2023年少数民族活动总结通用(七篇).docx

2023年少数民族活动总结通用(七篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 少数民族活动总结篇一 本次学问竞赛的目的和意义，主要是让参加的同学相识到，中华民族是一个少数民族共同组成的，并且多民族共旺盛大团结，更须要我们二十一世纪高校生了解少数民族的学问。高校生要擅长通过各种形式接着学习，不断充溢，提高和发展自己。通过这次学问竞赛，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的爱好，增加同学们的集体荣誉感和凝合力。 本次专业学问竞赛的形式和内容比较新奇： 创新之一：打破以往学问竞赛的单一类题型。 此学问竞赛为照看全系的班级，使09和10新生都主动参加，有必答题和抢答题以及观众互动题目综合在一起，摆脱了以往学问竞赛只有单一的试题。增加了全系同学参加的主动性，促进了民族知一步的巩固，增加了同学之间的沟通和互动，主要也在必答题的题的内容，更加贴近生活。 创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。 在会场的的布置上，我们一扫往届学问竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形态，各参赛代表队的位置与各个亲友团对应，而且积分的是大家熟知的太阳月亮等图案，增加了小乐趣。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到软件系是一个团结和富有凝合力的集体。 创新之三：加强互动性，让每个同学都参加进来。 本此学问竞赛，由各班举荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组供应技术支持。这样组成的参赛队，特别富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参加进来，而且还提升了班级凝合力，和集体荣誉感，增加了互动性和参加性。在竞赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”主动协作，并助威呼喊。不仅活跃了竞赛气氛，还增进了同学们之间的友情。 创新之四：改进并丰富了答题的形式。 在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时推断题”，“限时描述题”和“观众题”以及才艺表演。在竞赛的起先阶段先是“必答题”，这种题多为基础学问，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题，进行放松;紧接着就是惊慌无比的“限时推断题和描述题”，再把会场的惊慌气氛台高;然后再穿插观众题，增进互动性;然后就是一决。 整个活动进行了两个小时，现场气氛非常热情，竞赛共设了五个环节，分别是必答题，才艺表演，抢答题，观众互动和风险题。各组选手的才艺表演把本次竞赛推向了高潮，各民族独特的表演，赢到各位嘉宾和观众的一样好评，大家本着友情第一，竞赛其次的原则，将竞赛进行到了最终，本次活动在激烈的角逐过后在掌声与笑声中胜利的拉下帷幕。 此次活动不仅增加了同学们对少数民族节庆文化相识，激发起他们对少数民族风情文化的爱好，而且弘扬了少数民族宏大的爱国主义精神。 本次活动中也有不足，场外同学在加油时有些混乱。 但本次活动基本上达到了预期效果。 少数民族活动总结篇二 下营中心小学所辖一所完全小学，五个村级教学点，共有14个教学班，在校学生275人，藏族学生102人，占学生总数的37.1%，现有教职工26人。近年来，学校把民族团结教化作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规教化活动，开展“六进”活动（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一步增加了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族宏大复兴的使命感、责任感和自觉性。 一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作 学校成立民族团结教化工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结教化”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教化活动，突出“三个离不开”教化（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”）， 二、切实开展“民族团结教化”主题实践活动，让民族团结进步教化扎根于师生心中 （一）、依据上级文件精神，把民族团结教化列入学校师资培训与接着教化培训中。