2023年学校教务处工作总结汇报学校教务处工作总结(13篇).docx

2023年学校教务处工作总结汇报学校教务处工作总结(13篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇一 一.建章立制，规范教学管理。 1.主动探究两级管理模式下的有效教学管理常规。以创省三星学校为抓手，规范了学校内部各项教学工作的管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等多项教学规章制度，做到统一要求，严格管理，修订并完善各类教学检查文件的格式，如，备课本、学生成果册、各班学生成果汇总表、考试成果质量分析表、教学六仔细检查内容设计等，使教学常规呈良性发展趋势。 2.提倡以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维。在课堂上，老师做到刻意创设问题的情景，主动引导学生对进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。为中职生的就业打好理论和实践基础。 3.做好教学督查、抓好巡查及评教活动。课堂质量是学校办学的生命，课堂教学的有效性是教学质量的根本。本学期教务处依据学校两级管理要求制定教学巡查制度，在校长室的协作下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动。巡查过程中，客观公正做好巡查记录，刚好汇总刚好反馈至各系部，并作为老师教学考核依据，各系部均能做到刚好上传整改措施。本学期协作市教化局完成了对基础部老师的教学督导工作，该督导活动抽查了部分老师的备课、作业布置及批改，还仔细细致的随堂听课，并提出合理的建议。期中、期末教育处组织四个系部十二个教研组长对全体老师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核，评比出优秀的教案，并张榜公布。期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教化教学问卷调查工作，努力做到每次检查做到有针对性，有记载，有反馈，使日常教学工作的顺当开展。 4.统一布置各系部期中、期末考试组织工作。要求各系部严格根据江苏省中等职业学校教学管理规范(试行)、江苏省中等职业学校学生学籍管理规定及学校的两级管理模式组织开展两次考试，规范考试流程。明确各专业考试、考查科目;学生考前动员、老师考务会议;支配老师监考日程;规范出卷、封卷;做好阅卷、登分、试卷分析;填写好各班学生总分册、成果册、上报补考学生名单等工作。 5.开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。以四个系部为单位，期初支配好本学期33位青年老师的公开课，依靠四个系部顺当完成了教学研讨组织活动。通过听课、说课、评课刚好发觉问题，并提出主动的改进措施。同时对部分新老师采纳跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新老师的成长和发展。本学期教务处协作市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动，我校冯洁老师参与了此次“同题异构”教学展示活动。 6.圆满完成本年度的各级各类的考证及考试工作。(1)本学期初，指导各系部完成了上学期的期末补考工作;(2)组织了机电部、商贸部6个班级的学生参与了20xx年省成人高校招生考试工作，学生的录用率达90.9%。(3)协作商贸部完成了导游专业两个班学生的201年度导游资格证的报名、培训及两次考试。(4)协作商贸部完成了11级导游专业学生的一般话考试报名、培训及考试工作(5)组织四个系部16个班级507个学生参与苏州市通用计算机的考试，其中494名学生通过考试，合格率达97.4%。(6)协作机电部完成了无线电装接(初级工)、修理电工(中级)、电子装接(中级)三个班级的104人次考证工作，24人通过了修理电工(中级)的考核，19人通过了电子装接(初级工)考核。 二、加强老师梯队建设，构建高素养的老师队伍。 1.做好新老师的业务培训与指导。本学期，新老师(工作未满三年、刚进编、实习老师)较多，期初教务处实施“青蓝工程”，系部协作教务处做好新老师的传帮带结对工作，老老师们从教学打算到课堂教学都赐予新老师指导，帮助新老师们尽快地适应新环境。要求新老师在期末做好“六个一”的汇报。11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年老师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核，通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求。 2.加强业务学习、提高老师素养。期初，教务处组织开展为期三天的业务培训，培训对象为各系部主任及副主任、教研组长、骨干老师等，为开学初学校教学秩序的正常化奠定基础。本学期全校96位老师在20xx年上半年参与了苏州市网上老师培训各位老师依据自己的专业特点，选择有利于教学和自身业务提高的课程，在本学期有86名老师通过了考核。自暑假到学期结束，我校多位文化课老师分别参与了语文、数学、英语中专一年级模块块教学的培训。还有20多人次老师分别参与了涉外的专业培训、省级专业(岗位)培训、苏州市级、常熟市级培训。 3.搭建各种平台，参与各级各类教学研讨，努力提高老师业务水平。学校主动创建条件，让更多的老师走出去，了解外面的教化形势。本学期，我校老师参与兄弟学校的教学展示活动，外出听课、专业研讨活动达八十多次。如参与练塘成教的教学公开日活动。各系部专业骨干老师分别参与了苏州大市级协作组的'各类教研活动。本学期组织35周岁以下的青年老师开展公共课两课评比活动，邀请教化局领导及专家评出优秀老师参与常熟市级的评优活动。通过活动，老师们开阔了眼界，增长了学问。外出参观和听课学习的老师回来后以不同的形式与学校老师做汇报沟通，使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。 三、以“求真务实”为指导思想，深化开展各类教学科研活动。 1.本学期各系部、教研组以省合格专业验收为契机，各专业教研组仔细修订各专业培育方案，完善和调整课程设置和教学内容。