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2023年感谢恩师社会实践报告感谢恩师实践报告(六篇) “报告”运用范围很广，根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完备的报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 感谢恩师社会实践报告 感谢恩师实践报告篇一 从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至高校，又有多少老师为他呕心沥血，静默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发觉自己是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美妙，使生活更加充溢。感恩是发自内心的，感恩是有意义的! 有人说，活着是一种修行，那么，当你有成果的那一天，有恩与你的父母和老师就是你修行路上那盏恒久不灭的灯。据报道，自近60所大中专院校联合开展“感恩教化”活动以来，干脆参与此次活动的大中专学生已达10万名，10万封“感恩家书”在学子、家长间架起超越代沟的心桥。 1，据某职业技术学院的一位学生说，在算“感恩账”时，他发觉自己一年的学杂费、生活费、手机费等加起来竟高达1万多元，而父母辛苦一年的总收入也不过如此，他流着泪在给父母的感恩信中写道：“爸妈，对不起，从现在起我肯定好好学习，不会再让你们的血汗钱白花。” 2，中国青年报社会调查中心通过清研询问，于20xx年7月对3120人进行了一项调查(受访者中，“80后”占58.1%，“70后”占23.2%,“90后”占10.9%)，部分结果显示： 69.6%的人坦言与父母有冲突，其中59.7%的人和父母“存在代沟”，8.9%的人常常和父母发生冲突，1.0%的人和父母“无法沟通，水火不容”。仅28.2%的人和父母关系“很融洽”。和父母有冲突时怎么处理?调查中，68.0%的人首选“和父母好好沟通”，42.2%的人会“和挚友倾诉”，26.7%的人“自己憋着”。接下来的排序依次为：向亲戚诉说(17.3%)，上网寻求支持(14.0%)，向老师、心理医生求助(11.8%)等。 青少年是祖国的将来，他们的健康成长受到社会的广泛关注。近些年，由于受多元文化的影响，中华传统美德也受到不同程度的冲击。各级在校学生感恩意识的缺失，更让很多老师感慨万千，也让很多有识之士感到震惊和忧虑。学校工作渗透感恩教化具有重大意义。有必要把感恩教化列入未成年人思想道德建设的重要内容。在广阔青少年中，有的放矢、科学地进行感恩教化，教化青少年懂是非、明事理、敬长辈、尊师长，只有这样，广阔青少年才能真正地爱国、爱家。古浪县其次中学团委针对本校的感恩教化活动状况进行了调研。 古浪二中为做好课程教化与素养教化相结合，在校政教、团委的组织下，开展连续四个余月感恩教化活动。教化活动分为三步走。第一步，以问卷调查的形式，了解当前在校学生对感恩教化的相识。通过随机向240名学生发放调查问卷，实际收回220份，问卷回收有率超过91.6%。其次步，学校在校内内绽开了一系列的宣扬教化活动，主要有三个方面：其一，利用黑板报、广播站、国旗下讲话、宣扬栏等阵地，让学生们在教室里、操场上都能看到、听到感恩的宣扬;其二，利用父亲节，母亲节，感恩节，国庆节，纪念日等节日感谢父母，挚友，祖国，革命先烈等;其三，开展主题班会;第三步，深化感恩教化，引导学生以实际行动回报社会。 1、父母长辈在学生心目中的地位较高，但学生对自身取得成果相识与回报上，存在明显的不足。依据回收的调查问卷，在“你最爱的人是谁?”的选项中，将父母、爷爷、奶奶等长辈列为首选的共有182人，占随机抽查总人数的82.7% ，但父母以外的长辈记住的比例仅为7.3%，学生将身边接触最多的父母视做最为宠爱的人，但是关注的对象的程度明显有限。“当你遇到最快乐的事时，你第一个想告知谁?”的选项中，将挚友列为首选的共有176人，占随机抽查总人数的80.0%。这也表明少部分学生对待父母关切习以为常，或许是认犯难以与父母沟通的体现。“除你个人之外，你最担忧的是什么?”数据显示，大多数学生担忧自己父母健康与平安及外公外婆、爷爷奶奶身体，同时也有相当部分担忧父母离开自己，父母吵架、离婚，及父母工作的(如下岗等)这些都表明学生在亲情方面特别关注，但同时也说明家庭的不稳定也成为影响他们健康成长的重要因素。“你是否记住父母长辈等生日?”数据显示，70.8%的学生能够记住，但仍有近三分之一的学生没有留心记住他们的生日。“你是否知道父亲节，母亲节”“你为他们做了什么?”