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2023年家教知识心得体会家教心得体会及家教经验(十六篇) 学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇一 一、 重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 二、 给孩子创建一个良好的家庭学习环境。 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个宁静、舒适的学习环境。 三、 把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。 人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。 四、 主动协作老师和学校 老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。 各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇二 新时代的亲子文化强调爱，尤其是成为良师益友的爱。我以为，用孩子能接受的方式传递爱，这样的家长才能算是新时代的好家长。下面谈谈我做为家长的看法与做法： 一、家长要做孩子的好榜样 孩子的眼睛是摄像机，耳朵是收音机，家长的行为在潜移默化中影响着孩子。家长应加强自身的修养与学习，凡是疼爱孩子的父母，必需时刻留意自己的言行，这无疑要求父母具备极强的自制力。做为父母应当相识到：孩子获得华蜜和健康成长的权利，远在自己的其他权利之上。大人以实际行动为孩子做出好榜样，比起枯燥的说教来，效果要好许多。 二、家长要给孩子平安感、欢乐感、成就感 家长要给孩子平安感，不要因为自己的悲观、失意、失败而迁怒孩子，这样可能造成孩子终身生活在悲观、失意、失败的阴影中。 家长要多制造欢乐的氛围，让孩子欢乐地学习，并在学习中找到欢乐。对有血有肉的人来说，眼前的欢乐比模糊不清的将来美景更具有吸引力! 家长要多创建机会，让孩子不断获得胜利的体验，因为常常胜利的孩子更简单胜利。我想这应当是好家长应当具备的又一项“本事”。 三、家长和孩子之间也要讲究“外交”策略 对于孩子的进步，大人常公式化、简洁化地声“棒”、“你真棒”，表面看上去是激励，事实上是种敷衍。这会让年龄大的孩子觉得虚伪或者另有所图。所以激励时，肯定要明确地告知孩子详细好在哪里，哪方面还可以进一步改善，等等。 假如孩子的想法是错的，家长要懂得站在孩子的角度谋求理解。说话时留点余地，可以委婉地说：“你说的也有道理，可是这样或许更好”。孩子一旦得到认可和理解，对“可是”之后的内容也会欣然接受。 对于孩子的不足之处，首先也是要敬重与理解，然后才是耐性的引导。当孩子成果波动时，应多激励，并与孩子一起分析缘由。那种不理不睬，不闻不问等“冷暴力”行为，无疑极大地损害了孩子的心理感情。而横眉怒目、拳脚相加的做法更不足取。 四、家长要把握好指责的度 家长指责孩子，目的在于向他传达正确的信息，家长应当温柔地用孩子能够接受的方式表达出来，一般仔细地讲一遍他就能够明白了。对同一件事，反复的、长时间的指责，会使孩子从内疚担心到不耐烦，最终变成反感甚至厌烦，最终除了给孩子留下“被指责了”的消极印象外，真正目的并没有达到，收效甚微! 再者，孩子犯一次错，只指责一次，假如非要再次指责，也不应简洁的重复，要换个角度，换种说法，这样孩子才不会觉得同样的错误被“抓住不放”。 另外，由于比起指责的内容来，孩子更留意大人的表情。指责时少用阴沉的脸，以免引起孩子本能的反抗。 五、家长要做孩子的好参谋 曾有家报纸调查过：中学生最希望家长不指责和压制自己的想法，做一个仔细的倾听者;此外，他们情愿与家长一起探讨自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原则问题上，学生普遍希望家长能帮助把关。家长可以凭借自己积累的人生阅历，当好孩子的参谋。 六、孩子的事让孩子自己负责 家长常为孩子该干什麽犯难，其实应了解孩子想干什么。假如孩子答应自己担当责任，家长不妨让孩子试一试，事实上，让孩子从他想干的事情中吸取教训，更让孩子不再任性，更能养成凡是负责的习惯。 七、家长更应做“吸音板” 家长与孩子的有效沟通，是建立在倾听的基础上的。大多数状况下，孩子闹心情的缘由只是宣泄内心的委屈。这时，家长要学会“听、听、再倾听”，站在孩子的角度上换位思索，接纳孩子的感受，不要轻易打断孩子的叙述，当孩子把问题说出来，问题就解决了一半。但当孩子不知如何表达时，可以适时插话，“我想你的意思是不是这样?”帮孩子找到所谈话题的中心。听完后先问问孩子的想法，不要急于发表自己的观点，更不要立刻讲道理。 八、家长有责任处理好老师与孩子之间的关系 学校老师每天面对的是几十上百号的学生，和孩子沟通的时间、空间有限，难免有片面、不客观的时候。当老师“告状”时，不宜马上转告并指责孩子，这样往往造成孩子对老师的“告状行为”不满，并产生抵触心情。先倾听，再分析，才有利于问题的解决。 当然，家长也不要随意在孩子面前争论老师的“不是”，依此类推，也不当着孩子的面与老师谈论孩子的优缺点。 