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2023年小学校长个人年度总结小学校长年度总结(十九篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇一 您好! 一年来，我与各位同仁一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下： 一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养 一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校发展目标，主动探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建设，促使教化教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，仔细学习精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦专研业务学问，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思索，注意工作反思，为探究学校的进一步发展打下理论基础。同时，我主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。 一年来，我常常深化老师、深化课堂、深化学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进老师成长。我把自己看作一名一般的数学老师，主动参与学校各科教学阅历工作会和班主任工作会，主动参加特殊集体备课。 二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作 多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必需带领行政人员团结一样、一心一意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，详细做了以下工作： 1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平常对工作勤于思索，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、老师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的看法，这对学校的工作有很大的帮助。 2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核方法。 通过每周一次行政周会，探讨决策学校重大事项。通过教代会，依据校情完善制定了学校各项规章制度，探讨通过各项考核方法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。 3、狠抓校风建设，落实德育工作 学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，充分发挥协作作用，主动开展各种活动。 利用主题班会、校内广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教化和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。 开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与各类活动竞赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的特性，熬炼了学生的实力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，其次课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成果，其中在市级以上的竞赛中有10人次获得嘉奖。 4、主动推动高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教化教学质量 主动推动课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主子，切实提高教学质量和办学效益。 加强老师管理，打造一支高素养的老师队伍。学校制定了老师个人三年业务发展规划，重视老师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了老师之星和优秀老师、学生之星的评比，让正气成为学校主流。为了提高老师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。 三、协调关系，利用社会资源，形成教化合力 1、学校干群关系和谐，凝合力强。“校兴我荣，校衰我耻”，小学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是小学这个大家庭中不行缺少的一员，敬重和关注每一位教职员。依据每一个老师的状况，任人唯贤，科学分工。平常关爱老师身心健康，时时提示大家加强熬炼，消遣身心，保持健康的身体和良好的心态。老师之间间或有摩擦，我都会耐性做思想工作，让大家相互谅解，重归于好。因此，小学形成了很强的凝合力，使各项工作得以顺当开展。 2、建立学校、家长协作关系，形成教化合力。坚持每学期召开家长会，与家长沟通学生在校、在家学习、表现状况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深化开展老师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。 3、教化教学成果不断提高。本年度， 四、廉洁自律，以身作则，仔细履行自身岗位职责 1、我始终重视学校党风廉政建设，深化学习党章、关于加强中国共产党党风纪律处分条例、预防职务犯罪等有关法律法规，在开展党的群众路途实践活动中，仔细领悟并带头执行“八项规定”，坚固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。 2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，从不搞主义，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必需经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。 