等选项表明只有36.3%的学生留意到，并问候。关于“你生日时，长辈给你什么礼物?”80.8%的同学回答是给钱、送自己想要的玩具、到外面酒店吃。10.3%的学生回答是父母做顿丰富的家庭餐，父母和自己讲他们过去的状况。另有6.2%的学生回答什么也没有，仅仅吃饭。“长辈生日时，你怎样表示?”90.4%的学生选择向他们问候生日欢乐，6.2%的学生选择自己动手做礼物或买纪念品，帮长辈做家务。“当你获得胜利或获奖时，你首先想到的是什么?”选择“父母给了我支持，我要回报。”和“老师给了我支持、帮助，我要回报。”共有104人，占随机抽查总人数的47.3%。选择其它三项的比例占52.7%。这表明学生的自我竞争意识较强，尽管相当部分学生能够客观醒悟地相识到来自父母与老师的辛勤付出，但仍有大部分学生没有正确相识到自己成果的取得离不开家长老师等长辈的关切。经个别抽查访谈显示，部分学生反映，当前家庭在教化子女中父母很重视子女的生日，对于自身生日则不太强调。另有一部分学生反映，家庭的经济背景一般，相当一部分父母工作不稳定，父母长辈等与自己沟通较少，一味强调学习，不要管大人的事情。 2.学校利用多种手段开展感恩教化，学生在感恩教化中受益明显，自发主动开展感恩活动。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩教化的目的是让受教化者深化了解“恩”、深切体会“恩”，记居处受之“恩”，并将“恩”施于须要之人，唤醒人们对他人的爱心，学会重视、敬重和感谢别人对自己的付出，营造出一种温馨的人文关怀的氛围。通过这种教化，使学生在生活中也能考虑到他人，懂得感恩，学会报恩，使人更豁达，心胸更开阔，对四周的人和事充溢感谢之情，会以更主动的看法面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。 第一，教会学生识恩、知恩。 加强宣扬，渗透感恩。学校利用黑板报、广播站、国旗下讲话、宣扬栏等阵地，营造出种种温馨的氛围，让学生们在教室里、操场上都能看到、听到感恩的宣扬;利用老师节感谢师恩、国庆节感谢祖国、纪念日感谢革命先烈，使感恩教化在不知不觉中渗透到学生的意识中，让他们起先关注感恩。开展主题班会，选择部分班会向全校师生展示，利用学生自我教化的功能，感知亲情。主题班会“感恩的心”、“恩从何来”打动了在场的全部老师、学生和家长，更感动了他们自己。他们用手语的舞蹈、用歌声、用话剧来诠释一种“感恩的心”，让在场的同学和观众在温情和笑声中体会感恩。班会最感人之处是同学们用书信的形式向父母说出心里话。“妈妈，以前我不理解您，但请信任从今刻起，我们已是心连心”“爸，小时侯我对你是畏惧，而现在我对你只有钦佩”“妈，您能多理解我一点吗?”“奶奶至于我，如同一首写不完的诗，她的真直，勤劳，和善，始终引导着我跋涉在追求美妙世界的征程上”孩子们大胆的说出了他们心中埋藏已久的话。漫说心语，在班会同时给学生们发放老爸老妈的漫画(另附页)，使他们懂得感恩就是平日的点点滴滴。 其次，教会学生图报。 让学生知道，并非报大恩大德的大举动才称得上报恩，对父母的点滴孝行、对老师的细小帮助、对他人的看似微乎其微的关切，正是报恩的表现。校学生会发起把关爱带给老人的活动。学生们纷纷自主报名参与，带着自己细心打算的小礼物来到土门敬老院来探望那里的老人。同学们在施恩的过程中也体会到了愉悦。这一活动培育了青年们懂得珍惜现有的学习和生活，体会社会的进步，感受家庭的华蜜，学会关爱，懂得回报的主动性。 1.感恩教化要联合家庭，从小抓起。感恩教化是社会的一点系统工程，要想取得实效，学校必需与家庭相互支持与协作才可能有效。家庭教化中家长的言传身教，学校教化中老师的身体力行，不仅让孩子感受到华蜜，更重要的是要让孩子懂得理解这份关怀并回报爱。 2.了解教化对象的特点。在学校实施感恩教化要了解学生对感恩的相识和期盼，分析他们的心理特点(比如说逆反心理等)和接受实力，对感恩教化的内容选择要合理而且要有震撼力，对感恩教化方式选择也要适合学生的年龄特点，要以理服人，以情动人而不是一味灌输感恩如何重要以及为什么要这样做。同时，感恩教化的志向与现实可能有差距，老师要意识到并知道如何应对这样的问题。 3.深化感恩教化内容，主动营造感恩教化的环境。感恩教化不仅包含亲情与恩情，更包含对社会的关切与帮助，全面理解感恩教化，有助于形成广阔学生的健全人格，提高素养教化，建立一个和谐的社会。当然，感恩教化要取得成效，须要有良好的教化气氛和环境。感恩教化环境小到家庭环境和学校环境，中到社区环境，大到整个社会环境。家庭中，父母有责任教化自己的子女长大以后有回报亲人的心。孩子在学校中接受教化，学校老师当然有责任教化学生懂得感恩：感谢父母的哺育，感谢老师教授的学问和做人的道理，感谢同学的帮助，感谢社会的支持等。