九、家长要驾驭、提高亲子沟通技巧 如，多看一些与教化方法有关的书，多听一些与教化心理有关的学问讲座。如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说如何说孩子才肯学这两本书，我经常拿出来翻看。书中通过真实生活场景演示驾驭有效沟通的思维方式，供应大量的沟通方法和技巧，是指导父母正确与孩子相处的特别好用的指南，自由美国首次出版以来，已获得世界上多数父母亲的赞扬和盛誉。 我从这两本书中得到了不少启发。所以在这里特别情愿与各位一起共享。因为这两本书不仅仅变更了孩子，也变更了我们自身，特别值得每位中国父母细致阅读! 以上是我作为学生家长的一些感受和做法，如有不妥，还望指正。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇三 每一个孩子都是父母的珍宝，是一个家庭的希望，让孩子健康欢乐地成长，将来有出息是每一位家长的志向和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭和社会等多方面的影响和制约，其中家庭教化尤为重要，父母是孩子的第一任老师。其实对于如何做一个合格的家长，许多时候我也很茫然，但不管怎样，育子这一关是天下全部父母都非过不行的，现在我把自己在教化孩子方面的一些心得体会拿出来，与大家共享并探讨。 一、培育良好的习惯是孩子健康成长的关键。 英国有句名谚：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运”，由此足见养成良好习惯的重要性。习惯包括学习、生活等方面，习惯一旦养成就很难变更，不好的习惯使学习效率低下，影响生活质量，与人关系不和谐。习惯是从小养成的，因此要教化孩子从小养成好习惯。 首先要培育孩子独立学习的习惯。家长不要始终在孩子身边陪着孩子学习，这样不利于孩子独立思索，使孩子产生依靠心理，遇到困难不能自己想方法解决。我从孩子幼儿园大班起就给他立规则：放学后先完成作业，遇到难题先自己想。孩子通过独立思索得出的答案会记得比较牢，也利于孩子的发散思维。独立学习的习惯只要养成了，以后的教化就可以事半功倍了。 其次要培育良好的生活习惯。生活习惯都是一些细小的事情，但对一个人的成长却有着重大影响，古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”家长可以从小给孩子制定一些规则，如不能骂人，不能打人，不准说谎话，望见长辈要问好，对待别人要有礼貌，甚至规定吃饭时筷子不能在菜盘里乱挑拣，事情很小，但很能体现一个人的修养，特殊在竞争日益激烈的今日，个人的品德和修养将和个人工作实力和学历同等重要。 当然，习惯的养成不能一蹴而就，要通过日积月累，家长首先要作表率，身教重于言教，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，然后对孩子的习惯要常检查督促。 二、营造良好的家庭阅读氛围。 孩子良好的学习习惯的养成与家庭的学习氛围有亲密的关系。由于所从事的职业的关系，我们的家里藏书较多。平常的闲暇时间也大多花在阅读上，家庭几乎与扑克、麻将无缘，孩子从小就处于一个相对宁静的环境中，耳闻目睹，自然养成了爱读书的习惯。 孩子小的时候就很爱听故事，每天晚上我会选择一些生动好玩的故事声情并茂地念给他听，念了几遍后就尝试着让孩子复述，熬炼他的记忆和表达实力。到孩子读学前班驾驭了大量的词汇时，我就不再念故事，而是让他自己看，有时孩子也会对我们接触的书籍内容产生新奇，我们就会因势循诱，用浅显的语言来介绍有关的内容。有时孩子遇到问题我也是激励他到书本中去找寻答案，实在找不到的就到网上搜寻。 为了既能爱护孩子珍贵的阅读爱好，又不损害孩子的眼睛，我还花费不少时间去网上搜寻一些在线听的好故事让孩子听，内容涉及天文、地理、历史、自然等等。这样孩子的求知欲越来越强，阅读领域越来越广，既积累了相关学问，又开拓了视野。 三、确定激励与严而有度的要求相结合，培育孩子自信自律。 教化孩子有古训“严师出高徒”，现代教化观念又强调 “好孩子是夸出来的”。可有时要求太严怕压抑孩子的特性，激励太多又怕孩子傲慢自满，真让人犯难。我认为比较妥当的做法是确定激励和严而有度的要求相结合。 确定激励，树立孩子自信。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。在日常生活中，我对孩子的教化方法是多赐予确定、赞许，自觉地树立孩子的自尊心、自信念，不但学习上我对孩子进行激励，在生活的各个方面我都是这样做的，这可以使孩子常常保持乐观、向上的心态。每天出门上学前我都会和孩子说：“希望你今日过得欢乐!”每天放学见面我都会问：“今日过得好不好?学了什么新学问?回答什么问题得到老师夸奖了?”假如孩子真有精彩的回答或表现，我也不吝赞美之词。孩子假如考试失利了，我会和他分失败的缘由，用发展的眼光看孩子，信任他下次会做得很好。当孩子得意地拿着自己富于幻想的作品在我面前展示时，例如手工制作、绘画、橡皮泥作品、益智积木作品等，我会有针对性的激励，例如哪儿有自己独特的见解和表现。哪怕孩子的见解特别稚拙，家长的哪怕一点激励也可以发展孩子的创新意识，培育孩子的创新精神。