2023年年学校第二学期工作总结(篇).docx

2023年年学校第二学期工作总结(篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 学校其次学期工作总结篇一 一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。 作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成果和特色校创建、校内文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。此外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的管理方法。还常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。 一年来，领导班子团结一样。学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作安排，行之有效的教化教学工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。主动推动和组织家访工作，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到学校、社会、家庭的有机结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领悟中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深化课堂听课，了解教学改革的动态，驾驭教学第一手材料，为深化指导课堂教学作依据;在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。 二、重视队伍建设，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的主动性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资干脆挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。 教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、主动开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、实行月考制度。除了主动组织参与中心校的月考外，学校还支配自己学校的月考。并激励老师自己出试题，对学生每月学习状况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成果。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。激励学生平常努力学习。 3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交主任室。 (2)、做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入运用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必需仔细学习和驾驭相关学问和技能，才能适应时代发展的要求。 (3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。 (4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 (5)、结合学校的特色创建，主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。 (6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。 五、加强家访和平安管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。 2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 4、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 六、坚持财务制度，开源节流。 学校严格执行唐山市义务教化学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 学校广辟门路，消退平安隐患，改善办学条件。 4.学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。 5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。 七、存在问题 回顾一年来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，还存在一些不足。 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教化新篇! 学校其次学期工作总结篇二 在党的和十八届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关切支持下，仔细实行科学发展观，全面实施素养教化，仔细分析形势和任务，知难而进，学校各项工作取得可喜的成果，教化教学质量稳步提高。 一、详细成果(部分)回顾如下： 1、在县举办的“走复兴路 圆中国梦”演讲、征文活动中再创佳绩，在“褒禅山杯”首届青少年汉字听写大赛中荣获“优秀组织奖”及学生个人三等奖、优秀奖。在全县老师书法竞赛中，两名老师荣获三等奖的好成果。 2、胜利地实行了学生家庭教化、防溺水的家长会; 3、校内平安工作有了新的突破，本学期没有发生一起平安责任事故，校内周边平安环境在原有的基础上有了大的提升。 取得上述成果，学校主要着手抓了以下工作： 二、开展的主要工作 (一)抓好队伍的建设，确保各项工作的顺当开展。 1、领导班子队伍的建设。 以校长为首的领导班子特殊留意自身的建设，十八届三中全会精神，学习现代的教化理论，加强了对教化和教学工作的探讨和指导。大家在思想上都相识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，领先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成果来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在老师中也树立了威信。 2、加强老师队伍的建设，努力培育一支师德高尚、业务过硬的老师队伍。 (1)办学水平的提升，关键要有一支素养高、业务精的战斗团队。学校坚持以老师的专业发展为主线，以敬重关爱为前提，以学习探讨为重点，以考核评价为促动，充分调动老师的主动性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能刚好发觉问题，能深化实际、倾听师生合理化建议，查出问题并刚好整改。在工作中能坚持原则，创建性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细微环节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校老师能基本形成一种理念。 (2)在老师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校举荐多名“骨干老师”及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对“骨干老师”的培育，推动学校名师工程的建设;同时以课堂教学改革为突破口，努力推动“教学案”工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干老师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 (3)实施老师发展工程，努力推动老师自主发展。一方面大力开展校本培训，发展老师的专业技能和水平，另一方面不断扩大对外沟通，学校组织老师到结对学校褒山中学，进行校际间的沟通。同时仔细做好青年老师的结对帮扶工作，着力提升老师的专业水平。 (4)推动教化均衡发展，加快校内网建设，加强老师沟通互动。狠抓教学常规管理和教化科研，努力提高教学质量。主动推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。 (二)抓常规，突主题，加强德育工作的实效性 学校德育工作把立德树人作为教化的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教化管理、养成教化为内容，以培育高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教化为突破口，努力探究民主、科学的德育管理模式。 1、接着把学生行为习惯的培育作为学生教化管理的突破口，实行多种措施，着力加强学生习惯的养成。 2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵竞赛、走复兴路 圆中国梦演讲竞赛，真正把德育落到实处。培育了班级凝合力，使师生关系更加和谐。 学校其次学期工作总结篇三 在党的“”和xx届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关切支持下，仔细实行科学发展观，全面实施素养教化，仔细分析形势和任务，知难而进，学校各项工作取得可喜的成果，教化教学质量稳步提高。 一、详细成果(部分)回顾如下： 1、在县举办的“走复兴路 圆中国梦”演讲、征文活动中再创佳绩，在“褒禅山杯”首届青少年汉字听写大赛中荣获“优秀组织奖”及学生个人三等奖、优秀奖。在全县老师书法竞赛中，两名老师荣获三等奖的好成果。 2、胜利地实行了学生家庭教化、防溺水的家长会; 3、校内平安工作有了新的突破，本学期没有发生一起平安责任事故，校内周边平安环境在原有的基础上有了大的提升。 取得上述成果，学校主要着手抓了以下工作： 二、开展的主要工作 (一)抓好队伍的建设，确保各项工作的顺当开展。 1、领导班子队伍的建设。 以校长为首的领导班子特殊留意自身的建设，仔细学习“三个代表”的重要思想、科学发展观思想和xx届三中全会精神，学习现代的教化理论，加强了对教化和教学工作的探讨和指导。大家在思想上都相识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，领先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成果来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在老师中也树立了威信。 2、加强老师队伍的建设，努力培育一支师德高尚、业务过硬的老师队伍。 (1)办学水平的提升，关键要有一支素养高、业务精的战斗团队。学校坚持以老师的专业发展为主线，以敬重关爱为前提，以学习探讨为重点，以考核评价为促动，充分调动老师的主动性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能刚好发觉问题，能深化实际、倾听师生合理化建议，查出问题并刚好整改。在工作中能坚持原则，创建性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细微环节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校老师能基本形成一种理念。 (2)在老师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校举荐多名“骨干老师”及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对“骨干老师”的培育，推动学校名师工程的建设;同时以课堂教学改革为突破口，努力推动“教学案”工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干老师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 (3)实施老师发展工程，努力推动老师自主发展。一方面大力开展校本培训，发展老师的专业技能和水平，另一方面不断扩大对外沟通，学校组织老师到结对学校褒山中学，进行校际间的沟通。同时仔细做好青年老师的结对帮扶工作，着力提升老师的专业水平。 (4)推动教化均衡发展，加快校内网建设，加强老师沟通互动。狠抓教学常规管理和教化科研，努力提高教学质量。主动推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。 (二)抓常规，突主题，加强德育工作的实效性 学校德育工作把立德树人作为教化的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教化管理、养成教化为内容，以培育高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教化为突破口，努力探究民主、科学的德育管理模式。 1、接着把学生行为习惯的培育作为学生教化管理的突破口，实行多种措施，着力加强学生习惯的养成。 2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵竞赛、走复兴路 圆中国梦演讲竞赛，真正把德育落到实处。培育了班级凝合力，使师生关系更加和谐。 学校其次学期工作总结篇四 一、立足德育首要地位、强化落实德育工作: 一、在继承以往工作的基础上，坚持与时俱进。 1、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，充分发挥了政教处、共青团、少先队的职能作用。 2、政教处深化到各年级、班级开展调查探讨工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，把每周检查状况刚好反馈给各班主任。 3、有安排的培育各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。 4、开展了法制教化，引导学生做文明遵守法律中学生。 5、进一步利用好广播、板报、墙报、网络.远程教化以及校外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。 6、开展了心理健康教化。 7、实行了行政值周工作制。 8、加强了年级组管理制度。 9、优化德育阵地： 1)更好地发掘校内教化资源，依托网络、电视、广播、校报、橱窗、走廊、自办报纸及手抄报等阵地，发挥舆论宣扬作用，更好地为师生供应展示的舞台。 2)设立两岗：每天上学、放学时间在校门、主楼前设立共青团文明岗，每天课间在校内、主楼道设立值日老师流淌岗，负责学生文明行为展示，订正不文明行为和处理校内突发事务。 二、加强德育队伍建设 1、严格考核班主任工作，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。 