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2023年学校学年述职报告大全 随着个人素养的提升，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 学校学年述职报告篇一 光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，又到了我们写述职报告的时候。下面是我为大家细心收集整理的学校学年述职报告，欢迎阅读借鉴，希望能够帮助到大家。 学校学年述职报告篇1 这一年，并非是一挤眼就过去的，也没有日月如梭光阴似箭的感觉。一天，一天，又一天，踏踏实实的过;一事，一事，又一事，认仔细真的做。因为想到事情做，所以就没有“度日如年”的煎熬，因为努力把事情做好，所以也没有“光阴如捻指”的缺憾。 这一年，我们大家一起仔细地做了好多的事。 做得最多的事就是推动“内需教学”。 思索实践，实践思索，全部老师都在有意无意之间思索着实践着实践着思索着。在教学中我们起先关注八大内需，我们已主动运用“内需式”预习记录单，我们已在尝试“三展示两测试一预知”。特别欣慰的看到，内需教学已迈出了坚决的一步。11月2日4日，在江苏省语文特级老师论坛上我们学校八位老师展示了内需式的教学课堂，沈娇老师上的记承天寺夜游可以作为语文内需教学的一个典范，内需式语文教学就是这样上。 唐丽君老师、郁毓老师、小杨艳老师上的囚绿记得到了专家们一样好评，苏州的孙校长半开玩笑半当真的说，想把这个唐老师挖过去，这是对唐老师课的最好的评价。专家表扬马敦文的课充溢激情，表扬韩红野的课很精细，表扬周锡峰的课很淡定。苏立康教授点名要听司永明的课，足见我们的语文组长魅力。 11月29日，“心桥杯”教化论坛，我们十七位老师展示了内需式课堂教学。×老师的教学课让来自泰兴的老师耳目一新，谢玉英老师、费芳芳老师、钱娇老师、惠岚老师、王家平的英语课更是一种创新性的内需教学。泰兴的一名英语老师说，那个蒋亚珍老师人活泼，课精彩，看她的班级管理也是一流的;泰兴的一位数学老师说，你们那个外地调来的老师的课上得很好呀，哪个外地调来的老师呀，我一打听原来是硕放来我们学校沟通的周胜东老师，周老师为我们新安中学争了面子，感谢你。 坚持做的事就是“用爱心培育习惯”。 “用爱心培育习惯”是学校发展的主线，我们必需要坚持。大家可以看到，“3个生活习惯”让我们的学生已多多少少有了一些改变：见人微笑、遇人问好的习惯特别好了，但须要我们老师要用微笑和问好来回应;出门排队，宁静走路，已有一个很好的基础，但还须要肯定的监督和激励来持续;勤捡垃圾，垃圾分类，在教室里还可以，但室外间或会出现尴尬的场景，须要加强。“3个学习习惯”让我们的学生慢慢形成了良好的学习品质，内需记录本、课堂记录本、错题记载本，这三本不走形式，要求实效，各位老师要创新性去学生形成有特色的三本。 “5个素养养成习惯”已小有成果，九宫格阅读笔记、书法训练、作文阅读笔记、奇思妙思、社团建设，这“五宝”要坚持，我们要真着眼于学生能养成一生有用的习惯。用爱心培育习惯不是一件简单的事，须要思索和创新，须要耐性和坚持。春学期的×十九个班主任老师加这学期的×还有代班主任×十九个班主任老师非常辛苦，在“用爱心培育习惯”上作出辛勤的劳动，向你们致敬。 周育蕾老师、徐向前老师、李丹老师、陆建斌老师定期的检查促进了“用爱习培育习惯”的落实，×这些老师在顾学军主任的统一策划下，带领指导学生参与社团活动，不管效果如何，至少表明我们学校在社团建设方面起先动起来了。当然下学期我们要进一步的调整和提升，保证社团活动的质量。 正在推动的事是行政管理“361精细工程”。 上次发了一个“管和理”的只言片语给大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有实效。抓住不落实的事+追究不落实的人=执行;开会+不落实=0;布置工作+不检查=0，这三条提高管理执行力的公式，我们要好好揣摩。 近期学校行政管理人员在仔细落实“361”精细管理，值班当天，走三校内三遍发觉问题，了解学生六个方面课业负担状况、老师教风状况、学习风气状况、校内风气状况、个人诉求、管理建议，蹲点一个班级，听一节课，驾驭班级管理状况，班级学习状况，老师内需教学状况。 每周周前会要一个一个的把“361”进行汇报，出现的问题由校务会成员立即商讨相关方法。其实，这就是学校干部“走基层”，与中心精神是相符相成的。 近两个月来，“361”成效显著，夏春生校长、谢卫忠校长、丁爱萍校长、顾海康校长、陈钤主任、王志浩主任、王重奋主任、颜炳迟主任、张岚主任、惠雨主任每天值日都非常仔细，细致视察，仔细思索，刚好记载，定期汇报，商议措施，有力的促进了学校有序有效管理。 