2023年小学防拥挤踩踏安全教案设计大全(十篇).docx

2023年小学防拥挤踩踏安全教案设计大全(十篇) 作为一名教职工，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那究竟该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇一 为了增加全校师生的平安意识，驾驭有关平安学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，依据上级部门的文件精神，结合我校实际，确定开展“预防踩踏事务应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏事务的发生，培育学生驾驭正确的逃命要领，从容应对突发事务，主要达到以下目的： 1.使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、平安地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力。 xx年12月29日 总指挥：何以光 责任指挥：李永忠 宣扬标语布置：姚慧娇 演习总结：宋仕才 警报和计时：孙章雄 本次活动分两个阶段： （一）教化训练阶段 全校师生观看预防踩踏事务影视，各班主任依据本班实际状况对学生进行平安撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教化与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练起先（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程肃穆仔细。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育老师要协作）进行实地多次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保学生的平安与活动的顺当进行。 （二）应急演练阶段 1、全体师生撤离，撤离路途按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。各班班主任站在本班的队伍前。 2、撤离要求，（警报拉响）全体师生听到警报声1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。5分钟内全体师生平安转移到大操场（各道口的老师随最终一班学生撤离到大操场）。各班到场后，班主任马上清点人数，向责任指挥汇报，责任指挥再向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已平安撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 （1）活动起先，全部学生在教室内干脆按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），快速从楼道内撤离，到操场集合；要求参与演练的学生听到警报，镇静冷静不惊慌，肃穆有序不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮助不拥挤，根据集会的路途快速撤离。 （2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会依次排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。 （3）全体老师要明确自己的职责，必需时刻留意学生的状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。楼层管理老师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇二 集会平安学问 讲解并描述及案例分析 (一)拥挤踩踏的事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏的事务是特别危急的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危急，当身处这样的环境中时，肯定要提高平安防范意识。 同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若接着向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心情激烈失去来自理智时，危急往往简单产生。此时，假如你正好置身在这样的环境中，就特别有可能受到损害。在一些现实的案例中，很多伤亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危急;怎样离开危急境地;如何在险境中进行自我爱护，就显得特别重要。 当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人肯定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群接着向前拥挤，就特别简单发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场面，良好的心理素养是顺当逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危急，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 (二)遭受拥挤的人群怎么办 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3.如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 (三)出现混乱局面后怎么办 1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己和他人。 2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏的事务的诱发因素。 3.当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。 (四)事故已经发生该怎么办 1.拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。 3.当发觉伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 (五)案例分析 陕西省某县城关小学19xx年12月28日早晨实行周会。7时许，在学校广播和铃声的督促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严峻拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。 在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事务。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇三 为提高全校师生的自我防范意识，培育学生遇到紧急状况的处理应对实力、自救逃命实力，驾驭应急逃命的正确方法，明确平安事故发生后的逃命路途，为确保师生生命平安和正常的教化教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，依据本校实际状况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃命演练方案。 1、提高师生紧急避险、自救自护实力和应变的实力。 2、师生了解平安疏散学问，知道班级应急的撤离路途，避开发生踩踏。 3、发生踩踏事故时，如何正确的爱护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增加学生平安意识和自救实力。 崂山区其次试验小学16年级全体师生。 20xx年10月22日（周五）上午课间操时间。 