在教务处的带领下，校长办公室、招生就业处、实习实训办公室、装备室、各系办负责人、各专业教研组长和骨干老师主动配和整理合格专业的验收资料，加班加点高质量完成合格专业的验收，目前我校机电技术应用、机械加工技术、电子技术应用、会计、电子商务、旅游管理与服务、美容美发与形象设计、美术设计与制作、工艺美术、音乐的十个专业被认定为省合格专业。 2.加强专业建设，结合学校实际修订部分专业实施性教学安排。针对职业类学生生源、学习习惯、学习基础、价值观、人生观等实际状况，在听取多方专家看法的基础上，本学期各专业接着开设应用文写作、礼仪规范、心理健康、消费理财、音乐观赏等课程，以切实提升中职生职业素养为前提，夯实我校中职毕业生通用技能，提高学生就业潜能，为学生优质就业打下扎实基础。实训技能方面，第一层次争取做到每个专业的学生在离校前均需参与由劳动局主持的技能等级证书考核，其次层次是各专业都有专业拓展和提升，如电子专业的“电子产品项目实训(电脑修理)”实训、商贸类专业的“网络优化生活”实训、机电专业的楼宇智能化、家用电路修理安装等实训项目作为每个专业学习的衍生，也是提高学生就业质量、增加本校专业内涵的有效举措。考虑到新校实际状况，本学期在硬件到位的状况下，个别专业正常开设，硬件不到位的专业则要储备好相应的师资和教学资料。舞蹈、音乐、综合艺术等专业作为艺校标记性专业，其培育学生的目标和定位都有肯定的特别性，本学期学校将继承和发扬原艺术学校专业特长，并在此基础上逐步明确将来几年的学生培育目标和培育模式。 3.组织了多名青年老师参与各级各类教学基本功竞赛。本学期冯洁、郭蕾老师参与了常熟市职业学校的举办的“同题异构”课的教学展示课活动，受到了同行老师的一样好评。机电部青年老师顾丽娜参与了苏州大市级的“两课”评比活动，徐振刚老师参与常熟市职业学校德育课评比获三等奖。服装艺术部金文瑛老师参与20xx年市教化局组织的美术老师绘画作品展;基础部王静老师的作品入选全国美术老师优秀作品，李丹老师参与的20xx年苏州市级师生技能大赛获老师声乐组其次名的好成果。我校今年有徐丽娟、缪卫国、赵丹、金晓辉、徐美玲位老师获“中级双师型”称号。还有丁卫东、陈贤瑜、朱建文、吕娜、杨章敏、张忆雯6位老师成为新一届苏州市职业教化教研中心组成员。程保文老师再次获得“常熟市级教化科研学术带头人”称号;张忆雯老师获得“苏州市名老师”称号。 4.主动组织老师参与各级、各类教化教学优秀论文的评比活动。本学期我校21人次老师参与了“省教研室优秀论文评比评比”，“20xx年苏州市职业教化科研优秀论文评比”，“第七届江苏职业教化论坛论文评比”，“新课程理念下有效课堂教学论文评比”，“苏州市中小学优秀教学案例、课件评比活动”，“常熟市教化学会的年会论文”等论文竞赛。经过老师们的辛苦耕耘，我们也获得了丰收，有20位老师的论文发表获奖。其中1位老师获“20xx全国优秀教化论文”一等奖。有5位老师获省优秀教化论文评比二、三等奖。6位老师参与“省蓝天杯中小学论文”一、二三等奖。3位老师获第三届省艺术职业教化科研论文评比二、三等奖。1位老师获“20xx年苏州市职业教化科研优秀论文评比”，二等奖。1位老师获得第八次全国优秀职教文章。还有3个人次的老师在国家级刊物上发表了文章。这些成果既是老师教化教学过程的反思和阅历积累，也体现了老师的教科研热忱。 5.以课题为中心，开展各项教学探讨，提高了我校老师的科研水平。本学期9月底我校11个常熟市级微型课题顺当结题，其中1个课题获优秀等级，4个或良好等级，其余全部合格，此次评比得到了市教科室领导及兄弟学校专家的确定。这也为我校老师参与常熟市其次批微型课题的申报打好了足够的心理基础，到目前为止，我校又有16个市级微型课题在市教研室备案立项，本学期我们已完成了微型课题的开题、培训等活动，并在要求各课题组主持人在寒假整理资料，为下学期的课题中期汇报做好各项打算工作。我校的两个省级重点课题的探讨也在有条不紊的开展中，其中“十一五”省级重点立项资助课题以就业为导向的农村中职生职业素养培育的探讨已完成了中期汇报的各项文案工作，另一省级重点自筹规划立项课题基于学生的情感体验的艺术专业课教学模式探讨也已完成了课题信息更改工作，新方案已经成型，子课题也在主动的探讨之中。 四、抓好对口单招与技能大赛两项工作，争创教学与竞赛佳绩。 1.抓好单招教学，强化整体安排意识。由教研室组织有关老师探讨确定的单招班的教学安排，我校严格根据安排执行理论教学和实践技能训练。重视师资配置，加强单招教学探讨。探讨单招政策的改变，考纲的改变、探讨教学过程中学生的详细状况。注意与兄弟学校的沟通与合作，收集和整理近几年的单招考试题目，把握试卷的各种关键要素。教育处与基础部加强了对学生双休日、节假日自主学习的探讨和指导，做到了事前有安排、过程有督促，事后有检查。本学期基础部09综艺的任课老师克服“三班合一”的困难，努力做到为每个学生设计教学方法，制定学习目标，激励学生单招考试充溢信念。 2.组织好苏州市级、常熟市级的职业学校技能大赛的各项工作。首先抓好技能竞赛的训练等常规工作。深化系部，了解各专业状况，辅导老师制定训练安排，督促训练小组正常训练，做好竞赛动员工作，支配教练及专业负责人参与各类竞赛预备会及赛前热身活动。在校领导的大力支持下，教育处及专业教研组全体老师，包括外聘的专业老师充溢热忱投入我校一年两次的大型竞赛。11月底是常熟市级的技能大赛，我校67名学生参与18个项目的竞赛，在专业老师们细心的指导下，学生能够主动报名参与，努力钻研，刻苦进取。获得了6个常熟市级一等奖，8个常熟市级二等奖，14个常熟市级三等奖。12月是苏州大市级的技能竞赛，我校几乎全部的专业，如机电、钳工、机械cad、财会、沙盘模拟、影视后期处理、导游、艺术设计、音乐、形象设计等师生共51人次参与了苏州市级的师生技能大赛。其中财会类沙盘模拟经营项目中职组一等奖和团体一等奖;影视后期处理项目一名学生获二等奖;音乐艺术类声乐项目学生中职组项目两名学生并列苏州市其次名，器乐竞赛项目两名学生获三等奖;休闲保健类新娘晚装学生组两名学生分获二、三等奖;服装类服装设计学生中职组一名学生获全能三等奖;参与苏州市级竞赛的音乐老师李丹获得声乐老师组二等奖的好成果。 四、转变思想，强化服务意识，做好教育处日常工作。 1.期初仔细做好全校各系部老师的课务支配工作，并带领四个系部领导做好教学打算工作，协调好老师的课务，联系并落实各个系部的外聘老师。 