一个人终归要在这个社会中学会生存，社会熬炼一个人独立自主、自尊自强，感谢社会为自己的成长供应了相宜的环境也是感恩教化的内容。 爱让这个世界不停旋转。父母老师等的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而好像又有一条隔离带，让我们变得自私自利，遗忘了曾经父母的付出，遗忘了那一声声欢乐，学会去感谢别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和谐，有欢乐，有彼此间的敬重。 感谢恩师社会实践报告 感谢恩师实践报告篇二 （一）立足社会，勇于实践 当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素养。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 （二）施恩不记，受恩勿忘 离开中学母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校探望老师，但是都从未有组织有安排地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的学问浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应当感谢的是始终教育我们的老师。 现在我已经是高校二年级的学生，在高考阅历和高校学习经验方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考阅历，和从学弟学妹那收集的阅历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在高校里丰富多*的生活经验唤起沉醉在书海的高三学子对高校生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。 岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长。 我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教化技术试验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特*。学校北依资水，西傍会龙，校内古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教化的龙头学校。 （一）文化底蕴厚重 益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特*，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。如原文化部副部长、闻名的马克思主义理论家、*科学院院士周扬，*第一任教化部长何伟，“*义人”被称为*的*德勒的何凤山博士。 （二）办学条件优越 目前，学校拥有现代化的科教试验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有现代化的教学设备和人*化的服务设施，教室都安装了空调，配备了“三机一幕”和电视*系统、多媒体教学系统，校内建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、试验室等设施齐全，在全省居先进行列。 （三）师资力气雄厚 益阳市一中的师资力气在全市全部中学中是最强的。早在80年头初，市教化局就从全市抽调了50多名最优秀老师集中到市一中教学。近10年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的老师到学校任教。市一中老师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。学校被市教化局定为全市课程改革示范校。 （四）助学机制齐全 学校实施了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培育力度、嘉奖力度。选拔就是在全市中选优生；培育就是明确班级、老师定点培育；嘉奖，就是重奖成果居年级前茅的学生。我校设立了“动感地带”杯奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。 今年寒假，我有幸被学校选择，成为回访中学母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。