3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张奢侈现象，在日常办公时强调整约水电纸张，用纸要求双面打印;对各项活动及会议的支配强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格限制。 总之，小学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成果都在原有基础上有了较大的提高。我信任，有各级部门的正确领导和支持，有全体小人的努力进取，小学肯定实现新的发展。必将始终焕发青春光彩，恒久充溢朝气和活力! 此致 敬礼! 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇二 敬重的领导： 您好! 回顾一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将小学20年一年来的工作从以下几个方面进行述职汇报，请各位领导、各位同仁指责指正。 一、以“三公”为原则，创建一个好班子 “一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体探讨裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益动身，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 二、以“服务”为根本，树立学校班子形象 1、热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年月日，我们自筹元对我镇名优秀女老师进行表彰;月份又从工会经费中拿出元，胜利举办了全镇老师运动会;月日，我们又争取镇政府教化成果奖余元，使多名业绩突出的优秀老师和骨干老师获得了嘉奖，有力地支持和推动了镇基础教化的健康发展。 2、做到深化教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参加教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。 三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益 1、强化教学实力，优化课堂教学 我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机台，其中微机室台，教室台，老师用台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证中心小学的老师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学和两位老师在市教化学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。 2、加强老师队伍建设 我们通过多种举措，规范老师行为。20年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高老师素养，提升驾驭教学的实力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了转变教与学的方式教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出元资金，支持老师参与各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会次，老师教研实力和水平明显提高。 3、开拓活动载体，丰富校内生活 在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们主动激励各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们胜利举办了全镇小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习爱好，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增加了学校的办学吸引力。 四、以平安为保障，营造平安校内 “平安责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。 1、加强检查，发觉隐患刚好整改如、小学的厕所，小学的天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。 2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身平安。 3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣扬教化，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订平安协议。 4、加大平安投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标记，同时修理了4所村小学的厕所。 五、强化协作监督，共创和谐教化 回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教化局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校尤其是与20年申报省级标准化合格校胜利的几所学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们将在教化局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教化教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。 此致 敬礼! 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇三 敬重的领导： 您好! 