2023年小学四年级班级工作总结级班级工作总结(十四篇).docx

2023年小学四年级班级工作总结级班级工作总结(十四篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇一 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教化这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就激励同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教化学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。 美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇二 20xx20xx学年，本人担当了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感受许多，总结如下： 本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。 由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不行思议的，因此深感担心与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。 相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。 本班的学习成果良好，本学期末的成果也没有不及格现象，这在前几届是不行想象的。大部分学生对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。 依据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。 将近年末，总结如上。也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢，祝大家新年欢乐。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇三 本月在劳碌的工作中悄然逝去了.回顾本月班级工作的绽开状况还是令人感到较为欣慰的。现在我对xxx班二月份班级安排的完成状况进行总结。 1、通过各个班干部的集思广益，在月初的会议上，制定出了本年度，以及本月工作的初步安排。 2、在工作中，大家各司其职，在完成了本职工作的同时，还帮助其他班委完成其工作，在这一个月里班委们相互帮助，相互协调，是保证本月工作顺当完成的根本。 3、一些组织纪律性不强的班干部，在组织纪律的听从与遵守中有着相当明显的进步。 4、各个班级干部在平常的合作中增进了联系，使各个班级干部拧成一股绳，大家劲往一起使，保证了班级干部之间的团结性。 本次班会达到了活动的目的：通过对上学期的工作总结，全体同学意识到了这个学期来班级的优缺点。懂的了发扬优点，改正缺点，促进了同学们一起进步。同时也让大家明白了，时间过的很快，我们刚入学，现在一个学期过去了，我们要把握有限的时间去学习无限的学问。同时对上学期表现优秀的同学进行表彰嘉奖，促进大家一起努力，大家在学习上有了动力，也是对大家一学期来努力的确定。最终，通过对上学期的总结来展示班级文化和回顾过去班级一起实行过的活动来团结同学们，使他们更具有凝合力以及对班级的荣誉感，同学们能够明白班级里最重要的事情就是同学们能够感受到班级的团结和温馨。同学们懂的了我们在同一个班级里生活和学习，就应当一起努力，一起张扬火红的青春。 在将近一个月的努力下，同学们同学们在学习方面有了很大进步，常常在一起探讨各方面的题目，互帮互助，共同克服各方面的题目。成果优异的同学也尽自己最大的努力帮助短暂落后的同学，解除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成果稍差的同学能够以最快的速度遇上并力争超过其他同学。同时在这种气氛下，同学们的迟到早退现象基本已经杜绝。 同学们在一个月的努力下，主动打扫宿舍卫生，宿舍环境大为改善，并且同学们基本都可以做到按时睡觉，按时起床。 最终本月的活动从安排，到实施，到完成，我们一步一步的坚持了过来，最终本月的活动都圆满的完成了，但是我们要发扬胜不骄败不馁的作风投入到今后的工作中去，仔细努力的完成今后的各项任务。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇四 我班共有幼儿35名，男生多女生少，本班幼儿在多方面都有了很大的进步。在身体发展状况看，我班幼儿对体育活动爱好较浓，喜爱玩拼搭玩具，但合作实力还较弱。心情过于浮躁，常规习惯不断加强和培育，幼儿集体活动时能遵守纪律，坐姿还须要严格要求，保持正确状态。语言发展方面较好，积累了较多词汇，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰完整地表达自己的思想了听取别人的看法。对自然现象比较感爱好，有肯定的贯彻实力。能主动探究四周生活中常见的 ，对事物的特点能作出较细的视察，有肯定 概念。幼儿相识范围不全面，特殊是几个较小的幼儿（王瑞，刘沿，刘一凡等）发展不够。全班幼儿节奏感较好，有肯定的表现力，大部分幼儿活泼，开朗，能 主动进行好玩的交往，合作，共享。能主动主动的参与班级活动，但做到还需长久化。 我班开展了特殊的我神奇洞叶子惊异一线梦幻西游记和我的数学六个大主题活动。同时把区角创游，打击乐活动 到日常生活中去，使幼儿在体智德美多方面得到了发展。 在本期的日常教学中我班合理地支配幼儿一日生活，做到动静交替，多种方式，方法结合，开绽开放性活动。加强常规和语言英语的应用，要求幼儿在日常生活中如喝水，入厕，点名，排队等环节中运用英语，坚持激励 幼儿带领大家复习英语。本期我班开展了新闻角，在集体教化活动之前，请打算好新闻的幼儿来讲新闻。给于了幼儿个别表现的机会，特殊为性格内向的幼儿供应表现机会。 我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间熬炼。每天坚持二小时的户外活动，极积带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳，毽子，皮球，飞盘，沙包等丰富多彩的轻器材活动如多种多样的体育活动，保证了幼儿的运动量并为幼儿即时更换汗湿的衣服及毛巾，保育老师刚好为幼儿勤擦汗。提示幼儿多喝水，照看体弱儿童的生活。 依据不同的主题与幼儿家长一起进行环境创设，给幼儿供应了发展的空间。 参与了重阳节的社区表演活动、圣爱特别教化学校圣诞晚会、迎新年汇报表演活动 20xx-1-3 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇五 1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 2、关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、经过几个月的学习，孩子们都学到了许多的本事。 