我们的任务是将长沙理工高校的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长沟通并表达我们的感谢。 正月十五后，学校领导老师都接连上班起先了新学期开学的打算工作。于是我选择了这个时间段探望校长和老师。刚到副校长办公室，就望见副校长在与学生家特长理事情，于是我在门外等候。在门外等候的心情是无比激烈的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的动员演讲，她激扬的语调，激昂的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，谛视自己的志向，科学自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到张副校特长理完事情，我走进了办公室，表明来意后，张副校长热忱地接待了我。她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在高校的状况。当我告知她我在高校里仔细学习，成果名列前茅，并努力参与实践熬炼自己的时候，她欣慰的点了点头。我骄傲的说：“我们一中人各个都是学校的傲慢。” 探望完张副校长之后，其次天我约上几个同学找到了高三班主任孙老师的办公室，没想到孙老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。我把高校生活里的一些经验和挫折与老师共享，说出了自己一些无助与困惑。孙老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告知我，高校就是半个社会，自己一个人在外面就要学会*，尤其是女孩子要自己照看好自己，学会*思索处理问题。当然自信是胜利的关键，不要盲目攀比。 听完老师的教育我受益良多。得知我们此行的安排后，孙老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，高校毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还激励我们多回母校开展这样的实践活动。 做好充分的打算后，我们一行人来到了教室里，孙老师向同学们简洁介绍了一下后，我们受到了同学们的热情欢迎。 我们每个校友轮番上台发言，各自介绍自己高校的状况。下面的同学都合上了书本，放下了手中的笔，听得心驰神往。轮到我时，我热忱地向他们介绍了我的高校母校长沙理工高校的具体状况。这是一所以理工为主，工、理、文、管、经、法兼备的多学科的综合*高校，近年来发展快速，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛深厚。因为我们宣讲的班级是文科班，所以我着重介绍了一下我们经济与管理学院和我的*。目前，学院设有财务会计系、企业管理系、金融系、经济贸易系等。 爱好经济的同学可以有广泛的选择。同时，金融*现在是个热门*，就业好，竞争大，最好是数学底子好对数学和经济感爱好的同学进修，这样在学习中较为轻松，以后的就业竞争力也大。 接下来的环节是为高三同学答疑解惑，共享高校生活心得。大家在这个环节一下子喧闹起来了，纷纷踊跃举手提问，我们校友轮番回答问题。 或许是高三同学课业压力大的缘由，他们都很关切是不是到了高校由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自由这个问题。我依据我的所见所闻和我的经验给他们做了解答：高校并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母老师的管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合实力，将来才能有立足之地。一些同学原来生活得逍遥自己，但是毕业考研找工作面对现实压力时，只能懊悔。我不希望你们懊悔，我希望你们展露你们的才华，找到自己的位置。 后来，我们又谈到了高考，他们是文科重点班的学生，高考压力普遍较大。我们告知他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太惊慌，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。 最终，我们各自总结了一下自己怎样应付高考惊慌心情的方法，填报志愿的阅历，和刚到高校的留意事项。 这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。 