学校学年述职报告篇2 一年来，在教化局的关怀下，在社会各界的帮助下，全体教职员工以创办人民满足的特别教化为宗旨，在“为了生命更精彩”的办学理念的指引下，立足残疾学生和学校发展的须要，注意以生活为核心、以文化为导向，努力提高教化教学质量。各方面工作都取得了较大进展。在20_至20_学年各项工作即将圆满结束之际。根据教化局统一支配，一年一度的学校领导班子成员考核和校长绩效考核今日在我校进行。下面我对本年度的工作进行述职。 一、凝心聚力，主题突出，打造温馨和谐校内 1、进一步加强校内文化建设。我校以生存教化为主题，打造欢乐、和谐的校内文化。首先对我们的办学理念和三风一训等进一步修正，对楼道文化进行了分层设计。一楼励志教化，二楼感恩教化，三楼自信教化。为了呵护孩子们的自尊，突出班级特点，激励学生坚毅乐观地生活，今年我们独出心裁设计了每个班的班名：如：太阳班、彩虹班、蒲公英班、天使班、红梅班等等。各班的班级文化建设也做到了既符合学生实际状况，又体现出学校文化建设总主题的要求。现在我们的校内虽然面积不大，但到处充溢着温馨和谐。 2、平安工作做细抓实。我校始终把平安工作作为头等大事来抓。明确各项平安制度：如：门禁制度;家长接送制度;交接班制度;学生平安入校离校制度;课课点名制度;平安隐患排查制度;应急逃命演练制度等等。真正做到平安教化大会讲、小会讲、常抓不懈，每位老师都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、平安第一永记心间。 我们坚持对学生进行平安教化，并通过“致家长一封信”等形式提倡并保障学生校内外的平安。为了提高学生平安避险的实力，我们特别重视平安逃命疏散演练，提高了学生疏散的速度，缩短了时间。全体师生能够在三分钟内平安、有序地撤离到操场集合，做到了各司其职、各负其责。为了强化学生的平安意识，我们还充分利用橱窗、板报、手抄报等进行宣扬，对学生进行潜意默化的熏陶。此外，加强传染病的宣扬与预防工作，坚持消毒制度和卫生清洁制度，保障校内环境的整齐清爽。加强食品平安工作，严把材料入口关，严格索证索票等相关手续，保证学生的饮食平安。 二、创新思路，增加实效，德育工作再上新台阶 (1)“爱之翼”志愿者团队活动备受关注。 20_年12月，我们成立了由师生组成的“爱之翼”志愿者团队，用自己的爱心奉献诠释着“团结互助、传承博爱”的宗旨。“爱之翼”不定期组织学生到街头、广场、公园等进行学雷锋爱心清扫活动;利用“清明节”去黄台山祭扫烈士墓，捡拾白色垃圾等，师生们用自己的爱心去给大家营造欢乐轻松的心情;用自己的奉献创建美丽整齐的环境。 为了培育残障孩子认知社会、适应社会、融入正常生活的实力，我们还组织“爱之翼”团队的学生，前往汽车站、一实小和二中开展“学生手工作品义卖”的社会实践活动。真正拓展了学生们的视野，丰富了他们的的社会阅历，提高了语言表达实力，增加了自信念。为学生将来更好地融入社会自食其力奠定了良好的基础。 “爱之翼”志愿者团队去年被迁安市精神文明办评为“季学雷锋十佳”，并获迁安市第七届道德模范提名奖。 (2)形式多样的“主题教化月”活动 坚持德育教化常常化、制度化。月月有主题，周周有总结，日日见行动。对学生进行有安排、有目的德育系列教化。例如：去年九月份为我校的“缅怀历史教化月”，我们抓住抗日斗争成功70周年的契机，月初向全体师生发出倡议，号召各班开展“五个一“活动：一节主题班会、一句祝愿祖国的话、一个体现班级特点的节目、一份主题手抄报、一期主题板报。月末召开表彰总结会，评比出先进集体和个人，表现突出的班级，同学和学生家长上台发言，营造了深厚的爱国氛围，收到了预期的效果。 我校的德育教化主题活动多次在迁安新闻中报道，并登载在新华网、渤海网、长城网等。 三、立足实际、稳步推动，教学工作扎实有效 1、优化课堂教学结构，加强了教学常规性的检查与指导。每学期我们围绕局工作重点，制定学校教学安排，开展了推门进听课、研讨课等活动。激励老师间多听课，相互取长补短。全体老师主动参加，一一进行了研讨课展示，效果较好。课后，我们集中时间进行评课，分析每节课的得失，探究“康教结合”的教学模式，力求最大限度地提高课堂教学的有效性。除了学校的各种教研课外，我们还组织老师参与教化局、_市的优质课竞赛，荣军力等10名老师在_、教化局优质课评比中分获一、二、三等奖。 2、我校始终坚持每单周四进行校本培训活动，双周周四进行教研活动。结合学校和老师的实际状况和发展须要，开展“业务培训月”活动， 主要有“教学理论”、博客的创建培训、 “手语关”等培训。