保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 我们清晰的知道我们必需对班里孩子的平安切实负起责任来，平安工作是重中之重。教化孩子走路时不推、不挤、不跑，上下楼梯靠右走。玩大型玩具的时候一个跟着一个，前面的小挚友走了才能下去，不能趴着滑下去，更不能头朝下滑下去以免撞到受伤。放学时不在校内里逗留，干脆回家。 12月份我们实行了环保服装亲子秀活动，由班里的园级家委会宋艺博家庭代表我们班级参赛，由宋妈妈设计并制作的亲子装获得了“创意奖”。我们老师制作的环保服装也获得了“创意奖”。还开展了小班亲子嬉戏，爸爸妈妈们与珍宝协作的特别默契，一起合作完成了许多项嬉戏并取得了好成果，凭嬉戏纸珍宝们都领到了属于自己的小奖品，一个个都特别的快乐，我们的活动举办的很胜利。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇六 一个学期的工作很快结束了，在班内老师的努力下，在校领导的关切下，我班顺当完成了本学期的工作任务，并取得了肯定成果，现做以下总结。 本学期班上的老师能团结协作，相互支持协作，到处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、嬉戏、家长工作放在首位，仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有安排地开展和落实，收到了良好的工作效果。各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互协作与协调，在业务上能仔细钻研，虚心上进，能热忱为家长服务。 本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平常能仔细理睬规程精神，并有安排地落实在教学活动中，注意为幼儿创设良好的教化环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱好和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创建力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了熬炼和发展，在很多方面有了明显进步。 本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼儿的爱好入手，制定有效的活动安排，创设室内环境，供应丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生爱好，并从盘纸过程中产生自信，体验胜利。我们耐性地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同实力的幼儿在同一时间内都能完 成盘纸作品。供应难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到胜利的欢乐。在我们的细心支配下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最宠爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。 在新的一年来临之际，为了让幼儿过上一个欢乐，有意义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，体现出家园互动的节日气氛。为今后的工作开展打下了更好的基础。 一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结阅历，发扬成果，脚踏实地，勇于挑战，主动开展工作，在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇七 作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起。在担当高一分校四班副班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别簇新。班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这半年的班主任工作中的喜与乐、悲与愁。这既是对过去的总结，也是对将来的安排。 1、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。 2、重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 3、制定了较细的班级规定，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培育自管实力。学生基本能遵守各方面的纪律，如休息纪律、课间操纪律等。 3、这一学期，我主动与家长通过电话等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展。 4、努力培育班干部管理实力，多谈心，多探讨，放手让他们去管理，增加个人的独立实力和管理实力。 5、在管理学生的同时，注意对自己的严格要求。一期来，我自己在早操、课间操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的支配，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。 6、做为副班主任，我能主动协作正班主任的工作，不但做好自己份内的事情，而且尽量帮助他做一些力所能及的事情，协调与其他任课老师的关系。 尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。而且我也知道，一个良好班风的形成，须要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，不遗余力，做好班主任工作。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇八 在教化教学的过程中常常会遇到这样的问题，不接受老师的指责甚至是顶撞老师，关键是错误还在接着。就须要老师仔细思索：不接受老师的指责怎么办？而今日又学习了吕老师的班主任指责学生被顶撞怎么办，真的就是一场刚好雨！ 主要从三个大的方面进行了讲解： 1、不能使学生相识到错误，甚至形成“破窗效应”，错误不断被复制，解决起来更加困难。 的的确是这样的，只要有一个人说话就会有其他孩子跟着一起说话！ 2、学生再把心情传递给家长，家长对班主任的教化方式有看法，其他家长也会怀疑班主任的工作实力，问题没有解决反而会更严峻。 1、孩子认为错不在自己，感到委屈。不但相识不到自己的错误，反而还想让老师理解自己。 2、青春期自我意识增加，怕没面子。 1.错误也可以做加法 安静地念出学生犯的错误就行，不要加任何的语气和感情。类似的错误反复出现，那么就应当思索自己的问题了，这是学生的抗拒心情会减退许多，多的就是惊恐了！这是再讲行为习惯，他就须要深思了。 2.语言也可以做加法 声音不大，但是正好能够听到。希望被我看到的你是主动学习的你、仔细劳动的你、团结互助的你、乐于助人的你。 