最让自己满足的方面，是自己这一年多的经验和感想能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精*动员，才使我的'内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有实力传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份责任。我起先明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。 一日为师，终身为父。如今已经*成才的我们，是老师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们细心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感受，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的学问，我们更应当学习老师的奉献精神。 奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣；努力做好每一件事、仔细善待每一个人。作为高校生，我们就要酷爱我们的*，酷爱我们即将从事的工作。 最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交实力和与人沟通沟通的实力都很很大的提升。从最初的探望张副校长、班主任老师，到最终向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆识的考验对词语组织实力的考察。虽然在演讲时，自己会因为惊慌而忘词，但是有几次自己都奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。 再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处远眺时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。 感谢恩师社会实践报告 感谢恩师实践报告篇三 我叫xxx，来自艺术学院美术系，是一名大二的学生。今年24岁，年龄大了点，但我很傲慢，因为我曾是一名中国人民解放军军人。如今，为了青春的幻想，我又来到校内。 军队的大熔炉中我学会了许多，更重要的是确立了我的人生理念。人活着，就得要证明自己的价值，要不断地锤炼意志，充溢头脑，彰显自我，关爱他人。为此，我曾汗如雨下站军姿，爬冰卧雪练战技，在军营里收获了坚韧、无畏的品行。退伍后，我选择了去社区做志愿者，在参与社区志愿团队的每一次助援活动中，我都在不断地超越自己，并努力寻求可以不断提升自己综合实力的方式。 我所居住的街道每一年的助援对象都会有贫困家庭的学生。每当看到他们在窘迫的学习环境下照旧能取得优异的成果，励志用学问变更命运，并表示将来也会加入我们志愿者队伍，不断的传承奉献自己的光与热，做个对社会有用的人，每当这个时候，我都会为我是一名社区志愿者感到傲慢，因为我在努力践行社会主义核心价值观，传播正能量，播撒爱的火种。我的行动也在影响他人。但在这个过程中我越来越深刻地相识到自身学问的匮乏，也坚决了我要考入高等学府进行深造的决心。于是，业余时间我起先主动备战高考， 20xx年8月我有幸成为人文学院的一名新生，有机会学习到更多的学问，拓展将来的人生。在备战高考期间，我仍利用学习之余去街道社区主动参与志愿者活动，得到街道党工委的确定，被批准成为中国共产党预备党员。 入学前的社区志愿者服务中，我见识到许多因病或天灾人祸造成的贫困家庭。他们有着许多我们不可思议的困难。大家想象过一个不到2岁的女婴因为父亲的入狱，母亲的精神病状况而在自己的尿液里生存了1年多的情形吗?想象到贫困户家庭会因为雨雪天气怕房屋倒塌，而住在社区政府临时搭建的房屋里生活吗?想象到一家4口只靠着政府补助的低保金过日子吗?像这样的贫困居民有好多。而我作为社区的一员要尽我自己的实力去帮助他们。但是个人的力气是微薄的，有幸的是在学校大力提倡支持下，每年团委组织的寒暑假社会实践活动，给了我可以带领更多的人去了解社会的机会，带动他们和我一样的去尽力帮助那些须要帮助的人。 于是20xx年寒假，春节前夕，由我组织了一次“暖巢”送暖和献爱心社会实践活动。我们这个团队由美术系青马协会的同学们自愿参与。我们的宣言是“不用语言去感谢曾经帮助过我们的人们，我们要用行动将这种爱心传递下去的方式，去感谢给过我们帮助的全部人们”。经过和街道党工委联系后，他们欣然同意与我们联合开展这次春节前的送暖和活动。20xx年1月19日，我们的暖巢团队来到了洮南市兴隆街道办事处，和社区工作人员一起，走访慰问辖区贫困家庭。 