2、坚持开好每月一次班主任例会 3、定期召开师德教化阅历沟通会。 三、加强德育科研课题的探讨 1、定期召开研讨会，使德育工作更具科学性，时代性。 2、在研讨的基础上，尝试开展德育课题探讨。 四、创建和谐美丽的校内环境 1、搞好校内卫生，刚好提出主动的建议。 2、搞好综合治理，保证正常的教学秩序。 四、强化师生平安意识，加强平安教化 仔细贯彻上级有关平安工作文件精神，通过班会、思品课和老师的政治业务学习等多种途径，教化广阔学生增加平安意识，完善平安设施和管理制度，高度抓好学校平安工作。 (1)仔细落实学校平安条例管理规定，加强校内保卫管理，完善岗位责任制，强化校警巡逻、严格实行师生大型活动和集体外出活动报批制度。 (2)进一步增加平安意识，重点加强上学的交通平安、校内活动平安和饮食平安的教化。对学生的各种平安教化常抓不懈，特殊是自我平安防范意识教化，组织学习学校平安管理条例，平安责任落实到领导、部门、个人，坚决杜绝各类平安事故的发生。 (3)督促检查指正学生的担心全行为，签订班级平安目标管理责任书、家长平安责任协议书、举办平安教化讲座，通过多种形式对学生进行平安教化，促进师生“关注平安、关爱生命”的行为意识的养成。 五、加强干部作风建设和部门效能建设。仔细落实胡_提出的关于加强新形势下的干部作风建设、大力提倡八个方面良好风气的重要讲话精神，扎实开展“干部作风和机关效能建设年”活动。仔细抓好党员干部的政治思想教化和业务理论学习。做好行风建设工作，内强素养、外树形象，提高工作效率和服务质量。 二、严抓教学中心工作、推动落实课程改革: 一、教学常规 1、抓好了开学初学生入学管理 本学期是“两基”国检验收关键时期，搞好学籍管理由为重要，特殊是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一支配老师分片索取，对于学生的辍学或其他异动状况刚好家访，由班主任和包班老师先家访，动员不来的，刚好上报镇政府及教化局。 2、加强了对老师的业务检查 开学初，检查老师对本学期的工作安排的制定，并以该安排为依据，检查了老师上课的进度状况,本学期分三次检查了老师的教案,作业及测验的布置和批改状况,并且照实统计和反馈，还依据学校制度进行公示和量化。每天对老师的上课状况至少检查两次，各个班级对老师的上课状况记载于班级日志中，每周星期五作好统计，下周星期一进行公示，督促好老师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课状况时，严格要求一律按学校制度执行。 3、提高了老师的思想素养 为了更好的推动学校教化的发展，教务处注意平常与老师之间沟通。在平常的教学中，老师与学生之间的沟通极其重要，教务处于平常中了解老师与学生之间相互反映的状况，帮助学生了解老师，要求老师关切学生，为此，教务处于6月底实行了一次针对老师的民意测评，并且公示测评结果，从民意测评结果结合平常对教学工作的检查表明：部分老师观念在更新，思想素养在不断提高，在学生心目中的形象在不断提升。当然也有个别老师在学生心目中不志向。 4、仔细组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的支配严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务支配、监考、评卷、成果统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公允公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都仔细做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。 5、充分重视“三会”的功能作用，开好老师会，开好学生会和学生家长会。特殊是学生会，通过教化，使学生明确学习目的，端正学习看法，增加学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成果。努力营造和谐的、主动的、向上的学习氛围，培育和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，大力表彰成果优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起沟通教化孩子的阅历和方法。 6、组织好各类学科竞赛。依据国家、省、市教化部门学科竞赛工作支配，组织好中学语文竞赛，中学生数学和物理、化学、英语等学科奥林匹克赛等。加强筹备、细心组织、发觉人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生在物理竞赛中由两名同学获奖，在语文竞赛中由七名同学获全国奖，并有多个同学获得市级嘉奖。 7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强思想教化，明确部门职责，使其主动服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、试验室、电教室等教辅部门工作的指导，建设并加强校内多媒体网络及幻灯机投影仪的运用，并指导督促检查老师运用现代电教设备，以适应现代化教学的须要。本学期多媒体教室上课达251节。抓好理、化、生试验工作，试验开出率，要达到和超过教化部规定标准。试验员老师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表，注明试验安排。试验室老师要保证学生试验和老师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学试验室的化学试剂能加强管理，妥当保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由试验员一把锁管理，以确保平安。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大学问面，提高自身素养。 二、立足课堂、开展教研促提高 1、立足课堂，做好校本培训工作 接着组织老师学习各种法律法规、优秀的教化刊物和教化论著，课标解读、课程标准及相关资料，促进老师教化理念的转变，提高老师文化底蕴。全员参与接着教化学习，老师依据个人的自培安排，做好学习笔记。假期布置老师自学相关教材，并做左右的笔记。 2、听课 老师之间能相互听课，一般老师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。 4、集体备课 抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、沟通反思作为教研的切入点，教研组、同组课任老师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。 5、公开课教学 本学期，教育处接着组织开展“听课月”和“好课联评”活动，各教研组细心组织好本组学科老师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的实力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干老师以“师带徒”的方式，帮助其他老师尽快成长。 6、课题探讨 紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型探讨。各教研组课题都在有条不紊的过程探讨中。 