3.语言也可以做减法 老师的语言有时可以少而精，可以重复孩子的小错误让行动让孩子品尝自己对别人的损害，言语可以不多，须要行动就行。 要有足够的信念和行动来证明自己是在不断进步的，这就是最终的目标。 学习完了之后，我觉得我也应当仔细反思一下，可以实行吕老师的对策，我觉得很受用。尤其是“假如你是对的你可以始终保持有理的姿态！”进而说明什么是有理的姿态，让他知道自己的错误并进行改正。孩子的状况都不一样千差万别，老师要依据不同的孩子采纳不同的方法进而去解决当天的问题。也就是了解学生的身心发展和现在正流行的书籍、词汇，老师也须要不断的学习、反思、实践、在学习的过程。要知道好孩子是夸出来的，任何教化方式都不是万能的，没有指责和惩处的教化是不完整的，要让孩子懂得担当责任，帮助学生自我完善。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇九 任时间飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。下面从以下几个方面进行总结。 苏霍姆林斯基说过："集体是教化的工具"。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心，是班级文化的灵魂，它是一股强大的无形力气，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教化、激励和制约作用。本学期我从以下几方面提高班集体的凝合力和学生的集体荣誉感： 首先，常常利用班会来教化学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平常的小事中常常利用班级这个强大的力气来引导学生自觉与一些坏习惯告辞，引导他们一些良好的行为习惯的养成。 其次，利用学校的争夺“最佳班级”活动来约束学生的行为。使学生深深的意识到自己言行的偏差将会给班集体了带来重大的影响，从而规范自己的言行。 最终，利用多种活动来提高学生对班集体的相识。本学期，我充分利用学校组织的“眼保操竞赛”“小学生运动会”“元旦汇演”等来提升学生的集体荣誉感。我班“小学生运动会”中获得了一等奖，在“元旦汇演”中获得了一等奖。大大提高了学生对班级荣誉的相识。 班级舆论是班级精神文化的风向标，它从内心深处制约着同学们的价值取向，从外在方面规范着他们的行事原则。我尽量做到：一、肯定不戴有色眼镜看人，以个人的好恶、亲疏树典型，而应面对全班学生。二、不只以成果论典型。三是多正面，少反面。本学期我选的“学习标兵”并不都是在学习上出类拔萃的学生，还有一些是在纪律上、礼仪上、各方面进步上表现最突出的学生。比如，今年我班的陈咏涵同学，在学校选“五好学生”以来是进步最大的一个学生。虽说他身上还有这样那样的缺点，但是我还是把它选为了“五好学生”，并在班会上说明选择他的理由，得到同学们的认可，不但大大改善了陈咏涵同学各方面的表现，而且使班上一些学习不精彩的学生有了进步的动力。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，假如问我当班主任的感受，我会说，的确很累，事情太多，有时候还会很心烦，但真的很充溢，充溢的背后，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，今后我将不懈努力，把我的班级管理得更加绘声绘色。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇十 时间飞逝，岁月如梭！转瞬又一个学期过去了。想想这一学期以来，珍宝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。 相较于上学期，幼儿在自理实力上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步削减；能主动地要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子；基本都能自己穿脱鞋子；会自己洗手等等。 有别于上学期注意于保育方面及幼儿自理实力的培育，本学期中我们有意识地培育幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会拉着衣服走，或者跟在老师后面一个跟一个有秩序地走。在课堂上，举手发言或回答问题，而不是想说就说。老师提问时，能主动主动地回应老师，大胆地发言，如：林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。在歌颂时，仔细学习，并大胆大方地唱出来，如：龚欣宇、冯锦辉等。在学舞时，能仔细的仿照学习，并较好地表演，如：梓荧、瑜珊等。 保育：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细微环节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。 喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿脱裤子。 睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要刚好给幼儿盖好被子。 着装：依据天气改变随时增减衣服。 平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒、教化。 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。 课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学，让幼儿全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇十一 劳碌的一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，走过了充溢期盼而坎坷的一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教化新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的改变，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个学生，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力； 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 三 课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况. 