走访的第一个家庭是几天前家中遭受火灾，房子被毁，家居物品所剩无几，两个老人和一个孩子，我们团队带去的日常生活必需品和年货，尽管不能四平八稳，却正解燃眉之急;走访的其次个贫困户，这是一个单亲家庭，20平米的蜗居中，母女相依为命，勤奋自强的女儿已经考上了南开高校探讨生，但因没有学费，将面临无奈的放弃。为了独立自强的母女，为了我们的学友，社区党组织联系了社会各界爱心人士进行捐赠，先解决前期所需，并为她参与学校义工、申请助学贷款做了大量工作让她尽快得到资助，支持她将学业进行下去;走访的第三个家庭是特困户，一位72岁老人带着上初中的孙子，虽然在社区帮助下，有一间低保楼居住，但生活仍是很艰辛。当我们送上了系里支援的慰问金和自己书写的春联时，尽上我们的绵薄之力时，老人希望的目光，感谢的话语深深刻在了我们的心里。在整个走访期间，暖巢团队为每一个家庭都送上了自己的祝愿，或是春联，或是慰问金，并帮助打扫房屋，希望他们能过上一个欢乐祥和的春节。 这次暖巢送暖和活动得到了洮南电视台的关注，跟踪报道全过程。周边群众反响很好。社区的领导和党工委书记也表示过想与我校长期合作，为我校学生搭建社会实践的平台和熬炼实习基地，让更多的贫困户得到社会的广泛关注和帮助。 我们这个暖巢团队的参加者大都是得到国家贫困助学金的洮南籍及周边城市学生，都曾体会过生活的辛酸，面对这些贫困家庭，我们意识到，贫困可怕，但缺少家庭的暖和和国家社会支撑，缺少对将来的向往和希望更可怕。今日，我们的走访，没能干多大事，带去的慰问金也不是许多，受助人更多是因为我们的和言细语而流泪，为我们的激励和关爱而感动。予人玫瑰，手留余香，玫瑰或许难于珠宝争辉，但重要的是“予人”这个行动，余香或许没有烟花绚烂，但重要的是留在我们心里的那滴泪水，那丝感悟，这正是我们将来成长的养分和基石，也是学校号召高校生参与社会实践的目的之一。 回顾这次寒假社会实践，我们希望用三个词来概括：感谢、感恩、感悟。感谢院、系党组织和洮南市兴隆街道党委的大力支持，为我们搭建的这样一个奉献爱心的平台;感恩父母赐予我们无私的关爱和支撑，为我们享有安心、舒适的学习生活的而付出的辛苦和努力;感悟到久善为美;我们暖巢团队的成员们有信念、有决心把这种爱心传递下去，并用我们的行动影响更多的人加入我们，让许很多多的贫困家庭感受到社会的关爱和生活的美妙。 感谢恩师社会实践报告 感谢恩师实践报告篇四 光阴荏苒，岁月流云。恰恰手指头，我离开xx一中、离开老师们的学校课堂已经4载有余了，虽然每次寒暑假回去都会去探望他们，但总是来也冲冲去也冲冲。很感谢这么多年过去，老师们还记得我，还记得我在哪里上学，并关切着我的发展。因此，当收到学校组织八瓣格桑花感恩于行的通知时，我头脑里立刻出现过一个个老师的身影，感觉我对老师的感情找到了共同倾诉的人了。这次活动中我选了数学老师赵老师和班主任语文老师。这是对我考上xx电力高校有很大影响力的两个老师，当然还有历史老师黄老师、地理老师兼前班主任冯老师还有英语老师林志月老师以及政治老师曾老师，高三的日子，老师们不辞辛苦地陪伴着我们一年。唯一的要求就是作为学生的我们能用最志向的成果来报答他们。 学校发放的两个礼包在我的行李箱里跨越了黄河长江，从宏大的首都北京来到我的敬爱家乡福建xx。因为寒假回家的时候已经是年底了，所以就安排年后再去探望老师。因为要送给老师礼包还要让老师写寄语明信片并拍照的缘由，使得这次的探望跟以往有点不一样。虽然跟老师都比较熟了，但总觉得老师们是肃穆神圣的，因而心里有一种敬畏！所以这次安排迟疑了很久，究竟怎么做，既可以把学校的心愿带到，又能不在老师面前显得做作。曾经准备找人按要求帮忙拍照，然后再把礼包拿去送老师，但这种想法立刻被我推翻了，做人要诚信，这是老师们教我的，假如我把这个基本都忘了，我信任那是老师们最不情愿看到的我。 时间一每天过去了，最终在2月15号，我拨通了老师的电话，并约了时间去他家探望，同时还约了几个要好的同学一起。老师们的家离的比较近，要嘛隔条街，要嘛是隔栋楼。先去的班主任家，蓝老师的儿子跟我们是一个班的，我们得知他在去年已经领证结婚了。再次感叹岁月催人啊！每次蓝老师都会了解我们的状态，并给点建议。这个习惯从中学以来始终这样。让我印象最深刻的一次是高考前一个月，由于高考综合征的缘由，我后几次月考的成果不但不稳定，而且还跌破百名，而学校每年文科上一本学校的人数还没突破过100。当时各学科的老师都很为我焦急，课间都对我进行了关切和指导。 蓝老师把我叫到了办公室，跟我分析了一下状况，并给我定了个目标，我的高考成果要达到590分，其中语文110、数学130、英语120、文综230。按这个要求，我一个月复习的重点就很明白了，语数英只要正常发挥问题不大，因此，每天除了复习语数英的笔记外，其他时间都放在了文综上学问点的整合、识记以及应用。