这些培训活动紧密结合老师的教学实际，适时弥补老师现存的缺陷，大大提高了老师的教学基本功及教学水平。现在我们每位老师都有了自己的博客，并能随时更新内容。 3、教学基本功训练扎实开展。接着开展“业务培训月”活动，在去年开展“教学理论”、“简笔画培训”、“粉笔字培训”、“多媒体的运用”等培训的基础上，本年度重点突破“劳技课程校本开发”和“手语关”，坚持确定主培训人，制定培训安排，采纳平常训练、月月考核及期末评比相结合的方法，激励老师扎实训练，练就一身适应特别教化岗位的基本功。 四、夯实基础、强化技能，为学生将来打基础。 1、为了使这些特别的孩子身心得到康复发展，潜能得到开发，驾驭肯定的科学文化学问和技能，学会生存，学会交往，能够顺当的融入社会，我校重视素养教化，遵循“康教结合”的教化理念，结合学生身心特点，以培育学生生活自理、沟通交往等基本生存实力为重点，今年对全部智障生进行重新组合分班，这也是我们在_市各县区学校首次进行的尝试。我们打破了年龄、入学年份，依据学习实力培育和生活实力培育两个目标进行班级划分，经过半年多的试行感觉目标培育突出，对学生发展是比较有利的。 2、每周三下午打破班级界限分组教学，开设了洗衣、烹饪、绘画、合唱、微机、做钻石画、串珠、香皂花篮、地毯绣等二十个小组。依据孩子智商、性格差异、爱好差异、实力差异等，把孩子分组，支配专职老师进行有针对性的教学，使每个学生都有不同程度的提高。使智障孩子学会清洁个人卫生、自我管理、独立穿脱衣物、自己洗头洗澡洗衣服、自己整理床铺、自己做简洁饭菜、运用电饭锅、洗衣机等家用电器，实力好的孩子能够制作漂亮的钻石画、地毯绣、香皂花篮和串珠作品了。今年年初，我校组建了建校以来的第一支由智障学生组成的舞蹈队，在去年的中小学文艺汇演中，孩子们表演的舞蹈中国范获一等奖。今年四月份，我校聋生的手语舞蹈和智障生舞蹈去二中参与友情助演，受到了师生的热情欢迎。 3、胜利组织实施了一系列富有校本特色和区域影响力的校内外综合实践活动，组织开展了主题实践系列活动：如学生生活技能大赛;跳绳竞赛;智障学生看绘本说故事大赛、识字竞赛;聋生即兴说话、书写大赛等等。为孩子身心的健康发展注入新的动力，为实现残童的幻想“做社会有用之人”打好阶梯、筑好平台。 五、面对将来，倾力合作，为残儿打造良好的社会大环境。 1、加强家校联系：我们的工作须要家长和社会的理解与支持，同时我们也刚好地向家长传递学校的信息，使家长能够更好地协作学校的教化，了解家庭教化的方法，共同促进孩子的成长，为此我们创办了校刊脚印，每月一期，向家长及师生进行展示。5月份召开了一次“趣味运动会”，开设“亲子项目”，使家长参加到我们的活动中来;九月份邀请家长参与我们的“缅怀历史主题教化月”汇报活动;年末实行家长座谈会暨学生技能展示汇报活动。通过这些活动，使家长全面了解学校，并主动协作学校，促进了家校教化的有机结合。 2、启动“招募志愿者”活动：借鉴南方先进学校的做法，面对社会招募有爱心、乐于奉献的志愿者队伍，让他们参加到学校的教化教学工作中来。这项工作在社会上引起了较大的影响，有一部分爱心人士参加进来，有的利用自己的技艺为孩子们服务;有的为孩子们奉献爱心;有的利用自己的特长走进课堂亲自执教通过爱心人士的参加，使越来越多的人接近了这些特别的孩子，也牵挂着这些特别的孩子。孩子们也越来越阳光，越来越自信。 一份耕耘，一份收获，本年度我校先后荣获“ _市基础教化管理工作先进单位”、迁安市“ 现代教化技术工作先进学校”、 “平安工作先进单位”、“卫生工作先进单位”、“20_年燕赵少年读书系列活动优秀组织单位“等市、县级荣誉称号。 学校学年述职报告篇3 两年半前，怀着重新投入普教战线的激情，带着建设一所新学校的幻想我来到了大连市第三十五中学。虽然是离开学校已经近7年了，而且自己的才学和实力又有限，但靠着一份对事业的执着和酷爱，凭借三十五中同事对我的扶持、信任和厚爱，在大家激励、理解和帮助下，我同新生的三十五中一道在渐渐的成长。 过去的两年多时间，尤其是过去的一年中，作为学校的法人，一把手，我认为自己最大的贡献在于四方面，一是民主，二是宣扬，三是坚持，四是改变。 因为民主，我能听取不同人不同的看法，坚持团结全体教职员工，依靠广阔群众，用集体的才智和力气建设和管理好学校。20_年8月学校重建，20_年9月学校回迁，全新的校舍也为学校带来了全新的发展机遇。然而此时一个不容回避的课题却摆在了新一届领导班子面前如何找寻学校科学发展的突破口。经过仔细的思索，激烈的探讨，大家理清了思路，统一了思想，在学校实际发展状况下提出“华蜜教化”这一办学理念。 华蜜从哪里来?华蜜从成长中来。 成长，不仅仅是年龄和身体上的反映，它更体现在个人的文学素养和思想上的成熟与进步。因为没有才智和素养的提高就不行能理解华蜜的真谛。