自20年月我担当镇小学校长起先，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为老师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 一、严格要求自己，做好师生表率 1、规范自己言行 我知道社会对老师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名老师，是一名校长，时时提示自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，到处严格要求自己，规范自己的一言一行，不跟老师这个称号抹黑。 2、严守工作纪律 几乎每天上班我都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁，排查平安隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭状况后再最终离开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有特殊的事外，从不轻易请假。 3、仔细践行社会主义核心价值观 通过“图说社会主义核心价值观”进校内、进班级、进课堂，使老师们相识到：我们是人民老师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子。我们是人民老师，必需坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。 二、利用互联网，集中群众才智，汇聚正能量 我总是紧跟时代的步伐，不断学习新学问，驾驭新技能，争取与年轻老师，特殊是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校老师从以前在电脑上建立qq群，变为现在在手机上建立微信群，我和老师们都把自己学习的体会与收获与大家共享，我在群里，争取每天发一句、几句激励老师正确对待工作，正确对待生活，正确对待消遣的话，许多老师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众才智，汇聚了正能量，引导老师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发老师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的酷爱，提升了老师对学校、对同事、对学生的关切。形成了学校和谐、健康、主动向上的良好氛围。 三、抓好老师队伍建设，为学校发展凝合人心 一所学校的发展归根结底是广阔老师的发展。学校始终把老师的职业华蜜和生活愉悦放在首要位置来考虑。 首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公允的环境。我们在执行中把握最基本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一样，让得到嘉奖的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。 其次是加大表彰宣扬力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公允的原则实施。这使优秀老师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加专心，在班级管理上更加细致，成为全校老师学习的楷模。 再次是畅通沟通谈心渠道，时刻关注老师们的心情宣泄和心理健康。在信任中沟通思想，在坦诚中沟通情感。老师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的建议向学校贡献，不仅增进了学校和老师的情感，更拉近了学校和老师心与心之间的距离，让每一位老师都觉得自己是学校的主子。 然后是加高校习培训力度，提升老师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会，在平常的学习中，我尽量多找资料与老师们进行共享，让老师们学习更新的做人做事理念。通过这些活动，提升了老师们的综合素养，也为老师们的教化活动增加了自信，让老师们感受到了教书的欢乐，职业的华蜜。 四、抓好教学管理，为学生的终身发展奠定基础 1、开展习惯养成教化，让好习惯陪伴学生一生 小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求，让学生渐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最基本的日常生活习惯和最至少的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入集体，感受学校生活的欢乐。四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。 2、加强教化教学管理，让优分数成就学生 常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教育处都会对检查结果进行总结通报，和老师面对面的总结成果、指出问题，并督促整改。 终极目标管理动态化。期中期末考试后，我们都会刚好召开教学质量分析会，进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成果与进步、问题与思索等方面做出系统、全面的分析，并动态管理质量结果，有进步的予以嘉奖，有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力，目前我们的教化教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，肯定会用优异的分数来成就学生的一生。 虽然今日以前，做了一些工作，但距上级的要求还有肯定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。我们将在县教化局和镇中心校的正确领导和全力支持下，进一步提高管理水平、提升师生素养、提高教化教学质量，创特色，求突破，努力开创学校各项工作新局面。 此致 敬礼! 