最终，我的高考成果以611分，语文105、数学135、英语124、文综247班级其次的成果上了一本线。我想着成果的取得离不开老师刚好给我制定目标，让我找到成果的突破点，当然也离不开后期复习中，各学科老师的指导和激励。蓝老师在我填志愿的过程中也起了主要作用，当时什么都不懂的我，在老师的指导下按梯度填写了四所学校：xx电力高校、xx审计、xx高校、xx高校。华电录用通知书的到来让我们全家充溢了喜悦和笑声。探望完这两位老师后，我们还去了地理老师家，还轮番跟英语老师通电话，虽然有些老师多年不见，但他们还能通过声音辨别出来，真的很激烈。 虽然许多事情已经过去4年多了，但这些事都像刻在了我脑子里，让我每每想起，都会对老师们有无限的感谢和崇敬！ 当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的训诲催我风雨兼程。一路上有您的教育，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺当实现幻想！岁月消逝。我们都已经长大而您却已经两鬓花白。“天际海角有尽处，唯有师恩无穷期。”我只能对您说：投之以桃，报之以李。在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢声笑语时刻萦围着您！ 这个寒假已经要结束了，我们立刻又要离开这个生我养我的地方，回到学校接着我们的学业。有再多的不舍和留念，我们仍要接着前行，这样才能对得起一路关切关注我们的老师和家人。很感谢教化基金和学校给我们供应的这一次感恩于行的八瓣格桑花活动，看着虽然有点形式，但包含其中的点点滴滴，我懂！最终祝福教化基金会、祝福xx以及我中学母校明天更辉煌！也祝福全部的老师和同学马到胜利，再创佳绩! 感谢恩师社会实践报告 感谢恩师实践报告篇五 一、实践目的： 进一步提高对感恩的思想意识和社会责任感，能够使自己和家人过一个欢快、祥和、充溢的寒假。 二、实践内容： 合理支配假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教化、礼仪教化活动，学会一项家务小技能，为父母减一分*劳，添一分满意，送一分亲情，做欢乐的，有责任的家庭成员。 三、实践总结或体会： 爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，自己将会发觉自己是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷自己心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美妙，使生活更加充溢。实践正文： 家务事是必不行少的一部分，但体验一把工作，肯定更能体会到父母的心情。 在一家超市找了一份寒假临时工，做促销员。 挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸无趣、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种沟通比想象的简单多了。就好象上台前惊慌兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了惊慌。胆怯就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能 在超市随意逛来荡去，得时刻留意服务顾客。但一天时间下来，还是腰*脚痛。或许也正如孟子所说“天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。" 下班回到家，觉得时间过的很快，却又觉得早上出门又是一件很遥远的事。回去就只想享受，什么也不想做了。况且在工作的时候，就只是工作不用想其他的，但我不禁联想到，要是爸妈在工作的时间，会不会有时候心里分出一片空间，想着我，想着家里的事？那么这么多年他们都是这样过来的，他们要尽力工作，下了班回家还要做饭、要*心、要关切我们。他们的时间是怎样支配的？他们是怎样休息的？他们的生活明明都是被工作、被子女、被家庭交费、被柴米油盐占去了许多。留下的，留给自己的时间只是那么一点点。 即使我以前想过他们的难处，心里知道，也不会有经过了体验的这么深。我能做的有限，但毫无疑问我会接力回馈。 四、将感恩进行究竟 感恩是一种暖和的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。阳光绚丽的日子，他们送给我们一片明媚的晴空；飘雨落雪的季节，他们为我们撑起一把温情的伞。父母常因我们的快乐喜上眉梢也常因我们的苦恼而愁上心头。从我们来到这个世界上，他们赐予我们太多。