学校成立演练领导小组，确保演练工作平安有序开展。 组长：xxx 副组长：xxx、xxx、 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、年级主任各班主任 各楼层护导到位巡察： 一层：蓝永帅二层：xxx、三层：xxx、四层：xxx、 体育馆：xxx、二期：xxx、三期：xxx、 演练拍照：xxx、 医疗保障：xxx、 组长工作职责：刚好听取事故状况汇报，马上召集领导小组成员探讨、制定处置对策，刚好向上级报告状况，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责： 1、负责维护事故现场治安秩序。 2、负责事故现场应急救援工作，刚好通知消防、公安、安监、卫生、宣扬等部门。 3、负责事故应急救援的交通保障工作。 4、负责涉案人员监控工作。 5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。 6、组织参加事故的现场处置和调查工作。 1、进一步加强学生的平安教化，提高学生的防患意识。 （1）结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的损害事故例子，对学生开展针对性的平安专题教化，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增加学生平安意识和自救实力。 （2）各班级要依据各班的详细状况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教化，教化学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，驾驭在遇到危急状况下能自护自救的基本常识。 2、实行切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 （1）明确各部门及老师楼道平安防范的职责 后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，实行措施，消退平安隐患。 教学中心要从学生实际动身，一是支配作息时间时，课间要留有足够的时间；二是老师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强平安、纪律、文明礼让的教化。 学生中心对学生加强平安、生命教化，利用广播、板报、网络等宣扬媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持肯定的距离，且须靠右行；对护导、值日老师的工作加强督查落实。 护导老师按要求准时到岗，仔细到位，随时留意学生课间活动的平安。 学生参与集会、做操及学校组织的集体活动时，必需由班主任或课任老师带队根据规定路途行走；中午、下午放学时必需由最终一节课的老师组织学生排路队出校门。 （2）制定学生疏散预案 每位老师对学生上下楼梯有意打闹等不良现象应赐予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 上课期间，教学楼的全部大小门都要打开，一旦发生紧急状况发生拥挤踩踏，便于刚好组织疏散。 3、现场处置及救援措施 （1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场老师要刚好切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 （2）一旦发生踩踏，在场老师要立刻报告学校领导，领导接报后，马上组织老师对后面拥挤的学生进行疏散。 （3）对受伤学生进行逐个了解状况，一般伤情，学校应马上把受伤的学生送到医务室检查治疗，有严峻受伤者，学校要马上拨打“120”恳求救助，将重伤学生送到指定医院救治。 （4）学校马上通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照看，直到受伤学生监护人赶到为止。 （5）事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必需马上向学校报告，再由学校在第一时间报教化局。 （6）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教化教学秩序。 （7）学校应在事故发生后的8小时内将应急处理状况书面报告学。报告内容包括：踩踏事故发生的时间；学校名称、责任人和联系电话；目前的紧急处理措施；报告人和报告时间等。 （1）学校先由方主任进行防踩踏逃命演练学问培训，班主任讲清疏散要求和留意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“全体师生请留意，现在按应急预案绽开行动，从平安通道马上疏散；应急管理人员请马上到位”。通过校内广播系统通知正在上课的老师马上进行有秩序地疏散。 （2）班主任老师依据广播和路途支配，快速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场平安地疏散。 （3）负责各楼梯口平安的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。 （4）学生操场按平常升旗时位置站队，由级部主任清点人数并向总指挥报告。 （5）本次活动16年级师生人人参加，务必高度重视，班主任提前按要求做好周密、细致的支配，各老师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成平安事故，按学校相关要求追究其责任。 （一）老师到达指定护导位置学生撤离路途：（红色数字班级先行） （二）学生按路途撤离 （三）活动总结 1、各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路途。 2、各班主任向年级主任报数，年级主任向xxx、校长报数。 详细汇报规范语言为：报告总指挥，一年级应到xx人，实到xx人。（留意，应到人数和实到人数必需是一样的，不能让任何一个孩子留在教室。） 3、xxx、校长做活动总结。 （四）各班带回 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇四 1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事务，让学生相识其后果的严峻性和事故发生缘由。 2、通过学问问答，让学生知道遇有紧急状况如何应对，防止踩踏事务的发生。 3、通过防踩踏演习，把平安学问落到实处。 一、创设情境，提出问题 (多媒体展示踩踏事务的新闻报道、图片、视频) 观看了国内外、校内外发生的骇人动目的有代表性的踩踏事务。让学生说出看后的感受。 二、同学发言，分析缘由 1、发生踩踏事故的缘由 师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的缘由是什么? 2、简单发生踩踏事故的场所 三、联系实际，找寻隐患 问题：在我们的校内里，哪些地方可能发生踩踏事务?(学生小组探讨、代表发言，评比平安小组)得出： (一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在： 四、解决问题，消退隐患 问题：为了我们的生命平安，我们在上下楼梯时应当留意什么?(请同学自由发言)老师依据学生的回答刚好梳理并课件出示下面的做法： 1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。 2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。 五、完成问答，提高相识 问答题(学生分组探讨、代表发言、老师补充，最终评出平安小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危急状况怎么办?如： 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，还是快跑?为什么? 2、遭受拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办? 3、当发觉自己前面有人突然摔倒了怎么办? 