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇四 我校主动贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教化为人民服务、为广阔群众服务，仔细执行国家有关法律法规和教化方针，促进了学生德、智、体、美全面发展，现就我校一学期以来的工作总结如下： 一学期以来，学校领导班子以对全校师生负责的高度责任感和剧烈的敬业精神，团结和带领全校教职工，以老师为依托，以学生为主线，学校校风、教风、学风面貌一新，老师一改萎靡不振的精神面貌，学生也变更了过去懒散，迟缓的风气，精神饱满地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面详细总结如下： 一、创新学校管理，改革工作机制 开学初，针对学校过去工作分工轻重不均老师看法较大的现象，重新核定老师工作量，并调整了一些岗位人员，对工作量过重的适当“减负”分担解决，对工作量不足的适当“加压”按要求加量，尽力做到公允公正，对重点岗位调整人员，委派责任心强，年轻有为的老师负责，这样做的目的，一是减轻老师工作负担压力，使他们一门心思钻研教材，探讨学生，研讨教法;二是使教学管理，班级管理工作相对集中，专人管理，责任明确。值周工作每周一小结，校长亲自主持，值班领导为主要责任人，这样就使存在问题得到了刚好解决。为变更教老师队伍比交涣散的现状，学校也很重视建章立制工作。 二、变更评价方式，以奖促教 实施素养教化，提高课堂教学质量。老师工作的质量和效果，干脆关系到学校素养教化和新课程改革工作的成败。开学以来，学校非常重视老师主动性的调动，各项工作均有考核指标，真正体现多劳多得。老师普遍感受工作有劲头，一改过去管理不力，作用不明显，缺乏激励作用的状况。 三、注意平安教化，维护师生权益。 开展了“地震平安撤离演练”、“火灾逃离演练”、“防雷防洪演练”活动;交通平安、食品平安警示教化，对食堂从业人员进行操作规程的培训，提高平安意识。经过一系列活动，全体师生的平安意识进一步提高，形成了“人人讲平安，人人重视平安”的良好氛围，平安观念深化人心，自开学以来，学校没有发生一例平安事故。 四、教学常规常态化，“三查”工作有人抓 学校开学初就严格按宁县教化局教学常规“三查”方案的相关要求，逐条进行解读、学习，充分理解透彻，并以此为学校开展常规管理工作的蓝本而布置工作。明确相关部门负责对执行过程的监督检查、考核、评比，每月按时将相关数据上报教化管理中心，教务处将每次考核结果进行公示后整理存档以备上级教化主管部门检查，通过一学期的运行状况来看，效果不错。 五、三养一改为蓝本，行为习惯渐养成 为了抓好学生的思想品德教化，开学初，学校下发了威宁县中小学生“三养一改”实施方案，各班班主任利用班会课组织同学们学习，充分发挥学生干部监督管理作用，文明行为督查小组对学生中涌现的好人好事和不良行为刚好记载，国旗下讲话集中通报表扬、指责、真正做到了“好人好事有人记，坏人坏事有人抓”。 六、新课改工作有力推动 学校本学期被列为课改试验学校，依据课改相关要求，学校在各项工作有序推动的状况下，重心工作移到课改上来，从四月启动以来，各部门依据工作的轻重缓急逐一落实，校内文化重新部局、大课间活动重新编排、学生小组建设、都是导学案的撰写等都严格按威宁县教化局课改要求严格执行。 七、取得的成果 一学期以来，学校的各项工作都不同程度的取得了好的成果，特殊是教学常规“三查”工作和新课改工作取得了较好的成果，经教化局组织考核获得较高评价，并得到88.84分的高分。 总之，成果属于过去，将来面临挑战。学校面临老师结构不合理;年轻专业人才缺乏;生均公用经费惊慌等问题，将会制约学校的发展。 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇五 一年多来，在新一届县教体局“326”工作思路引领下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展须要，学生憧憬、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想;以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工作总结如下: 1、一年级教室全部安装护窗。 2、全部教室、办公室更换了窗帘。 3、二(5)班教室安装了电子白板。 4、全部楼道、幼儿、一年级教室安装了42个监控。 5、图书室装了6个吊柜。 6、修理了大门及在大门外安装了防护栏。 7、购置了120套双人桌凳。 1、依据年龄结构、心理特点知道了养成教化的训练内容与重点。二月份为养成教化活动;三月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教化活动;四月份为爱国主义教化，诚信礼仪教化;五月份是环境爱护教化、卫生健康教化;六月份是少先队教化活动。 2、坚持每两周升一次国旗;每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势，把握时代脉搏，主题显明，形式多样，旨在培育学生良好的学习习惯、生活习惯;教化学生学会感恩;爱校内、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。 3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣扬阵地的教化功能。每项活动开展之前要宣扬到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新意，月月换主题”。 4、组织五、六年级学生去参观东征纪念馆缅怀革命先烈。 5、开展清明季节网上祭祀英烈活动;要求学生做以“清明”“清正廉洁”“平安教化”等为主题的手抄报或画漫画;搜集、积累并背诵有关“清正廉洁”的格言警句。 6、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。 7、成立了学生合唱团、口风琴爱好小组、绘画爱好小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。 8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学状况，沟通班级管理阅历等，提升了班主任的管理水平。 通过教代会完善并制定平安工作制度，成立了平安工作领导小组。 学校始终坚持“领导值班制”，与老师签订平安责任状规范办学行为责任状发放了告家长通知书，与幼儿家长签定平安责任状，确保了平安事故零发生。 实行路队制，路队长特地负责。 学校有专人负责记录平安工作日志，记录当天学校的平安工作状况，坚持平安日查制。 坚持平安隐患排查制度。老师向学校、学校向教体局逐级上报，杜绝瞒报或迟报。 坚持每天晨读与下午第一节课清点学生，刚好与家长联系。 每学期初都要对乘坐接送车的学生进行排查摸底，召开乘车学生家长会，教化家长不坐“三无”车辆，并提示家长与乘车司机签订平安协议。 制定了地震应急演练、突发事务等各种平安应急预案和实施方案，开学初组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。 利用周会、广播、国旗下讲话进行平安教化。 