三、加强毕业班工作 1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班老师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学安排，学科备课组长仔细履行工作职责，仔细组织好集体备课，用集体的才智突破教学难点。领导常常深化年级检查督促此项工作，探讨、指导毕业班工作。 2、做好初三体育信息及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份起先教务处和初三班主任就仔细核实学生户口，组织学生信息表，并在五月底协作教化局支配和组织学生进行体育信息和理化生试验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中考中考出一个好成果，教务处还组织毕业班老师搞了中考备考沟通，实行四次模拟考试，为六月的中考作了打算。 三、做好后勤保障工作、为学校发展增光填色： 一、本学期所做的重点工作。 1、深化落实上级精神，协作学校仔细作好“两基”国检的验收工作。 2、完善了总务后勤工作管理制度。 3、加强学校的财产管理，完善财产管理制度。 4、接着进行校内的环境治理，主动作好春季校内的绿化、美化工作。 5、切实落实了老师灶房的开设，解决了部分教职工的住宿及生活问题。 6、协作施工单位搞好校内西操场的基本建设工作。 7、解决了教学楼、试验楼等楼体的外部粉刷工作。 二、总务后勤工作详细措施及方法： (一)加强学校的财物管理不放松：学校财物管理接着实行财物公开，群众理财，充分体现群众的参加权与知情权。 1、坚持实行财物收支两条线，做到有总帐，有分帐，做到帐物相符。财物管理人员严格模范遵守财经管理制度。 2、严格财物审批制度，对大型财产刚好登记入帐，对新购进的财产均能做到会计，管理者和运用单位核实登记后，方可运用。 3、坚持每月对学校的财物开支状况仔细汇总报校长室。 (二)加强学校财产管理。 1、财产管理尤其突出对班级财产管理，每月对班级财产检查一次。对损坏的财物刚好督促赔偿，并纳入考核内容，对班级及办公室多余的桌橙做到刚好收交。 2、保管建立并更新财产帐目，做到收交、运用、的相关的帐目。提高运用效率。 3、对新购进的财产登记入帐，建立领物登记册。 4、对各种财产进行有效的监督运用，责任落实到人。 ( 三)完善校内的环境治理，搞好校内美化工作。 1、组织支配全体老师、劳动班参与校内及校外义务劳动，充分发挥了全体师生的作用，净化、美化了校内。 2、，春季校内绿化工作做到了提前安排，逐步落实。从种植、除草到浇水作了大量的工作。 3、作好后期的平安停暖后期的保养工作。 4、搞好校内的环境治理，尽量为师生创建良好的生活环境，活动场所。 5、全面做好校内文化建设工作。 (四)为教职工生活做好服务工作 1、保证全体师生在夏天能喝到开水，供水尽量作到刚好充分。 2、解决了部分老师住宿，刚好检查，做到公共财产合理有效的运用。从平安、用电等各方面做到细心的管理。 3、切实作好老师灶房的管理，从安排、用人、实施方案到管理制度都作到了细心打算。从招标，到严格仔细安排、落实、真正从学校和老师的利益动身，办好老师灶房。从一学期的经营状况看，基本达到了预期的目的，但有很多方面还须接着改进。 一年来，面对过去的成果和今年工作的重点，班子成员团结一心，同心协力促进教化教学发展圆满完成了上级制定的目标和任务。这与上级领导的关怀和广阔教职工的支持密不行分，在此表示感谢。总之，在过去的一年我们做了一些工作，取得了一点成果，但离上级领导对我们的期望和要求还有很大距离，我们清晰我们肩上的重担，在今后的教化教学中，我们要仔细总结阅历和不足，向兄弟学校学习，与时俱进，继往开来，奋力拼搏，开创回中更加美妙的明天! 学校其次学期工作总结篇五 本学期，在上级教化部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，逐步变更教学模式。加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和学习、工作热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下： 一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。 作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成果和特色校创建、校内文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。此外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的管理方法。还常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。 一年来，领导班子团结一样。学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作安排，行之有效的教化教学工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。主动推动和组织家访工作，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到学校、社会、家庭的有机结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领悟中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深化课堂听课，了解教学改革的动态，驾驭教学第一手材料，为深化指导课堂教学作依据;在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。 二、重视队伍建设，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的主动性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资干脆挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。 教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、主动开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、实行月考制度。除了主动组织参与中心校的月考外，学校还支配自己学校的月考。并激励老师自己出试题，对学生每月学习状况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成果。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。激励学生平常努力学习。 3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交主任室。 (2)、做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入运用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必需仔细学习和驾驭相关学问和技能，才能适应时代发展的要求。 (3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。 (4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 (5)、结合学校的特色创建，主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校