一年有一年，春去秋来，他们恋恋不舍的放飞，又舍不得撒手，无论我们走到哪，始终走不出他们的关爱。只有感恩，将感恩进行究竟！ 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。古人云："滴水之恩，当以涌泉相报。"我们带着对父母的感恩之请成长，也带着感恩之心回馈。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气面对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首感恩的心信任大家都不会生疏吧，感恩是一种生活看法，是一种品德，是一种思想境界。学会感恩，懂得感恩，是每个人都该修行的。 就像落叶在空中回旋，谱写的是一曲感恩的乐曲，是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画的那一幅幅感人的画面，是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多*的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 有一种感情，始终包围着我们，以至于我们忽视了它的存在；有一种感情，恒久呵护着我们，以至于我们麻木了它的厚重；有一种感情，始终支持着我们，以至于我们不觉得它的宝贵。鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情，我们，身为当代高校生，更应有感恩之心，感谢之情。我感恩我的父母，因为他们是我相依为命的亲人，父母心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座雄伟的高山，他宽厚雄浑，支撑着我一生的信念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱与希望。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充溢母爱的琼浆玉露。母爱宏大，父爱亦然，父母赐予我们的是他人所不能及的无私的爱。 从只会在襁褓中哇哇啼哭，到牙牙学语；从第一次迈开小腿跌跌撞撞地走路，到第一次背着书包去上学；从第一次得到好成果傲慢的拿给父母看，到第一次离开家去远方求学这些多数的第一次，是在我们漫长的成长过程中，父母对我们倾注的，多数的心血，多数的爱。我们每一次的微笑，每一次的哭泣，每一次的胜利，每一次的失败，父母都记在心间，静默地给与我们支持和激励。 转瞬我的生命已过二十载，再也没理由拿自己当孩子，再也无法无视生活中点滴。感受到压力了，意识到无知了，看着妈妈穿梭于各房间忙里忙外不能麻木不仁了。作为一名高校生不能只是停留在精神层面、理论层面上高来高去，今后还是要离开校院，最终还是要回来人间的琐事杂事，学会生活。所以，在学校下发假期实践活动的通知时，我坚决果断地选择了主题为“感恩激励儿女，孝心回馈父母”的亲情实践活动。 平凡的一天起先了，以前为了赶上吃早饭，不得不早起，今日为了让爸妈吃上我亲自做的早饭，更是早早的起床，学着妈妈的样子，以为做顿简洁的早饭会很简洁，结果却大大出乎我的意料，忙的满头大汗手忙脚乱，却没做出什么像样的早饭来，最终还是妈妈出手帮忙，才结束我艰苦的早餐体验。原来看起来如此简洁的一件事，在我手里却变得难上又难，让我更能体会到父母这几十年如一日的照看我们的不简单啊！ 吃过早饭，起先整理屋子，扫地、拖地、擦玻璃，然后再把我的和爸妈的脏衣服洗干净，做完这些，我已经累的腰*背痛，浑身上下一点劲都没有了，深切体会到了父母平常*苦和不简单。 晚上给爸妈打两盆洗脚水，如此简洁的举动，就得到了两张满意的笑脸，和“懂事”的夸奖。我们的父母是那么简单满意，看着他们满足欣慰的笑脸，让我心里充溢了内疚与自责。在心里静默检讨，自己平常真的帮助父母太少了，现在长大了，真应当多多帮父母做些力所能及的小事，即使这样，他们也会很快乐的。父母要的其实很少很少，只是一份孝心而已。 这次假期实践让我明白，父母的不简单，也让我明白，要在学校中努力充溢自己，找机会熬炼自己的实力，为以后踏上社会做好打算，也会能让自己家人过得华蜜美满打好基础。在家的时候不要总是让父母*心，对他们充溢的感恩之情就可以利用和他们在一起的时间好好回馈他们，让他们有所劝慰，觉得自己的孩子没有让他们白*苦这么多年。学会独自生活的实力，不要父母担忧也是对他们的一种感恩。父母照看得了自己一时，但是照看不了一世。习惯于坐享其成，怎能担当大任人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着