要提升师生的人文素养首先就要从培育读书和写作习惯入手，为此我们提出了打造“诗意校内”、建设“书香校内”的活动。 读书是为了积累，写作就是积累的释放。还在20_年之前，三十五中学一年里也难得有一个学生的作品在报刊杂志上发表，可是仅仅过去了两年，我校学生文章在各级各类报刊杂志上发表的数量一跃成为全区第一!与此同时我校的中考成果也有了跨越式的飞跃，20_年中考有30名学生过了600分大关，这对于只有140余名毕业生的三十五中学来说是一个惊人而又可喜的业绩! 学校的进步与发展应当得到社会和教化主管部门的认可，而这种认可很大程度上须要我们自身的实力和主动的宣扬，好酒也要勤叫卖啊!自我主政三十五中学以来，对外宣扬始终是作为学校的一项重要工作来抓。我本人亲自深化到学生家庭、社区、对口小学搞访谈作报告宣讲三十五中学近几年发生的改变，请对口小学的家长走进校内，亲身感受学校的发展。电视台、报纸、教化网站对学校连篇累牍的报道和宣扬，这一切都以立体全方位的角度把学校展示给社会，让更多的人了解到学校的进步。宣扬为学校的发绽开拓了一条新的路径，学校近几年生源状况有了明显的改善，学生数逐年增加。 一个学校的发展要有持续、有继承，但更须要坚持，要有自己的主见，不能人云亦云，不能盲从所谓专家的建议，要忍受不被认可，要耐得住孤独，只要是全校师生认准的就要坚持，坚持是可以挖出井的，跟风只会挖坑! 几年来我经验过困苦，感受过困惑，见证着艰辛，收获着欢乐!可以说，虽然是困难重重，但这几年却是我们全校师生同心协力，奋力攀升的一段美妙时间。几年来，我们在变与不变中坚持发展，不变的是对华蜜教化的执着，对人文素养提高的痴迷;改变的是学校的设施设备的更新以及师生内涵的发展。我们不盲从不跟风，我们坚信一所学校应当学会借鉴，但更贵在坚持! 学着变更一些东西，但不要善变、常变。今日一个理念，明天一个花活，这样的创新只会让师生无所适从。两年前时兴学习型组织建设，我们做自己的人文素养的提高;今年兴探讨型老师的培育，我们还在做人文素养的提高，我们就是要这样始终如一的坚持，十年后，大家就会渐渐的养成学习的习惯，读书的习惯，探讨的习惯，思索的习惯。许多校长常说自己没有自主权只有执行权，其实把上级的指示与任务同学校的主线工作奇妙地结合，那也是艺术，是变与不变的艺术。我们应当坚持自己的东西，不要把自己变成传声筒和复印机，要学会借鉴而不是照搬，要学会改变但更要懂得持之以恒，朝三暮四只会使人一事无成。 有些校长时常感叹老师的职业倦怠是个麻烦的问题，但在我看来，那是因为老师对自己所从事的工作缺乏簇新感。在三十五中学，我们力求把每一件事做的别出心裁，做的富有新意和实效。陈旧过时的做法和过时的观念会得到师生的钦佩吗?反之，假如师生感到学校决策者的思想在不断地丰富着，假如师生深信你今日所讲所做的不是昨天的重复，那么，你还担忧老师倦怠，学生厌学吗?为什么北大清华的校长在学生毕业典礼的讲话充斥着网络用语，却受到学生热情追捧并在校内内外引起极大轰动呢?因为学生们看到的是一个与时代同步的校长。 与时俱进，这是一个恒久不过时的课题。 一把手要有宏观的推断和决策力，下属要有精彩的执行力。感谢我的两个搭档，是她们容纳了我的慵懒，是她们帮我支撑起了繁杂琐碎的事务。在争论起这所学校进步发展的时侯，我们有一个共识，那就是总有一天我们三人会离开这所学校，但希望在离开的那一刻，我们的内心是傲慢和骄傲的，因为，我们曾经在这里用自己的情感和人格为这所学校烙下了自己的印记，我们曾经在这里用自己的学识和才智为这所学校留下了一些对将来有用的东西。感谢我的中层干部，是你们兢兢业业，耐性细致，敢于谏言，上下沟通，才有了学校顺畅地运转。 感谢团结敬业的全体教职员工，是你们的理解、包涵、支持与激励，才有了我校的持续发展和我个人愉悦华蜜的心境。我知道自己的缺点和不足还许多，对同事的关切还很不足，同大家的沟通还很不够，还须要加强自身的业务及理论学习，工作中还存在着慵懒的思想。这些都有待于在今后工作中加以改进。 知道自身的不足，也就有了努力和改进的方向。 我们欣喜地看到，学校在一天一天地发生着改变，她在变得越来越好，越来越靓丽。当然也有一些东西恒久不会变，不会变的是我们的淳朴、勤奋、执着和彼此的情感。就在三十五中学变与不变过程中，我们共同体验着教化的华蜜和欢乐! 学校学年述职报告篇4 市教化局领导： 20_20_学年度，是我担当_市试验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公允、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广阔教职工工作的主动性和创建性;遵循教化规律，全面贯彻教化方针，着力营造深厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20_20_年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。 