对一进行教化及讲解，那么原来读大班基础好的就一下接受了，基础不好的就一下接受不了，所以家长们，不是我们要多收你00元，我们真心希望每个孩子都能学好，将来都能以优异的成果考入小学。 另外，就是特长班了，我们有舞蹈，美术，小主持人特长班，请各位家长依据自己孩子的爱好爱好来报相应的特长班。 1、由于我园有接送制度，如因有事须要请别人来接孩子，请刚好与本班老师联系。 2、孩子天性活泼好动，磕磕碰碰也很难避开，也请各位家长多多谅解。 3、为了让孩子们参与早餐活动和不耽搁正常教学活动，希望家长尽量让孩子在8；20前到园，冬季时间下午4；20放园，如有特别缘由，也请与本班老师联系。 4、家园合作，孩子是联系学校与家长的桥梁纽带，请家长每月仔细完成成长档案的填写，以便更好地沟通幼儿学习和生活状况。 最终假如家长挚友们，对我们两位老师或幼儿园有什么看法或建议，欢迎提出，帮我们改进和完善，家长会至此结束，再次感谢你们的光临。 20xx年xx月xx日 大班升学前班家长会发言稿 学前班家长会发言稿班主任篇七 敬重的各位家长： 大家下午好！ 首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们今日的家长会。对此，我表示由衷的感谢，感谢你们的支持和协作！ 今日我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望我们大家都能够珍惜。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的实力，及做好家与园的连接工作。使孩子能在快欢乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明： 一、告知家长本学期全园工作安排。 发给家长全园工作安排表和班级安排表，让家长自己翻阅。 二、向大家介绍一下班级基本状况。 本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作。我们教化活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目，两位老师按特长安排课程。并严格根据教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。 目前我们学前班有学生39名。女生20 名，男生 19名。开学以来，我们三位老师通过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。 其次、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进行了视察、分析、了解，并实行了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的沟通疏散。时间久后就淡化了。从开学到现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很主动、很仔细，所以不管孩子怎么样， 我们家长都不要对孩子失去信念，有时间多了解、关注一下孩子的学习状况，耐性的指导。老师面对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以赐予辅导的。 三、家长应留意的问题 家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信、独立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。 大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。 当然了，话说回来，家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果，所以，希望家长们在家时也应当多提示孩子。还有就是孩子的教化问题。我班的幼儿我们都已经特别了解，我们会针对个别孩子的教化问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。假如对于幼儿园教化方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能干脆的，刚好地和老师沟通，以利于我们刚好地改进工作。 下面我说一下须要家长留意的几个问题： 1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请刚好与本班老师联系，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不相识的人来，假如你实在没空那你先给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。假如没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。假如你发觉孩子把幼儿园的物品带回家，请你刚好带回来。因为孩子都不是有意识的。 3、现在夏季时间，假如中途要接走幼儿请在上午12：30分以前；下午17：15以前。因为每次在17：4518：00的时候，一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的平安，所以请家长们理解。 3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。 4、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后快速离园（让幼儿更快的进入状态），不要影响其他孩子的正常活动。 5、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。 6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 7、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，做后签上你们的名字。 9、每半月的家园联系册，请家长挚友仔细的填写，刚好反馈幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待