2023年年幼儿园开笔启蒙礼活动方案(五篇).docx

2023年年幼儿园开笔启蒙礼活动方案(五篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园开笔启蒙礼活动方案篇一 以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20_年12月24日上午8：00起先入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长挚友们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持! 五、活动地点： 幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动) 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细打算工作： 1、打算工作： (1)布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外) (3)打算游艺奖品，如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员支配： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由_负责，摄像师由_老师负责，照相由_老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：_和_老师。 (4)音乐负责人：_ (5)奖品兑换处负责人：_ (6)大门口平安负责人：_ 十、活动方法 1、活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 十一、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定) 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。 7、请家长不要穿高鞋来园。 8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十二、活动流程： 1、8：00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。 4、钟声敲响时，全部的家长和小挚友一起接连来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱新年好。 5、园长送上新年祝愿。 6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。” 7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 幼儿园开笔启蒙礼活动方案篇二 一、活动主题： 童心迎_欢乐动起来 二、活动目标： 为了丰富幼儿的在园生活，熬炼幼儿的体质，开发潜能，从小培育孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参与体育活动的爱好，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教化作用，在活动中培育幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神。促进幼儿的和谐发展;增加幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点： _幼儿园大操场 四、活动打算： 1、活动所需用品打算： (1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等 (2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等 (3)摄影、拍照 (4)哨子、马表、耳麦。 (5)赛场布置：赛道线、标记 (6)运动员号码牌 (7)奖状、奖品若干 (8)嬉戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。 五、人员支配 总负责人：_ 总策划与组织：郭_ 活动主持：郭_ 成果统计:家长委员 音响：季_ 照相、摄影：徐_家委员成员 跳绳计数员：家长委员 拍球计数员：家长委员 中班项目负责人：赛场南边：陈_ 大班项目负责人：赛场中间：陶_ 小班项目负责人：赛场北边：李_ 六、奖项及奖品： 各年组拟定年级组竞赛项目及奖项(小班：中班：大班：) 亲子拉拉操串烧：创意奖一名 表演奖一名 活力奖一名。 中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子) 小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子) 全园拔河竞赛：优胜奖(1个班) 七、人员职责： 1、老师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保竞赛现场气氛热情、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行竞赛和观看。 2、保育员：协作老师管理班级等待参与竞赛的幼儿。 3、裁判员：严格、精确的限制竞赛时间、鸣号洪亮、清楚。 4、计数员：公允、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。 5、统计员：细心、精确、快速地统计竞赛成果。 6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。 7、家长：管理、教化好自己的孩子，留意平安;遵守竞赛规则，听从裁判确定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱惜公共设施，做文明人。 八、详细活动及措施 (一)宣扬发动阶段 1、通过海报向全园老师进行宣扬、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参与竞赛，主动投入训练并选出裁判员代表。 2、利用海报发动家长主动报名参加塑身操表演。 3、班级老师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作 4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。 5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。 6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。 (一)详细实施阶段 以年级组为单位开展亲子运动会。 (二)总结评价阶段 1、收集整理照片、资料。 2、资料装订、归档。 九、运动会流程： (一)、入场式(8：309：00) 1、开幕前主持人进行运动会开场白。 2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等)，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐根据依次喊着各班的口号依次入场。(入场依次：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三) 3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布实行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面对国旗唱国歌。 4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。 5、家长代表发言：(“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参与本届亲子运动会，敬重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：”) 6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号： 7、园长讲话和宣布运动会正式起先。 (二)、表演 一、开场表演老师塑身操创建奇迹 二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)(9：009：30) 1、大二班斗牛士 2、中二班妈妈珍宝一起来 3、托班爱我你就亲亲我 4、小一班：狗狗减肥操 5、大一班蜡笔小新dj 6、小三班牛奶歌 7、中一班彩虹的约定 8、大三班欢乐style 9、小二班猫咪总动员 10中三班妈妈珍宝 11、大四班欢乐的歌 三、亲子集体赛(9：30_10：00) 小班年级组：亲子乌龟爬 中班年级组：亲子羊角球接力赛 (四)、小、中、大年级分场地分别实行亲子运动会(10：0011：15) 持人简洁介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(起先各年组嬉戏项目) (五)全园家长拔河竞赛(11：15_12：00) 老师和幼儿拉拉操 (六)主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。 幼儿园开笔启蒙礼活动方案篇三 一、设计思路： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过新年的欢乐氛围。 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动打算： 班级ppt图片展示，单人影像，心愿卡片 三、活动内容： 活动一：夸夸小挚友 1、提问引出活动主题： 老师：小挚友们，你们知道，明天是什么节日吗? 幼儿：元旦。 老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的起先。 下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的起先，好吗。幼儿：好。 2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗: 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 敬爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 敬爱的爸爸妈妈，我是你们的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 敬爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。 4、夸夸小挚友： 老师：我们大三班的小挚友在这一年里的确进步了许多， 思维实力活跃的小挚友有： 语言表达活跃的小挚友有： 勤劳能干的小挚友有： 身体协调实力强的小挚友有： 礼貌谦逊的小挚友有： 活动二：红红火火才艺秀 老师：小挚友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。 幼儿展示一学期所学到的学问： 儿歌： 古诗： 舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参加) 活动三：夸夸自己温馨的家 老师：各位妈妈们，孩子们展示的'才艺，棒不棒。 家长：很棒。 老师：小挚友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌) 老师：小挚友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。 幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········ 老师：每天小挚友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子) 活动四：猜猜我有多爱你 老师：敬爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新学问，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。 在看视频的过程中，小挚友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你” 活动五：唯品会 老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。 活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖”美观奖” 活动六：小结活动 老师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐 一起进餐吧。 在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。 幼儿园开笔启蒙礼活动方案篇四 一、 生活活动 1、 提示幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。 2、 向幼儿讲解并描述多喝水的好处，并激励幼儿多喝水。 二、 区域活动 1、科学区： 指导重点：激励幼儿探究沉浮的隐私。 2、角色区： 指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。 三、 教化活动 活动名称：数学活动数块多想法组合 活动目标： 1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。 2、培育幼儿空间方位的辨识实力和思维的敏捷性。 活动打算： 课件、作业纸、数块每人一份。 活动过程： 1、 情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合： “李老师给小挚友带来了一个盒子，细致听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小挚友们一起做嬉戏。谁来试试拼一拼数块?” “你能拼出和他不一样的组合吗?每个小挚友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。 2、 播放课件，布题： “老师发觉小挚友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”老师播放课件，请幼儿依据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，老师个别指导。 “小挚友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们打算好了吗?”老师接着播放课件，告知小挚友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小挚友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿细致视察数块的组合，并尝试操作材料完成。 3、 自取作用纸，完成题目。 请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的阅历对题目进行分析，接着利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。 老师来回巡察指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。 4、 老师总结 引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告知幼儿，完成题目有很多方法，只有细致视察、动脑筋，才能想出答案。小挚友们今日都很棒! 四、 户外体育活动 1、 集体操： 指导重点：引导幼儿走队时候留意与前面小挚友对齐，喊口号时声音嘹亮。 2、 集体嬉戏：切西瓜 指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能根据儿歌内容进行嬉戏，相向跑时能躲避其他幼儿。 3、 分散活动： 指导重点：请幼儿自取飞盘，在嬉戏之前与同伴制定嬉戏规则，嬉戏中遵守规则。 幼儿园开笔启蒙礼活动方案篇五 (一)幼儿园资源打算： 1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。 2、人员支配：广播_刘少丽 摄像、拍照_周丽丽 3、教室活动内容： 大一班：活动指导_邵永梅;清洁、清理_闫静静 大二班：活动指导_闫伦梅;清洁、清理_朱红 4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境; (二)家庭资源打算： 1、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案。 2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。 3、自带水果刀等工具。 (三)活动过程： (一)集体活动： 1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地) 2、广播： 简要介绍活动内容、时间、场地的支配。 播放幼儿早操音乐。 3、表演：幼儿早操、律动。 4、广播： 请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参加活动。 5、规则：活动区中请听从各班指导老师的支配等。