2.期初克服重重困难，仔细负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作;规范学籍管理，刚好仔细做好学生休、转学手续办理工作。 3.期初仔细负责做好全校各系部教学用书的发放、管理;期末带领四个系部依据教学需求征订下学期教学用书，保证老师的教学需求。 4.做好教科研资料的整理统计。每日写好教务处工作日报，每周做好教学条线工作支配，每月汇总外聘老师的课务状况，每次会议贴好会标、拍好照片、做好记录，写好简讯，本学期上传学校网站15篇各类教学条线简讯。 5.主动仔细做好上级部门的临时指令性工作，关切老师的教化教学工作和生活，刚好处理突发事务，保证教化教学工作的顺当运转。 6.协作学校学工处主动开展学生的其次课堂活动，其中“清风”文学社、结艺社的活动绘声绘色，文学社在20xx20xx学年其次学期有8人次在常熟市小荷报发表文章，石连城老师辅导的学生赵洁获“梅李”杯全国中小学征文园丁奖。结艺社的陈雪东老师也被邀请到其它学校进行中国结的讲座，收到同行的一样好评。 7.组织各系部参与电子白板的培训，督促全校各班做好电子白板等设备的管理运用及登记工作。 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇二 本学期来，我们仔细实行学校的工作安排，依据本学期的 工作特点，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、 组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学 探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 本学期我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。逐步落 实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。 仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是 对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在 备课上，本领显在课堂里。 1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况 确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学 生上去，加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导 航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向 40 分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做 法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有 了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，刚好了解和驾驭每位教 师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，主动组织开 展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年老师展示的平台， 给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学 水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会， 了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料， 在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。主动开展听 课评课活动，要求老师听课 10 节以上。 4、做好期中段测和期末检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析， 并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到 提高。 1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好安排，组织学 习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项 活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。 2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们 的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学实力都有了肯定的提高。 3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上， 要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好 的效果。 四、加强教学管理，深化素养教化 我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足 各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但 也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创八一小学教化的新局面! 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇三 平安稳定工作，是教务处顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的环境，教务处的各项工作都无法正常进行。为此我们以对家长和学生高度负责的精神，仔细开展好平安教化活动，并在平安教化基础上普遍开展了平安检查和建章立制工作。