举办民族团结教化活动实践活动，一是与乐都六中结对开展“民放团结手拉手，城乡学生心连心”活动，活动内容有三： 1、六中部分初中学生与下营纯藏族村塔春村小学学生结对沟通活动， 现场设塔春小学，六中学生与塔春小学学生进行沟通，相互结对，藏族学生向六中学生敬献哈达，六中学生向结对学生赠送礼品。2、六中学生与塔春小学学生进行才艺表演，六中学生表演了电子琴、书法和歌舞。塔春小学生也表演了本民族的舞蹈，最终两个学校的学生手拉手共同跳起了锅庄舞。3、六中每一位学生到结对学生家中，体验藏族学生在家的一天生活，并与藏族学生一起干家务活动，了解民族风情等，并且互留地址，进一步交往。 （二）、为了帮助少数民放学生，我们与省统战部联系，争取到了一位资助少数民族学生的企业家，华勤投资有限公司总裁丑旋的女儿与下营中心学校的德毛吉结为好挚友，为汉藏一家亲创建了条件。 （三）为了促进少数民族乡的文化教化进步，我们主动争取，通过教化局的支配，为下营学校开展民族团结送教下乡活动，教化局支配全区最优秀的老师，来到下营，为下营乡的学生送上最为优质的一堂课，为促进下营乡的教化搭建了平台，并且这种为少数民族乡送教下营的活动成为常态，每年只少开展两次活动。 （四）为了进行民族团结，我们举办了民族团结识竞赛，对了解民族团结学问方面取得优异成果的学生进行了嘉奖。 （五）下营中心学校是一个少数民族乡，也是全省贫困乡，在不允许学校订制校服的状况，为便于学生的管理，学校主动争取，由青海省平安保险公司为我校学生无尝捐校服275套（每位学生一套），我们在不增加学生及家家庭负担的状况下，实实在在的为学生办了件好事， （六）在平常的教化活动中，我们将民族团结纳入学校工作的内容，如开展组织开展“藏汉一家亲”主题班活动，动员广阔师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和谐、和谐。唱一首民族团结歌曲：开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动，排练的以民族歌舞为主题的大型活动庆一文艺汇演，期中藏族歌舞占到了整个文艺汇演的50%。 从而形成了汉族学生喜爱藏族歌舞。而藏族学生也乐意接受汉族歌舞。两个民族学生之间形成了和谐，互助的密切关系。 现在的下营乡，原来由于汉藏杂居，民族间基本没有隔阂，通过学校的正面宣扬和引导，民族团结更加紧密，相处更加和谐。 少数民族活动总结篇三 1、搞好民族宗教政策宣扬，促进民族团结稳定。年初，根据上级关于民族宗教工作会议要求，我们社区刚好召开社区民族宗教工作会议，全面传达了会议精神，并在社区内实行各种形式，主动宣扬民族宗教政策法规。今年以来，我社区加强了对民族宗教政策宣扬，并在社区宣扬栏办了民族学问园地专栏，根据上级的要求，搞好民族宗教政策法规的宣扬。 2、切实加强对民族宗教工作的领导，今年社区召开了几次民族宗教工作领导小组专题会议，主要围绕促和谐保稳定的工作大局，专题探讨布置民族宗教工作。 3、对辖区内的少数民族群众做究竟数清、状况明，精确的驾驭了辖区内21名少数民族人员的基本状况。其中常住少数民族为17人，流淌少数民族为4人。 4、为少数民族群众服务好。社区在少数民族人员中开展走访慰问，在建党90周年之际，社区主任带队，走访了居住在我社区的少数民族人员，给他们带去了党和政府的暖和。 一年来，在上级部门的领导下和区民族宗教局的帮助指导下，我社区的民族团结和宗教稳定工作取得了新的成果，但也还存在一些不足，如人员少、经费紧，一些工作开展得不到位等问题，有待于在今后的工作中不断努力，不断改进，进一步提高工作质量，取得更大的成果。 社区 少数民族活动总结篇四 20xx年，可可托海水电站项目部始终仔细贯彻执行党的民族政策，加强党的民族理论和民族学问的宣扬教化工作，使各族职工包括外用工不断提高对民族团结和党的民族政策重要性的相识，更加注意珍惜和维护民族团结，贯彻执行党的民族政策的自觉性、主动性大大提高，民族关系更加亲密，维护和稳定了民族团结的良好局面。 一、领导重视，常抓不懈。 可可托海水电站项目部位于富蕴县可可托海镇，驻地少数民族多。针对这一实际状况，领导班子坚持学习马克思主义民族理论和党的民族政策，对民族团结工作的重要性有比较深刻的相识，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，加强了对民族团结工作的领导。并从自身做起，坚持学习马克思主民族理论和党的民族政策制度，常常检查在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题。 二、坚持抓民族团结月，以月促年，把民族团结的集中教化同常常性教化紧密结合起来。 