刚好的恰到好处的激励，可以很好地培育孩子的自信念，是孩子进步成长的阶梯。 严而有度的要求，培育孩子自律。孩子年龄小，意志力薄弱，无论在学习和生活中都普遍存在着自控力差、缺乏坚韧性、坚持性，对孩子严格要求是必需的，也是明智的。比如我们要求孩子做事仔细，就让他从点滴小事做起。刷牙、洗脸、整理自己的学习用品等，肯定不行以马马虎虎，敷衍了事;早睡早起，不行以因为节假日就睡懒觉而打破规则;能自己解决的事肯定要尽力去解决，不行以急躁，依靠他人;不行以沉迷于网络嬉戏，玩够家长给定的时间必需立即结束等等。家长必需严格而且有耐性地要求孩子做一个自律的人，自律不仅对孩子现在的学习有益，而且对孩子今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。 当然对孩子的严要求要适度，期望值过高，只能对孩子造成较大的心理压力，不利于孩子的全面发展和综合素养的提高。严要求要符合孩子的特性特点、身心发展特点，要求过高，标准过严，孩子努力也做不到，会使孩子产生自卑心理，压抑孩子的特性发展。要求过低缺乏前进的动力，又会影响孩子的提高。若目标相宜，也就是俗语讲得跳一跳能够摘到桃子，这样可以让孩子循序而长久的发展。 四、亲近自然，终身学习，与孩子共同成长。 人的一生时间短暂，和孩子共同经验的每一天、每一时段在将来都会成为最美妙的记忆，所以我们始终坚持自己带孩子，让他感受我们对他的深深关爱与期望，同时我们也见证他的每一次改变和成长。我们尽量抓住和创建机会就带孩子外出旅游，见识外面的世界，平常常常带孩子去旁边的景点、公园或乡村田野，与孩子一起玩嬉戏，带孩子去池塘里捞鱼，到大自然倾听鸟语虫鸣，春秋季节到地里看庄稼，让他明白人与自然和谐相处的道理。 世上没有天生胜利的父母，也没有不须要学习的父母。在学习学问方面家长也应与时俱进。现在的孩子成长在高速发展的时代，遇到的新状况、新问题多。孩子对电脑、天文、地理、艺术、体育等学问的渴求日益增长，这就要求父母不断学习，充溢和更新自己各方面的学问。如今是个终身学习的时代，努力成为学习型父母，应当说是为人父母的基本要求。对孩子新奇的问题要能正确回答，即使不会回答，也应教给孩子找到答案的方法，千万不能孩子问问题时，父母一窍不通。这会伤了孩子的新奇心和求知欲，也损害家长在孩子心目中的威信，时间长了孩子就不情愿和你沟通了。 我的儿子不是一个很优秀的孩子，作为家长，我也不是一个很胜利的家长。教化儿子，我也是摸着石头过河，或许等有点阅历了，却发觉儿子已经长大了。但是，我知道，我爱我的儿子，我会为了他不断学习，不断尝试，无论结果如何如何，我始终坚信教化和爱的力气。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇四 开学的时候，通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的改变很是期盼。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步：它有一种半工作半学习的性质，一旦你接受了这份工作，你就应当担负起学生唤你一句“老师”的责任。 作为也是对自己学业的考验，我选择了英语家教。在进行家教活动之前，我主动和学生家进步行了沟通，通过家长我了解到学生是一名初二的学生，英语成果不是很志向，更让她父母头痛的是，她对学习极其被动。 了解到这样的状况之后，在第一堂课上，我并没有急于给学生上课，而是以闲聊的形式起先。在聊谈过程中，我渐渐意识到，学生对学习的看法并不像家长说的那 样，她不仔细学习大部分是因为恶性的循环：老师上课的时候由于时间有限不能照看到全部学生，而我教的这位学生性格又是属于比较消极的那种，什么都顺着大流，第一天没懂的拖到其次天，其次天带着这种没有弄懂的问题又去接受新的学问，在原来基础就不怎么样的状况下又会产生新一轮的麻烦，问题犹如滚雪球一般， 待到量变产生质变的时候，学生的主动性就严峻受挫。 得知本质缘由所在，我就知道该怎么对症下药了。于是刚起先，我并没有实行大强度的习题讲解政策，而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来很困 难，因为有好感的基础在于能有所回报，而回报又往往建立在有良好的英语基础之上。这样一个怪圈犹如一个迷宫，总是走不出去。为了找到突破口，我特地询问了 以前教我英语的老师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候，我做了比较分析，得出了一个比较特别的方法交换英语日记。短时间内假如用成果上的提高 来复原英语爱好在实施上有很大困难，而且也不利于限制，但假如是交换英语日记的方式，就很简单。为了不让学生觉得有所限制或压力太大，我对内容没有任何限 制和要求，即便是随时想到的话也可以记上去。有时候，这么单单的几页纸看上去并没有任何作用，但是随着时间的推移，当积累到肯定量的时候，回过来看，定会 惊异于自己如此“雄伟”的创作。 在刚起先实行的时候，学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比较常用和好玩的单词、短语、句子让学生记忆，当然不是死记，而是首先分析在什么场合下会用到这些话。 