现将我处平安教化工作作如下总结： 我们对平安教化工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教化入手，消退思想上的隐患。每学期的开学要讲平安；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调平安；同时加强对学生平常的平安教化与管理，充分利用板报、电视、广播宣扬平安常识；利用班会讲平安。强调学生的坐姿。体育课上活动前先讲平安及留意事项。二是加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发觉问题当场解决，对破损的电源开头、灯头刚好更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参加，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生常常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。 本学期我们组成由班主任、科任老师、学生干部参与的平安检查 组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题刚好进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长平安职责，定期培训、规定职责。 我们把维护平安稳定作为常常性工作来抓。一是强化管理，提高责随意识。成立了平安工作教务处管理小组，形成平安信息报告工作网络。进一步深化了"责任重于泰山"的平安工作意识。二是加强教化，健全制度，落实平安稳定责任制。为此，我加强了学生日常法制教化和平安教化。定期对学生进行法制教化和校规校纪教化，把平安教化贯穿到教化教学各项活动中，强化了学生平安防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。 总之，我们平安教化工作坚持了平安第一，预防为主、防治结合、重在教化的方针，做到了组织落实、教化刚好、管理到位。一期来，学生没有发生过平安事故，保证了我们正常的教化教学秩序。 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇四 新的起点，必需要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。 1、负责对新进老师进行有关教学管理制度文件的学习指导，并对新老师学习状况进行验收。 2、组织了系部教学档案的检查工作，对检查状况进行了汇报反馈，并提出整改建议； 3、针对信息类职业院校专业建设中的详细状况，进行关于信息类职业院校专业设置的相关分析，力图从全局的角度、行业的视角，在对比分析中立足学院实际，把握我院专业建设的关键要素； 4、先后组织了16院级教学专项探讨立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作； 5、组织了公共课教改状况研讨沟通会，之前对担当公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进行了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进行奠定了良好的基础。之后对公共课研讨沟通状况以会议纪要和简报的方式进行汇报和沟通； 6、审核了41个学院人才培育方案，并写成初步审核状况汇报，提出了进一步修改的建议，在12月15日的专题会议上进行了汇报沟通，提出了针对不同人才培育须要的专业培育方案的框架设想； 7、先进的教化理念是开展人才培育工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教化思想和阅历，一方面，与高教所联合筹备、策划“高职教化论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教化理论、教学信息、教改阅历等各类专题学习8次； 8、三次参加组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审举荐工作；6次参加xx年年探讨生人才引进的听评课工作； 9、正在打算20xx年8个教学专项课题的结题验收工作和xx年年教学专项课题指南的初步拟订工作； 10、还分别到上海和南京参与高等职业教化精品课程和专业建设学习班及高校英语教学改革现场推动会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和老师进行了专题汇报。 1、调入学院后，20xx年9月尝试全国教化科学“十一五”规划20xx年度课题申报。以高等职业教化双证制及其校本实施策略探讨为探讨课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的探讨奠定了良好的基础。 2、20xx年12月在由教化部主管、中国教化学术委员会主办的综合性、教化学类核心期刊（国际标准刊号issn16871784、国内统一刊号cn541190/g，）中国教化月刊上发表题为高职院校现代学校制度文化建设初探论文，并或论文一等奖。 3、圆满完成了北京师范高校硕士探讨生论文答辩，并得到中心教化科学探讨所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深化探讨并加以应用。 不足：由于刚到新环境工作，针对一些详细工作，虽然有肯定的想法和工作热忱，但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的状况。由于对学院以往状况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推动上略显不足，被动。 努力方向：围绕学院的教化教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好xx年年的各项工作成为工作的努力方向 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇五 20xx学年其次学期即将结束，一学期来教务处在学校校长室的领导下，在学校各部门的大力支持下，在广阔老师的协作下，较为顺当的完成了开学初制定的各项工作，现摘其要义作总结如下。 