4、若被推倒怎么办? (全班同学模拟动作) 六、实际行动，形成实力 防踩踏演习(评出平安团队) (模拟出操时大量学生同时下楼时的情景) 七、全课总结 说说通过这节课的学习，你有什么收获? 防止学生发生踩踏事故是校内平安工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了公共场所防踩踏这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏事故的严峻性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏事务的地点，懂得了如何防止在校内内发生踩踏事故，学生也通过演练和模拟动作提高了实力，达到了教学的目的。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇五 为保证教学顺当、平安地进行，为了能在有突发事务发生时师生能平安有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下： 1、强化全校师生平安意识，提高师生的突发事务时的防踩踏实力，让师生熟识逃命路途。 2、提高师生进行有序、快速地平安疏散的实力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外损害等事故时，确保师生生命平安的目的。 3、通过这次疏散演练，让学生学到平安防护学问；达到有事不慌、主动应对、更好进行自我爱护的目的；驾驭逃命的方法和提高应变突发事务的实力。 组长：x 副组长：x 组员：xx及全体班主任 20xx年10月30日下午大课间。 地点：教室、操场 路途：各班由教室经平安的通道疏散至操场集合。 1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃命路途、到达的目的地及留意事项等；爱护人员到指定位置做好打算。 2、以门卫室警笛为信号起先疏散演练，按做操的班级位置集合。 3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。 因本次演练有肯定的危急性，各班主任在疏散演练前要加强宣扬和教化，要告知本班学生的逃命路途、到达的目的地及留意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容： 1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生起先疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，依据学生的通行状况、保持合适的疏散速度，班主任或任课老师随最终一个学生进行疏散。 2、在疏散过程中，留意上下阶梯、转角的平安；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特别状况除外）。 3、在疏散过程中假如前面有人摔到应刚好停下脚步，并大声告知后面的同学刚好停止前进，摔倒的同学要设法爱护好自己。 4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品，听到演练信号，马上放下手中物品，不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。刚好外出逃命。 5、各班上课老师或离教室前后门最近的学生，快速到教室门口扶好门，保障门口畅通。 人员分工： 一、总指挥:x 二、副总指挥：x 三、班级教室护导：班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。 一年级一班x一年级二班x 二年级x三年级x 四年级x五年级x 六年级x 四、场地护导分工：负责疏散路径的平安引导，限制疏散速度，防止无序乱跑，发生碰撞。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇六 为了增加全校师生的平安意识，驾驭有关平安学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我校实际，确定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏事务的发生，培育学生驾驭正确的逃命要领，从容应对突发事务，主要达到以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、平安地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力。 参与对象：全体师生 活动时间： 4月11日（周二）上午课间操 地点：各班教室及教学楼前操场 管理人员及老师应做的，明确职责，负起责任，演练起先时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路途等都要人负责。 总指挥总负责：xxx 人员支配：xxx（负责哨声信号） xxx（负责前楼） xxx（负责东楼楼梯） xxx（负责西楼楼梯） xxx（操场） xxx（负责中间楼道） xxx（负责疏散路途上学生平安） xxx（负责演练好的清场） （1）活动起先，全部学生在教室内干脆按座位次序就坐，快速从楼道内撤离，从各个不同的平安出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参与演练的学生听到警报，镇静冷静不惊慌，肃穆有序不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮助不拥挤，根据集会的路途快速撤离。 （2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会依次排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。 （3）全体老师要明确自己的职责，必需时刻留意学生的状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。楼层管理老师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。 本次活动分两个阶段： （一）教化训练阶段 1、全校师生集中学习预防踩踏事务学问 各班教化训练各xxx依据本班实际状况对学生进行平安撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教化与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。假如发觉自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖马上停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护好身体最脆弱的部位。” （二）应急演练 （a）全体师生撤离 1、撤离路途： 按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。xxx站在队伍前。 2、撤离要求： （警报拉响）全体师生听到警报声： 、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。 、2分钟内各班学生在xxx的带领下排队撤离。 、6分钟内全体师生平安转移到大操场（各道口的老师随最终一班学生撤离到大操场）。 3、清点人数： 各班到场后，xxx马上清点人数，向总指挥汇报结果。 东楼道：六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班 西楼道：三年级一班、三年级二班 中楼道：二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班 疏散的集中地点：楼前操场 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇七 为贯彻“平安第一、预防为主”的.