虽然现在安排还在实行，但是我明显感觉到，每一次学生交给我的日记内容都在不断改变，词汇的运用更加丰富，不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词和短句渐渐丰富，能够创作的日记内容就扩大，这形成了一个良性的循环。 当然，这个方法仅仅是其中的一种，平常我们也没有放弃正常的教学，讲讲基本的英语学问还是很有必要的。当然，只是在她情愿接受这一切并且有爱好的状况下可是会事半功倍的! 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇五 家教实践则又充溢着期盼以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。 ”老师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对老师这个职业充溢着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个志向奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是充溢了多数的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，因为我知道我自己现在想要的是什么。 暑假的前几天，我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知”不打无打算之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的特性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。 首先我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习看法。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的看法，而且对于英语的基础较差。了解到这样的现状，我不能麻木不仁，我就与这位可爱的女学生进行了沟通，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。 了解到这一特别性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要刚好地予以激励和支持，激励学生接着学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫从前的迟疑与迟疑，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简洁很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信念，让学生相识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果真，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信念也得到了满意。 有了第一天好的起先，我对我下面的讲课内容有了很大的信念，鉴于学生的现状，我知道在除了学习看法方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础学问。说到基础学问，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，相识到教材的逻辑性。 其次天我让学生带了教材，首先带她翻看了书目，听她给我朗读书目的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培育她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读书目的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候我的角色就变成了她的挚友来激励她，激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材书目的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的激励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，仔细具体的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满足。为了确定她是真正了解了教材的好用性以及学问性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇六 在这个燥热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充溢自己的暑期生活。大一在悄无声息中消逝，带给我一些关于自己将来职业、生活的思索。在期末考试之前我就安排着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于熬炼与学习阅历。