老师专业素养的提高，是学校教学质量得到保证的关键。开学初，教务处工作安排确定了以青年老师培育为重点，以课例探讨为抓手，以教研组为单位，以专家引领为导向，以教学活动、评比为载体的校本研修制度。一学期来，各教研组重点确定了各自研修的课例主题，开展了卓有成效的以青年老师为主体的校本教研活动。全学期共计上课老师20多位，其中十多位是青年老师。活动既提高了老师，特殊是青年老师的教学实力，提高了老师的专业素养。又从活动中总结了一些能有效提高老师专业实力的娇艳制度，很好的协作了学校课题的探讨和开展。 学期中，还组织青年老师进行了“青年老师基本功竞赛”。利用校本资源，发挥部分老师的专业特长，开展了课件制作辅导等一系列活动。同时，要求学校骨干老师上示范课，为提高老师专业水平起到了肯定的作用。 二期课改的深化，要求学校、老师在各自的层面上必需做好主动的打算。为此，本学期教务处一方面接着主动探究拓展课、探究课的开设，在对老师、学生问卷调查的基础上，每星期五设置了包括两个校本课程在内的共计十四个拓展课程。并以班主任为主要指导老师，开展探究课的教学。另一方面，以教研组为主体，组织老师进行二期课改的相识和学习。教务处树立为老师服务的观念，收集学习资料，印发到每一位老师。并对老师的课堂教学提出“努力渗透二期课改理念”的要求，为二期课改在下学期在初始年级的铺开做好打算。 现代学校的教学管理，既要有深厚的人文关怀，又要立足于制度化，规范化。一学期来，教务处在工作中，始终对老老师的踏实、勤恳予以最大限度的激励和支持，对青年老师的工作热忱赐予确定。同时，对原来一些留于形式或失之于松懈的工作，进行了制度化、规范化的尝试。要求教研课上课老师做好课后反思，教研组做好评课记录，一个主题完成后，教研组长必需依据教研组看法，完成一篇教研总结。最大程度的提高教研活动的层次和效益。 本学期，在校长室的支持下，还健全了老师临时调课制度，规范了老师考试监考制度等，对学校教学秩序的更加有序开展起到了肯定的作用。 回顾一学期的工作，无论从教务工作的过程，还是从教学工作的结果来看，都还存在着很多不尽如意的.地方。首先，一些常规工作常常会出现不必要的差错，有些资料的收集整理不够刚好。其次，新课程的推广，还留于肤浅，课程的安排性不强，教材还不很规范，学生评价还很不到位。第三，学生的教学质量还有待提高，如何在教学管理层面上，更好，更有效的进行质量监控，是在以后的工作中急需探讨解决的问题。 教学管理工作是学校工作的中心环节，作为这一环节的主要执行部门，要在不断总结和反思中，努力提高工作实力和效率，促进学校工作的全面提高。 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇六 本学期，教务处在校班子的领导下，广阔老师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素养教化和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教化局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。 以先进的教化科学理论和魏书生教化思想为指导，优化课堂教学结构，面对全体学生，在形成老师良好教学习惯的同时，注意培育学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培育学生自学、会学实力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中肯定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。 1、加强教学探讨，坚持集体备课，完善运用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的教化理念，拓宽任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能常常结合教学实际，深化教研组指导集体备课。 2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近20xx余人次。在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、沟通等，获得了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教化局制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔老师按模式上课起到了主动作用。 3、接着完善学生的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长刚好了解学生的学习动态及教学信息。 4、坚持教学开放制度，接着坚持家长听评课制度。 5、协作学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了主动作用。 1、加强常规教学检查，仔细落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。 2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。 3、开展老师结对子活动，中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。 4、加强新上岗老师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。 5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础学问竞赛，从中可以看出任课老师在基础学问教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分学生，符合新课标的要求。 6、仔细组织老师听评课，提高老师评课实力，盘锦市小学模式课大赛有幸在我校实行，数学老师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参与市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。 