基本方针，切实保障广阔师生尤其是学生在校的人身平安，提高师生在遭受重大突发事务或自然灾难时的应对实力，为使灾难带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内实行一次防踩踏演练，详细防踩踏预案如下： 预防和遏制重特大火灾事故，特殊是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防平安责任，确保学校的消防平安。 为了实行上级教化部门有关加强校内平安的文件精神，为加强学校的消防平安，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的平安，加强学生消防平安学问，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防平安应急预案。通过消防平安演练，让学生学到有关的平安防护学问，做到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的。 当校内的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火扩散。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性损害事务。 1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。 总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华 2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责： （1）熟识并能运用学校配制的消防器材，驾驭灭火学问（事先练习，演习前打算好材料，演习时向学生示范）。 （2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。 （3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救援伤员。 职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 1、学校平安工作领导小组负责制订南岚小学消防平安应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。 2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任老师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材运用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。 3、落实相关平安措施。重点是平安疏散设施管理状况，消防设施、器材维护管理状况，以及火灾隐患整改，用火、用电平安检查，燃气和电气设备检查等。 4、对学生进行消防平安教化。向学生宣扬开展消防平安教化的意义、应急自护方法等，对学生开展消防学问、技能的宣扬教化。教化学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标记的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自运用电器。教化学生在火灾发生时严禁学生拥护逃命，不提倡学生参与救火工作。 5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我爱护学问，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路，进行自救逃命练习。教化学生发生火灾时，能够做到： 遇火不慌，头脑冷清。 判明状况，思索对策。 主动自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 6、后勤部门提前在操场上划定平安警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平常负责管理，让这些器材处于正常状态。 防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午其次节课。要求： 1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 2、各班主任按学生疏散路途图送学生有条不紊地向平安区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队快速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴 3、撤离后在操场集中排队，各班班长帮助老师清点本班同学人数，并刚好上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，刚好上报给现场指挥。 4、由义务消防队成员向学生介绍灭火器运用方法，并演练。 5、学生代表实际操作灭火器运用方法。 6、在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持学生在平安区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提示）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应刚好扶起避开踩踏现象发生。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇八 为进一步加强学校平安工作，严防校内拥挤踩踏意外的发生，切实保障广阔学生的人身平安，结合我校实际，特制定预防校内拥挤踩踏意外工作方案。 组长:张国曾 副组长:黄泽锋 成员: 为了加强楼梯平安工作，预防学生拥挤踩踏意外的发生，支配了每一层楼、每一天的课间平安护导人员，仔细护导，尤其在升旗仪式、课间操及大型活动时，护导老师更要仔细负起平安护导的责任，校领导定期到教学楼各楼层进行巡察督查。 1、加强对教职工的'宣扬教化。领导小组定期组织召开平安防踩踏专题会和全校教职工平安教化专题会，学习平安常识，布置、总结平安工作，杜绝各类事故的发生。强化平安意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参加”的学校平安工作体系。刊出平安板报，强调楼梯平安护导的重要性，让每一个教职工真正相识到学校平安无小事，平安警钟长鸣。 2、加强对学生的平安教化。 (1)充分用好宣扬阵地。通过校内广播、校内网络、黑板报、等宣扬媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏意外的专题平安教化，教化学生在升旗仪式、课间操及大型校内活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的平安意识和防范实力。 (2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白平安对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要常常对学生进行平安教化，教化学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，留意平安，遇到突发事务要镇静、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以平安教化为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分相识到发生拥挤踩踏意外的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 (3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事务的实际实力。 在楼梯间设置指示、警示标记，后勤每月一次落实专人校内平安排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，刚好消退平安隐患，确保楼道、楼梯通畅、平安。 