经过自己的努力我很顺当的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今日已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱淘气.给我带来了很多欢乐和童年美妙而华蜜的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。 记得当时辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学阅历的老师。刚起先还有一点胆怯，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到惊慌或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。 细致回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白，驾驭好。由于缺乏阅历，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简洁的单词的拼法，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去抓紧给她致歉。那时感觉自己心里也挺不是味道的，终归伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的宽恕。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己懊悔，让学生受伤的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐性。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很长而且读音不简单驾驭，所以我反复教了十来遍，可是他们就是读不准。我愤怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候，望见他们正在努力地订正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应当去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担忧他们驾驭的不坚固。 如何做一名好家教老师 要留意方式方法啊 教小孩子主要是引起他们的爱好 让他们自己主动徐 那样效果才会出得快 还有就是你不要急 那样就像你遇到的 反而适得其反 对于小孩子你可以“哄骗” 目的就是你拿他父母钱不觉得亏 很简洁的 试试看吧 呵呵 希望你能帮到你 首先你必需熟识教材，把握重难点，对学问条理清楚，使自己有实力胜任教学。有许多的教化配讯机构可以在哪里注册报名。 有些问题的讲解可以结合孩子感爱好的实际问题，还要选中时机，还要留意激励，实行一些每次学习表现评分等手段，方法手段要有针对性，有时你可以展示一下你的才华，让孩子喜爱你崇拜你。教化方法手段是道不尽的，肯定程度上也只能是阅历的积累。但有一点很重要，你喜爱孩子、爱学生，你喜爱教书，你就确定能当个好老师。假如你仅仅是把家教当挣钱的手段，那很难得心应手。即使是短暂的职业，你也专心去做，你肯定会得到家长的认可的。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇七 暑假社会实践，是在学校注意高校生思想教化，实践的重要环节，能够让我们更好的了解社会，接触社会，让我们懂得作为一名高校生对社会的贡献须要自己的不断努力。当然，透过暑假的20天的家教活动，也让我懂得了作为老师的宏大，和对同学教化的关切。 在上高校前，我就有感觉，作为新世纪的一名高校生，和以往的小学生中学生不同。你的生活不再被繁重的书本所压迫，这并不是说高校生学习不重要。作为高校生，在学习的同时，还要学会与别人交往，做些兼职家教什么的，要进一步的深化社会。高校生已经是成年人了，从父母送我们到高校直至住校，半年才回一次家，我们已经在接触社会了。所以很有必要尽自己的努力去服务社会，回报社会，这是自己成长必不行少的。所以我就有准备，在尽自己努力去熬炼潜力的同时，也为社会做点什么。在这个暑假，也算是老师交给我们的任务，要写一份社会实践报告，我的家教生活也在暑假起先的同时一同前进。 暑假刚回到家的时候，我就对父母说了我当家教的想法。起初，父母感到很惊讶并且并不同意我这个想法，他们认为，在学校一上就是半年学，好不简单回一次家，与其当个家教累自己不如好好在家养养身体，多留意休息。我明白父母这么说是关切我，但是已经做好的确定怎样就会破灭，并且失去了一次这么好的机会。于是我准备和父母心平气和的说自己当家教的想法以及对自己以后步入社会的好处。很快父母理解了我的看法，并且父亲还对我母亲说，你看咱儿子果真是高校生，思想都比咱们进步了不少，咱们只看此刻的利益还真没想到咱儿子以后的生活。听父亲这么说我真的觉得很兴奋，更加期盼即将到来的的家教生活了。 就在放假的第三天我在父母的陪伴下来到了我们那的一家家教聘请中心。刚进家教中心，那的接待员就问我你是什么学校毕业的。