一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例平安事故发生。 1、科学、合理地支配课程表，做到开全课程，开足课时。 2、组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电子档案储备工作。 3、严格按上级下发的小学生学籍管理有关规定的程序和要求执行转学、休学，对学生变动资料刚好收集、填写、完善。 4、开学初制定各类安排:如教学工作安排、班主任工作安排、集体备课安排、校本教研安排、政教工作安排等。 5、定期检查教案和作业本、练习册，做到规范、整齐、统一，并做好记录，做出评价，同时做一期专题汇报，确定优点，指出不足。 6、仔细组织期中、期末考试，做好质量分析报告，并在各年级评比出“十高校星”“十高校子”予以表彰嘉奖。 7、组织好“六一”综合学问竞赛活动。 8、切实做了对吕梁教化的发行、宣扬和学习工作，号召全校师生踊跃投稿，主动组织了师生稿件的选送工作。 1、加强常规教学管理，建立了管理制度，制订了具体的考核细则，从教学安排、教案设计、作业批改、教学成果等方面对老师进行评价。 2、重新建立了教研组织体系，制订了教研组长制度。我校设有语文、数学(高、中、低段)，英语、科学、品德与生活(社会)、音体美十个教研组，均有专人担当组长，组长教研活动。教研组长在开学初就制定好教研安排和教研活动支配，做到“三明确”(时间、地点、主题)。 3、我校的课型结构形式多样:有新调入老师过关课;青年老师提升课;师徒结对课;同课异构课;优秀老师的优质课;省市骨干老师示范课，还有每位老师自选优秀老师的随堂课。要求每学期老师观课次数不少于20节。 4、主动开展丰富多彩的教研活动:每周一、周二为课堂教学技能大赛日，下午第一节议数学，其次节议语文。每次都要对讲课老师和议课老师进行评价量分。周三、周四、周五下午分别为数学、语文、英语教研活动日。 5、在集体备课方面，制订了安排，建立了制度，重新选定了年级组长，由年级组长负责集体备课。开学初，年级组长制定出集体备课活动支配。集体备课以单元进行，做到“五统一”(即教学目标、重点、难点、教学流程、作业设计)，要求主备老师组织，其余同学科老师辅备，对主备老师设计的教学方案进行研讨，达成共识，形成通案。 6、课堂教学改革，我校坚持批判地汲取，敏捷地应用“先学后教，当堂训练”模式，形成了具有本校特色的教学模式。 7、开展校本研训。我校开展以“规范汉字书写”和“阅读实力提升”为课题的校本研训。一、二年级下午第一节为写字课，三至六年级下午第一节课前20分钟为诵读时间，且每周有一节阅读课。开展读书举荐课、绘本课、课外阅读课、阅历沟通课等，开阔了学生的眼界，丰富了学生生活，提升了学生的阅读实力。 8、加强学区连片教研活动。我校与韩家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心校组成其次学区，(一)依靠“三借助”提升新老师水平，即(1)借助学区大教研组活动，做好对新老师进行教学实力的培训。(2)借助学区内小视导，做好对新老师进行课堂教学的指导。(3)借助课题探讨，给新老师搭建成长的平台。(二)开创“五步推动主题式”教研，即(1)主题发动。(2)专业引领。(3)分组探讨。(4)同伴互助。(5)沟通展示。(三)我校为成员校“送教下乡”和成员校老师回我校参与县局组织的“城区小学语文教学观摩研讨”活动。 本学期，我校充分利用培训机会，多渠道进行老师培训。组织老师外出学习，先后有十人次老师参与三晋之春、“创新教化”，班主任培训，全国闻名老师教学创新高效课堂教学观摩，五项技能培训，作业设计培训等。还派相关年级老师参与县局组织的城区大教研活动，先后在我校及东风小学、城关小学、第五小学开展的语文、数学、英语、科学、品德与社会观摩活动，并写出心得体会，真正做到取其精华，为我所用之目的。 1、开学初，完善了档案材料，各小组制定了工作安排。 2、3月7日晚实行了“三八”妇女节庆祝活动。 3、3月14日，为部分女职工办理了医疗保险。 4、“六一”期间，实行了女职工“背夹篮球”趣味嬉戏活动。 5、本学期坚持每两周五为老师活动日，老师以年级为单位轮番在“职工之家”进行唱歌活动。 6、登记了教职工生日，在每一位教职工生日之际，电子屏上总会显示出“全体师生祝老师生日欢乐!”的祝愿语。 1、学期初召开“幼儿家长会”并与其签订“幼儿平安责任状”。 2、开展幼儿教研活动。3月，组织幼儿老师进行了观课、议课活动，促使老师相互学习，取长补短，共同进步。 3、开展幼儿丰富多彩的“庆六一”活动汇报表演。目的在于展示孩子们的才能，老师将所学学问贯穿于舞蹈、故事、朗诵、演讲等节目当中，孩子们娴熟的表演、超常的发挥，赢得了在场领导和家长的一样好评。 4、组织幼儿老师培训。先后派出多名老师参与“三晋之春”“班主任培训”等方面的学习;还派全体幼儿老师到星星幼儿园参与教研活动，之后均要写出心得体会。 5、实施幼儿贫困资助。学校依据“石楼县学前幼儿教化资助”有关规定，按比例把名额安排到各班，要求班主任按“失去双亲”、“单亲家庭”“家庭的确贫困”的标准赐予资助，并进行一周公示，经无异议后方才救助，将工作真正落到实处。 (一)古诗文诵读提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的书香校内，提升了办学品位。正月十五日，在政府大楼参与了大型古诗文诵读展演，得到了县级领导及社会的好评。 (二)写字与阅读实力提升试验开阔了学生的视野，陶冶了学生情操，提高了学生课内外阅读实力。 1、一、二年级写字;三至六年级每周进行阅读故事积累;五六年级的阅读积累要写出心得体会。 2、设立了图书阅览室，并健全了各项规章制度。 3、各班设立图书角，要求每生捐一本书，供孩子们轮番阅读。 4、在东西楼走道的墙壁上布置了文化长廊，内容为中外名人的读书故事、阅读美文及王永庆先生的教化理念。 在教体局的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行岗位职责，深化学习党章与“xx大精神”、学习党的群众路途实践活动，坚固树立为人民群众服务思想，为教职工和人民群众办实事。 1、加强财务管理，每学期放假时，定期向老师进行财务公开，给老师们一个明白，还自己一个清白。 2、学校的“评优、晋职、晋级”等有关老师切身利益的事，也必需依据上级文件精神和学校规章制度、考核方法，通过教代会、校委会探讨探讨，从不擅自作主，妄下定论，从而做到公允、公正，确保学校上一条心，共同做好学校的一切工作。 3、学校成立了规范办学行为领导组，制定了实施方案。 4、学校与每位老师签订了老师规范办学行为责任状。 