一、主要工作及成效 在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。 (一)兴利除弊，营造公允正义的教学环境，教职工工作主动性空前高涨。 接着实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班老师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理方法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成果排名到班到科任老师，成果排名状况在全体老师大会上公布;分年级刚好召开质量分析会;嘉奖考试成果前5名的任课老师，惩处成果最终一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共实行6次考试，连续6次考试成果都排在最终的老师必需转岗或调离学校。这样做，老师和学生都得到了敬重。 我们认为，教化的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公允竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了胜利的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从今消逝了。是什么缘由呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。 (二)出台创建特色学校老师好用工作手册，坚持狠抓教化质量的提高。 一所学校，归根究竟要靠教化教学的质量来说话，要用较高的教化教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校老师好用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、老师分工及考试与成果认定的实施方案。工作中，首先狠抓了老师对手册内容的学习，做到了思想相识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的实行;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。 (三)狠抓老师队伍建设，给老师点燃心中的希望，使其永不熄灭。 人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，老师也不例外。我们常说有的老师存在着严峻的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不当心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起难受和噪响，这时候，假如小孩因为胆怯而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照耀，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给老师的心灵一束亮光呢? 为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持常常性的给老师以思想的引领和文化的熏陶。如利用老师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教化观念，或抨击某个教化流弊。一年来，我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思索、为自己工作、我坚持“允许提看法”和“反对“发牢骚”、爱护自尊心、如何消退孩子的厌学心情、让我们欢乐的生活每一天、对创建学校特色的思索、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等。 为了与老师一同成长，我常常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用详细事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给老师时很受他们的欢迎;我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到似乎就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体老师观看德国电影浪潮，在老师中引发对教化价值观等方面的深层次思索。 