2023年年春季中班班主任工作计划(5篇).docx

2023年年春季中班班主任工作计划(5篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 春季中班班主任工作安排篇一 本学期在德育方面，我班接着推行绅士淑女教化，进一步规范学生形象，承传学校自强不息、厚德载物的学校精神，以感动校内为锲入点，对学生进行长期不懈的教化。同时，深化贯彻学校提出的“吸取教训，重塑形象”的总体要求，全面提升班级整体形象。 培育学生成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体。塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。 纪律卫生：争创“示范性文明班”，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违纪现象，无打架现象，无扰乱课堂秩序现象。 集体活动：主动组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培育学生的健康体魄和团队意识，塑造有实力、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气，讲正义，讲团结的班级管理团队，培育学生自我管理实力。 感恩教化：以学校所提倡的“感动校内”为契机，以学校感动校内活动为平台，主动有效地推动“感动班级”活动长期进行，通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教化，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋，做雷锋”活动抓到实处。 学习：保持语文学科的领先地位，英语学科的上升势头，数学学科的基础夯实，新增的物理学科，要赢在起跑线上。对于政史地生四小科，利用早读前半小时及下午上课前二非常钟予以重视，努力提升学生综合人文素养，培育学生各方面的学识，力争在片内班内有两科夺得头帱。 1、关注学生心理改变。体察学生心理倾向，对偏差心理予以刚好订正。培育学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的沟通智力，培育学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素养和友善的人际环境。 2、依法治班：进行法制教化，培育学生的法律意识，使学生了解预防未成年人犯罪法、教化法、刑法等相关法律内容。塑造学生自我约束，自我教化，自我警醒。班级管理要制度化前行，根据既定的班级法则予以奖惩。 3、做好感动校内教化。塑造学生成为敬重、和善、体谅、敬重、慷慨、怜悯、热忱的行为作风和精神面貌，从细微环节着手，关注学生的一言一行，一举一动。向学生引介传统文明习惯，使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避开一切形式的暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，订正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好“感动校内，感动班级”教化。让每一个自卑的心灵得到激励，让每一个心存对将来希望的心灵都有实现美妙将来的实际行动，让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。实行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”，“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行。 4、敬重个体。以宽容、平和、激励的看法教化学生。教化学生订正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。用期盼的眼神感召学生，以帮扶的诚意去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚意换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。敬重学生的个体发展，不羞辱学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教化中成长。 5、班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教化。教化学生酷爱祖国，酷爱生命，酷爱家庭，酷爱班级，酷爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。根据纪律教化、公德教化、交往教化、人生教化的总体思路进行有序教化。 6、吸取教训，重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命。吸取学校期末考试教训，将学习作为教化的重中之重。吸取教训，将教化抓实，避开教化失误，避开对学校造成不利影响。 总之，作为班主任，应当时时刻刻留意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热忱、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一样，表里如一的作风，仔细钻研业务，大胆探究，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教化者和引路者。 春季中班班主任工作安排篇二 初三年级其次学期的教化与教学工作，面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排如下： 严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责随意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化进行教化。 对行为习惯较差的学生，多谈心，刚好激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 要求学生每天主动参加课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成果。 在这段时期中，班主任要关切学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。 在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难 对学生在学校的一些状况刚好与家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 春季中班班主任工作安排篇三 本学期我依旧担当我校七年级的班主任老师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们开心地度过初中七年级的生活。在教化教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教化手段，进一步更好地提高教化教学成果。在教化教学工作过程中我作为班主任老师要主动、主动地团结各科任老师和带领全班同学主动、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将起先，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际状况，作以下安排： 作为从教多年的班主任老师，在教学教化工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教化孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教化工作者和从事多年班主任工作老师所追求教化理念和教化的目标。班主任老师要以“德育为首”为教化的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教化教学过程中实施爱的教化,充分让教化充溢灵气,让教化”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的挚友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点： 第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中学生。 其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的实力。 第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。 七年级共有学生xx人，其中男同学xx人，女同学xx人。而这xx个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习实力，因为实力比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果.从而有效地全面提高同学们的素养。 (一)常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度接着延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，主动协作各科任老师做好全班的文化学习工作。 (二)学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由x大组分别进行(评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上)。 3、接着实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素养教化的结果，与新课程理念相呼应。 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状) 5、主动组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报。 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。 (三)本学期的重大工作 为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作 2、帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作。 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作。 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养! 1、全面提高全班文化成果。 2、争创“优秀班级”称号! 春季中班班主任工作安排篇四 本学期我担当八年x班的班主任。我以升学为重点，提高成果，主抓重点科目，狠抓生物地理学习，为升学保驾护航。依据这个想法，特制定本期教学安排如下： 为了更好的为初三学习打基础，从现在起先为每个孩子树立目标，当天任务当天完成，真正做到让每个学生都能学好习。 本班共有xx位同学，其中男生xx人，女生xx人，通过两年的共同学习，每个学生都能顾全大局，时时为班级同学着想，班级现在整体状况良好。 时刻把平安放在首位，做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。 不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。 对主动要求上进的学生进行激励，引导他取得更大的进步。 利用空余时间和家进步行沟通，驾驭学生的学习和生活状况，刚好解决问题。 利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化，让他们相识到学习的重要性。 对学生加强爱国主义、集体主义教化，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织实力。 针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 利用班会时间刚好沟通状况，统一思想。 向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 希望通过这学期的共同学习，让我们班级整体有更大的提高。 春季中班班主任工作安排篇五 作为九年级的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。 面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排： 本班共有xx名学生，男同学xx人，女同学xx。依据八年级的成果分析优秀率、合格率都不太志向。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。 目标：力争区或校先进班集体。 班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习。 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。 1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，培育学生良好的行为习惯。 2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、加强学困生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导，这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对学困生的引导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解学困生的学习困难，尽可地提高学困生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成果。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 6、注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 总之，我将尽最大努力与九(x)班xx名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。