我就照实告知他我在贵阳医学院就读，说真的，当时接待员一听就露出怀疑的目光。他说，我们这的家教都是特地辅导初中生数理化和英语，并且对中考的一些题型要有所驾驭，你学的是医学是不是有点不对口介于我对自己初中学问还是很有把握，于是我如是的说，我还是很信任自己的个人水平。或许接待员看到我自信的眼光，就来一句，好吧，我们先短暂登记你，后天的时候你来我们这，为了对初中生学习的负责，我们要给你一些相应的数学考卷让你去尝试做一下，成果优秀的话我们会思索录用你的。 带着满满的自信，我回到家中看起了初中数学，对一些书上画的重点具体的看了一遍，并做了一些相应的题型。迎接家教聘请考试的时间最终到了。就在那一天，我来到家教聘请中心，还是那个接待员，他带我来到一个教室，把初中数学考卷发给我，限定2个小时，我用了1个半小时把数学试卷做完，并以优异的成果正式迎接了我的家教的生活。 就在家教中心录用我的第三天，就有男士给我打电话，说聘我去辅导他家俩双胞胎的数学功课。听到这个消息我真心激烈，但又会有些羞怯。终归第一次去别人家辅导孩子的学习，不仅仅在穿着上还是行为上都要做的得体。于是我穿了一件衬衣和牛仔裤来到了那位人家。刚来他家的时候是那位先生热忱的接待了我，我坐在沙发上，他给我倒了杯水，对我说他家有俩孩子。是双胞胎哥俩，都是要上初三了，面临明年的中考，但是这俩孩子就明白每天玩耍，初中两年了，这数学就从没上过60分，什么全等三角形，函数的一窍不通，总之数学是白学两年了。学校数学老师对他们已经是彻底放弃了，说是天生俩活宝。让我想想方法在假期提高一下他们数学成果。于是我和这位先生约定每一天学4个小时，上午八点到十点，下午三点到五点。这位先生很兴奋，并对我说可得真要感谢你啊。说完就让那俩双胞胎来见我，向我问好。 这俩双胞胎很好客，看到我上课都感觉热忱，一会儿问问我在哪个高校读，一会儿又问问初中成果怎样样等等。我都耐性的回答了他们的问题，也算是与对方的初次了解。起先上课了，我先询问了一下这两位双胞胎的学习成果。他们很无奈，说成果真的不怎样样，初中两年了数学貌似什么都不会，而且他们也准备要好好学习，但就是上课不能仔细听讲，也可能是实在无法听懂数学资料，听半天也是听着天书，所以对数学就有点想放弃了。听到这以后，我突然觉得我的任务很大，要在20天的教学让他们对数学学问要有具体的了解，对一般的题型要有大致的相识。 说真的对于第一次当家教的我还真有点不知所措。在教他俩的第一天我只是把初一最简洁的资料让给他们讲解了一番，这哥俩听的还算是比较仔细，我提的问题他俩也是抢得回答，都表现了比较专心的一面，思维也是比较灵敏，一看就是聪慧的哥俩。看到这我感到非常欣慰，也激励了我对以后教学的信念。上完课后，这哥俩的父亲想留我吃顿饭，我谢绝了，说不用了，明天还是会来上课的，必需会尽自己的努力让这哥俩在暑假的数学成果要有必需的飞跃，那位先生听到后很兴奋，对我说，作为父亲对孩子的现今期望就是好好学习，而我这么一说，也就是对孩子的学习有了信念，必需会让哥俩在假期的学习有所收获。 带着这位父亲的期望，我回到家里打算明天的课程，以及对他们的学习潜力探讨了一下，制订了教学安排和适合他们的学习方法。介于他们数学基础很差，所以出的题型还是以基础为主，在重点方面基础题型明白的同时还是要渐渐加深题型的难度，以便于在中考的时候会有更好的把握。就在其次天，我把教学进度和这哥俩说了一下，他们是没觉得有什么不好。于是正式的家教起先了。我先叫这哥俩做了一些计算题，算是对他们的基础功进行巩固。其实最终我真的感觉到虽然这哥俩很聪慧，但是在做题的时候的确很不仔细，不是小数点点错，就是乘除算错。但是我依旧很仔细的为他们解答，他们对我说在做计算题的时候做着做着就会犯困，的确提不起来学习的爱好。我就对他们讲，学习是自己的事，既然选取了上学，就要认仔细真的做好每门功课的学习，不能学着无聊就犯困，这样的学习不仅仅是辜负了父母对自己的期望，也是对自己的将来一种不负职责的表现。听到这，哥俩有所感悟，对我说他们必需会像我说的那样好好学习。 这一天，哥俩的学习效率的确比我来的第一天好了不少，而且有不懂的问题也敢于提问，不到明白誓不罢休，这一点作为第一次当老师的我，真的对自己能做到这一步表示非常的兴奋，至少在与学生的交往中他们还是很赞同我的想法的。再之后的.几天我对他们的学习很严格，每一天做题量要与题型的难易程度成正比，要让他们对我讲的每一道题都有进一步的了解，做到举一反三。其实说真的，虽说是哥俩，但是弟弟貌似思维更灵敏一些，比他哥哥对题目的理解会更简单。因此这也是我在家教的环节中又遇到的一个难题。因此再给他们讲题的时候我对哥哥更加关切，直到哥俩都明白题目才进行下一道题的讲解。 哥俩学的兴奋，身为老师的我也感到欢乐。20天的家教就这么结束了。在临走的一天，我把学数学的一些技巧告知他们，带着我对这哥俩的期望，他们表示必需会努力学习，在初中的最终一年努力抓紧时间，刻苦学习数学，在中考中数学不要成为自己拖后腿的一科。那位哥俩的父亲对我说，每一天上课结束，俩孩子都对我说老师讲的资料很深刻，数学成果必需会上一个台阶。 就这样，20天的家教结束了。虽然这些天我感到很疲乏，但是也让我懂得作为人民老师的宏大，那种无私奉献、不怕辛苦的天使般心灵。或许第一次的家教没有像那位父亲和哥俩说的那么胜利，或许许多资料没有讲的那么精彩，但是第一次恒久都是最宝贵的，让我接触到人与人之间的一种信任，以及父母对子女望子成龙的心切。