为扎实有效地开展好今年的民族团结教化月活动，项目部依据各级党委的支配看法，结合实际制定了开展第29个民族团结教化月活动的安排支配，并仔细组织开展了民族团结教化月活动，深化学习贯彻实施自治区民族团结教化条列，学习中心和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在项目上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在日常教化中做到“两个坚持”，一是坚持常常性组织职工学习民族团结学问，二是坚持因人施教、各有侧重，对广阔基层职工，侧重向他们宣扬民族团结的好人好事，介绍本地区少数民族的历史传统、风俗习惯，提倡和表扬各族职 工间的互帮互助。使“三个离不开”的思想在全项目深化人心。 三、大力培育少数民族职工。 充分挖掘少数民族职工的工作潜力，发挥出少数民族职工的主动作用。在正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策过程中，项目部坚持把大力培育少数民族职工作为加强民族团结的重要保证。在学习生活上优先照看，生活上对其进行关照，如每天的伙食同汉族职工分开，食堂单独给少数民族开小灶，以保证在工地上同样可以享受自己民族的风俗习惯。在工作上培育他们勇于挑重担，以不断提高少数民族职工的综合素养和适应实力。 四、关切少数民族职工。 项目部关切少数民族职工工作生活的各个方面，刚好了解少数民族职工的思想动态、工作生活状况，仔细作好帮扶工作，主动为少数民族职工排忧解难，少数民族职工有什么困难、要求都可以得到项目的帮助和支持。在肉孜节到来之际，项目部特地为食堂改善了伙食，并给他们放假三天。平常多给他们讲解民族团结的重要性，促进了少数民族职工的身心健康。 五、大力支持和关切驻地少数民族群众。 项目部位于少数民族聚居区，搞好民族关系非常重要，因此，项目部把为驻地少数民族办好事、办实事作为一项重要工作来抓。夏秋两季正是项目部大干180天劳动竞赛的黄金时间，但是，只要少数民族群众有困难，项目部总是把他们的事放在第一位。收到了驻地少数民族的高度赞扬。同时也维护了民族团结和社会稳定。 少数民族活动总结篇五 20xx年3月29日5月15日，我们“探究风尚”少数民族协会实行了“大手牵小手，爱心满校内”主题活动，此次活动是去花溪海洋小学进行义务支教活动，活动取得圆满胜利，这次活动让我们都感受很深。 当我们领着小孩子们做嬉戏或上课时，全部人的目光都停留在我们身上，都新奇的问“你们是干什么的阿?”当时那种骄傲感油然而生，我想我不是一个小孩子了，我已经长大了，我们九零后正在以一种新的风貌担当起建设祖国的大任，祖国的将来就靠我们了，我们90后正在成长。而我身后的这些小孩，他们也都是祖国的将来。 随后我们的活动有做嬉戏和上课，刚起先，就给我了巨大的震撼，在嬉戏和表演中，同学们的多姿多彩很令我折服。我想有的同学的节目不仅是有意思，更有意义，比如说有个通过动画片中人物的优点交给小学生们好多做人的学问，再如那个一段故事中有好多国家的嬉戏，教给同学们更多的学问。在课堂上，他们踊跃的回答问题，活泼可爱，看着这些朝气蓬勃的孩子，看到了祖国的将来，祖国的希望。 时间过得真快，一挤眼时间活动就结束了，当活动结束的时候，孩子们纷纷扑到我们的身边，告知我们姐姐哥哥再见，姐姐哥哥我们会想你们的。曾经支教过的我们突然有种想哭的感觉，想起乡村里许多渴望学问的小挚友们，他们都是不幸的，他们的父母大多是农夫工，在各处饱受压迫，但他们又是幸运的，有这么多有爱心的人包围着他们。想起我们协会回来时同学们都主动响应，贡献自己的一份爱心，我想我们世界上正是有了他们这群富有爱心的人，才变得更加美妙。只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间。 此次的活动取得了圆满胜利，但仍有很多美中不足的地方，此次活动宣扬不够，这次活动是极其具有意义的活动，但是由于我们的宣扬不够，没有吸引足够多的同学前来参加，这样的活动我们应当定期的做宣扬，让更多的同学参加到我们的活动中来，让更多的同学得到熬炼，实现自我价值，让我们的校内充溢爱，充溢暖和。 20xx-20xx年度，我们通过开展以上这四个活动，丰富了协会成员的少数民族文化学问，同时也使我协会在广阔同学心目中有了一个更加好的印象，符合我协会的发展宗旨，弘扬了少数民族文化。 少数民族活动总结篇六 为了增加高校生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接触到身边不同民族的风情，最终推动整个高校校内生活向更为主动有益的方向开展，我药学院按校学生会支配开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学主动参与。