通过上述这些活动，我更加深刻的相识到，只有思想才能引导思想，当校长的必需坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据老师的头脑，让自己努力成为老师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。 其次是在老师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价老师，使他们尝到胜利的喜悦获得成就感。一年来，我们在老师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比;老师书法大赛;优秀老师、优秀班主任、优秀教研组长的评比;组织各种体育运动竞赛;组织老师参与市教化局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。 (四)狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。 学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广阔教职工的主子翁意识明显增加;二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素养进一步提高;三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一样好评。因此，市教化局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校阅历在全市推广。 (五)关注学生成长，育人育心，高度重视学校的德育工作。 “五育并举，德育为先”是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中，我校形成了以下一些特色： 第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长，法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长，政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构，从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。 其次是德育工作有总体规划，有年度工作安排，实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。 第三是狠抓德育队伍建设。学校特别重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，让班主任相互学习、取长补短;组织阶段性的座谈沟通、主题班会观摩。学校本年度还先后派出三批班主任赴重庆、北京、_参与全国班主任培训。在此基础上学校加强老师职业道德建设，依据形势发展有安排地对全体教职工进行德育工作的培训。 第四是注意校内文化。学校校内绿化、净化、美化，育人氛围深厚，常规教化阵地齐全。特殊是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌，刚好展出老师、学生获奖状况照片及学生的优秀作业、书画作品，让学生感到榜样就在身边，育人效果极为明显。 第五是注意对后进生的转化和教化。对他们的家庭状况、现实表现、教化过程、教化效果都有完整的记载，同时实施老师与学生之间的结对帮扶工程，帮扶效果与老师绩效工资考评挂钩。 第六是践行“养习修德，求知明理”的校训，让学生“自主教化、自主管理的德育管理和实践活动”持之于恒，重视德育制度管理，加强学生行为规范的引领，形成分年级的德育目标系列教化机制：七年级为目标教化、文明礼仪教化;八年级为体验实践教化，感恩责任教化;九年级为自强人生教化，诚信法制教化。 总之，我校的德育工作始终坚持从实际动身,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手，将德育贯穿到了教化教学的各个环节之中，通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终主动提倡德育工作宏观限制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为_市学校德育工作先进单位。 (六)留意把握学校工作的全局，协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查;对重点工作比如平安工作亲自抓;同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。 (七)学校多方筹措经费，为每位老师添置了一台笔记本电脑。 二、学校获得的荣誉和我的工作体会 (一)一年来学校获得的荣誉主要有： 1、20_年中考中，我校达重点中学正取分数线人数141人(含保送生16人);其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点中学录用。 2、7月，我校党支部被_办事处党委授予“先进基层党组织”。 3、9月，我校节目诗情岁月获_市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖;我校获艺术节“精神风貌”奖。 4、9月，被_市教化局授予“20_20_学年度教化质量综合评价先进单位”。 5、 9月，我校被_市教化局授予“20_20_学年度体艺卫工作先进单位”。 6、 10月26日，我校参与_市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。 7、11月_市教化督导室对我校20_20_学年度办学水平进行了督导评估，我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。 8、12月，我校食堂超市分别被_市教化局评为“放心食堂、放心超市”。 9、 12月，43名老师获得省第九届“楚风杯”学生书画作品辅导老师奖，127名学生在竞赛中获奖。 10、20_年1月学校被_市教化局授予“_市花园式学校”。 11、3月学校被_市教化学会授予“20_年度先进会员单位”。 12、5月我校团委被_市授予“五四红旗团组织”。 13、5月我校参与全国第六届学生书信竞赛有22人获奖。 14、5月在由_市委宣扬部、_市教化局、共青团_市委等单位联合主办的“爱_、爱家乡”主题爱国主义读书教化活动演讲竞赛中，_同学荣获一等奖。 15、5月在_市第三届青少年艺术节活动中，我校10名学生获奖。 16、5月我校在_市教化学会组织的英语口语竞赛中获“优秀组织单位”奖。 17、6月我校被_市教化局举荐为“_市德育先进单位”。 (二)我的工作体会主要有： 1、当校长的必需不断学习，不断思索，不断读书，不断实践。 2、当校长的要发挥广阔老师的作用，发挥团队协作的作用，发挥民主决策的作用，发挥环境育人的作用。 3、当校长的要身先士卒，要清正廉洁，要宽容和善待人，要公允正义处事。 三、学校今后努力的方向 1、不断完善学校精细化管理，同时把创建特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满足的教化。 2、根据学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，向_省示范学校全面迈进。 3、关注老师、学生成长，把我校建成师生的精神家园。 学校学年述职报告篇5 敬重的各位领导、各位老师： 大家好，今日我向各位汇报一下_小学20_-20_学年的主要工作，不妥之处请赐予指责指正。 一、过去的一学年，学校在中心校领导的关切和支持下，尽最大努力改善办学条件和老师的办公条件。 其中购置电脑一台，供老师们上网查阅资料;购置校内广播系统一套，结束了和店小学五十多年来靠人工打铃的历史，老师办公室更换了新办公桌;投资八千多元用于校内文化建设，校内文化品位进一步提升;新购置一体机一台，老师们可以便利快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础;上级部门拨款新建围墙200多米，新建门卫房一间，满意学校大门口值班老师的需求。 二、建设坚毅有力的领导班子。 孔子说的好，“其身正，不令则从;其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，坚固树立一心一意为教职工服务的意识，领先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力气增加集体的感召力和凝合力。 三、搞好师德建设，提升老师的思想素养。 针对我校老师间或有体罚学生的现象，我校的师德建设把爱生放在首位。 