各楼梯护导人员必需在规定时间内(上下课、升旗仪式、各类集体活动后)准时到岗到位，一丝不苟地履行护导职责，护导人员因事请假应随时指派专人替补，因护导人员没能准时到位造成事故的，应视其情节赐予相应的惩罚。 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇九 通过应急演练，使全体学生驾驭应急避险的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全体学生的生命平安。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃命的本事和实力，提高学生应急反应实力和自救互救实力。 1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生平安工作领导小组 组长：xxx、 副组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx、xxxxxx、各班主任 2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校平安办公室，由xxx副校长详细负责。 办公室主任：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx 3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 负责人：xxx、 组员：xxx、xxx、xxx、 4、医疗救援组：当发生平安事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要刚好坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 负责任人：xxx、 组员：xxx各年级校长各年级负责人各班主任 20xx年9月3日上午9：15 学校教学楼内 1、演练程序及留意要点：广播（原稿） 同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的平安要点： 1）演练起先，校内广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，根据老师支配起先疏散，过程中必需听从指挥。 2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、平安疏散避开踩踏事务的发生。 3）按严格规定线路疏散，不要串线。 4）在撤离途中，假如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应马上大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情解除后，再按依次撤出。 请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，驾驭遭受拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似状况时爱护自己帮助他人。 2、疏散流程打算 1）紧急疏散领导小组作出疏散确定，并确定须要疏散的范围。 2）校内广播依据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。 3）相关老师和学校工作人员进入指定岗位，根据疏散路途，组织人员撤离，到校田径场集合。 4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。 5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。 6）紧急疏散领导小组通知校内广播宣布危机解除。 1、疏散原则： 1）分走楼梯制度：为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。 2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并支配值周、值日老师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。 3）学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门 4）要保障疏散路途畅通，移除杂物。 2、撤离线路及集合地点：各班级根据车校长布置的各班进出教学楼路途有序撤离 一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。 中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。 西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。 3、各楼层平安岗位 一楼：东南门：xxx（指挥并负责照相）xxx、一楼中楼梯口和大厅：xxx、xxx、xxx（指挥并负责照相）一楼西楼梯口：xxx、西南门：xxx、 二楼：中楼梯口：xxx、xxx、xxx、（指挥并负责照相）西侧楼梯口：xxx、xxxxxx、东侧：xxx、xxx、 三楼：中楼梯口：xxx（指挥并负责照相）xxx、xxx、xxx、西楼梯口：xxx、xxx、xxx、（负责照相）东侧：xxx、xxx、 四楼：xxx、xxx、 小操场：xxx（指挥并负责照相）xxx（指挥并负责照相）xxx（指挥并负责照相） 大操场：整队：xxx、大操场楼梯口：xxx、xxx、 现场总结：xxx 校医：xxx 小学防拥挤踩踏平安教案设计篇十 为了使学生了解踩踏等突发事务应急避险学问，驾驭应对危急发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低危急带来的人身损害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 防踩踏演练 20xx年4月27日9：35 xxx试验小学校内内 实战模拟演练 荣成市xxx试验小学 本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。 （一）领导小组成员： 组长：xxx 副组长：xxx、xxx、xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 工作职责： xxx校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。 xxx、xxx副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。 其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。 （二）各工作小组 1、帮助指挥小组：各班班主任 职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。 2、疏散引导组 职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。 3、医疗救援组 职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救援。 人员支配： 朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救援工作。 4、其他小组： （1）体育老师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。 （2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。 （3）宣扬报道：xxx （4）摄像：xxx、xxx照相：xxx、xxx。 九、演练步骤（程序） 1、9：30，各楼层引导人员快速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的平安教化和指导疏散路途，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应当马上停止前进。 2、警报长鸣：9：35