活动也许内容如下： 一、前期打算工作： 1、依据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，主动调动少数民族同学们参加到此次活动中来。 2、 在学生会其他部门的协作下，我们仔细选择由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参与校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参与当天的少数民族文化节。 3、 给参与此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展状况。 二、活动当天： 经过细心的打算我们最终迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的主动协作下，我们仔细布置本院的民族街，活动刚刚起先，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣扬、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的相识。 同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动带到了高潮。参与校里表演的文艺节目均取得了优异的成果。 此次少数民族文化节，让同学们在消遣的同时更加了解少数民族的自然状况、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分相识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足： 1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。 2、舞蹈动作不娴熟。 3、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。 4、表演节目时没有找好台心。 虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热情，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。 在此活动中同学们不仅放松了平常惊慌的学习心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让全部的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的日子里我部会接着努力，为同学们开展更多有意义的活动。 少数民族活动总结篇七 丹桂飘香的季节也是收获的季节，贵州高校“探究·风尚”少数民族文化协会在共青团委员会、校社联、各兄弟协会（社团）的支持及本协会全体成员的共同努力下，20xx年招新工作取得圆满胜利。 本次招新工作一共经验了三个阶段，我们在继承各届前辈的阅历的基础上，增加了面试这一道程序，目的是为了从中吸纳优秀会员，这也为我们的招新工作增加了难度与挑战。 此次招新工作虽然取得了圆满的胜利，但中间也是存在着一些难以避开的误差，正因为这些误差的存在，也为我们下次的工作增加珍贵的检验教训。 第一阶段（又称前期工作）：前期工作主要是商讨本学年招新得工作。在招新起先之前一共召开了三次会议。1、换届大会，会议中通过民主选举，选出了各部部长及南北区负责人；2、老成员见面会，老成员见面会除了增加老成员的相互了解外，还对过去的一年工作作出了指责和赞扬；3、招新工作的最终打算，此次会议的主要内容就是对17-20日南北区招新工作的任务支配。此三次会议的主要问题有：与会人员较少；成员间沟通不主动；对协会的了解程度不深；工作不主动等。 其次阶段（又称招新阶段）：招新阶段是三个阶段中最为重要的阶段，主要是通过对本协会的介绍，吸引更多的对少数民族文化感爱好的同学，并通过招新中的沟通，来了解新成员普遍关切的问题。招新工作又分南北区两地进行，17-18日两天主要在北区，而19-20日则在南区进行。本次一个有108位同学填表报名，与预期的人数相比出入不大。工作中的问题：个别部门负责人通知不到位，值班人手不够；部分值班人员中途无故离场；部分成员因不是自己值班时刻而不见踪影等。 第三阶段（面试阶段）：面试阶段是本协会自20xx年以来的第一次宏大而又大胆的尝试，目的是为了从中选取优秀人才并使得协会焕发光彩。面试不仅让我们的老成员在其中吸取优秀成员，这同时也为新成员往后的高校生活作出打算。面试中出现的问题：各部宣扬力度不够；面试问题较为单一；工作程序杂乱等。 总的来说：本次招新工作问题不少，但是从总体上来讲，问题的出现既给了我们教训同时也给了我们珍贵的阅历，所以此次招新工作还算是胜利的, 总结这次阅历，希望我们能在以后的工作中取长补短，主动发扬好的方面，改正我们以往的不足，争取以后做得更好。