四、抓实抓细常规管理 向培育学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。 1、培育学生的良好习惯。借鉴魏书生教学管理阅历，着重培育学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定安排的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时仔细完成作业的习惯。为此，我们还特地印发资料供老师们学习。 2、提高课堂教学效率。我们组织老师仔细探讨_县教体局小学数学、语文、四环节高效课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决老师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。 3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学探讨上。 4、过程管理。我们特别重视教学过程的管理，对老师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我和教育主任还常常深化到各办公室检查学生作业等，发觉问题刚好指出，切实督促老师们把功夫用在平常，不能接近考试搞突击，加重学生负担。 五、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作 1、每周一课时，我校每周一上午第一节为国学经典诵读课，以班级为单位进行集体诵读学习。 2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。 3、开展丰富多彩的活动，例如：国学经典诵读竞赛、演讲竞赛等。 过去的一年，我们在上级教化部门的领导下，取得了肯定的成果。成果的取得是上级教化部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教化规律的结果。 当然，我们还存在着这样或那样的问题：老师素养有待于进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学校读书活动及写字教学、课改工作还有待进一步提高。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。 学校学年述职报告篇二 学校学年述职报告范文 光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，又到了我们写述职报告的时候。下面是我为大家细心收集整理的学校学年述职报告，欢迎阅读借鉴，希望能够帮助到大家。 学校学年述职报告篇1 这一年，并非是一挤眼就过去的，也没有日月如梭光阴似箭的感觉。一天，一天，又一天，踏踏实实的过;一事，一事，又一事，认仔细真的做。因为想到事情做，所以就没有“度日如年”的煎熬，因为努力把事情做好，所以也没有“光阴如捻指”的缺憾。 这一年，我们大家一起仔细地做了好多的事。 做得最多的事就是推动“内需教学”。 思索实践，实践思索，全部老师都在有意无意之间思索着实践着实践着思索着。在教学中我们起先关注八大内需，我们已主动运用“内需式”预习记录单，我们已在尝试“三展示两测试一预知”。特别欣慰的看到，内需教学已迈出了坚决的一步。11月2日4日，在江苏省语文特级老师论坛上我们学校八位老师展示了内需式的教学课堂，沈娇老师上的记承天寺夜游可以作为语文内需教学的一个典范，内需式语文教学就是这样上。 唐丽君老师、郁毓老师、小杨艳老师上的囚绿记得到了专家们一样好评，苏州的孙校长半开玩笑半当真的说，想把这个唐老师挖过去，这是对唐老师课的最好的评价。专家表扬马敦文的课充溢激情，表扬韩红野的课很精细，表扬周锡峰的课很淡定。苏立康教授点名要听司永明的课，足见我们的语文组长魅力。 11月29日，“心桥杯”教化论坛，我们十七位老师展示了内需式课堂教学。×老师的教学课让来自泰兴的老师耳目一新，谢玉英老师、费芳芳老师、钱娇老师、惠岚老师、王家平的英语课更是一种创新性的内需教学。泰兴的一名英语老师说，那个蒋亚珍老师人活泼，课精彩，看她的班级管理也是一流的;泰兴的一位数学老师说，你们那个外地调来的老师的课上得很好呀，哪个外地调来的老师呀，我一打听原来是硕放来我们学校沟通的周胜东老师，周老师为我们新安中学争了面子，感谢你。 坚持做的事就是“用爱心培育习惯”。 “用爱心培育习惯”是学校发展的主线，我们必需要坚持。大家可以看到，“3个生活习惯”让我们的学生已多多少少有了一些改变：见人微笑、遇人问好的习惯特别好了，但须要我