这时让我回想起在初中的时候父母为我报那么多补习班可我却有那么多怨言，那时的不懂事和无知此刻看来是多么可笑，这可能是每个父母都期望子女成才所做的努力。还有一点，就是变更了我平常暑假爱睡懒觉，每天无所事事，过着无忧无虑生活的坏习惯。我们对将来的生活是未知的，所以有必要适应各种各样的生活环境，在艰苦中成长，才能成为一名社会有用的人才。这些难得的社会体验必需会激励我，对我以后的工作生活产生专心的影响。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇八 我们每个做父母的都期望孩子将来能成才。或许从小孩子的一诞生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的期望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可实行教化的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经验和及同事的阅历，谈一点粗浅的相识： 一是学习家教阅历。 俗话说：“教化者必先受教化”。我们不能套用父母教化我们的老方法，我平常透过看书、上网以及向家教胜利的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有许多育儿方式让我们选取，但不管是看到国外的蒙特梭利教化，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教化上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。 二是持续健康心态。 要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力持续一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关切孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做挚友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐性、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们很多家长早体会到这些因素对于一个人走向胜利之路，也很须要，甚至非常关键。 三是注意培育习惯。 我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯构成性格，性格确定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间支配、书写整齐、独立思索、自我检查等方面赐予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习学问要敏捷运用，不要死记硬背，学会举一反三。 四是坚持激励为主。我曾扪心自问，孩子的心智如同一张白纸，如何才能在上面画出最美的图画应对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能拂过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都须要激励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增加他自信的砖石。 家教学问心得体会 家教心得体会及家教阅历篇九 家教实践则又充溢着期盼以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。 ”老师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对老师这个职业充溢着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个志向奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是充溢了多数的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，因为我知道我自己现在想要的是什么。 暑假的前几天，我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知”不打无打算之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的特性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。 首先我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习看法。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的看法，而且对于英语的基础较差。了解到这样的现状，我不能麻木不仁，我就与这位可爱的女学生进行了沟通，我了解到，其实并不是