四是加强中下生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 六是加大平安教化力度 平安是学校一切工作的'重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素 二、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在这一点上，还须要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇十二 回顾一学起来我的班主任工作感慨颇多，作为初三的班主任，不仅要对学生全部的学科成果负责，更要对学生的身心健康负责，这一切的前提是你必需事事以身作则，为学乃至班级任课老师做好榜样，对学生的前途负责。这也是我本学期全部工作的动身点和落脚点。开学初我就把志向信念教化和思想品德教化为作为我治理班级的主要理念，以此来服务于学生的学习生活。 一、立规则、塑学风 开学第一天，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，通过班会定下标准、要求和奖惩条例，并支配班干分头负责，使班级常规工作强制入轨。其次，依据一周学生课堂表现，制定课堂学习规范，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规、作业规范、错题集规范等，并支配班干特地负责执行。经过努力，我班形成了“会生活、会学习”的优良学风。 二、 严要求，塑班风 首先，对违纪学生从快、从严惩罚，但并不是一罚了之，而是支配同学结对进行帮扶，使其从思想到行为彻底相识到自己的错误，主动维护班级的纪律当中来。其次，利用好每一节班会课，对学生进行思想教化明确工作重点，防患于未然。在此基础上我们班形成了“崇德崇美，成人成才”的优良班风。 三、 用干部，塑榜样 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。 同时，我非常留意全班学生对班干部的监督，实行值日班长班干做，常规班长轮番做和班长责任分工制相结合，使班级各项工作都有章可循。 总之，本学期的班主任工作取得了肯定成果，但在指导学生方面联系家长方面做得还不够。接下来会接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在下学期的中考中为自己交一份完满的答卷！ 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇十三 一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的慢慢成熟，他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，的确让我放心了许多。特殊是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清晰楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。 我发觉班级学生问题起先困难化，思维活跃化。有部分转过来的学生，行为上不能融入班级。比如打电子嬉戏，本班有几个学生迷上了嬉戏机，成果有下降的趋势；还有打架，今年一个学生，尽然把架打到四年级。简洁的说教已经对他们没有作用了，学生的交往实力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们的确是在成长，冲突慢慢多了。三年级是最为动荡的一个年级，最简单发生改变，好学生可能就改变成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平常比较好的学生，有时成果起先下降，而平常不怎么好的孩子，倒突然就学习也仔细，上课也仔细，上下的波动比较大。为此，我在学生中间实行的是加强思想教化。 第一，行为规范教化。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，督促学生在思想上提高相识。平常，对有些学生多讲、多提示，对随地乱扔、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。一学期来，大部分学生都能自觉遵守行为规范。 其次，学习目的性教化。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联系，了解学生上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教化、帮助；然后支配好的学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。对于特别群体学生的教化，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。对他们我平常多留意，多视察，多激励，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。 第三，集体主义教化。现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教化，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育学生的集体意识，大大增进了集体的凝合力。 本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有许多的不足，今后将接着努力，把班级工作做好！ 小学四年级班级工作总结 级班级工作总结篇十四 转瞬九月的时间就结束了，开学的第一个月的结束，幼儿园的工作也慢慢进入稳步状态。现在对这第一个月发生的事情和工作状况做一个总结。 这一个月的工作和往年收假的状况差不多，面对要重新回到幼儿园，幼儿们又呈两极分化。一边是舍不得家，一边倒是很期盼和挚友的重聚，不过到了现在终于是彻底安定下来了。以下就是我们9月份的工作总结： 对于孩子们来说，尤其是低年级的孩子，总是会对家里有很深的依靠，而我们大班的同学，则是常常在假期疯玩后遗忘了学校的规则，这始终都是我们很头疼的一点。尤其是在暑假等长假回来的时候，我们总是要想方法安抚和稳定幼儿们的心情，让他们尽快的回到熟识幼儿园的状态。 在今年的开学这几天，我们实行了许多的室内外的互动活动，通过孩子们的互动协作来完成嬉戏在嬉戏的同时重新复习之前的学问，让幼儿们再次在嬉戏中巩固学问，记起那些好习惯。 放假回来的第一个月是最难收心的，但是对于大班的同学我们作为老师也会略微严格一些，到了大班就是幼儿园的最终一年，幼儿们必需了解到自己之后将会向着正式的小学生前进。在这里，必需要学会基本的良好习惯和基础常识。 所以我们在开学的时候就对孩子们说明，并慢慢提高对他们的要求。在这一个月的教学过后，很多同学的基本习惯已经有了一些小学生的样子了，但是还有一些同学的耐性须要增加，不能总是坐不住。加强对规则的熬炼也是要赶上来。 即使是大班的孩子，也不能放松卫生平安这方面的要求。尤其是现在天气慢慢转凉，我们也时刻都在留意孩子的健康状况。教室和室外嬉戏区的环境每天都在打扫，主动的维持一个优良的环境。同时我们也在主动的向家长传达疾病预防的学问，提升家长对流行疾病的预防和察觉意识。并和老师一起，对孩子们的成长和健康更加的努力。做到学校和家庭一样，努力的提高学生的学习意识。 9月的时间的工作虽然许多，但是更重要的事情还在后面。面对着刚升入大班孩子们，我们还有许多的东西须要教育，在今后的工作中，我们仍须要接着和家长一起努力引导。