平常注意教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校供应保证。在今年教化局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成果。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成教化检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。 本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，学生作业本保持、书写、老师批改等状况，符合学校要求。 本学期支配代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动常见的状况下，广阔任课老师顾大局、识整体，听从工作须要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。 教学成果保持稳定，20xx年市直学校小升初10所学校成果排序中，我校352名毕业生，351人参与考试，平均分171分，优秀率67.5%，及格率97%，居其次名。其中6/3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6/4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成果的取得源于正确领导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特殊能吃苦，特殊能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财宝，并将一届一届传下去。 1、现行的教学考核制度还需完善。 2、老师互动活动需进一步务实。 3、综合实践课推广进步不大。 4、学生错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。 5、个别老师批改令家长不满足。 6、部分学科上课有缺斤少两现象。 20xx年有许多的惊慌、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教化的辉煌。 学校教务处工作总结汇报 学校教务处工作总结篇七 教化政策法规为指导，依据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探究素养教化的新路子，教化教学质量稳步提高，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。 重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。 1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处教研组备课组老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、探讨、指导。 2、刚好安排，刚好总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上刚好制定了洪庄小学08-09年度其次学期教学工作安排，各教研组也刚好制定了教研组安排。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，刚好将工作、反馈状况向校长室汇报。 3、建立“一套工作方案”。 针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科安排、教研组安排，使教学工作正常有序地进行，对安排内容刚好审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，刚好提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。 4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。 (1)严格执行课程安排，开全上足全部课程。国家颁布的课程安排是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、肃穆性，但在应试教化的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行课程安排时，能严格根据课程安排的要求和省教化厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。 (2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教化局的有关规定，限制学生在校时间，做到周六不补课。 (3)严格限制学生每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，刚好批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻学生的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。 (4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有帮助人，老师对他们进行个别辅导，把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周 内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分学生刚好指导。除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导安排，明确辅导老师、辅导对象，并刚好做好台帐资料的建设。主动组织他们参与教化行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。 (5)严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任