5、开学初通过告家长通知书和召开家长会的形式，向家长宣扬收费政策，希望家长和社会监督学校和老师。 6、严禁老师乱收费，乱办班，乱补课，乱订资料等行为，一经发觉按责任实施惩罚，并与绩效工资干脆挂钩，一年内不得评模评优，三年内不得晋升职称。 7、学校按规定落实各项收费政策，从不违规收费，每次收费都进行公示。 8、严格落实“八项规定”和关于狠刹“四风”的各项规定、禁令。定期召开民主生活会。 1、因教室严峻短缺，正常为六轨制的年级，目前一、二年级为五轨，三至六年级为四轨，致使班容量过大，给分班及教学带来了严峻的挑战。 2、老师严峻短缺，目前学校有18名代教，为提高教学质量增加了无形的阻力，给学校的资金带来了很大的压力。 3、校本研修工作及课题探讨仍有待加强。 综上所述，在过去的一年中，我校的教化教学工作取得了显著的成果，学校务实的校风，严谨的学风，科学规范的管理，良好的教化教学环境，深厚的校内文化氛围受到上级领导的好评，今后的工作中，我校将接着遵循“以人为本，科学管理，全面发展”的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。 小学校长个人年度总结 小学校长年度总结篇六 任职以来，我在市教化局的指导下，在全体老师们的协作下，扎实地绽开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下： 一、取得的成果： 1、我校被省教化厅、省台办列为20_年明德项目学校后，刚好做好了施工前的一切预备工作。正值开工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校又胜利请示省教化厅将该项目延期为20_年的明德项目。 2、扎实绽开教化教学“传、帮、带”活动，使我校年轻老师教化教学水平大幅进步，并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。 3、德育素养化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校老师以身作则、一马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教化”活动中，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激起。 4、平安卫生工作落到了实处。胜利绽开了防震、消防逃命演练;平安卫生教化、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一齐平安卫生职责事故。 5、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;绽开了系列活动，如：每月绽开字画展，如期实行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。 6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每个学生每天能够熬炼一小时，切实进步学生身体素养。 7、党风廉政建设工作、远程教化工作遭到区级表彰。 8、教化教学成果斐然 (1)、本学期我校老师专心的向各级各类教化类报刊杂志投稿达40多篇;在“校内文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位老师分别取得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报修改部吸纳为小记者。 2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进进全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名，其中陈思远同学取得全镇数学竞赛其次名，陈雪莲同学取得全镇英语竞赛第一位。 3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学取得第一位;四年级数学取得其次名;一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语取得第三名。 9、我校开门评教取得社会人士和家长好评。 二、详细做法 (一)、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，仔细实行中小学生守则和小学生平常行为规范的详细要求，把重点放在礼貌行为习惯的养成上，重视礼貌行为的反复练习，透过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评比出礼貌班级，这样日日比、周周评，使整个校内显现出“比学赶帮”的景象，学生的礼貌行为习惯渐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，指责差的现象，增进学生礼貌行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校绽开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教化”活动，透过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校内广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣扬阵地的教化功能，进步德育工作实效。本学年，每项活动绽开之前要宣扬到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新 意，月月换主题”。 一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。 重视夯实基础，整体推动。从最基础的“三会一课”抓起，透过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，专心绽开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。 二是立足创新，专心探究新情势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。 仔细推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。仔细抓好“两新”经济组织的党建工作，专心探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织